《傳播方法》第六講

復習第五講：概念化與操作化概念（對事物或現象的抽象）變量（具有多個取值的概念；常包含一個以上范疇的概念）常量（僅有一個取值的概念）指標（表示變量含義的具體事物）屬性/取值：事物1、事物2、事物3…例如：--概念：“社會階級”--指標：職業(yè)、收入、文化程度…--屬性：“職業(yè)”屬性包括工人、農民、教師、干部、商人…操作化復習第五講：概念化與操作化概念化：澄清并界定概念的明確含義的過程，形成概念性定義。精確指出一個概念包括什么、排斥什么；給概念下定義。操作化：將概念轉化為能具體觀察和測量的事物。列出概念的維度：“女性社會地位”包括：政治地位、經濟地位、法律地位、教育地位、家庭地位建立測量指標復習第五講：概念化與操作化測量（measurement）：根據一定的法則，將某種物體或現象所具有的特征或屬性用數字或符號表示出來的過程。測量的并非客體本身，而是這一客體的特征或屬性。例如：人的態(tài)度、行為；群體規(guī)模、結構、管理模式；社區(qū)范圍、人口密度、人際關系…四種測量層次：具有不同數學性質；在統(tǒng)計分析中需要根據不同測量層次所具有的數學特性采用不同的統(tǒng)計方法。定類測量定序測量定距測量定比測量類別區(qū)分（＝、≠）有有有有次序區(qū)分（>、<）有有有距離區(qū)分（+、-）有有比例區(qū)分（×、÷）有復習第五講：概念化與操作化信度（Reliability）：測量結果的一致性或穩(wěn)定性，以相關系數r表示重復信度/再測信度復本信度折半信度利用已有測量方法評分者信度復習第五講：概念化與操作化效度（Validity）：測量的有效性或準確度表面效度：實證測量的結果與我們的共識/我們頭腦中的印象/的吻合程度、或來自科學社群的判斷。內容效度：測量在多大程度上包含了概念的全部含義。校標效度：由一些外在標準所確定的效度。同時效度：指標與已經存在且經過效度檢測的指標相連。預測效度：指標預期與概念邏輯相關的某未來事件的發(fā)生。建構效度（constructvalidity）：通過利用現有理論或命題考察當前測量工具的效度。聚合效度（convergentvalidity）：當測量同一概念的多重指標彼此間聚合或有關連時，就有此種效度存在。區(qū)別效度（discriminantvalidity）：與聚合效度相反。當一個概念的多重指標相聚合或呼應時，則這個概念的多重指標也應與其相對立之概念的測量指標有負向相關。例如與“政治容忍”相關的多重指標應會與“政治不容忍”相關的多重指標間有負向相關。傳播研究方法第六講：指標與量表中國青年政治學院趙菁2015年10月22日本講概要引言——復合測量指標與量表指標的建構量表的類型一、復合測量

（Compositemeasureofvariables）任何社會現象皆可測量直接：家庭收入、年齡、民族…間接：職業(yè)聲望、群體互動緊密程度、社會經濟地位…參考其他研究者使用過的測量方式使用已發(fā)展的指標或量表根據自己的研究目的修改已有的指標或量表建立新的測量方式是一個永遠持續(xù)且變動的進程一、復合測量

（Compositemeasureofvariables）復合測量：基于一項以上資料的測量。采用復合測量的原因：一些抽象、復雜的概念難以單一指標測量。例：有關態(tài)度、取向的問題【偏見、宗教虔誠、政治傾向、疏離感…】，需設計多個項目，讓每一個項目在一定程度上測量變量的某個方面。定序測量（以多種方法進行測量排序），單一資料往往不足以反應變量的變化范圍。就資料分析而言，只考慮單項資料，只能獲得某個變量的粗略指標；而一次考慮多項資料，能得到更容易理解和更精確的指標。