2022年優(yōu)秀中學(xué)區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體事跡材料3篇

2022年優(yōu)秀中學(xué)區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體事跡材料3篇這是一個(gè)積極向上的班級(jí)體，在這個(gè)溫暖、和諧的大家庭里，秉承我?！芭d業(yè)盡責(zé)”校訓(xùn)精神，以勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的態(tài)度去面對(duì)每一件事情。在學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在輔導(dǎo)員宋玉明老師的指導(dǎo)幫助下，在任課老師的辛勤培養(yǎng)下，自入學(xué)以來，緊緊圍繞爭創(chuàng)“先進(jìn)班級(jí)體”的目標(biāo)，積極開展各項(xiàng)工作，取得了豐碩成果。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，在班委及全班五十一名同學(xué)的積極努力下，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得了優(yōu)秀成績。學(xué)習(xí)生活中從無出現(xiàn)過考試作弊，曠課違紀(jì)現(xiàn)象。我班同學(xué)在每一場考試中都能夠端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)。考前認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考試成績優(yōu)秀率高。上課聽課認(rèn)真，形成“比學(xué)趕幫超”的班風(fēng)。在我們班全體同學(xué)的共同努力之下，我們班英語四級(jí)過級(jí)率達(dá)到98%，英語六級(jí)一次性通過三分之一，計(jì)算機(jī)一級(jí)過級(jí)率100%，大部分通過計(jì)算機(jī)二級(jí)，近三分之一的同學(xué)參加河北省數(shù)學(xué)競賽，英語競賽并獲獎(jiǎng)，大部分同學(xué)取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證并且部分人通過了初級(jí)會(huì)計(jì)考試。一名同學(xué)榮獲2012-2013年國家獎(jiǎng)學(xué)金，四名同學(xué)獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，這反映出我班積極進(jìn)取的一面。在班級(jí)制度建設(shè)上，無規(guī)矩不成方圓，一個(gè)班集體如果沒有一套完善的班級(jí)制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力，為此，班委會(huì)經(jīng)過多次討論，并且充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起積極參與到班級(jí)的建設(shè)中。班委會(huì)各委員各盡其職，互相協(xié)助、互相支持、互通信息，共同努力處理好班級(jí)的大小事務(wù)。班級(jí)成員遵守國家、學(xué)校關(guān)于大學(xué)生的各種規(guī)章制度和管理?xiàng)l例，熱愛班級(jí)體，支持班級(jí)的工作，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、禮貌待人，勤奮學(xué)習(xí)，誠信考試，做一名合格的大學(xué)生。在班費(fèi)管理制度、請(qǐng)假制度、班級(jí)計(jì)劃總結(jié)制度、班級(jí)個(gè)人考核制度等方面上我們也有嚴(yán)格的規(guī)章制度。這反映出我班共同協(xié)作的一面。在文化建設(shè)方面，直接居住的宿舍是我們溫馨的港灣。宿舍風(fēng)氣是由宿舍成員共同建立和長期形成的、潛移默化的氛圍和影響力。在2012-2013學(xué)年度學(xué)校組織的第四屆“我的宿舍我來SHOW”宿舍文化大賽決賽中，在大家的共同努力下，我班眾多宿舍取得了優(yōu)異成績。我班的微視頻在上半年經(jīng)管學(xué)院微視頻大賽中榮獲二等獎(jiǎng);2013年5月我班連同經(jīng)管學(xué)院其他班級(jí)共同參加河北科技大學(xué)第一屆合唱節(jié)，以曲目《年輕一條船》《沒有就沒有新中國》榮獲校級(jí)二等獎(jiǎng);9月我班3名同學(xué)代表全班參加學(xué)校迎新晚會(huì)，以舞蹈《竹竿舞》贏得眾人好評(píng)。在黨團(tuán)建設(shè)方面，黨團(tuán)組織是若干組織中的基本形式，也是與我們的集體進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展關(guān)系最為密切的組織。因此，我班建立了較為健全的團(tuán)組織和黨組織。我班總?cè)藬?shù)51人，其中正式黨員2人，預(yù)備黨員5人，并有黨員班主任2人，黨支部書記1人，優(yōu)秀黨員1人。同時(shí)，我班的同學(xué)積極進(jìn)取，有37人參加黨課培訓(xùn)和青馬班培訓(xùn)并順利通過結(jié)業(yè)考試，51人均加入中國共青團(tuán)并申請(qǐng)入黨。在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，我班曾多次開展班級(jí)聯(lián)誼、志愿擺放自行車、科技立項(xiàng)等活動(dòng)，并開展了以自省為主題的民主生活會(huì)，多數(shù)同學(xué)均參加了青年志愿者活動(dòng)、自愿獻(xiàn)血、主動(dòng)募捐。我班成立的貧困生評(píng)定小組本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行每年的貧困生評(píng)選。班級(jí)的每一位成員都會(huì)在集體中體會(huì)到大家庭的溫暖。“團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取、共同協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”四大精神正是科大“進(jìn)取協(xié)作奉獻(xiàn)”精神的現(xiàn)實(shí)演繹，新的學(xué)期已經(jīng)開始，前進(jìn)的號(hào)角也已吹響，在全體財(cái)務(wù)121班成員共同努力下，我們定能贏得更大的輝煌!本年度，在區(qū)教育局、亞溝中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心支持下，在全體老師共同努力下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“辦家長滿意學(xué)?！钡墓ぷ饕螅黜?xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步。被評(píng)為哈市藝體衛(wèi)先進(jìn)集體、區(qū)德育工作先進(jìn)集體、中華魂讀書活動(dòng)先進(jìn)集體。一、德育為首，狠抓精神文明建設(shè)。（一）一切工作從小處著眼，做出實(shí)效。1、創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)用性更強(qiáng)的班主任手冊(cè)。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定，決定推廣實(shí)施。2、編輯制作了《德育工作簡報(bào)》。3、完善了相關(guān)德育工作制度，修改了教師考核細(xì)則，為各項(xiàng)工作實(shí)施提供了有利保障。4、積極組織班級(jí)文化參觀、檢查、交流活動(dòng)，推動(dòng)了班級(jí)的文化建設(shè)。（二）有計(jì)劃地開展學(xué)校德育活動(dòng)。上學(xué)期：

