陽光體育班會

陽光體育，快樂足球

一、

宣布開始

1、師導入：

同學們，古希臘民間流傳著這樣一句話：如果你想強壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!達芬奇也曾說過：運動是一切生命的源泉！由此可見，運動在人們心目中的地位和作用！那么，體育運動到底有著怎樣的意義？我們少年兒童為什么要積極參與到體育鍛煉中去呢？讓我們走進今天的班會課，請同學們齊讀班會主題：陽光體育，快樂足球！

2、主持人導入詞：

A：綠草只有擺動身體，向上伸展，才能破土而出；

B：花兒只有沐浴陽光，吸取雨露，才能盡情綻放。

AB：這就是生命！——生命在于運動！

B：我們正站在生命的起點，每一次經歷，每一次成長，都有收獲！

A：我們正站在生命的起點，每一次拼搏，每一次飛翔，都蘊藏著快樂！

AB：飛翔需要有力的翅膀，飛翔需要強健的體魄！一年四班“陽光體育，快樂足球”主題班會課，現在開始！

二、了解“陽光體育”由來

主持人過渡：

A：體育歷史悠久，最早可以追述到古希臘時期，并逐漸發(fā)展成為一門科學。

B：體育與我們也是頗有淵源??！請同學為我們介紹一下體育吧！

體育活動歷史悠久，早在古希臘時期，就已經出現了游戲、角力、體操等體育活動，這些活動也是學校學生必須學習的體育項目。

到了17、18世紀，西方又加進了打獵、游泳、爬山、賽跑、跳躍等多項活動。

1896年第一屆現代奧運會在希臘雅典舉辦。這時的體育已不再是單純的運動，他更代表了一種體育精神：更快、更高、更強。

伴隨著2008年北京奧運會，2010年廣州亞運會的順利舉行，我國體育健兒在世界賽場上爭金奪銀，讓我們的祖國驕傲而自信，然而這還遠遠不夠，我們要將賽場上的熱情帶到生活中，全民健身，提高全民素質。

全民健身，從小開始，所以在2007年，我們開展了“全國億萬學生陽光體育運動”。開展了豐富多彩的陽光體育活動！鼓勵同學們積極參加體育活動，成為身體健壯、意志堅定的小學生。

主持人過度：

A：古語云：去其糟粕，取其精華。經歷了幾百年，代代傳承，體育運動依舊被人們重視，真可謂是精華了！

A：是啊，我們了解了體育，才能更尊重他，熱愛它。

B：“陽光體育活動”開始后，我們同學們積極參加體育鍛煉，也積累了不少體育知識。趁這個機會，比一比，賽一賽！請老師為我們出題。

師說明規(guī)則：題目分為必答題和搶答題。每組有一道必答題。搶答題需要在老師說開始后舉手，否則視為違反規(guī)則。主持人記錄成績（課前繪制一張5個小組的積分表粘貼在黑板上），答對一題記一分。

三、出示競賽題目

四、短?。ìF狀）

1、主持人過渡：

A：不比不知道，同學們知道的還真不少。

B：同學們這么了解體育活動，不僅僅是源于對體育的喜愛，這與學校對體育的重視分不開。

A：沒錯！我們重視體育運動，是因為它有著不可替代的積極作用，可是啊，這些卻時常被同學們忽略。讓我們看看身邊的這個同學。

生：媽，我回來了?。〞釉谧雷由?，身子往椅子上一倒。）

媽：怎么了這是？

生：累啊……開始練廣播體操了！

奶：可真是，把孩子累壞了！（給孩子擦汗）讓你媽給老師打電話，咱們不練了，練那個有什么好？

媽：媽，我看連這個挺好，總比他一回到家就圍著電腦、電視轉好吧！

奶：是啊，XX，你看你天天玩電腦，都帶小眼鏡了！

生：奶奶！您是沒看見，我訓練的時候，那太陽那么大個?。ㄊ直葎潱?，比烤箱還高八度！我那汗啊，嘩啦啦的“疑是銀河落九天”了都！最后訓練結束了，我就成黑家雀兒啦！

爸：（拿著報紙出來）我看你就是懶！這么點苦都吃不了！遇到一點困難就想著退縮。我看學校做得對，就應該多練練你們這些小公主、小皇帝們。

生：哼！

媽：（媽媽趕緊走上前）寶貝想吃什么？媽媽給做？

此時電視上播放《新聞調查》節(jié)目，吸引了全家人的目光。

新聞主持人：各位觀眾朋友大家好，歡迎收看新聞三十分。中小學生體質健康一直備受人們關注，讓我們來看看記者走訪相關部門，獲得的調查結果：

我國青少年體質狀整體水平令人擔憂。僅以肥胖為例：

從圖片中，我們可以看到，與日本青少年相比，我國青少年身高偏低，體重卻偏高。

另一份報告更讓人憂心忡忡：2005年，中日兩國小、中、大學生進行同齡組體能測試(握力和50米跑)，中國學生的成績全部低于日本。前些天，聽上海一位體育官員講起，前些年上海組織中日中學生足球比賽，前半場中國學生還可以抵抗一陣，可下半場體力不支，慘敗告終。賽后，有個日本教師講：原來我們擔心中國經濟將會超越日本，看到中國學生這樣的體質，我們不會擔心了。

生：哎呀媽呀……原來我們的身體素質這么不好?。∵€真得多運動?。?/p>

爸：現在知道體育運動的好處了吧！可不要抱怨了，你們可是咱們未來的希望！可不能從體能上先輸了！

生：嗯！我也明白了，前些天運動會上我們喊的口號：發(fā)展體育運動，增強人民體質，鍛煉身體，保衛(wèi)祖國！是這個意思?。∥颐靼琢?，同學們你們明白了嗎？

師引導：同學們，看了這個小短劇，你有什么感想嗎？小組之間討論一下。

師小結：正如同學們看了短片的感受，體育不僅僅是一項活動，它對我們有著積極意義。強健體魄、磨礪意志，增強集體榮譽感。所以，我們更應該積極參與體育運動！

主持人過度：

A：只有堅持體育鍛煉，才能有強健體魄，才能好好的學習，愉快的生活。

B：體育運動也不只是我們個人的事，他還關系到祖國的未來和發(fā)展。

AB：這就是我們的體育精神！

合唱《陽光體育之歌》

A：接下來請XX同學領讀一年四班“陽光體育倡議書”。全體