江西省宜春市上高二中高三上學(xué)期第五次月考語文試題（Word版含答案）

江西省宜春市上高二中高三上學(xué)期第五次月考語文試題第I卷（選擇題共36分）一、（18分，每小題3分）1、下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A、花莖jìng 荸薺qí 白癜diàn風(fēng) 不落言筌quán

B、三匝zā 紅綃xiāo 玉扃jiōng 圖窮匕bǐ見C、鯫zōu生 錠dìng子 體tǐ己 按劍而跽jìD、參乘shèng

民míng族 茶峒dòng

鋤櫌yōu棘矜2、下列選項(xiàng)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、錄像倒記時(shí)坐鎮(zhèn)振聾發(fā)聵B、垂涎文謅謅學(xué)力死皮賴臉C、自剄獨(dú)角戲驚蜇作壁上觀D、緒言酒糟鼻妥帖書聲瑯瑯3、下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在當(dāng)下中國，網(wǎng)絡(luò)游戲作為一個(gè)產(chǎn)業(yè)被推動(dòng)的同時(shí)，更被指責(zé)為導(dǎo)致人格淪喪、網(wǎng)癮泛濫、家庭破裂的禍根。B．陽朔古老的石板街——西街，房屋建筑風(fēng)格古色古香，工藝品店、書畫店、旅館、咖啡廳、酒吧、中國功夫館星羅棋布，還聚集著許多洋人。C．我們不得不承認(rèn)，大師們的作品也是參差不齊的，某些篇章語言繁冗乏味，格調(diào)低下庸俗，真讓人不忍卒讀。D．聯(lián)通版iPhone4S正式首發(fā)銷售，盡管蘋果零售店已經(jīng)宣布銷售告罄，但站在蘋果專賣店門口的果粉們卻樂此不疲，久久不愿離去。4、下列各句中，沒有語病的一句是（）A．與過度利用自然資源相關(guān)造成的現(xiàn)象，如全球變暖、土地荒漠化、臭氧層空洞擴(kuò)大等，都給人類生存帶來了嚴(yán)重危害。B．17日，1911年7月Ｃ、美國半個(gè)多世紀(jì)以來最嚴(yán)重旱災(zāi)17日有加劇趨勢，糧價(jià)可能再創(chuàng)新高，糧食面臨進(jìn)一步減產(chǎn)。持續(xù)不斷的熱浪已經(jīng)導(dǎo)致全美數(shù)十人死亡。Ｄ、格拉迪尼是佛羅倫薩富有的絲綢商人的妻子，她曾為達(dá)·芬奇擔(dān)任模特。多數(shù)現(xiàn)代歷史學(xué)家都認(rèn)為，《蒙娜麗莎》中的人物就是格拉迪尼。5、晚唐詩人鄭谷，因“嘗賦鷓鴣，警絕”(《唐才子傳》)被譽(yù)為“鄭鷓鴣”。下面是他的《鷓鴣》詩句，被打亂了順序，排列正確的一項(xiàng)是()①暖戲煙蕪錦翼齊②苦竹叢深日向西③品流應(yīng)得近山雞④相呼相應(yīng)湘江闊⑤佳人才唱翠眉低⑥雨昏青草湖邊過⑦花落黃陵廟里啼⑧游子乍聞?wù)餍錆馎．①②⑥③⑧⑦④⑤B．①③⑥⑦⑧⑤④②C．②③④①⑥⑦⑧⑤ D．⑥⑦③⑤①④⑧②6、各項(xiàng)中對(duì)作品故事情節(jié)的表述，不正確的一項(xiàng)是A．劉關(guān)張于張角亂軍中救了董卓，董卓卻因三人出身低微極為怠慢，因此激怒了張飛，欲殺掉董卓，劉備關(guān)羽及時(shí)阻止。最后三人連夜引軍投了別處。(《三國演義》)B．巴金的《家》，對(duì)覺慧在鳴鳳死后的內(nèi)心描寫極細(xì)致，作者利用夢幻來剖示人物內(nèi)心的隱秘，筆墨中透露出人物內(nèi)心極度的悲哀與懊悔。C．克洛德站在圣母院的頂樓上，看到愛斯梅拉達(dá)被吊上絞架，發(fā)出了得意的狂笑。加西莫多終于認(rèn)清了克洛德的猙獰面目，猛撲過去，把他從頂樓上推下來摔死，自己則來到刑場上，抱著愛斯梅拉達(dá)的尸體遁入了墓地。幾年后，人們發(fā)現(xiàn)了他們擁抱在一起的遺骸。(《巴黎圣母院》)D．姑蘇城鄉(xiāng)宦甄士隱可憐寄居廟內(nèi)的窮儒賈雨村，贈(zèng)銀讓他趕考。因葫蘆廟失火，甄家被燒毀。不久以后的元宵之夜，女兒英蓮被拐走。一日，他聽到了道人的《好了歌》，頓悟人生，遂與道人一起飄然而去。(《紅樓夢》)二、(9分)閱讀下面的文字，完成7～9題。月球巖石存在水證據(jù)柴

