福建省歷年中考語文古詩欣賞試題匯編20首（2003-2020）

福建省歷年中考語文古詩欣賞試題匯編（2003——2020年）目錄課內(nèi)外年代地區(qū)詩題作者朝代首句形式備注課內(nèi)2020福建夜上受降城聞笛李益唐代回樂烽前沙似雪絕句課內(nèi)比較課內(nèi)2020福建聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白唐代楊花落盡子規(guī)啼絕句課內(nèi)比較課內(nèi)2020福建福州行路難李白唐代金樽清酒斗十千古體詩課內(nèi)2020福建寧德山坡羊·潼關懷古張養(yǎng)浩元代峰巒如聚，波濤如怒曲課內(nèi)比較課內(nèi)2020福建寧德山坡羊·驪山懷古張養(yǎng)浩元代驪山四顧，阿房一炬曲課內(nèi)比較課內(nèi)2020福建莆田南安軍文天祥南宋梅花南北路律詩課內(nèi)2020福建泉州太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾南宋一輪秋影轉金波詞課內(nèi)2020福建廈門秋詞劉禹錫唐代自古逢秋悲寂寥絕句課內(nèi)2019福建南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾南宋何處望神州詞課內(nèi)2018福建觀滄海曹操三國東臨碣石古體詩課內(nèi)2018福建泉州觀滄海曹操三國東臨碣石古體詩課內(nèi)2017福建木蘭詩樂府詩唧唧復唧唧古體詩課內(nèi)2016福建福州水調(diào)歌頭蘇軾北宋明月幾時有詞課內(nèi)2016福建龍巖錢塘湖春行白居易唐代孤山寺北賈亭西律詩課內(nèi)2016福建三明次北固山下王灣唐代客路青山外律詩課外2010福建泉州永春虞美人李煜南唐春花秋月何時了詞課外2010福建廈門破陣子晏殊北宋燕子來時新社詞課外2009福建龍巖江漢杜甫唐代江漢思歸客律詩課外2009福建南平聽雨虞集元代屏風圍坐鬢毿毿絕句課內(nèi)2005福建莆田關雎詩經(jīng)關關雎鳩古體詩行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。4.下列對詩的理解和分析不正確的一項是()(3分)A.本詩是一首樂府古題，李白在詩中抒發(fā)了懷才不遇的情懷，悲憤中不乏豪邁氣概。B.詩的開頭兩句用夸張的筆法營造歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人被賞識的愉悅心情。C.“閑來"兩句運用典故,詩人期望有朝一日得到明君重用,宏偉的抱負得以施展。D.這首詩是以浪漫的筆法來書寫作者人生感慨和精神追求的。5.詩的最后兩句是詩人唱出的最強音，歷來被人們廣泛引用。請說說為什么人們在身處逆境，失意苦悶時常常引用它來自我勵志?(3分)【參考答案】4.(3分)B5.(3分)因為這兩句詩體現(xiàn)出一種奮發(fā)振作、一往無前的精神，以及相信理想終會實現(xiàn)的樂觀與自信。(意思對即可)（2020福建福州）南安軍文天祥梅花南北路，風雨濕征衣。出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如此歸！山河千古在，城郭一時非。餓死真吾志，夢中行采薇①?！咀⑨尅竣俨赊保荷棠┕轮駠膬蓚€兒子伯夷、叔齊在商亡后，不食周粟，采薇而食，后來餓死。4.下列對本詩的分析和理解，不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)用梅花象征堅貞不屈的品格，表現(xiàn)了詩人起兵抗元的豪邁之氣。B.頷聯(lián)兩個“出”字和兩個“歸”字，重復對照，抒寫詩人悲苦之情。C.詩人將山河依舊與城郭面目全非進行對比，堅信山河必有重光之日。D.本詩逐層遞進，不假雕飾，而自見功力，寓深厚之性情于質(zhì)樸之中。5.本詩與王績的《野望》都引用“采薇”的典故，各表達了詩人怎樣的決心？（3分）【參考答案】4.（3分）A5.（3分）《南安軍》：餓死殉國，誓不投降。（2分）《野望》：隱居不仕（向先賢尋求慰藉）。（1分）（2020福建莆田）太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？乘風好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。4.下列對這首詞的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A.本詞為贈友之作，標題“建康中秋夜為呂叔潛賦”交代寫作時間、酬贈對象。B.開篇以金波四射的轉輪和重新磨光的飛鏡比喻月亮，描寫了月滿中秋的美景。C.“直下看”指目光一直往下看，這看似簡單的口語化表達增加了詞作的趣味。D.本詞運用嫦娥奔月、砍斫桂樹等典故，讓表達的意思直白、抒發(fā)的情感直露。5.詞中作者的情感發(fā)生了怎樣的變化？請簡要分析。（3分）【參考答案】4.（3分）D（“意思直白”“情感直露”錯。）5.（3分）從“被白發(fā)”的惆悵，（1分）到俯視大好山河的渴盼，（1分）最后是誓為人間帶來更多清光的激昂（感奮）。（1分）評分說明：意思對即可。（2020福建泉州）秋詞(其一)劉禹錫.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。4.下列表述不正確的一項是(