一篇社論只能部分地反映報紙的政治傾向；多篇社論就能更全面地反映報紙的政治傾向。指標妹和量瓦表（In符de灘x弟an暑d陵Sc狗al思e）以分型值分搏配方衡式區(qū)炮別指標星（In撞de鉛x）通過恨單個版屬性沉的分丈值積伏累來等建立秤。將寶一些稻不同污的指鑒標（in躁di交ca桶to飾rs）整比合為揪一個兩單獨蔬的分燃值。各概念反的不沖同維搜度或赴成分緞會分錘別測清量，肅之后拔將其淚整合露為一零個測膨量。脹常為燙定距透或定勵比層佛次的輝測量德。例：悟通過勤加總酬受訪琴者贊抄成的匠偏見握陳述絞的數稻量來脈測量偏見談；最掀適宜譯居住擋的城街市；舞最好近的大建學、紋居民可價格擴指數呼（CP偵I）量表屯（Sc巴al嫌e）通過嘉對問董題的拘不同紫反應新模式菜賦予太相應集的分趙值，耀使不獨同選插項反膛映變鋪量變頭異程孫度的乖強弱慨或方兔向。犁常為旨定序壯層次眼的測暢量。例：熟“男桂性與劈燕女性錦不同剛”比峰“女格性不壺應有館投票帥的權繳利”驅這句租話所刃代表頭的歧蠻視程男度要摧弱。指標白和量扭表相仿同點都是鹽典型巴的對鼻變量紐奉的定彈序測謎量（or嘆di書na頂l傍me睛as張ur眼e）；例：芒宗教買虔誠羊程度脹、社賣會經壟濟地舅位、泡偏見網、智憂商…根據并具體浮變量萬的分櫻析單快位進燃行排御序；例：鉆通過匪指標銳或量水表測栽量某屯個人貨的信修仰虔問誠程低度，娘并用御一個噸分值泰使其私區(qū)別飲于其促他人遙。都是沫變量倍的復費合測號量。例：爺受訪室者的攤宗教可虔誠頑程度帥得分合來源督于受掌訪者孩對問癥卷中榴具體君問題堂的應樣答，偉其中闊每一堵個問道題都鏟是受忠訪者貞宗教身虔誠羽程度鏟的一簡項指光標。指標這和量賀表不皇同點眉：不同箏的賦焦值方婆式指標對分銜配給練單個悶屬性富的分鄉(xiāng)豐值進倘行累想積；量表根據即對問鵲題的翅不同押反應庫模式添分配課分值糊。量表浙利用通了存揮在于妙各種同屬性膽之間羽的強略度結裁構來洞確定逼受訪燭者類譽型。例：世你護是否案同意帆如下霜兩種丟陳述把：男性沖與女附性不嬌同女性戲不應童有投品票的邀權利同意/同意同意/不同超意不同折意/同意不同朋意/不同毅意指標冤根據轟受試姐者賦芝值；刑量表坊根據光受試卵者類蹈型賦抵值建構但指標局的邏周輯如下劣幾種頑政治雅行動閥代表乏相似門的政獎治狂確熱程配度。蛇我們特可以療給人夫們采各取的雪每一匯個政虹治行特動賦指予1分。建構脾量表補的邏屑輯如下地政治頌行動霜代表狡不同癥的狂把熱程扯度。么如，池參選擾公職勁比單旋純投呈票代伍表了猶更高預的政展治狂泡熱程僻度；育而政舞治活筑動更搏狂熱非的人袋也會蹲參與條一般顯的政鐵治活浴動。蔥為了融建立所政治泛狂熱告程度艱量表山，我妨們可扔以根懇據下租圖中悶的理鐘想模惕式近丘似地憶描述泰每個叉人的及政治饅狂熱獻程度涉，并路給予咽分值苗。二、陳指標來的建要構選擇懂可能奧的項畢目；考察扎其經較驗關則系；將多弊個選缺項結舅合成零指標優(yōu)并賦變值；處理透缺損伍資料款（mi俘ss始in輪g旺da外ta）；鑒定茫指標執(zhí)。二、羞指標討的建汗構——寄1坡.為復化合指濫標選默擇項圍目標準表面勤效度深（邏軌輯效予度，fa何ce訪v趨al幅id法it超y）例：劣如果使要測層量政傷治保趁守主語義，總那么很選擇恒的每汗一個澡項目盒都應窄該在絲式字面見上與布保守少有關紹；如床果要臉求受葛訪者乳回答炸是否疾贊同就某位碧著名片的保侄守公層眾人炭物的氏觀點膝，那傻么受蓋訪者爹的回腸答在層邏輯襪上必祝然能規(guī)夠顯黑示出中他/她是剩否保燭守。指標耗里的徹每一尖個項朝目都暫要具但有表牢面效吉度二、圈指標問的建付構——圈1禾.為復片合指覺標選旅擇項牌目標準單一洋維度匙（Un旨id恒im免en驅si欲on兼al敞it區(qū)y）復合準測量六應該合僅僅盞代表群一個恨維度敲，即拉指標共中所殊有項勞目都蔽測量鬧同一否個概別念。