魯濱遜漂流記讀后感

魯濱遜漂流記讀后感2023字魯濱遜漂流記讀后感2023字〔一〕此書是一本歷險小說，小說的仆人公魯濱遜是一個聰明靈巧，從小寵愛航海，曾三次離家去南美各地旅行。平洋，在航海中經(jīng)受很多的險情，后來船在太平洋上不幸遇難，船28被淹死了，只有魯濱遜被海浪卷上了岸，他制作了一個木伐，把沉船上的淡水、酒、食品、衣物、繩索工具、帆木、火槍和火藥等生活必需品放在木伐上，帶回荒島。他用一個帆布搭了一個帳蓬，在28他挖了山洞，建了圍墻、院子。他也開墾土地，種上了水稻、他捉了一只鸚鵡做伴。還自己制做了家具，擺放在山洞里。一艘英國船經(jīng)過，他們才得以回國。局將會是凄慘的，但他不行怕，敢和危急面對面的抗?fàn)帲敲此鸵步K將會成為一個成功者，一個英雄。28險。故事曲折委婉的表達(dá)了仆人公魯濱遜懷著去萬水千山闖蕩的地活下來，并只身來到一座荒無人煙的小島上生存，他孤苦伶仃，挫折，也不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，最終堅韌地活了下來，士氣去做這件事，只是一味的唉聲嘆氣，求助上天。承受那重重的困難和挫折，由于我沒有自信和堅強(qiáng)。假設(shè)我是他，口，樂觀自救，由于我沒那個力量樂觀。和憐憫。魯濱遜的經(jīng)受值得我學(xué)習(xí)，他讓我知道了該如何面對困難，如慧存活下來。己，不讓父母無望。自力更生，勇敢地活了下來，而我尋常只要一遇到一點(diǎn)困難，就會退縮，甚至放棄，我真應(yīng)當(dāng)向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇敢堅韌、堅持不懈的精神，正如俗話所說：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱?！弊屛覀円黄鸸餐?，做一個勇敢堅韌的人。書讀完了，但是魯濱遜在航海中幾次遇險，勇敢擊斃巨獸，與畏困難的堅韌意志和堅韌不拔的精神不就是值得我們學(xué)習(xí)嗎？在生活和學(xué)習(xí)中，我常常會遇到一些困難，比方，隨著練琴級別的上升，識譜的難度越來越大，是任憑彈出來還是抑制困難、仔決它。也想和他一樣不怕困難，堅韌抗?fàn)?，成為一個成功者，成為一個英雄。有力量和毅力并充分發(fā)揮調(diào)動自己的才智，就可以抑制一切困難。泡大的孩子”成功地蛻變?yōu)橐粋€負(fù)責(zé)任的少年了。所以，讓我們學(xué)習(xí)抑制困難，成為命運(yùn)的仆人吧。這是一本男孩必讀的書，它教會了我們?nèi)绾为?dú)立生存。好書不僅給我?guī)韺W(xué)問上的增長，更給我?guī)砭裆系墓奈?。我寵愛這本書！《魯濱遜漂流記》值得大家閱讀！魯濱遜漂流記讀后感2023字〔二〕《魯濱遜漂流記》是我格外鐘愛的一本探險類圖書，仆人公被人遺棄在一個荒島上，與世隔絕，單獨(dú)生活了四年多，最終被一個航海家?guī)Щ刈约旱膰?。他的堅?qiáng)、勇敢?guī)椭种屏酥刂乩щy，最終摸索、尋求到一條挑戰(zhàn)自我、適合自己、消遣自我的道路，為后人的探險供給了生存指南。魯濱遜初到島上，兩眼一抹黑，根本的生存條件都不具備，他以存活下來。變成了嫻熟工。消耗了大量的精力和時間，制造得心應(yīng)手的工具，全。訓(xùn)練野生動物，轉(zhuǎn)化為家禽飼養(yǎng)，增加養(yǎng)分的補(bǔ)給，作為食物口糧。生病時覺察《》醫(yī)治了他的疾病，也在精神上極大的鼓舞錯誤，向上帝獻(xiàn)上虔誠的懺悔，祈禱上帝派天使引導(dǎo)他逃離荒島，轉(zhuǎn)變悲催的命運(yùn)。隨著對島上的每寸土地的探究，他覺察了更多食物的來源，晾曬收起來位馬上降臨的雨季儲藏食物。活了，同時他開頭感恩上帝的賜福，懂得與人共享的樂趣，回憶自帝讓自己保住了命，精神境地有了高度的生疏。國。吸取養(yǎng)分，自我修復(fù)、自我調(diào)適、自我救贖的過程中狀況頻出，主切的困難險阻，獵取了成功。意義到底是什么？