)

(3分)A.這首詩是唐代詩人劉禹錫因支持變法而遭貶謫時創(chuàng)作的一-首

七言絕句。B.詩的前兩句先棄“

逢秋悲寂寥”的常情，后立“秋日勝春朝”的新見。C.“排”是排開、推開的意思，生動形象地寫出了白鶴一飛沖天的氣勢。D.全詩通過對秋景的細膩描繪，營造了蕭瑟空虛、冷落凄涼的感傷氛圍。5.詩中描繪“秋日勝春朝”景象的句子是什么?全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的人生態(tài)度?

(3分)【參考答案】4.(3分)D5.(3分)要點與評分:寫出“晴空一

鶴排云上”或全句均可得1分，寫錯字不得分:準確寫出作者人生態(tài)度2分，(意思相近酌情給分)示例:

晴空--鶴排云上;表達了詩人雖屢遭貶謫卻愈挫愈奮的激越向上的人生態(tài)度。（2020福建廈門）【甲】聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！疽摇恳股鲜芙党锹劦牙钜婊貥贩榍吧乘蒲?，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。4.下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A.甲詩開篇寫楊花落盡、子規(guī)哀啼，渲染暮春冷落、凄涼的氣氛B.乙詩“沙似雪”運用比喻，形象地寫出了月下大漠蒼茫的景象。C.“夜郎西”“回樂烽”既表明地點，也能引發(fā)對特定情景的聯(lián)想。D.兩首詩都從視覺、聽覺和嗅覺等角度描寫景物，使人如臨其境。5.這兩首詩都寫到“月”，表達的情感有什么不同？請簡要分析。（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】4、【解析】甲詩“楊花落盡”是視覺，“子規(guī)啼”是聽覺，無嗅覺。乙詩“沙似雪”“月如霜”有視覺，“吹蘆管”是聽覺，無嗅覺。【參考答案】D5、【解析】分析情感，要結合標題、背景、詩歌正文來得出結論。甲詩是李白聽說王昌齡左遷龍標而寫給昌齡好友的，表示關心和慰問，尤其名句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，月亮就代表我的心，月亮追隨著你，我的心也思念和牽掛著你。乙詩看標題得知是與打仗有關，時間是晚上，“受降城外月如霜”，心冷啊，打仗辛苦，且還要打到什么時候；還有末句“一夜征人盡望鄉(xiāng)”，望月也是望鄉(xiāng)，表現(xiàn)了對回家的渴望。【參考答案】甲詩想象奇特，借明月表達對友人的思念和牽掛；乙詩描寫“月”，表現(xiàn)邊塞的苦寒，襯托征人思鄉(xiāng)的愁緒。評分說明:意思答對即可。（2020福建）【甲】山坡羊·潼關懷古張養(yǎng)浩(元)峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦?！疽摇可狡卵颉んP山懷古張養(yǎng)浩(元)驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土。4.對兩首散曲的理解與分析，不．正．確．的一項是（）（3分）