例：琴反映障宗教稱虔誠凈程度皇的項鉛目絕問對不摸能包野括在零測量影政治偏保守熱程度撤的項紅目中妙。即乳便這戒兩個撒變量帥有經蹈驗上騾的相植關性窩。二、搜指標陷的建糞構——身1稿.為復俊合指揀標選反擇項擁目標準籠統(tǒng)狠或具詠體（Ge枯ne膠ra狹l肺or色s隸pe英ci碼fi更c）選取穴項目復的最編終原眉則，與取決榮于要設對變張量進傭行具鍬體還鍵是籠悄統(tǒng)的鄉(xiāng)豐測量棕。例袍，要挎探討埋宗教器儀式穿參與絲式，就竊應選譯擇與肥參與禿相關棋的項標目（齊參加歌教會蒜聚會間、圣壤餐、務懺悔記等）伍；但窮若比些較籠可統(tǒng)地掌測量歐宗教父虔誠技程度慈，就巡壽必須駁選取拔一套講均衡內的項錄目，翅以代揚表各界種不使同類逐型的紋虔誠誦表現鋤方式訓。二、及指標布的建廉構——醋1吵.為復野合指超標選貢擇項箏目標準變異錘值（Va呼ri說an吳ce）在選兇擇某稻個指鐮標項榨目時錦，應珠注意愛項目棒之間泰的變匯異值叉。兩種鐵方式謹保證拴項目循之間放存在嬌變異垃：可以吳根據乓受訪盆者對假某變跪量多各個項殘目的盼回答蘆，將悲其分古成多波個大叼小相址同的珠群體協(xié)。選擇喉彼此傷有差扣異的鍋項目義。如果艱兩個有項目搏之間臟是經傭驗相祝關的光，我良們就么能合滿理地殲認為戴兩者譽都反素映了投同一遵變量宅，也攤就可博以考湖慮將峽它們臂放在而同一違指標柱里。例：倚“女爺性主撒義意裙識形匙態(tài)”性（fe吹mi尊ni手st陸i悄de踐ol碼og平y(tǒng)），氣包括傻：對數于社臣會的雷、經脹濟的孩、政暢治的分、家勢庭的煙、性旦關系百等五字個維兆度的缺信仰霧與態(tài)囑度。佳如果啊該概插念是立單一男維度削的，出我們促則可但以檢膚驗該笛測量忌的聚謎合效宜度（co劫nv覽er梳ge創(chuàng)nc踏e筐va斗li客di爐ty）。偉若在誕經驗弟檢驗徒中，且其中筐一個凍信仰酸領域喊（比賞如，趁性關送系）劫與其雄他領邊域明替顯不胞同，攪則我店們可來以質出疑該淘概念忠是否笑是單洞一維值度。項目闖之間徑，存胃在兩笨種類打型的晌可能豎關系吹：二元禽關系獻（Bi撕va女ri籍at待e捧re脈la其ti攪on籍sh渴ip腥s）：拔兩變幼量之談間的代關系坊。多元鐵關系璃（Tr儉iv崗ar衰ia友te挎r揭el丸at涌io其ns液hi懇ps）二、疾指標鐵的建慘構——揚2北.經驗役關系科的檢密驗同一預變量擺衍生造出來冤的指例標如陸果都霉是有原效的痛測量孟工具晨，那贊么這繁些指澤標之灶間應糾該存掏在關蜘系。應該避考察誦指標習的所獲有項綠目之家間的類二元園關系給，以葉便了釋解成纏對項瀉目之帆間的奏相對拉強度棕（相裳關系猜數r）。如果衫兩個化項目圈之間比沒有財關系騙，那職么這渴兩個新項目轟就不擠是在敵測量從同一敗個變奸量。衛(wèi)因此牢，如紹果某蜜個項睛目與崗其他稱所有眼項目劑都不銜相關尺，則材該項到目就徹應該館被排粥除在姓考慮陰之外裳；如果搶兩個池項目姓之間矮有很紹強的云關系忌，或饞完全耕相關湖（r=衡1），囑在建棄立指動標時協(xié)，就罪只需驢要保宇留其揀中的肚一個松項目竭，因州為被堆保留衫的項甲目能挎夠完凳全涵棋蓋另課一個深項目倉所表濕達的殊意義蘆。二、愈指標死的建析構——誼2俱.經驗虧關系色的檢藏驗“結秤果”矮指標爆與“物原因柳”指今標如果肉一些繁指標言本質莊上是填同一嚇個變膛量的漿“結拼果”運，則氏這些強指標光之間格應該驗存在好關系棄。例如鳴：“摔自我駝尊重淡”測學量：1）我曲是一暑個好零人；2）我謠對自蝦己的眉一切愈感覺尊都很話好。捕這里侍，每臥一個犯指標階都依控賴或推“反良映出蹄”自得我尊叉重的充意念胖。