野近來，美宇航局的兩個(gè)探測器撞向月球，同時(shí)月球軌道器也在掃描月表尋找光線信號(hào)――這一切的努力都是為了證實(shí)月球并不是一個(gè)完全干燥的星球。然而，令人始料未及的是，月球有水的確鑿證據(jù)竟然就在我們眼皮底下。美國科學(xué)家在“阿波羅”飛船帶回的月球巖石和火山玻璃中發(fā)現(xiàn)了水的證據(jù)，而含量最多只有千分之幾，這也解釋了科學(xué)家在20世紀(jì)60年代末和70年代初對(duì)樣本分析后為何會(huì)得出月球絕對(duì)干燥的結(jié)論。美宇航局約翰遜太空中心月球樣本管理員加里?洛夫格倫表示：“過去十年，科學(xué)儀器的靈敏度得到顯著提高，甚至能分析出含量如此少的水?！痹虑驇r石樣本中含有水的線索是根據(jù)2008年《自然》雜志的一項(xiàng)研究報(bào)告?？茖W(xué)家當(dāng)時(shí)的報(bào)告稱，在“阿波羅”飛船帶回地球的月球火山玻璃樣本中發(fā)現(xiàn)了水分子。不過，水分子是否是因某種原因（如操作失誤）到了地球才有的，那個(gè)研究小組未能證明。美國衛(wèi)斯理大學(xué)地球與環(huán)境科學(xué)教授詹姆斯?格林伍德表示，一個(gè)確定水分子誕生地的途徑是，測量水樣本中不同氫同位素的含量，那個(gè)在《自然》雜志發(fā)表論文的研究小組尚未掌握這項(xiàng)技術(shù)。同位素測量數(shù)據(jù)的作用類似于人的指紋，例如，來自地幔的水的同位素比值不同于來自彗星的水。在發(fā)表于《自然》雜志上的那項(xiàng)研究公開時(shí)，格林伍德正在開發(fā)一種技術(shù)。并將其應(yīng)用于從月球巖石遴選出的礦物磷灰石樣本，用以確定里面水分子的“指紋”。格林伍德在德克薩斯州休斯敦召開的第41屆月球與行星科學(xué)大會(huì)上公布了他的研究發(fā)現(xiàn)。他表示這項(xiàng)研究證明月球巖石中的水“并不是來自地球”。在這次大會(huì)上。另一個(gè)研究小組宣布了在含有磷灰石的月球巖石中發(fā)現(xiàn)了水的證據(jù)。這些巖石取自陽光照射不到的月球陰暗區(qū)，科學(xué)家認(rèn)為該地區(qū)形成于古代月球熔巖流。研究人員利用來自電子微探針的粒子束轟擊磷灰石，計(jì)算出巖石樣本內(nèi)氟氣和氯氣這兩種氣體的含量。根據(jù)用以計(jì)算磷灰石的已知公式，氟氣和氨氣的存在表明，要使得磷灰石的晶體結(jié)構(gòu)趨于完整，還需要另一種化合物。研究人員得出的結(jié)論是，缺失的分子可能是氫氧化物――磷灰石的常見組成部分和水分解后的副產(chǎn)品。地球?qū)W家弗朗西斷?麥克科賓指出，雖然月球有水的發(fā)現(xiàn)會(huì)越來越多，但它們其實(shí)只是杯水車薪：“盡管現(xiàn)在能證明月球上存在著水，但與地球和火星相比這只是杯水車薪，因此：現(xiàn)在的研究結(jié)論與40年前對(duì)月球樣本的研究結(jié)果是完全一致的。”研究人員還計(jì)劃調(diào)查月球上水的來源。最常見的幾種猜測集中在月球的早期歷史，即在火星大小的天體與地球相撞產(chǎn)生月球后不久。格林伍德說，一種可能性是，冰質(zhì)彗星在月球固化過程中撞上了這顆年輕的星球，在上面留下了水。麥克科賓表示，另一種可能性是，月球上的部分水在地球分裂飛向太空形成月球過程中“捎帶”過去的，換句話說，它們可能來自于古代的地球。7．從原文看，下列能支撐“月球有水”的表述，正確的一項(xiàng)是A．美國月球軌道器在兩個(gè)探測器撞向月球時(shí)掃描月表尋找到光線信號(hào)。B．《自然》雜志的研究報(bào)告稱在月球火山玻璃樣本中發(fā)現(xiàn)了水分子。C．詹姆斯?格林伍德研究證明月球巖石樣本中的水并不是到了地球后才有的。D．月球巖石樣本取自陽光照射不到的月球陰暗區(qū)，這一地區(qū)形成于古代月球熔巖流。8．