有關(guān)教師實(shí)習(xí)自我鑒定范文錦集六篇

第頁共頁有關(guān)老師實(shí)習(xí)自我鑒定范文錦集六篇有關(guān)老師實(shí)習(xí)自我鑒定范文錦集六篇老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇1迎來自己的實(shí)習(xí)工作，我的內(nèi)心也是無比的沖動(dòng)和興奮的，但是也存在著很大的擔(dān)憂，畢竟自己之前也是學(xué)生，如今突然變成了一名老師，內(nèi)心也有很大的反差和不適應(yīng)，所以當(dāng)我進(jìn)入到小學(xué)的校園的時(shí)候，自己的內(nèi)心是復(fù)雜的，我也帶著自己的復(fù)雜的情緒成為了一名小學(xué)的實(shí)習(xí)老師，開場了自己的實(shí)習(xí)工作。在自己實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我也遇到了各種各樣的事情，也在處理學(xué)生的各種問題以及自己工作上的各種問題的過程當(dāng)中，積攢了很多的經(jīng)歷，也得到了很多的成長，我也順利的從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，短短的實(shí)習(xí)期也讓我全方面的體會(huì)到了教學(xué)的酸甜苦辣，在工作的過程的當(dāng)中，我也曾感到困惑，感到絕望，也對(duì)將來充滿了希望和向往，無論是遇到了什么樣的事情，也不管過去的幾個(gè)月時(shí)間里，自己的工作情況怎樣，至少在如今這個(gè)時(shí)候，我也從來沒有懊悔自己的選擇，沒有任何的懊悔自己成為了一名老師，反之，我也很榮幸自己成為了一名老師，可以通過自己的努力去帶給學(xué)生更多的知識(shí)，用心的為他們成長而付出自己的力量，所以不管將來將會(huì)遇到多么困難的問題或是挑戰(zhàn)，我都一定會(huì)堅(jiān)守在自己的工作崗位，用自己的方式去帶給學(xué)生更多。剛開場教學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樽约禾^于年輕，所以在課堂上也沒有太大的威懾力，自己在學(xué)生面前也沒有很大的威信，加上自己所面對(duì)的是小學(xué)生，正是喜歡玩鬧的時(shí)候，所以很多的時(shí)候，自己的課堂都感到有些無奈，不能很好的去管理好他們也一度讓自己感到受挫和失敗，但是漸漸的，通過學(xué)校的同事們的幫助，我也很好的適應(yīng)了自己在學(xué)校的工作，也更加的懂得了自己在課堂上應(yīng)該要注意的事情，以及通過其他老師和班主任的協(xié)助，我也漸漸的建立起了自己的威信，有時(shí)候班上的`學(xué)生搗蛋淘氣的時(shí)候，我也會(huì)用自己的方式，和他們像是朋友一樣去交流和溝通，耐心的指出他們的錯(cuò)誤，也讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然后漸漸的指引他們?nèi)ジ恼越?jīng)過自己的努力和真心的對(duì)待，如今我也是一個(gè)在課堂上受人尊重的老師，在課外可以很好的和學(xué)生交往溝通的他們的朋友。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅僅學(xué)會(huì)到了自己在工作上的考前須知，也更好的進(jìn)步了自身的教學(xué)才能，我也可以獨(dú)立的去完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)校的工作，將來我也會(huì)繼續(xù)加油努力，去做好一名老師所應(yīng)該要做好的每一件事情。老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇2選擇成為一個(gè)老師是自己的心愿，我是師范專業(yè)畢業(yè)，學(xué)的就是這方面的知識(shí)，所以最后進(jìn)入到崗位上實(shí)習(xí)，更多的是一種沉著。雖然我沒有教書的經(jīng)歷，但是我有過學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從小到大，看到過很多老師教書授課的方式，多種多樣，我也在其中學(xué)習(xí)了很多。但是并不代表我可以在第一時(shí)間就可以教誨好學(xué)生，因?yàn)閯偟綅徫簧?，稍顯稚嫩，能多學(xué)生并不把我當(dāng)做老師，更多的是把我當(dāng)做了兄長，因?yàn)榭雌饋砦也]有多大，很多學(xué)生都不怎么聽話，這讓我非常難辦。我來到學(xué)校之后教誨的是語文，對(duì)于語文的指導(dǎo)我抓住幾點(diǎn)一些詞語拼音，學(xué)生必須交記憶背誦，在上課的時(shí)候必須認(rèn)真聽講，在課后我可以和學(xué)生如同朋友一樣一起交流，但是上課之后我必需要做出一副威嚴(yán)的樣子，雖然這樣很累，但是我必需要讓學(xué)生知道該學(xué)習(xí)的時(shí)候必需要認(rèn)真對(duì)待。我總是會(huì)想學(xué)生是向我學(xué)習(xí)，雖然我教誨的是一些知識(shí)，但是他們也會(huì)從我的工作中學(xué)習(xí)我的行為動(dòng)作，可能這不是有意思的行為但是為了教誨好每一個(gè)學(xué)生，我還是非常嚴(yán)肅的要求自己，在上課和下課的態(tài)度是完全不同的，必需要保證讓學(xué)生知道在不同的場合要用不同的態(tài)度去面對(duì)。我們新老師最缺的就是經(jīng)歷，因?yàn)闆]有經(jīng)歷，很多時(shí)候教誨時(shí)，不能很好的把握住學(xué)生的方向，就如頭發(fā)一樣，順著梳頭非常順滑方便，但是倒著梳頭就會(huì)感覺有些困難，所以在教學(xué)的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)請(qǐng)教老老師，同時(shí)也經(jīng)常去聽課，看他們?nèi)绾沃v課的。