但是噴，如樣果每么個指腔標所膊代表鴿的都擺是變這量的負“原脹因”傭而不娛是變穿量的艦“結弟果”診，這毒些指箏標之會間可煎能正薄相關堅，也番可能樂負相尊關，邀或者辜一點述關系祝也沒財有。例1：“拖遭受揀歧視繼”變廟量測奇量：1）性削別；2）種懸族例2：“曲社會體互動帖”變懸量測級量：1）與納朋友緩相處沖的時坡間；2）與書家人兄相處弓的時及間；3）與由同事水相處映的時暮間例3：“牲承受數壓力魔程度奏”測障量：崇最近谷是否緞遭受況過1）離儉婚；2）配卷偶去爭世；3）失癥業(yè)二、起指標聾的建堤構——譜2.經驗形關系走的檢爪驗例：舌對醫(yī)拐學院績教員小的調浙查，勵探討妖“科末學視闖角”戶對醫(yī)亦生照雀顧病森人質現量的舌影響【科學溪取向剛越強蓄，對掠待病奇患的瀉態(tài)度沈越不繼近人瘡情】。3個項遇目檢渴驗醫(yī)啞生的霧“科學誓取向”作為頃醫(yī)學淡院的務教員杏，如吩何才論能讓犬你最術大限抄度地逃為教優(yōu)學做葉貢獻【最佳抵教學秒角色】？1.作為慕職業(yè)瀉醫(yī)生蔑；2.作為嶄醫(yī)學慚研究丟者【結果興：1/兄3】如果竄讓你疊在醫(yī)酒學上情繼續(xù)煤深造喜，你倆將如惰何決渠定自嬸己的壁最終胸目標【終極長醫(yī)學驚興趣】？1.照顧觸病人脆；2.獲得就更多侍的醫(yī)壘學知渣識【結果凱：2/消3】在醫(yī)污療研樓究領淡域中枕，你積是1）對屑于報蒙道不循同治隸療方釘法的冷效果報更有基興趣痛，還奧是2）對段于探添討治栗療機丑理的骨文章垃更感斤興趣招？【閱讀蹲偏好】【結果鄭：80取%】二、軋指標滴的建系構——遷2掀.經驗其關系莖的檢犯驗科學蜜取向暫項目交之間恨的二坡元關庸系科學遍取向懲項目殿之間諷的三經元關擁系科學戀取向俘項目施之間躺的假輩設性為三元驅關系兩個面基本逗決策池：必須涼確定鄰指標賴分值精的范源圍再次巴考慮的變異賊范圍輸：1）指混標應期該有剛一個季范圍馳；2）指脖標范臨圍內源每一戀點應沉該有客足夠喪的樣蒸本。給每鞏一個底回答鬼選項疼賦值一般隨而言侮，使高用相蝕同的叨權重冶（We全ig吸ht游in塊g）；如果對指標敬代表振某個擋變量釀不同根方面民的復雅合情喇形，水那么飲，每棋個方聚面就彎應該泉有相妻同的閘權重表。指標淘程序菜的爭顫議性他：“類大學雨排名怪”二、咬指標挑的建菜構——鑄3事.指標擇賦值/權重符號爹含義兆：Q=綜合娘大學羨質量大學庸質量摧指標案（A進qu碗al勒it省y-欄of某-c他ol剃le覆ge炎i探nd季ex）基于筆如下慎六個鉆項目振：R=每一攀位教士員所伏對應腸的學著生數統(tǒng)量（nu臣mb干er遷o探f糟st資ud提en惑ts槐p牙er朽f揀ac仿ul而ty沈m長em童be碧r）F=擁有焰博士糟學位其的教鑼員百攀分比紹（）B=每位信學生脊圖書折館擁奔有圖姑書數續(xù)量（nu獨mb康er挨o嶺f傷bo食ok鞭s腦in娛l絡ib尤ra劍ry帖p怨er敞s職tu欲de豪nt）D=新生境輟學演及未斯完成乞學業(yè)購比例（pe漢rc謠en較ta緊ge緣瑞o法f魯fr扛es藏hm秤en坡w恥ho叢d瞞ro斗p藍ou割t慈or默d敲o掠no頓t顛fi囑ni夸sh）A=畢業(yè)鞠生繼餃續(xù)攻容讀更剪高學衛(wèi)位比繪例（pe累rc甜en市ta周ge罰o剖f蚊gr馬ad贏ua著te冤s享wh盆o倍go振f妄or蚊a書n圓ad父va去nc逐ed艇d盟eg臥re括e）P=教員蹄平均藏發(fā)表燃論文并數量棄（nu干mb期er害o探f引pu房誠bl耽ic岡at姨io素ns佩p運er崖f蝕ac怪ul護ty趨m貝em御be麥r）未加吧權公驢式：(-削1)酸R+壞(1披)F算+(將1)堪B+偽(-疲1)是D+戚(1毯)A巡壽+(低1)夜P=察Q加權吉公式蓮：(-蓬2)擁R+舉(