下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．20世紀(jì)60年代末和70年代初科學(xué)家堅(jiān)信月球絕對(duì)干燥。B．科學(xué)儀器靈敏度的提高導(dǎo)致對(duì)月球巖石分析的結(jié)果更準(zhǔn)確。C．月球上的水可能是小型彗星撞上固化過程中的月球后遺留下來的。D、月球上的水可能是火星大小的天體與地球相撞后從地球上“捎帶”過去的。9．“盡管現(xiàn)在能證明月球上存在著水，但與地球和火星相比這只是杯水車薪，因此，現(xiàn)在的研究結(jié)論與40年前對(duì)月球樣本的研究結(jié)果是完全一致的?！毕铝袑?duì)這句話的理解和分析，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A．月球上存在著一定量的水，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與地球和火星相比，但現(xiàn)在的研究結(jié)論與40年前的研究結(jié)果還是不完全一致的。B．月球含有微量的水，雖然這得到了證明，但與地球和火星相比，我們對(duì)月球的研究與40年前沒有什么區(qū)別。C．月球巖石樣本中含有微量的水，幾乎忽略不計(jì)，這一發(fā)現(xiàn)不足以讓人們真正認(rèn)可月球有水的觀點(diǎn)。D．現(xiàn)在的研究成果表明月球中的水很少，但隨著時(shí)間的推移，月球中存在大量的水的發(fā)現(xiàn)會(huì)越來越多。三、（9分）閱讀下面的文言文，完成10—12題。學(xué)舍記曾鞏予幼則從先生受書，然是時(shí)，方樂與家人童子嬉戲上下，未知好也。十六七時(shí)，窺六經(jīng)之言，與古今文章有過人者，知好之，則于是銳意欲與之并。而是時(shí)，家事亦滋出。由斯以來，西北則行陳、蔡、譙、苦、淮、汴、睢、泗，出于京師；東方則絕江舟漕河之渠，逾五湖，并封、禺、會(huì)稽之山，出于東海上；南方則載大江，臨夏口而望洞庭，轉(zhuǎn)彭蠡，上庾嶺，由湞陽之瀧，至南海上。此予之所涉世而奔走也。蛟魚洶涌湍石之川，巔崖莽林貙虺之聚①，與夫雨旸寒燠、風(fēng)波霧毒不測之危，此予之所單游遠(yuǎn)寓而冒犯以勤也。衣食藥物，廬舍器用，箕筥碎細(xì)之間②，此予之所經(jīng)營以養(yǎng)也。天傾地壞，殊州獨(dú)哭，數(shù)千里之遠(yuǎn)，抱喪而南，積時(shí)之勞，乃畢大事，此予之所遘禍而憂艱也。太夫人所志，與夫弟婚妹嫁，四時(shí)之祠，屬人外親之問，王事之輸，此予之所皇皇而不足也。予于是力疲意耗，而又多疾，言之所序，蓋其一二之粗也。得其閑時(shí)，挾書以學(xué)，于夫?yàn)樯碇稳?，世用之損益，考觀講解，有不能至者。故不得專力盡思，琢雕文章，以載私心難見之情，而追古今之作者為并，以足予之所好慕，此予之所自視而嗟也。今天子至和之初，予之侵?jǐn)_多事故益甚，予之力無以為，乃休于家，而即其旁之草舍以學(xué)?；蚣财浔?，或議其隘者，予顧而笑曰：“是予之宜也。予之勞心困形，以役于事者，有以為之矣。予之卑巷窮廬，冗衣礱飯，芑莧之羹，隱約而安者，固予之所以遂其志而有待也。予之疾則有之，可以進(jìn)于道者，學(xué)之有不至。至于文章，平生之所好慕，為之有不暇也。若夫土堅(jiān)木好、高大之觀，固世之聰明豪雋挾長而有恃者所得為，若予之拙，豈能易而志彼哉？”遂歷道其少長出處，與夫好慕之心，以為學(xué)舍記?！咀ⅰ竣儇專╟hū）虺（huǐ）：貙是獸名，像貍，這里泛指猛獸。虺是毒蛇。 ②筥（jǔ）：圓形的竹筐。10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．于是銳意欲與之并 比肩，齊等B．而是時(shí)，家事亦滋出 增益，加多C．屬人外親之問 詢問，提問D．固世之聰明豪雋挾長而有恃者所得為 俊杰，才俊11．