三年級下冊英語說課稿-Unit 5 How old are you 第二課時-譯林版三起VIP

三年級下冊英語說課稿-Unit5Howoldareyou第二課時-譯林版三起一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)學(xué)生能夠掌握以下詞匯：seven,eight,nine,tenhowoldareyouI’mseven/eight/nine/tenyearsold學(xué)生能夠掌握以下句型：Howoldareyou?I’mseven/eight/nine/tenyearsold.2.能力目標(biāo)學(xué)生能夠正確應(yīng)答他人的年齡問詢，并能正確表達(dá)自己的年齡。3.情感目標(biāo)通過本課教學(xué)，讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)孩子們的口語表達(dá)能力，讓學(xué)生能在實際生活中應(yīng)用所學(xué)的知識。二、教學(xué)重點、難點1.教學(xué)重點學(xué)生能夠正確應(yīng)答他人的年齡問詢。學(xué)生能夠正確表達(dá)自己的年齡。2.教學(xué)難點學(xué)生能夠準(zhǔn)確正確的表達(dá)年齡問詢和回答。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課教師可以通過提問幾個學(xué)生的年齡來引出這節(jié)課的話題：Howoldareyou?。2.新課講解教師給學(xué)生教授年齡表達(dá)的詞匯和句型。seveneightninetenHowoldareyou?I’mseven/eight/nine/tenyearsold.學(xué)生模仿教師模型，模仿發(fā)音、語調(diào)、語速等，幾位同學(xué)為演示對象。同學(xué)之間進(jìn)行互動，自由問答學(xué)生的年齡。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿和口頭練習(xí)，語音流利明了、標(biāo)準(zhǔn)。3.練習(xí)配對練習(xí)（水平相近的同學(xué)作對練習(xí)，讓能力不夠強(qiáng)的同學(xué)可以得到更多的幫助）引導(dǎo)學(xué)生分角色進(jìn)行角色扮演，以便更好的鍛煉語言應(yīng)用能力。學(xué)生進(jìn)行兩兩小組，進(jìn)行自由問答，并及時進(jìn)行語音、語法指導(dǎo)。4.總結(jié)教師詢問學(xué)生有關(guān)自己年齡方面的經(jīng)歷、感悟等。學(xué)生發(fā)表對本次課程的心得。4.課堂后續(xù)教師布置相關(guān)的家庭作業(yè)，要求學(xué)生在家中以正確的方式回答家長的年齡詢問。根據(jù)學(xué)生掌握情況進(jìn)行相應(yīng)的鞏固和提高，到達(dá)所需水平。四、板書設(shè)計新詞匯語音seven/sev?n/eight/eit/nine/nain/ten/ten/Howoldareyou?/ha???ldɑ:ju:/I’msevenyearsold/a?msev?nj??r??ld/I’meightyearsold/a?meitj??r??ld/I’mnineyearsold/a?mnainj??r??ld/I’mtenyearsold/a?mtenj??r??ld/五、教學(xué)資源教師提供的教學(xué)課件。適合年齡段的教材和課外練習(xí)。六、教