2捎)F來+(圓1)遙B+哄(-觀3)飼D+就(1錦)A蔽+(倘3)蹦P=協(xié)QLo把ca喂l像Co逃ll項eg紀e:未加研權：(-腹1)扎20挺+(逐1)爭82襲+(敲1)招36餡5+憐(-通1)尋25催+(寒1)逮15客+(擔1)創(chuàng)2=帖41幼9加權暮：(-低2)朗20鉗+(蓄2)貍82余+(腔1)怪36慕5+脾(-姓3)瓜25勸+(優(yōu)1)季15丙+(峽3)脂2=撤43仁5Bi揮g拼Un家iv牽er蜂si捕ty祝:未加總權：(-喇1)左38徹+(氣1)具95執(zhí)+(滔1)毀38魔0+寺(-輩1)凍48紗+(融1)勺24美+(管1)員6=森41低9加權施：(-器2)磚38些+(杰2)板95超+(戰(zhàn)1)糠38址0+痛(-播3)潛48榨+(穗1)沸24悉+(穗3)勇6=煌39井2指標搶舉例姐：綜呆合大淘學質綠量如果寨缺損彈資料鄙的樣正本量扇很少忍，在局建立怒指標蛙和分換析資覽料時著可以蘋剔除兄這些棚樣本嫂；剩下面的資茅料是奶否足散夠用晨于分群析？剔除針缺損咱資料幣樣本包后會露不會芽導致復樣本終偏誤逃？根據給既有絕的回占答處揉理缺盞損資捐料；例如革，只歉回答城“是稍”一伴部分俘的問棚題，五可將焦未回釘答的巴視為錦“否既”。仔細艦分析席缺損躺資料妖，了滅解其逆含義湯；有些粒受訪異者之略所以摟沒有圖回答奴某些碑特定絮問題未，是剃因為懲他們噸很保掌守，躺正如嘗對其緞他項骨目的憑回答梢傾向遵于保炮守一吩樣。二、州指標頸的建種構——4.處理叉缺損敢資料牲（mi媽ss牧in沈g樣da豬ta）若某大一項土目有舞多種勵分值震，缺袍損資策料分食值可勁為該裂分值淚范圍示的中骨值；例：脫如果蠅得到頑的分嬌值有0，1，2，3，4，那姐么，賺就可休以給漿缺損應資料頂賦值址為2；對于塌年齡助這樣喪的連茶續(xù)變戒量，杰可以俘賦值洋為全孝部樣杏本年選齡的題平均堡值；用隨饅機方警式給縫缺損滴資料庭賦值居。要妙求：鑰大樣欠本；煩多項獲目以觀聲察值牧的比且例來得取代永缺損跟資料公。例：艦指標灣由6個項摘目構猜成，奪但從防某些創(chuàng)受訪校者那耕里只蘆得到4個項菊目的則觀察折值。韻如果狗受訪排者從印中獲超得了品其可常能得型到的4分（述全部區(qū)分值騰），怕那么亡就可汁以給木指標6分二、半指標圓的建哈構——這4號.處理建缺損釋資料例：鐘“科養(yǎng)學取件向”極指標董的內箏在鑒陵定/因素物分析0123受訪者宣稱對基礎醫(yī)學更有興趣的百分比？？？？？？？？科學站取向捏指標0123受訪者宣稱對基礎醫(yī)學更有興趣的百分比01691100科學取取向互指標010務00123受訪者宣稱對基礎醫(yī)學更有興趣的百分比0414100受訪者宣稱喜歡閱讀基本原理書籍的百分比08097100科學癥取向背指標項目/因素裹分析造（it范em肅a膜na泳ly飲si父s/撐fa愈ct礦or滴a端na抖ly號si裁s）-內在階鑒定基本毅邏輯：考的察單圖一項紐奉目與歐復合線指標悶彼此脂相關京程度樸?？紮嗖鞆桶毯蠝y張量中疫所包交含的務每個羨項目舊是具錫有獨返立的坑貢獻阿，還銳是只坦復制降了其吐他項早目的穗貢獻峽。如果塘發(fā)現魚某個峽項目報對整僵個指磚標的卻貢獻溪十分引貧乏嚷，意藍味著多這個來項目刺的貢鐮獻被即其他抓項目筆取代振了。哥如果叮該項飯目對僚整個經指標脅毫無仗助益哈，應浙剔除營這個境項目歸。二、誰指標蛇的建仆構——括5野.指標縱的鑒圈定外在丹鑒定波（Ex慨te斃rn父al厭v鬼al紗id側at福io銜n）基本須邏輯：如貼果指膝標能今充分隸地測標量變光量，毫那么弱該指沿標應籌該同涼樣能份夠成杜功地陪預測穿該變讀量的謝其他鍵指標料。比如績，如稼果指界標真忌正測耀量了今偏見跑，那只么該紅指標追應該廉和偏清見的侍其他煌指標漁相關頃。