這讓我在自己教學(xué)中學(xué)會(huì)了按照學(xué)生的興趣教學(xué)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?qū)W生需要的是興趣，只有讓他們對(duì)我們的學(xué)習(xí)感興趣了，他們才會(huì)好好的學(xué)習(xí)，才可以學(xué)好，學(xué)的更加高效，所以，我會(huì)在課堂期間給他們講故事，給他們更多的興趣活動(dòng)，讓他們從中學(xué)習(xí)，從中成長。時(shí)間過得很快，實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就完畢了，我在教學(xué)中克制了自己害怕的缺點(diǎn)，一開場自己講課有些緊張，有些結(jié)巴，但是當(dāng)我漸漸的熟悉講臺(tái)之后講課成為了一種自然，不在那么矛盾，更不會(huì)有任何的阻礙，反而享受講課的樂趣，從中也收獲了更多有趣的事情。生活就是這樣，我們要學(xué)會(huì)去嘗試承受，工作同樣如此，雖然實(shí)習(xí)中我遇到過很多的困難問題，但是我都直面解決，自己的問題，不會(huì)一直停給以后，如今解決如今完成，就可以及時(shí)完成自己的任務(wù)，不用擔(dān)憂自己做不好工作完不成任務(wù)。每天我們都不需要多么繁忙只要有一份努力執(zhí)行就可以做好，今后我會(huì)好好教學(xué)，做一個(gè)優(yōu)秀的老師。老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇3在八周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，很多人很多事都讓在不知不覺中感覺長大了，成熟了，在這里我要衷心感謝那些給我?guī)椭c支持的家人，指導(dǎo)、勉勵(lì)我的老師，以及身邊一直守候我的好朋友說聲感謝。以下幾點(diǎn)是我對(duì)自己實(shí)習(xí)中的自我鑒定：首先是觀摩實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)和班主任老師工作。在一周的時(shí)間內(nèi)我根本熟悉了實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作，然后就到我施行教學(xué)活動(dòng)了。教學(xué)前備課寫教案是當(dāng)務(wù)之急，要把教案的詳細(xì)內(nèi)容的完好性及教案的有序排列，如課題、教材、班級(jí)、課時(shí)、老師，再是課程類型、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和使用教具及教學(xué)過程等。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)、老師的指導(dǎo)我寫的教案從開場的雜亂無序到后面的高質(zhì)量完成，還有課件制作均為上乘之作，受到原任老師的一致贊成。在上課前的前倆周的實(shí)習(xí)上課教學(xué)，我表現(xiàn)出緊張，語言表達(dá)、課堂講解和教學(xué)組織都不盡人意，但經(jīng)指導(dǎo)老師的反復(fù)指點(diǎn)、引導(dǎo)，逐漸擺脫了畏怯心理，而進(jìn)入到良好的教學(xué)狀態(tài)。教學(xué)心態(tài)和教學(xué)才能、教學(xué)效果均得到極大的進(jìn)步與改善，當(dāng)為期八周的在學(xué)校實(shí)習(xí)即將完畢時(shí)，我感受收獲良多，對(duì)如何去當(dāng)好一名合格的老師增強(qiáng)了信心?？傊诮逃龑?shí)習(xí)期間，學(xué)生們可以按照指導(dǎo)老師的要求去認(rèn)真?zhèn)湔n，并認(rèn)真寫好教案，做到對(duì)教材的熟悉；上課時(shí)做到教態(tài)自然、語言標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、有層次感有重點(diǎn)及難點(diǎn)，講課力求生動(dòng)、自然。與學(xué)生互動(dòng)到達(dá)最正確課堂效果。而且作為美術(shù)、書法專業(yè)課，課前的示范圖準(zhǔn)備很重要，能使學(xué)生的情緒熱烈更加精神集中，因此我頗費(fèi)心力、功夫去準(zhǔn)備。我為了能調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課情趣，應(yīng)用多媒體和多樣教具教學(xué)，板書按排有序，文字工整標(biāo)準(zhǔn)等等。班主任老師工作是實(shí)習(xí)中的重要內(nèi)容，我非常重視。在原班主任老師的帶著下，首先對(duì)班里的情況進(jìn)展各方面的調(diào)查，然后有針對(duì)性的制定班主任老師工作方案，積極開展各項(xiàng)工作。在當(dāng)班主任老師工作期間，做好班上日常工作，如帶學(xué)生早讀、組織眼保健操和播送體操，與學(xué)生聊天從中理解思想動(dòng)態(tài)等。還有細(xì)心請(qǐng)教原班主任老師管理班級(jí)的方法和技巧，比方怎樣有效地表揚(yáng)和批評(píng)學(xué)生等。另外多參加集體活動(dòng)，如在?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)高中部的實(shí)習(xí)生，組織班上同學(xué)參加學(xué)校組織的歌詠比賽，并且還拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)，還有參與校運(yùn)動(dòng)會(huì)并付出極大的努力。在向原任班主任老師老師獲取帶班經(jīng)歷的同時(shí)，學(xué)會(huì)如何帶班、如何當(dāng)好班主任老師。即注重個(gè)別教育又關(guān)注大多數(shù)同學(xué)的思想狀況。