管理學(xué)B教學(xué)大綱

管理學(xué)B教學(xué)大綱一、課程簡(jiǎn)介課程編號(hào)：10034002課程名稱(chēng)：[管理學(xué)B]（ManagementB）課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課（必修）學(xué)時(shí)：48學(xué)分：3開(kāi)課學(xué)期：3或4開(kāi)課對(duì)象：商學(xué)院、管理科學(xué)與工程學(xué)院等各專(zhuān)業(yè)先修課程：本課程在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、技術(shù)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的前提下開(kāi)設(shè)。要求有一定的實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)和對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)概況的一般了解。參考教材：陳傳明、周小虎著，管理學(xué)原理（第二版），機(jī)械工業(yè)出版社內(nèi)容提要：管理學(xué)研究現(xiàn)代管理的一般規(guī)律，具體表現(xiàn)為一般原理，因此，本課程主要闡述管理學(xué)研究對(duì)象、管理系統(tǒng)構(gòu)成、管理一般原理、管理環(huán)境和管理過(guò)程（職能）。重點(diǎn)是管理原理、管理環(huán)境和管理過(guò)程，其中，管理原理主要包括人本原理、系統(tǒng)原理、權(quán)變?cè)砗蛣?chuàng)新原理；管理環(huán)境主要包括一般環(huán)境、任務(wù)環(huán)境和組織文化；管理過(guò)程主要以職能為主線，分為計(jì)劃（決策）、組織、領(lǐng)導(dǎo)（激勵(lì)）、控制和創(chuàng)新。Abstract:Managementisaboutgenerallawsinmanagerialpractice,i.e.generalprinciples.Specifically,thecoursewillintroducemanagerialobjectives,generalprinciples,managerialprocessesandarts,withemphasisongeneralprinciplesandprocesses.Managerialprinciplesincludesystematicprinciple,dynamicprinciple,human-centeredprincipleandinnovativeprinciple.Andmanagerialprocesseswillbeintroducedasfunctionsofdecision-makingandplanning,organizationandorganizing,leaderandleadershipwithincentivetheory,controllingandorganizationalcultures.Finally,managerialartwillbeintroduced.二、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)《管理學(xué)》是管理學(xué)科體系中的一門(mén)重要學(xué)科，主要是從一般理論、一般原理、一般特征的角度對(duì)管理活動(dòng)加以研究，從中找出一般規(guī)律性。明確現(xiàn)代管理學(xué)研究對(duì)象、學(xué)科體系和研究框架，提高對(duì)管理學(xué)重要性認(rèn)識(shí)。闡明管理學(xué)基本問(wèn)題，了解管理學(xué)歷史發(fā)展，展示現(xiàn)代管理學(xué)學(xué)科發(fā)展動(dòng)向和前沿問(wèn)題。教學(xué)目的：管理學(xué)是講授管理基本原理、基本職能（過(guò)程）與管理藝術(shù)等基本知識(shí)的課程。通過(guò)課程內(nèi)容講授與案例分析，幫助學(xué)生建構(gòu)管理思維、綜合分析能力以及管理職能的運(yùn)用能力。三、教學(xué)基本內(nèi)容與基本要求基本內(nèi)容：管理學(xué)研究現(xiàn)代管理的一般規(guī)律，具體表現(xiàn)為一般原理，因此，本課程主要闡述管理學(xué)研究對(duì)象、管理系統(tǒng)構(gòu)成、管理一般原理、管理環(huán)境和管理過(guò)程（職能）。重點(diǎn)是管理原理、管理環(huán)境和管理過(guò)程，其中，管理原理主要包括人本原理、系統(tǒng)原理、權(quán)變?cè)砗蛣?chuàng)新原理；管理環(huán)境主要包括一般環(huán)境、任務(wù)環(huán)境和組織文化；管理過(guò)程主要以職能為主線，分為計(jì)劃（決策）、組織、領(lǐng)導(dǎo)（激勵(lì)）、控制和創(chuàng)新?