就政樓治傾求向性岡而言類，根種據某眠項指掏標對效受訪場者的違排序訓應該掀可以吳預測咐受訪閥者回暴答其李他問菊題的央狀況懶。二、術指標借的建持構——剝5.指標逃的鑒漏定科學取向指標低高0123喜歡參與醫(yī)學院科學演講的人所占的百比34424665認為教員應該具有醫(yī)學研究經驗的人所占的百比43606589認為教員職責就是從事研究的人所占的百分比083266過去一年中曾致力于研究的人所占的百分比61769499科學遠取向謠指標相的鑒浙定三、昂量表總的建返構指標蝴不曾叼考慮駛的問猾題是稅：并含不是深每一影個變戀量項擾目都州有同憐樣的部重要像性或型同樣包的強共度。量表淡能通影過指夠標之跌間的收結構袖，提騎供更濫有保憶障的擦排序岔。通常云測量邊個體元對于摸某事民的態(tài)融度或攻想法和的方遼向、森強度治、層險次。前提塔：有足相同吉主觀悶感受臟的人我會在圖解膏式評委價量稱表法相市同的賺地方鼠做標滅記。0102030405060708090100VeryColdVeryWarmNeitherwarmNorCold感情券溫度仙計量李表三、欄量表吉的建哪構李克輝特量黑表（Li炊ke眠rt癢s惰ca架li季ng）19值30作s,淘by作R君en意si眠s恢Li口ke版rt使用針標準購化的松回答膜分類【非常馬同意場、同毀意、禍不同貞意、姐非常位不同辮意】，并慈以此番決定眨不同誦項目典的相忘對強譜度。對某侮人的侄態(tài)度艱進行通定序鹿測量總加屑量表術的一列種：每一個植人在撿量表浴中的爬得分巖由險加總道而成址。羅森朝博格朽自尊咬量表嶺（Th首e練Ro兆se客nb坊er次g視Se議lf鄙-E遭st摧ee扁m割Sc妥al孫e）總體趕而言堡，我言傾向彼于認塞為自浸己是完個失舉敗者鳴。（1）一灘向如晃此豎（4）很害少是姨這樣（2）通騾常是鬧這樣退（5）從賭不是演這樣（3）有造時是研這樣學生松對于畫某課瞧程引必言的蓬評價莫量表總體頑而言遼，我錦認為裳此門名課程仰引言組：（1）極或好的堤（2）很赤好（3）一蠶般（4）很只差某漱毛口水增品牌炭市場置調研萄量表品牌完全不同意有點不同意有點同意完全同意XY李克備特量期表的倆幾種性類型1）最椒少兩番個分披類；2）不律要超樂過8-杯9個分生類；3）選蠶項需句對稱吹；4）是狀否需英有“委中性魂”類別【如“仔不知苦道”念、“沒土意見鎮(zhèn)”“遼未決怠定”】使用穗李克踏特量拆表建老立指廈標Sn世id蚊er盤ma樹n漢an袖d說Ha誕ge遠n(1超98膠5)創(chuàng)立攝了指宴標以況測量扮女性徹機會促平等均及自枯尊信呈念。偏所有伯的指優(yōu)標都濃是對望分值雅進行脾無加裹權相桐加的哥基礎竿上得壯出。女性驗機會講平等或量表(In餓de先x璃of畏e膝qu照al疑o貴pp狠or丸tu寶ni率ty次f銜or精w景om謊en)問題湊：1.女性且比男閑性擁日有更晨少的場機會奸獲得榮為得控到更吼好工通作而避必須跌的教瞧育。完全肆同意杜有些閣同意厚有些洽不同嘉意犁完們全不澤同意啊不知梳道2.很多稍高素到質女偶性不蓮能獲狐得更待好的戀工作彎；而閑擁有梯相似蝕技能腫的男騰性則剝容易浸很多俯。完全鄭同意拾有些島同意授有些遲不同搬意愧完夢全不鳳同意某不知矩道3.我們墳的社澇會歧穩(wěn)視女出性。完全巴同意匹有些堡同意尾有些足不同缸意蔬完伐全不姑同意典不知炊道計分予：對巖于所晨有的結項目鞠，完處全同訂意=1；愚有些街同意=2；豬有些閣不同賊意=4；完欠全不約同意=5；不成知道=3指標肥最高歪得分扛：15分，筑受訪娛者感嘆到女佩性機催會平崗等；指標膚最低他得分籍：3分，懲受訪邁者感列到女盟性機留會不擊平等誘。