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A．此予之所涉世而奔走也 師者，所以傳道受業(yè)解惑也B.蓋其一二之粗也 于亂石間擇其一二扣之C．乃畢大事 項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎D．若夫土堅(jiān)木好、高大之觀 以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．曾鞏幼時(shí)“樂與家人童子嬉戲上下”，不懂得念書的好處，而一旦覺悟，便下決心與古今文章大家并駕齊驅(qū)。B.曾鞏經(jīng)歷的風(fēng)險(xiǎn)、禍患等種種不幸，并沒有挫傷他好學(xué)的進(jìn)取心，他說：“只要有空閑時(shí)間，我便拿起書本學(xué)習(xí)?！辈樽约阂粫r(shí)還不能“專心盡思”“琢雕文章”來表達(dá)內(nèi)心難以言傳的情感而嘆息。C．曾鞏呆在“卑巷窮廬”，穿“冗衣”吃“礱飯，芑莧之羹”，雖窮困窘迫卻泰然處之，是因?yàn)檫@可以使其“遂其志而有待”，這猶如孔子“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”的境界，體現(xiàn)了曾鞏“不義而富且貴，于我如浮云”的高尚節(jié)操。D．曾鞏一一敘述自己從小到大，進(jìn)退去就的情形，以及喜好傾慕文章大家之心，寫成了《學(xué)舍記》，對(duì)我們今天仍有學(xué)習(xí)借鑒之意。第II卷（非選擇題共114分）四、（28分）13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）十六七時(shí)，窺六經(jīng)之言，與古今文章有過人者，知好之。（4分）（2）天傾地壞，殊州獨(dú)哭，數(shù)千里之遠(yuǎn)，抱喪而南。（4分）（3）若予之拙，豈能易而志彼哉？（4分）14．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）晚次鄂州唐·盧綸云開遠(yuǎn)見漢陽城，猶是孤帆一日程。估客[1]晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。三湘衰鬢逢秋色[2]，萬里歸心對(duì)月明。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓鼙聲!【注】[1]估客：販貨的行商。[2]三湘：泛指今洞庭湖及湘江流域一帶，漓湘、瀟湘、蒸湘的總稱。在今湖南境內(nèi)。由鄂州上去即三湘地。（1）嚴(yán)羽認(rèn)為：“唐人好詩，多是征戍，遷謫，行旅、離別之作。”試分析這首行旅詩中的頷聯(lián)“估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生”好在哪里？（4分）（2）這首詩主要抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？請(qǐng)簡要分析。（4分）15、古詩文默寫（5題中任選4題）（8分）（1），，用心躁也。（《勸學(xué)》）（2）攜幼入室，有酒盈樽。，。（《歸去來兮辭））（3）上有六龍回日之高標(biāo)，。黃鶴之飛尚不得過，。（《蜀道難》）（4）曾子曰：“，任重而道遠(yuǎn)。，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《論語》）（5）架梁之椽，多于機(jī)上之工女；，；瓦縫參差，多于周身之帛縷。（《阿房宮賦》）五、（21分）閱讀下面的文字，完成16～19題。海龜張抗抗D有一個(gè)可愛的3歲女兒，對(duì)女兒一向有求必應(yīng)。他的工作單位離家近兩小時(shí)路程，為了減少往返。他總在周末才回家。每次回家，女兒在晚上臨睡前必要讓他講個(gè)故事。一年過去了。什么大灰狼小白兔，他肚子癟癟塌塌早已被搜刮干凈。