；疽螅罕菊n程要求明確現(xiàn)代管理學(xué)研究對(duì)象、學(xué)科體系和研究框架，提高對(duì)管理學(xué)重要性認(rèn)識(shí)。闡明管理學(xué)基本問(wèn)題，了解管理學(xué)歷史發(fā)展，展示現(xiàn)代管理學(xué)學(xué)科發(fā)展動(dòng)向和前沿問(wèn)題。四、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配本課程共七章組成，學(xué)時(shí)48，具體教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配如下：課程內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)(☆)難點(diǎn)(Δ)學(xué)時(shí)安排備注第一章管理概論12第一節(jié)管理與管理學(xué)A☆Δ3第二節(jié)管理思想的產(chǎn)生與沿革A☆6第三節(jié)當(dāng)代管理思想的前沿與發(fā)展趨勢(shì)B1案例討論BΔ1第二章管理與環(huán)境4第一節(jié)管理環(huán)境概述A☆Δ0.5第二節(jié)外部環(huán)境分析A☆1.5第三節(jié)組織文化B☆Δ1案例分析B1第三章計(jì)劃與決策7第一節(jié)決策A☆Δ3第二節(jié)計(jì)劃A☆3第二節(jié)目標(biāo)管理B1第四章組織9第一節(jié)組織概述A3第二節(jié)組織設(shè)計(jì)A☆Δ4第三節(jié)組織的變革B1案例分析B1第五章領(lǐng)導(dǎo)11第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者A☆1第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)理論A☆Δ3第三節(jié)激勵(lì)A(yù)☆3第四節(jié)溝通A2第五節(jié)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)B2第六章控制2第一節(jié)控制的含義、類(lèi)型與程序B1第二節(jié)控制的原則和要求B0.5第三節(jié)控制方法B0.5第七章管理創(chuàng)新3第一節(jié)管理創(chuàng)新概述B2第二節(jié)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新B0.5第三節(jié)企業(yè)組織創(chuàng)新B0.5教學(xué)要求：A—熟練掌握；B—掌握；C—了解五、考核方式與教學(xué)手段考核方式：課程考核采用百分制。課程考核成績(jī)采用平時(shí)成績(jī)+期終考試成績(jī)相結(jié)合的方式，平時(shí)成績(jī)占課程考核成績(jī)的30%，平時(shí)成績(jī)考核采用考勤、作業(yè)、課堂提問(wèn)相結(jié)合的方式；期終成績(jī)考核采用閉卷考試方式，期終考試成績(jī)占課程考核成績(jī)的70%。教學(xué)手段：教學(xué)中使用多媒體教學(xué)。在教學(xué)中要適當(dāng)插入案例，以深化學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。六、教材與主要參考書(shū)目參考教材：《管理學(xué)原理》，陳傳明、周小虎主編機(jī)械工業(yè)出版社參考書(shū)目：1、邢以群：《管理學(xué)》，浙江大學(xué)出版社，2005年7月2、周三多等：《管理學(xué)》，高等教育出版社，2005年3、許慶瑞：《管理學(xué)》，高等教育出版社，1997年7月4、李興山：《現(xiàn)代管理學(xué)》，中共中央黨校出版社，1994年8月5、戴永良：《管理學(xué)》，石油工業(yè)出版社，2001年1月6、[美]斯蒂芬??P??羅賓斯，《管理學(xué)》（第四版）中國(guó)人民大學(xué)出版社七、大綱編寫(xiě)的依據(jù)與說(shuō)明本大綱編寫(xiě)的主要依據(jù)是：（1）經(jīng)教育部批準(zhǔn)的工商管理類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)討論及通過(guò)的管理學(xué)教學(xué)內(nèi)容，并以此為依據(jù)編寫(xiě)的管理學(xué)教材；（2）參照管理學(xué)原理的教學(xué)大綱，考慮到管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)考研的專(zhuān)業(yè)課程，因此，必須具有理論性、系統(tǒng)性和先進(jìn)性；（3）考慮現(xiàn)代管理學(xué)