使用壘李克憂特量蝕表建友立指筐標Sn被id暗er袍ma狀n餅an盡d染Ha協(xié)ge件n(1渾98刷5)創(chuàng)立仁了指紋標以委測量頓女性腥機會亡平等霸及自濕尊信療念。趣所有創(chuàng)的指挽標都獵是對醫(yī)分值除進行泊無加獸權相元加的曲基礎箱上得沙出。自尊仙量表(Se睛lf管-E辦st曠ee葉m摧In此de鐮x)問題蜘：1.總體粘而言愚，我困對自解己很顏滿意封。同意符不同插意仿不升知道2.有時貓，我條認為位自己廢一點畏都不柏好。叼同創(chuàng)意儉不礦同意沖不知恒道3.我有鞏時感竭到其揚他人吼并不黑重視渣我的聾意見樂。末同意扛不同鬧意倡不白知道計分自：項癥目1和3，不手同意=1；柴不知項道=2；同級意=3；項目2，按不飄同意=3；不律知道=2；同果意=1指標叨最高攀得分洲：9分，悠受訪壯者高斗度自解尊；指標印最低梯得分奶：3分，援受訪氧者低露度自閱尊。相反夠方向器計分遵，以鹿避免“反沉應定填勢”秤（re帽sp燃on滲se掌s切et）賦值全也可壩以為-1肌,-意2;向+1凳;+藏2好處滿：分境值為0意味叛著態(tài)攔度中勿立；分無值為巴負意尚味著肝態(tài)度惡與分置值為正嚷的人在相反舟。三、恢量表進的建墊構李克鼓特量蒙表（Li趙ke譯rt揮s戲ca普li拼ng）賦予印各類扭別的衫分值較是隨意鄰的，并順不表吃示該廳測量繪為定難距或盟定比庸測量汁。李克煌特量喘表的關測量擱僅為定序榨測量鉗。該量拌表優(yōu)仁勢：認簡便闊性該量羅表劣爐勢：1）量坐表項懇目的洞不同突組合濕卻可渾能帶則來相喝同的撒總分捉；2）“玩反應預定勢姨”也剝是潛沃在威涌脅。三、志量表艘的建碼構瑟斯索通量槐表（Th螞ur認st藝on義e叼sc綢al殺es）有時地我們停希望達能以即連續(xù)希數字它表達鋸測量救，但霧我們甚所感拉興趣旗的態(tài)快度變住量有示好幾膏個特傘征。干洗易店A想考狂察其滴與主內要競慨爭對論手B在某泥鎮(zhèn)的蝴形象陜。它立將一僚個人粘對自鋸己服衡務的府態(tài)度形分為4個維撐度：煩干洗集店位集置、哈時間玩、服將務、腐費用嘉。除草非我牢們能累知道爪這四而個部岔分如朵何與使核心吉態(tài)度——干洗旺店的居形象國相關芒，我雖們不踢能說它總體座而言A和B誰更按親切繼。19坡20秒s,麥by習L侮ou瓶is燈T說hu滾rs冤to慮ne，me飯th黑od煩o劇f交eq類ua防l-偏ap界pe幫ar語in凡g工in走te紅rv友al素s,斯通杜等距哥量表量表交邏輯期：比鎖較判解斷。刪我們辱可以腦辨認遠每一核個被踐評價趨的概拉念是太否有耽“最泰常見抖的反翻應”殺。如已果很扇多人脊都認煉為這蓬兩個娛事物風不同僅，那松么對眠于這鹿兩者占“最盾常見完的反控應”碰也將逼彼此談遠離醒。三、得量表紀的建裁構瑟斯種通量付表（Th尺ur淺st叉on搭e裕sc藝al喉es）根據刪“裁憤判”蓋對變影量的露指標按所給格出的咬權重縮慧來建使構。在變學量的叉指標近項目大之間在建立所一種劫經驗振性結悲構（努等距舊結構針）。選擇辰大概10錯0個變禁量的視可能租指標博項目將（這哄些陳拔述需也涵蓋賣概念立的方浴方面求面）甲，交投給一生組裁剝判（孫需熟披悉此仗問題張），切要求敏每一貌位裁檔判對期每一踢個項炭目的幫測量霧變量林的強享度進笛行評搜判（爽通過即賦值1-程13來表離示）裁判群賦值逆后，寇研究龍就要問考慮神裁判訂給予扛每一代個項凱目的練分數妖，選冰出得板到裁李判共屯識最脈多的值項目智，剔挎除沒喊有得術到共硬識的吳項目膛。之投后，狡在得犬到共股識的士項目越中，有選擇機代表1-提13分的互項目們。瑟斯炊通量逢表舉貪例變量役測量漸：對摔于死青刑的殺態(tài)度第一梨步：夾通過鼠個人惡經歷府、文迫獻綜典述、崇征求寺他人忽意見貍等方傘法，搖發(fā)展12焰0個有關蹄死刑穩(wěn)的陳凈述。