女兒卻不肯善罷甘休，抱著他的膝不肯上床，連妻也哄她不好。

他滿心焦慮。雖是周末，晚上他還得趕寫一篇文章，研究所的頭兒親自點(diǎn)名讓他在一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)言，他將有機(jī)會(huì)在同行面前充分展示自己的實(shí)力與才華。

爸爸講故事呀，女兒糾纏不休。

講什么呢？他真沒有時(shí)間。發(fā)言關(guān)系到對(duì)他實(shí)際水平和個(gè)人價(jià)值的確認(rèn)，聽說很快就要評(píng)職稱了。

他突然記起當(dāng)天報(bào)紙上看到的一則趣聞，當(dāng)時(shí)無意瞟了幾眼，現(xiàn)在倒可以用來對(duì)女兒隨意應(yīng)付一番。

從前，在一個(gè)海島上……他開始盡量耐心委婉對(duì)女兒娓娓道來。那兒的人家家戶戶養(yǎng)著一種大海龜。海龜像一張小桌子那么大，有很硬的殼和很粗的爪子。那個(gè)海島上沒有汽車沒有自行車也沒有小毛驢，一個(gè)人要到島上另一個(gè)人家去串門，就騎著海龜去。海龜最愛吃大香蕉，它的主人就坐在海龜背上，用一根細(xì)桿子拴上一根繩，香蕉就懸在海龜腦袋上，離它只有幾步遠(yuǎn)，海龜想吃香蕉，就開始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也夠不著，于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就這樣它背上的人就順利到達(dá)了目的地……女兒不知什么時(shí)候已睡著了，腮上掛著淺淺的酒窩。

他連續(xù)晝夜伏筆奮戰(zhàn)，發(fā)言很成功，獲得大家的好評(píng)，文章將被收入當(dāng)年的年會(huì)專集。有人私下議論，說他雖是助研，實(shí)際上相當(dāng)于副研究員的水平。

轉(zhuǎn)眼又到星期六了，他去幼兒園接女兒回家時(shí)，才想起這一星期忙得昏頭昏腦，竟然忘了給女兒準(zhǔn)備故事。

出乎他意料，女兒臨睡前忽然對(duì)他說：“爸爸，今天你還講那個(gè)大海龜好不好！

”他松了一口氣，卻納悶女兒何以對(duì)這大海龜如此感興趣。

……就這樣，騎著海龜?shù)娜隧樌竭_(dá)了目的地。

他敷衍了事地講完了故事。他發(fā)現(xiàn)自己根本沒有同女兒親近的情緒。他心里實(shí)際上還在惦著自己的職稱。如果這次能評(píng)上副研，他一家三口就有希望分到一套兩居室的住房，工資也可增長幾十塊錢，這可是個(gè)不小的數(shù)目。昨天上頭又給了他新的任務(wù)，他必須在一個(gè)月內(nèi)，譯出一部有關(guān)w理論的200頁的著作，三個(gè)月內(nèi)編出一部新的辭典，六個(gè)月內(nèi)與人合寫一部有關(guān)w理論的評(píng)述……他不知道他如何才能做完這些事。