對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，著重在培養(yǎng)進(jìn)步。再有和家長溝通，引導(dǎo)家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，多多注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，另外適時(shí)召開主題班會(huì)，做到形式多樣及豐富多彩，如陳志博、劉黎紅同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)。通過擔(dān)任班主任老師，同學(xué)們的工作才能大大增強(qiáng)，并與學(xué)消費(fèi)生了情感，得到了大家的認(rèn)可。老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇4在見習(xí)期間，安排好同學(xué)的上課課程。催促同學(xué)們學(xué)好，加強(qiáng)與任課老師的交流，把實(shí)習(xí)情況及時(shí)反映給我們的指導(dǎo)老師，做好自己和教學(xué)工作。在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教誨和組員的幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越純熟，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，板書清楚，語言流利，自己的課堂駕馭才能有了很大進(jìn)步，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也可以適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活潑起來。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中?？墒亲鰝€(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所打破。在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難，有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過一次、兩次··根本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中修改，這樣不但可以給上課的同學(xué)理解學(xué)全掌握知識(shí)的程度，也可以讓接下來上課的老師了對(duì)學(xué)生有一個(gè)總體的理解。根據(jù)任課老師反影我們班的學(xué)生計(jì)算才能不好的問題，我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算才能訓(xùn)練，課后還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，雖然我們每天回來的時(shí)間都比別人晚了，可看到學(xué)生的成績?cè)谶M(jìn)步，我們都毫無怨言。在見習(xí)期間，安排好同學(xué)的上課課程。催促同學(xué)們學(xué)好，加強(qiáng)與任課老師的交流，把實(shí)習(xí)情況及時(shí)反映給我們的指導(dǎo)老師，做好自己和教學(xué)工作。在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教誨和組員的幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越純熟，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，板書清楚，語言流利，自己的課堂駕馭才能有了很大進(jìn)步，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也可以適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活潑起來。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中。可是做個(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所打破。在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難，有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過一次、兩次··根本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中修改，這樣不但可以給上課的同學(xué)理解學(xué)全掌握知識(shí)的程度，也可以讓接下來上課的老師了對(duì)學(xué)生有一個(gè)總體的理解。根據(jù)任課老師反影我們班的學(xué)生計(jì)算才能不好的問題，我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算才能訓(xùn)練，課后還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，雖然我們每天回來的時(shí)間都比別人晚了，可看到學(xué)生的成績?cè)谶M(jìn)步，我們都毫無怨言。老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇5年月日至月日,我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學(xué)實(shí)習(xí)了天。