數(shù)人教第單元分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘整數(shù)

第1課時(shí)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)1分?jǐn)?shù)乘法RJ

六年級(jí)上冊(cè)課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及計(jì)算方法

（2）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的簡(jiǎn)便算法1課堂探究點(diǎn)復(fù)習(xí)導(dǎo)入2課時(shí)流程根據(jù)題意列出算式：

(1)5個(gè)12是多少？

12＋12＋12＋12＋12或

12×5(2)3個(gè)14是多少？

14＋14＋14或

14×3整數(shù)乘法的意義是：

求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算.2.計(jì)算。同分母分?jǐn)?shù)的加法：

分母不變，分子相加求幾個(gè)相同分?jǐn)?shù)的和有沒有簡(jiǎn)便方法呢？探究點(diǎn)1分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義小新、爸爸、媽媽一起吃一個(gè)蛋糕，每人吃個(gè)，3人一共吃多少個(gè)？的意義是？的意義：把一個(gè)蛋糕平均分成_____份，

每人吃了其中的_____份。92求3個(gè)是多少可以怎樣列式？加法：乘法：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是什么？分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是

的簡(jiǎn)便運(yùn)算。求幾個(gè)相同加數(shù)的和小組合作討論：（提示：回想整數(shù)乘法的意義）如表示3個(gè)是多少。小試牛刀改寫算式。意義：表示____個(gè)_____是多少。意義：表示____個(gè)_____是多少。3333探究點(diǎn)2分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法表示的意義相同計(jì)算并比較：都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和是多少所以同分母分?jǐn)?shù)的加法這樣算結(jié)果對(duì)不對(duì)呢？幾個(gè)相同的數(shù)相加可以寫成

法。乘計(jì)算：22223

1.畫示意圖分析3個(gè)2.畫線段圖分析3個(gè)是√分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，

不變，分子和整數(shù)相乘的積作

。分母分子總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法：約分可以先約分再計(jì)算你是怎樣約分的？有沒有不同的約分方法？23個(gè)13個(gè)觀察比較以上兩種約分的過程有什么不同，你喜歡哪一種？說說理由。方法一：方法二：231313完善分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則：①分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，用分?jǐn)?shù)的分子與整數(shù)相乘作分子，分母不變。②計(jì)算時(shí)能約分的可以先約分再計(jì)算出結(jié)果。

用兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)約分比較簡(jiǎn)便。小試牛刀1.填空（選題源于教材P6第1題）（1）（2）4332．算一算，填一填。(1)

(2)13439344夯實(shí)基礎(chǔ)用加法計(jì)算：(

)用乘法計(jì)算：(

)或(

)我發(fā)現(xiàn)：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義(

)，都是求幾個(gè)(

)加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。1．看圖列式。相同相同2．想一想，填一填。(1)

(2)表示（）。(3)求4個(gè)的和，列式是(

)，求的5倍是多少，列式是(

)。54個(gè)的和3．算一算，填一填。(1)

(2)2513101324158154.一袋面包重kg。（選題源于教材P2做一做第1題）3袋重？kg易錯(cuò)辨析5．下面的算法對(duì)嗎？若不對(duì)，請(qǐng)改正。不對(duì)。辨析：在計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法時(shí)，應(yīng)該用分母與整數(shù)進(jìn)行約分。（1）

（）（2）5個(gè)的和是多少？列成乘法算式為。

（）6．判斷。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)(3)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的積都比這個(gè)整數(shù)小。(

)(4)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的積都比這個(gè)整數(shù)大。(

)辨析：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的積，有可能比這個(gè)整數(shù)小，也有可能相等，也有可能比這個(gè)整數(shù)大。分?jǐn)?shù)的起源及發(fā)展鏈接最早使用分?jǐn)?shù)的國(guó)家是中國(guó)。我國(guó)古代有許多關(guān)于分?jǐn)?shù)的記載。在《左傳》一書中記載，春秋時(shí)代，諸侯的城池，最大不能超過周國(guó)的

，中等的不得超過

，小的不得超過

。秦始皇時(shí)期，擬定了一年的天數(shù)為365又

天?！毒耪滤阈g(shù)》是我國(guó)1800多年前的一本數(shù)學(xué)專著，其中第一章《方田》里就講了分?jǐn)?shù)四則算法．在古代，中國(guó)使用分?jǐn)?shù)比其他國(guó)家要早出一千多年。所以說中國(guó)有著悠久的歷史，多么燦爛的分?jǐn)?shù)的文化??！分?jǐn)?shù)的起源及發(fā)展鏈接這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？1.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是

求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

2.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，

分母不變。3.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的簡(jiǎn)便算法能約分的可以先約分，再計(jì)算，這樣可以簡(jiǎn)便些。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)1分?jǐn)?shù)乘法RJ

六年級(jí)上冊(cè)教材習(xí)題一共需要放幾勺洗衣粉？1．（選題源于教材P6第2題）大約從一萬年前開始，青藏高原平均每年上升約m。按照這個(gè)速度，50年它能長(zhǎng)高多少米？100年呢？2．（選題源于教材P6第3題）3．下列各題算得對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過來。（選題源于教材P6第6題）111．想一想：小玲、小玥、小婷共喝一瓶可樂，每人喝了這瓶可樂的，3人共喝了這瓶可樂的幾分之幾？(1)涂色表示3人共喝了這瓶可樂的幾分之幾？分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義知識(shí)點(diǎn)1(2)用不同的方法列式：①用加法列式為(

)；②用乘法列式為(

)。

(3)我發(fā)現(xiàn)：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義(

)，都是求幾個(gè)(

)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。相同相同加數(shù)(2)×6＝

＝3．算一算，填一填。（）（）3494分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法知識(shí)點(diǎn)24．根據(jù)上面的方法計(jì)算?！?＝ ×3＝

×4＝×5＝

×6＝

×18＝1232326．下面的算法簡(jiǎn)便嗎？若不簡(jiǎn)便，請(qǐng)用簡(jiǎn)便方法算?！?＝

＝

＝310不簡(jiǎn)便。簡(jiǎn)便方法：32辨析：先計(jì)算后約分，會(huì)加大計(jì)算難度。易錯(cuò)點(diǎn)7．做一個(gè)中國(guó)結(jié)要用m紅彩帶，做4個(gè)這樣的中國(guó)結(jié)需要多少米紅彩帶？