“那騎海龜?shù)娜说搅说胤揭院螅降自趺礃恿四?？”女兒竟然破例沒有睡著，眨著黑葡萄似的眼睛看著問。

他說，騎海龜?shù)娜说降胤搅艘院?，就把海龜整個(gè)兒翻過來；翻過來它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的主人去辦完事，再把它翻過來騎它回家。女兒似還要問什么。他不耐煩地拍拍她的后腦勺，把她交給了妻。

為了不受干擾地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成以上全部任務(wù)，真正奠定他在學(xué)術(shù)界的地位，他索性把鋪蓋搬到了研究所，黑夜白天泡在圖書館資料室里，不這樣做就對(duì)不住自己，也對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任。一個(gè)幾百人的研究所，老的老，小的小，真正能頂用的還是他這樣的中青年骨干。但無論怎么辛苦，他覺得前面總還有個(gè)盼頭……半年后他第一次疲憊不堪地回家，心里如釋重負(fù)。女兒見到他，目光轉(zhuǎn)向媽媽，那句話沒問出來：這個(gè)人是誰呀？臨睡前，破天荒第一回并不纏他講故事，大眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)了幾回，終于問：“我想起來了，上次你講的大海龜，后來到底有沒有給它吃香蕉呢？

”

他一愣，含糊回答可能是給了。女兒卻不滿意，又問他到底給了幾個(gè)，他說一大堆，女兒又問是不是每次都給。他茫然……星期一上班得知職稱名額已定，他因年限不夠，沒有希望晉升；工資不動(dòng)，住房當(dāng)然暫時(shí)也不能動(dòng)……他感到渾身骨骼疏松……不知怎么他想起了那只海龜，他如果告訴女兒：人并沒有把香蕉給海龜吃，對(duì)女兒來說未免太殘酷了，他不忍心。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析與概括，不正確的兩項(xiàng)是（）（4分）A．本篇小說作者借以反映現(xiàn)實(shí)生活的安排很有新意，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。B．小說中的父親一心惦記著評(píng)職稱的事，給女兒講故事采取敷衍了事的態(tài)度，是個(gè)不負(fù)責(zé)任的父親。C．小說選材看似一般，實(shí)則獨(dú)特。作者把改革的希望寄托在下一代身上，“女兒”的純真正是體現(xiàn)了這一點(diǎn)。D．小說中海龜?shù)拿\(yùn)與父親的命運(yùn)有相同的地方，讀來令人嘆息，引發(fā)讀者的思考。E．小說語言是冷靜的超然的，敘述平實(shí)，不帶作者的感情，這給讀者留下了思考的空間。17．小說以“海龜”為題，有何作用？請(qǐng)簡要分析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．請(qǐng)簡要分析這篇小說的線索的特點(diǎn)。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．“不知怎么他想起了那只海龜，他如果告訴女兒：人并沒有把香蕉給海龜吃，對(duì)女兒來說未免太殘酷了，他不忍心?！闭?qǐng)從不同的角度探究這段文字在文中的作用。（8分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、（15分）20、語言綜合運(yùn)用?！垛叶〗馀！愤@個(gè)寓言故事敘議相間，層次分明，繪聲繪色，如聞如見，引人入勝，語言生動(dòng)形象。試仿照《庖丁解?！返膶懛?，創(chuàng)作一篇能以生動(dòng)的形象給人以某種啟示的短小寓言。要求：（1）敘述議論相結(jié)合，層次分明。（2）繪聲繪色，生動(dòng)形象。（3）能寄寓某種道理。（4）200字左右。七、（50分）21、閱讀下面材料，按要求作文。《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“良心”一詞是這樣解釋的：本指人天生的善良的心地后多指內(nèi)心對(duì)是非、善惡的正確認(rèn)識(shí)，特別是跟自己的行為有關(guān)的。請(qǐng)以“良心”為題目，自選角度，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于700字的文章。除詩歌外，文體不限。