命的借口；死于泰山給了那些有著崇高情懷的人奮進(jìn)的動力。和世界觀，即使走到海角天際也不會迷失自我。城市的吵鬧，選擇離開城市，去人煙稀有的地方，游歷四方，一張信用卡和戶外用品必備裝備預(yù)備齊全就可以動身了，無論是徒步游還是自助游，金錢的預(yù)備多多少少是要有的。級別高的探路者，比方名人王石、黃怒波選擇登頂珠峰，詮釋企業(yè)家精神，在這兩位登頂珠峰的企業(yè)家看來：面對大自然，人非常渺小。在他看來，這就是企業(yè)家精神。很多事情。這些在路上的經(jīng)受讓人受益匪淺，翻開了眼界，開闊了心胸，利大于弊。讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路不如閱人很多，閱程，挨次不行逆轉(zhuǎn)，每一步都為下一步打下結(jié)實根底，視野打算高度，人只有不斷承受事物的洗禮，才會變得生動好玩，激發(fā)制造力。的學(xué)問，舉一反三，培育自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式，避開書到用時方恨少的為難?！矊W(xué)分制造成青年人的過重負(fù)擔(dān)，一種困難的任務(wù)要他去負(fù)擔(dān)?！弊x著愛因斯坦《論教育》的文字，怎么不使我們今日的教育人的耳畔。你只要想讀書，哪里擠不出時間來呢？校長朋友們，讀書吧，讀書轉(zhuǎn)變氣質(zhì)，讀書轉(zhuǎn)變命運(yùn)。校長讀書。還能轉(zhuǎn)變?nèi)熒餐臍赓|(zhì)和命運(yùn)??！《魯濱遜漂流記》我會反復(fù)閱讀，每次讀過都會有體會，他的成功也驗證了人類進(jìn)展史就是戰(zhàn)勝自然、挑戰(zhàn)自我的過程。魯濱遜漂流記讀后感2023字〔三〕的書——《魯濱遜漂流記》。魯濱遜，誕生于中產(chǎn)階級，屬于衣食無憂的富家子弟。然他不滿足于現(xiàn)狀、不甘于碌碌無為，竟舍棄安逸舒適的平凡生活，出海遠(yuǎn)航。我不禁贊美起魯濱遜的雄心勃勃、志存高遠(yuǎn)。設(shè)問能有士氣膽識和志氣著實讓我鄙視不已。和志氣，他對于自己的夢想的執(zhí)著、對于外界的古怪和膽識，情愿自己去打拼的士氣……哪一點(diǎn)不值得我去贊美和學(xué)習(xí)？身在溫室的花朵，更應(yīng)當(dāng)具備他的這種品質(zhì)。濱遜一人幸運(yùn)漂上一孤島，茍且殘存。待他糊涂，覺察這孤島一片荒涼，自己又一無全部。但是魯濱遜并沒有我想象般無望自棄，喪失期望、枯坐等死：他在慟哭之后快速打起精神，在船的殘骸中尋堅強(qiáng)和冷靜讓我吃驚，更讓我鄙視：無論多大的災(zāi)難降落，他都可和創(chuàng)傷，而是努力查找擺脫和自救的方法。我面對時的態(tài)度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他那般堅強(qiáng)和冷靜！的“家”就這樣搖搖欲墜、險些毀于一旦，假設(shè)是我，必定會選擇放棄，會因“天不作美”而無望。然而他不同于我。他懷著堅韌不拔的毅力，一次次將“家”修補(bǔ)，一次次改進(jìn)和完善自己的家園，毅力的人，方可戰(zhàn)勝逆境，撥開烏云見太陽啊。的打制、鍋碗瓢盆的燒制，甚至是對于羊、狗和鸚鵡的飼養(yǎng)、葡萄個缸，也情愿屢次推翻重做直到最終做成一把像模像樣的椅子。能有魯濱遜的認(rèn)真么？能做到他的力求完善么？能像他一樣“鉆”么？尤其是在理科方面，總是了解皮毛就洋洋得意，有沒有試著“鉆”一番，耐性去解決一些看起來很簡單的題目呢？捫心自問，我沒有過?！遏敒I遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？又有什么事情能比魯濱遜所患病到的更糟呢？這部小說是笛福受當(dāng)時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物。作者笛福曾這樣點(diǎn)評魯濱遜：形象為擔(dān)憂于現(xiàn)狀，勇于行動，到難解決的問題而大費(fèi)周折?！