在天內(nèi),我上了節(jié)課,作為實(shí)習(xí)班主任,帶著學(xué)生參加鍛煉,帶著該班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì),讀報(bào)、課間操時(shí)維持秩序,做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作,籌辦了"學(xué)會(huì)關(guān)愛"主題班會(huì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深化內(nèi)涵。比方在我從事教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深化課堂時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學(xué)生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。要做到在快樂中學(xué)習(xí),不能孤立地營造活潑的課堂氣氛,搞花架子,而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時(shí),我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課,查資料,寫教案,直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此,我還是覺得假如準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話,講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要洪亮,要有一股氣勢,要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣:直率、真摯、堅(jiān)強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)老師一定要有一點(diǎn)硬氣,這樣言傳身教,有利于學(xué)生的性格開展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的考慮時(shí)間,這一點(diǎn)我做得不夠,往往問題一說,就要學(xué)生舉手答復(fù),而且我的語速、教學(xué)的進(jìn)程都比擬快。我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈敏掌握,該快那么快,應(yīng)慢那么慢。在班主任實(shí)習(xí)工作中,我在班上開展了“學(xué)會(huì)關(guān)愛”主題班會(huì)活動(dòng)。起初,我遇到了許多困難:比方學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí),有人建議我使用強(qiáng)迫方法。比方說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔膜,甚至?xí)箤W(xué)消費(fèi)生厭學(xué)的心理。作為工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會(huì),我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的時(shí)機(jī),提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),使每一個(gè)學(xué)生都可以體驗(yàn)到成功的愉悅,感覺到自我的價(jià)值,品味到其中的樂趣。結(jié)果,在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中,同學(xué)們都很積極。班會(huì)的節(jié)目把戲繁多,唱歌、小品等應(yīng)有盡有,每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會(huì)推向了高潮。在這些天的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,讓我有時(shí)機(jī)將理論與理論有機(jī)地結(jié)合起來。站在的最前線,面對(duì)一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn)。我一定要不斷努力學(xué)習(xí),做一位勤勞的園丁,把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇6按照學(xué)校的安排，我榮幸地來到文雅中學(xué)度過了為期4個(gè)多月的實(shí)習(xí)支教生活。在整個(gè)實(shí)習(xí)支教的過程中，我獲益匪淺，為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)歷和教訓(xùn)。在工作上，我積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新。在工作中能及時(shí)完成學(xué)校下發(fā)的任務(wù)，能主動(dòng)配合學(xué)校的一切工作。在教學(xué)工作上，我認(rèn)真認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，課后及時(shí)反思總結(jié)，虛心向語文指導(dǎo)老師——李老師，及經(jīng)歷豐富的老師請(qǐng)教。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作理論后，我認(rèn)為自己無論在教態(tài)、課堂語言還是課堂組織才能方面都有了極大的進(jìn)步。協(xié)助指導(dǎo)老師開展語文生本課堂教學(xué)，制定生本教學(xué)評(píng)價(jià)方案。在學(xué)校進(jìn)展的段考中，我所教的班級(jí)語文成績均名列前茅，進(jìn)步明顯。在班主任工作上，與班主任指導(dǎo)老