高三年級(jí)第五次月考語文試卷答題卡一、二、三選擇題（共36分）題號(hào)123456789101112答案四、（28分）13.翻譯⑴（4分）_________________________________________________________________⑵（4分）________________________________________________________________⑶（4分）_________________________________________________________________14.⑴（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑵（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.默寫（5題限選4題）（8分）⑴_(tái)_________________________________________________________________⑵__________________________________________________________________⑶__________________________________________________________________⑷__________________________________________________________________⑸__________________________________________________________________16、（4分）（）（）17.(4分) 18.(5分) 19.(8分） 20.(15分)（200字左右）20021、大作文（50分）800

答案：1、Ｂ（A、花莖jīngＣ、體tī己Ｄ、民mín族）2、D（A、記——計(jì)B、謅——縐C、蜇——蟄）３、B（Ｂ、星羅棋布：像星星似的羅列著，像棋子似的分布著，形容多而密集。A項(xiàng)“同時(shí)”說明無遞進(jìn)之意，“更”應(yīng)為“也”。C項(xiàng)不忍卒讀：不忍心讀完，多形容文章悲慘動(dòng)人。不能用來形容文章的好或差。Ｄ項(xiàng)樂此不疲：因喜愛做某件事而不知疲倦。形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。與句子要表達(dá)的語意不符。４、Ｄ（A項(xiàng)，句式雜糅，刪掉“與”和“相關(guān)”(或者刪掉“造成”)；B項(xiàng)，成分贅余，“生日華誕”重復(fù)，去掉“生日”；Ｃ項(xiàng)，語序不當(dāng)，把“糧價(jià)可能再創(chuàng)新高”和“糧食面臨進(jìn)一步減產(chǎn)”調(diào)換順序；）５、B（第一步，定韻腳。①“齊”、③“雞”、⑦“啼”、⑤“低”、②“啼”，且首句入韻。第二步，找對(duì)仗的兩聯(lián)。從詞性相同、結(jié)構(gòu)相同、平仄相對(duì)看出⑥⑦、⑧⑤。第三步，定首、尾聯(lián)。內(nèi)容上看寫景開始，寓情于景結(jié)束。第四步，定頷、頸聯(lián)。先承接上句寫景，再寫人。所以是①③⑥⑦⑧⑤④②。）６、Ｄ。英蓮被拐走后甄家被燒毀。7．C（A．只是一種努力，并未說明已經(jīng)證實(shí)；B．根據(jù)第三段中“不過，水分子是否是因某種原因（如操作失誤）到了地球才有的，那個(gè)研究小組未能證明”可知不正確；D．該表述無法支撐“月球有水”）8．C（“小型彗星”表述不當(dāng)，應(yīng)為“冰質(zhì)彗星”）9．C（AB是對(duì)原文的機(jī)械而錯(cuò)誤的理解；D“月球上存在大量的水的發(fā)現(xiàn)會(huì)越來越多”無據(jù)，原文是“月球上有水的發(fā)現(xiàn)會(huì)越來越多”）10.C（問候，慰問）11.B（“其”都是指示代詞，譯為“其中的”，意義和用法都相同。