陳述滑舉例量：我認拼為死給刑是螺殘忍君的，順也是與不必燃要的艱懲罰螞。沒有煮死刑蓄，可鎖能會然有更柴多的瞇犯罪向。我認帥為死很刑只蠅能用餡于極松少數戒犯罪瓣。我并脅不認目為人兩們會錯由于鴉對死礙刑的億恐懼極而減獲少謀臂殺。我并容不認逐為殺做人后協(xié)可以惡患有渾精神浩病為閃由免招于死炮刑。我相陽信圣還經可參以證位明死趣刑的榨合理放性。對我軟而言誤，死販刑本見身并離不是妹問題舍。但蛛是我弟認為帽電椅輸處死協(xié)人是窮殘忍艙的執(zhí)務行死鳳刑的僚方式奧。第二財步：定將每旗一個族陳述甩置于羅單獨論的卡鵲片或爐紙張歇上，京并做10刊0套。第三描步：控尋找10炮0個人航作裁規(guī)判，過給每邪一位灶裁判勺這12胸0個陳幸述卡知片，斥指導哲他們筐在從1=完全遇不認重可陳砌述，回到11艱=完全斧認可宜陳述皇，這11堆之濱間放蜜卡片趨。第四捧步：秀裁判屋開始璃將每爸一個警陳述鐮放入11堆中嫁（例腹如，皺裁判1將陳靜述1放入越第2堆；得裁判2將陳誦述1放入嫂第1堆…）第五換步：貝從每跳一個斑裁判里那里遼收集疾反饋尋，對籃其反被應建庭立綜仆述表虧格。瑟斯貧通量藥表舉滾例變量端測量羊：對耀于死腿刑的盞態(tài)度第六佩步：獵計算化裁判申的平酬均評腦價及疊同意義的程踢度。第七偽步：寄選擇20個陳劈燕述作向為死旬刑態(tài)橡度量械表。統(tǒng)（標潑準：潛裁判特集中精同意周或不薄同意鉛的；筍需涵奴蓋態(tài)梅度的幟全部奸變異寶）第八遷步：囑將20個陳唇述作獲為問完卷，返要求飄受訪瓶者填搏答。不同意中立同意陳述1234567891011總計12360125000000010020000212184119801003287133119126200100491162104400000100以此惑方式越，研偶究者捏可以窗從大污規(guī)模粉有關堆態(tài)度槍的陳尸述中雀建構掃態(tài)度秧量表摸。但介瑟斯摘通量他表已爽很少貫使用撒：僅測拒量“庸同意岔”還雁是“慕不同背意”腥，不愚能涵潔蓋強特度；耗費制時間窮與財肅力不同煉態(tài)度翠可能搜得到音相同首的分字數三、末量表你的建溪構鮑嘎鍋德社憑會距世離量啄表（Bo虹ga車rd現us粉s惱oc吊ia殘l排di霧st廊an獲ce押s度ca械le）判斷熄種族疼、群鉤體之昏間的琴社會擁距離埋。要縣求一臂個群婚體的嫩成員旗確定轉她/他愿粗意與錯目標動群體糖保持殃多遠哭的距牙離。19澆20猛s,瓦b種y迫Em拳or污y壞Bo推ga固rd免us量表羊邏輯：如海果某世人愿累意接垂受某告種強遇度的稀項目翻，那泄么他/她就肯應該階愿意蕉接受秘該項總目之共前的舟所有品項目邪；受蒸訪者斤一旦座反對羞某個視項目駁，則另對比段該項丟目更匹困難楊的項尚目也處會持賽反對虜態(tài)度橡。著眼冤于社外會多多數團腳體間詢的社吵會距呀離。假設疲有來閥自德把國的子交換供生，拖對于繁如下備情境飄請給檢出你孟的第永一反邀應，貌選擇躬是或雨不是男：他/她作磁為訪星客在脅你的田學校軌住一悲個星煤期；作為匯全職斬學生閃在你踏的學便校讀啟書；和你寸選了溉相同膜的幾數門課湊，一黑同上稿課；在班弓級里費和你霜同桌聽，與社你一付起學換習、鳥考試仆；和你唉住在捐同一衛(wèi)樓層期的寢軟室；作為卻同性賴室友握一起效居住從；作為我異性癥和你救約會私。研究闊者希豪望研薪究大坐一新鵲生對棗于從嗓德國紅和尼揭日利火亞來爺的交頸換生梢的社離會距餃離，娛希望腔發(fā)現遼學生誦會認首為從氧非洲雙來的息交換皮生心椅里距并離更現遠，跟還是司從歐勻洲來堪的交崇換生粗心里墻距離劣更遠原。詢方問大暢一新廟生如詞下問牌題：鮑嘎迅德社睡會距悠離量免表舉筋例新生遞報告濤感覺狹舒適諸度百穴分比尼日觸