三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿-Unit 5 How old are you 第二課時(shí)-譯林版三起

三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿-Unit5Howoldareyou第二課時(shí)-譯林版三起一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握以下詞匯：seven,eight,nine,tenhowoldareyouI’mseven/eight/nine/tenyearsold學(xué)生能夠掌握以下句型：Howoldareyou?I’mseven/eight/nine/tenyearsold.2.能力目標(biāo)學(xué)生能夠正確應(yīng)答他人的年齡問(wèn)詢，并能正確表達(dá)自己的年齡。3.情感目標(biāo)通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力，讓學(xué)生能在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠正確應(yīng)答他人的年齡問(wèn)詢。學(xué)生能夠正確表達(dá)自己的年齡。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠準(zhǔn)確正確的表達(dá)年齡問(wèn)詢和回答。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課教師可以通過(guò)提問(wèn)幾個(gè)學(xué)生的年齡來(lái)引出這節(jié)課的話題：Howoldareyou?。2.新課講解教師給學(xué)生教授年齡表達(dá)的詞匯和句型。seveneightninetenHowoldareyou?I’mseven/eight/nine/tenyearsold.學(xué)生模仿教師模型，模仿發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等，幾位同學(xué)為演示對(duì)象。同學(xué)之間進(jìn)行互動(dòng)，自由問(wèn)答學(xué)生的年齡。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿和口頭練習(xí)，語(yǔ)音流利明了、標(biāo)準(zhǔn)。3.練習(xí)配對(duì)練習(xí)（水平相近的同學(xué)作對(duì)練習(xí)，讓能力不夠強(qiáng)的同學(xué)可以得到更多的幫助）引導(dǎo)學(xué)生分角色進(jìn)行角色扮演，以便更好的鍛煉語(yǔ)言應(yīng)用能力。學(xué)生進(jìn)行兩兩小組，進(jìn)行自由問(wèn)答，并及時(shí)進(jìn)行語(yǔ)音、語(yǔ)法指導(dǎo)。4.總結(jié)教師詢問(wèn)學(xué)生有關(guān)自己年齡方面的經(jīng)歷、感悟等。學(xué)生發(fā)表對(duì)本次課程的心得。4.課堂后續(xù)教師布置相關(guān)的家庭作業(yè)，要求學(xué)生在家中以正確的方式回答家長(zhǎng)的年齡詢問(wèn)。根據(jù)學(xué)生掌握情況進(jìn)行相應(yīng)的鞏固和提高，到達(dá)所需水平。四、板書(shū)設(shè)計(jì)新詞匯語(yǔ)音seven/sev?n/eight/eit/nine/nain/ten/ten/Howoldareyou?/ha???ldɑ:ju:/I’msevenyearsold/a?msev?nj??r??ld/I’meightyearsold/a?meitj??r??ld/I’mnineyearsold/a?mnainj??r??ld/I’mtenyearsold/a?mtenj??r??ld/五、教學(xué)資源教師提供的教學(xué)課件。適合年齡段的教材和課外練習(xí)。六、教