A.甲曲開頭化動為靜，描寫了兵家必爭之地潼關的險峻，為下文抒發(fā)感慨作鋪墊。B.乙曲前三句回顧了驪山歷史，“今何處”強調(diào)對古今歷史發(fā)生巨大變化的感慨。C.乙曲第四句的“只見”二字強調(diào)阿房宮的破敗，加重作者懷古傷今的情感分量。D.兩首散曲結尾分別用“興”與“亡”、“贏”與“輸”的對比深化全曲的主題。5.兩首散曲都抒發(fā)了作者對歷史興亡的感慨，但情感有所不同，請簡要分析。（3分）【參考答案】4.（3分）A5.（3分，意對即可）甲曲除了對封建統(tǒng)治者的憤慨，更有對百姓的同情（2分）；乙曲表達了作者對封建統(tǒng)治者爭權奪利，驕奢淫逸行徑的憤慨之情（1分）。（2020福建寧德）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。4.下列對這首詞的理解和分析,不正確的一項是(3分)A.詞人登樓望遠,所見之景引發(fā)了詞人對歷史興亡之事的感慨。B.“悠悠”一詞指時間漫長久遠,同時暗含詞人的思緒無窮無盡C.“坐斷東南戰(zhàn)未休”一句用象征手法寫出硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場景。D.詞的構思巧妙,以設問的方式層層推進,感情深沉,意境高遠。5.“生子當如孫仲謀”一句運用典故,表達了詞人什么情感?(2分)【參考答案】4.(3分)C5.(2分)①對英雄的仰慕之情；②對南宋朝廷主和派的憤慨之情；③渴望收復失地的愛國之情。（2019福建）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。4.下列對詩的理解和分析不正確的一項是（3分）A.“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢不凡。B.“水何澹澹，山島竦峙”用動靜結合的手法描寫水波和山島。C.詩中描寫了蕭瑟的秋風、洶涌的波濤，營造悲涼傷感的意境。D.本詩寓情于景，體現(xiàn)詩人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷。5.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪怎樣的景象？請簡要分析。（2分）【參考答案】4.（3分）C5.（2分）大海吞吐日月星辰，景象壯麗。（2018福建）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。4.下列對詩的理解和分析不正確的一項是（3分）A.“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢不凡。B.“水何澹澹，山島竦峙”用動靜結合的手法描寫水波和山島。C.詩中描寫了蕭瑟的秋風、洶涌的波濤，營造悲涼傷感的意境。D.本詩寓情于景，體現(xiàn)詩人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷。5.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪怎樣的景象？請簡要分析。（2分）【參考答案】4.（3分）C5.（2分）大海吞吐日月星辰，景象壯麗。說明：意思答時即可。（2018福建泉州）木蘭詩（節(jié)選）萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。4.對上述節(jié)選部分有關句子的理解和分析不正確的一項是（）（3分）A、“萬里赴戎機，關山度若飛”用夸張手法描寫翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場的情景。B、“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍用的生活。C、“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”實寫將軍拼死作戰(zhàn)，壯士十年后歸來的情景。D、“策勛十二轉，賞賜百千強”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)。5.“可汗問所欲”時，木蘭表達了什么心愿？請用自己的話概括。（2分）【參考答案】4.（3分）C5.（2分）放棄功名；盡快回歸故里，與家人團聚。（2017福建）水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 （1）天上宮闕如此美好，但作者畢竟更熱愛人間生活。詞中哪兩句是由出塵之思轉向人世情懷的過渡？（2）“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指，說說你對這個名句的理解。 【參考答案】7．(2分)起舞弄清影，何似在人間。8．(3分）月亮（1分）