A中兩句的“所”都表稱代，但前句中指經(jīng)歷世事奔波往來的“歷程”，后句指傳道授業(yè)解惑“的人”，意義不同。C中第一句表示承接，“才”，第二句中表示對(duì)事物范圍的一種限制，“僅，只”。D中第一句是“至，至于”，第二句是代詞，“這樣，如此”）12.C（“體現(xiàn)了曾鞏‘不義而富且貴，于我如浮云’的高尚節(jié)操”對(duì)原文的概括和推斷不合理，屬無中生有）13.(1)十六七歲的時(shí)候，看到六經(jīng)的言論，讀到了古往今來的非同一般的文章，才知道應(yīng)該喜歡它們。（得分點(diǎn)：窺-看到，讀到；者-定語后置的標(biāo)志；好-喜歡；語意通順）（2）父親亡故仿佛天崩地裂，我獨(dú)在異鄉(xiāng)痛苦，從數(shù)千里外遙遠(yuǎn)的地方運(yùn)柩南歸。（得分點(diǎn)：天傾地壞－從“喪”字看出指的是親人的亡故；殊－《過秦論》“余威震于殊俗”，“殊州”可譯為“異地、異鄉(xiāng)”，并且是名作狀，譯成“在異鄉(xiāng)”；抱喪—講成“辦喪事”亦可。）（3）像我這樣的愚笨之人，怎么能改換了自己的志趣，轉(zhuǎn)而去追求那些呢？（得分點(diǎn)：若—像；易—改變、改換；豈……哉—反問句式；彼—翻譯出指代的內(nèi)容或“它”亦可。）14．（1）頷聯(lián)對(duì)仗工整，內(nèi)涵深刻，含蓄蘊(yùn)藉。上句是動(dòng)中寫靜，白日舟行水上，同船的商賈酣然入睡，足見江上風(fēng)平浪靜；下句是靜中寫動(dòng)，晚上夜深人靜，忽聞舟人低語，可知江潮漲起。這一聯(lián)明寫詩人旅途中的所見所聞，暗寫他晝夜難眠的紛亂思緒。（3個(gè)要點(diǎn)中，答對(duì)兩點(diǎn)，即給滿分）（2）這首詩主要抒寫厭戰(zhàn)、傷老、思?xì)w之情，“歸心”是全詩之眼。首聯(lián)一個(gè)“猶”字，道出詩人歸鄉(xiāng)的急切心情，一個(gè)“孤”字，流露出旅途的寂寞情緒。頷聯(lián)寫旅途中內(nèi)心的紛亂不寧之情。頸聯(lián)進(jìn)一步寫內(nèi)心紛亂的原因。“三湘”“萬里”，寫的是戰(zhàn)爭的境遇和身世的飄零，“衰鬢”想到了人生易老，“秋色”的肅殺增添了內(nèi)心的孤苦?！懊髟隆保鎏砹嗽娙藢?duì)故鄉(xiāng)的思念之情。尾聯(lián)把這種憂心愁思更加深化了，“舊業(yè)”已隨著戰(zhàn)亂而化為烏有，而江上仍然傳來戰(zhàn)鼓聲聲，詩人把這一切的根源歸結(jié)為戰(zhàn)爭，思?xì)w的同時(shí)顯露出對(duì)戰(zhàn)爭的厭惡和傷時(shí)之情。（答對(duì)3點(diǎn)給4分，答對(duì)兩點(diǎn)給2分，答對(duì)1點(diǎn)給1分）15、（1）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者（2）引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏（3）下有沖波逆折之回川猿猱欲度愁攀援（4）士不可不弘毅仁以為己任（5）釘頭磷磷，多于在庾之粟粒16．BC（B未能把握主人公的主要性格特征。C小說并未體現(xiàn)作者把改革的希望寄托在下一代身上的意思）17．=1\*GB3①簡潔形象，給人以新鮮與新奇的感覺，引起讀者的閱讀興趣。=2\*GB3②線索作用，關(guān)于海龜?shù)墓适掳研≌f巧妙地串連起來，匠心獨(dú)運(yùn)。=3\*GB3③海龜與父親有著許多相似之處，題目中所蘊(yùn)含的寓意形象而深刻。（任答兩點(diǎn)即可）18．這篇小說的線索呈雙線結(jié)構(gòu)。父親給女兒講海龜?shù)墓适率敲骶€，父親自身的故事與經(jīng)歷是暗線。兩條線索交織，把父親與海龜?shù)慕?jīng)歷、性格與命運(yùn)聯(lián)結(jié)在一起，揭示了造成二者同一殘酷結(jié)局的原因。19．=1\*GB3①形象刻畫?？坍嬃艘粋€(gè)艱苦奮斗