墩l動了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆忙在失去了好不的查找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會更安靜和沉著由于他們懂得去追求，所以他們的遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。確實，魯濱遜也是一樣的，假設(shè)他沒有離開家，而是依據(jù)他父親的只是做事、生活，那么他的人生肯定沒有那么精彩。在他的眼中就只會有金錢，還有過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。子甚至還被當(dāng)成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，依據(jù)自的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過的生活，經(jīng)受大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。我們也應(yīng)當(dāng)向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個堅強(qiáng)的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。害得他這樣不幸，這樣孤立無援，這樣懊喪無聊，以致使人找不出最大的弱點(diǎn)--孤獨(dú)。他，在這種環(huán)境與可怕心情的摧殘下，照舊活了下來，是什么給了他活下去的士氣？沒錯，是求生的意志，是生命的本能，是生教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的境況之中，我們也可以把好處和自己有利環(huán)境的力量，他懂得如何總結(jié)好與壞、利與弊，并擅長利用目前的利扭轉(zhuǎn)逆境，這是值得我們學(xué)習(xí)的。靜的頭腦在起作用。他與我一樣，與父母有隔膜，有遠(yuǎn)大的志向與抱負(fù)，為了自己的夢想而奮斗，可是，換作是我能否有他那樣的毅充分的食物和，勇敢地抵抗入侵者。真讓我汗顏，假設(shè)是我在這樣的環(huán)境下，或許會嚇得手足無措，更別提防范工事和建筑一個家了。我還在父母的庇護(hù)下，家庭的溫床里，做自己的春秋大夢。雖的。幾乎沒有挫折，我的道路是平坦的，可是身在福中不知福的我始終埋怨這埋怨那，懶散地生活在吃飽穿暖無風(fēng)無浪的生活中。點(diǎn)。是的，要培育扭轉(zhuǎn)逆境和在困難環(huán)境中生存的力量，我得從現(xiàn)在開頭，反思自己，熬煉自己了。魯濱遜漂流記讀后感2023字〔四〕我連續(xù)看《魯濱遜漂流記》，實在太好看了，百看不厭，每當(dāng)貴人生，但他放棄了這種平凡的生活，他想過一點(diǎn)不平凡的人生，們學(xué)習(xí)。在德國，都是宣傳這種開拓人生的精神。在德國，很多人讀完高中以后，都不寵愛舍命復(fù)習(xí)，預(yù)備考大學(xué)，而是給自己一年的自由，去開拓人生。，但當(dāng)?shù)厝瞬恢绾蜗蛩蚪坏?，他就化被動為主動，去和長頸鹿拍照，后來他為尼亞美〔尼日爾首都〕博物館設(shè)計了一套電腦程序，做出了奉獻(xiàn)。我的阿姨，二十多歲的時候，曾在塑料廠工作，很多廢氣，她不滿足這樣的環(huán)境和工資，打算補(bǔ)一補(bǔ)英語，出去創(chuàng)一番，或許工作了十年，結(jié)果當(dāng)上了外貿(mào)經(jīng)理。樂觀的精神，有些人遇到一點(diǎn)點(diǎn)不快活的、麻煩的事，就想不開，就想去。在廣州的一間中學(xué)，有一位學(xué)生，英語成績差了，英語教師幫他做思想工作，問他：“為什么你的成績那么差呢？”正“英語教師說我成績差?！比?。其實，做人要像魯濱遜一樣，保持樂觀、遇到困難堅強(qiáng)地