唯愿兄弟（親人）彼此珍重，雖然遠隔千里，也能共享這美好的月光。

(言之有理即可）（2分）（2016福建福州）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。詩中“幾處早鶯爭暖樹”的“爭”字用得好，好在哪里？【參考答案】①運用了擬人手法；②寫出了鶯的活潑可愛；③突出了初春乍暖還寒又生機勃勃的景象；④表現(xiàn)了作者對初春的喜愛和贊美之情；⑤“爭”字和“啄”字前后呼應，使詩句對仗工整；⑥表達了春光的難得與寶貴。（每點1分，共4分）（2016福建龍巖）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。7.這是一首抒寫_______________的五言律詩。（2分）8.下面對這首詩歌理解分析不正確的一項是（）。（3分）A.首聯(lián)以對偶句發(fā)端，點明詩人出行的方式及途經(jīng)的地點。B.頷聯(lián)“闊”寫出春潮水漲之景，“懸”描寫了舟順風而行之態(tài)。C.頸聯(lián)在描寫景物、時令之中，蘊含著一代勝過一代的人生哲理。D.全詩寫景逼真，敘事確切，抒情真摯，首尾呼應，渾然一體。【參考答案】7.（2分）思鄉(xiāng)之情（鄉(xiāng)愁、羈旅之思等）（意對即可）8.（3分）C（頸聯(lián)在描寫景物、時令之中，蘊含著新舊交替的自然理趣。）（2016福建三明）3．下列對古詩句的理解，錯誤的一項是（D）。（3分）A．《歸園田居》中“但使愿無違”的“愿”指詩人想按照自己的意愿生活，不想在污濁的現(xiàn)實世界中失去自我。B．《過零丁洋》中“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”表現(xiàn)了詩人愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。C．《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光。D．《行路難》中“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”表現(xiàn)了詩人因離開朋友而產(chǎn)生的無限思念之情。（2015福建福州）虞美人李煜春花秋月何時了？往事知多少！小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。①“往事知多少”中的“往事”指什么？（2分）

②哪句話抒發(fā)了作者對故國深深的思念之情？（1分）

③讀完這首詞，想一想與我們學過的其他詞人的詞相比，李煜的詞具有什么特點？（2分）【參考答案】

⑶①（2分）指他在南唐當皇帝時的事情。②（1分）故國不堪回首月明中。③（2分）語言淺顯清新

多使用白描手法，很少用典故。（2010福建泉州永春縣）破陣子晏殊燕子來時新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。（1）這首詞勾畫了美妙的春景，上闕（劃波浪線處）描繪了哪些自然景物，請找出。（2分）（2）詞中“笑從雙臉生”的少女是如此清新活潑，請你結合這首詞想象她的外貌和語言，并描寫出來。（3分）（2010福建廈門）江漢杜甫江漢思歸客，乾坤一腐儒。片云天共遠，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。4、這是杜甫晚年客滯江漢時所作的詩。人們認為詩中雖然流露出了漂泊思歸之苦，但詩人孤忠仍存，壯心猶在，洋溢著一種自強不息的精神。你同意嗎?請說明理由。(4分)【參考答案】4、①同意。從“落日心猶壯，秋風病欲蘇”一句可以看出詩人不服老，不怕病，積極用世的精神。上文已寫到了月景，可見落日乃是詩人自比，表現(xiàn)了自己雖已暮年，壯心不已的豪邁情懷。尾聯(lián)也借用老馬識途的典故，比喻自己雖已年老，并非毫無用處，再次表現(xiàn)出老當益壯渴望報國的熱情。（能找出一處理由即可）②不同意。詩歌中的片云、孤月、落日、秋風、老馬等意象傳達出的是詩人一生漂泊的滄桑之感。詩的結尾兩句更流露出一種報國無門的怨憤。（老馬尚能識途，我竟連一匹老馬也不如了嗎？）(4分)（2009福建龍巖）聽雨虞集①屏風圍坐鬢毿毿②，絳蠟③搖光照暮酣④。京國多年情盡改，忽聽春雨憶江南。注：①詩人在京師二十多年，由默默無聞的青年人，很快被擢居高位，顯赫一時。②毿毿(sān)：形容毛發(fā)細長。③絳蠟：紅燭。④酣：飲酒盡興。暮酣：既指夜色之濃，亦指暮飲盡興。5．有人認為詩的尾句“憶”字最妙，請你結合全詩做具體分析。（6分）答：