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文檔簡介
燕子專列看到這個(gè)題目,你有什么疑問?1.燕子是候鳥,能長途飛行,怎么還用專列送呢?2.人們?yōu)楸Wo(hù)燕子做了哪些工作?3.表達(dá)了人們?cè)鯓拥母星椋?/p>
歐洲瑞士特殊氣溫驟降
長途跋涉
舒適空調(diào)列車政府啟程疲勞溫暖紛紛麻煩
饑寒交迫瀕臨死亡我會(huì)讀,我會(huì)認(rèn)
朗讀課文第一自然段,思考:這一自然段主要講了什么?在瑞士的一個(gè)車站,人們向乘坐在專列里的燕子送行?!八麄兯偷氖且慌厥獾目腿恕嘧印敝械钠普厶?hào)有什么作用?解釋說明。“特殊的客人”是指燕子。
燕子是候鳥,能長途飛行,怎么還用專列送呢?用自己喜歡的方式讀2.3.4自然段。1、“成千上萬”說明了什么?2、“麻煩”是什么意思?3、燕子在瑞士境內(nèi)遇到了怎樣的困難?
當(dāng)?shù)貧鉁伢E降,風(fēng)雪不止,幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉,已經(jīng)非常疲勞,再加上找不到食物,饑寒交迫,瀕臨死亡。饑寒交迫瀕臨死亡
因?yàn)檠嘧樱ǎ裕ǎ?。饑寒交迫瀕臨死亡
因?yàn)檠嘧樱ǎ裕ǎ?。饑寒交迫,瀕臨死亡要用專列送
瑞士政府知道燕子的情況后是怎樣做的?怎樣決定的?呼吁人們立即行動(dòng)起來;尋找燕子;送燕子到溫暖的地方。瑞士的人們又是怎樣做的?瑞士的人們又是怎樣做的?聽到消息后,居民紛紛走出家門,冒著嚴(yán)寒,頂著滿天飛舞的大雪,踏著凍得堅(jiān)硬的山路,四處尋找凍僵的燕子。這些詞語說明了什么?
這些詞語反應(yīng)了人們不畏嚴(yán)寒,千方百計(jì)尋找凍僵的燕子。說明他們救護(hù)燕子的心情非常迫切,他們十分愛護(hù)小動(dòng)物。一個(gè)叫貝蒂的小姑娘是怎樣救護(hù)燕子的?說明了什么?小姑娘救護(hù)燕子的心情十分迫切。這些凍僵的燕子,它們的命運(yùn)如何?自讀第5自然段,思考:1、凍僵的燕子有沒有被凍死?2、它們的情況怎樣了?(在車廂里嘰嘰喳喳)3、這些被凍僵的燕子為什么會(huì)“嘰嘰喳喳”?由于人們的熱心救護(hù),精心照顧。你覺得燕子會(huì)向哪些人致謝呢?聯(lián)系全文燕子在車廂里嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在向()致謝,仿佛在向()致謝:仿佛在向(
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