九月份：第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。十月份：結(jié)合建隊(duì)日，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式和大隊(duì)部換屆競選活動(dòng)；響應(yīng)“迎大冬、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，舉行三知競賽活動(dòng)；“家長開放周?相約在校園”活動(dòng)。十一月份：阿城關(guān)工委檢查“中華魂”讀書活動(dòng)，并召開匯報(bào)會(huì)。十二月份：法制副校長來校做題為《如何預(yù)防青少年犯罪》的法制教育講座。下學(xué)期：

三月份：豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)；“三、八”婦女節(jié)組織制作精美手抄報(bào)，表達(dá)感恩之情。四月份：組織“看電影、祭先烈、學(xué)英雄”活動(dòng)，進(jìn)行觀后感征文比賽；第三套廣播操比賽；開展防火疏散演練；世界地球日，開展了環(huán)保口號(hào)征集大賽。五月份：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)；講述《照片里的故事》有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?，引?dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)父母的感恩之情；“佩戴小黃帽安全記心上”啟動(dòng)儀式。六月份：慶六一文藝匯演暨表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)；國際禁毒日之際，對(duì)學(xué)生作了禁毒知識(shí)講座和毒品常識(shí)的測試，增強(qiáng)學(xué)生拒毒防毒意識(shí)；掀起評(píng)選“少年之星”的熱潮。（三）通過各種形式積極開展班主任崗位練兵工作。1、組織了班主任工作理論測試。2、舉行班主任崗位練兵專業(yè)技能個(gè)性展示活動(dòng)。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽，王春雨參加區(qū)班主任崗位練兵專業(yè)技能比武比賽，取得優(yōu)異成績。二、教學(xué)為主，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。（一）抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格按課表上課，按進(jìn)度備課、上課，按時(shí)批閱作業(yè)。對(duì)教案、作業(yè)采取集中與抽查相結(jié)合、定期與不定期抽查相結(jié)合，并將結(jié)果納入教師考評(píng)之中。加強(qiáng)聽課調(diào)研力度。骨干教師一學(xué)期聽課20節(jié)以上，教師聽課16節(jié)以上。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課50節(jié)以上。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。嚴(yán)格按課標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，學(xué)校試題庫初步建立。每次單元測試、期中檢測，都進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。（二）加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)。1、改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容提前發(fā)給教師，學(xué)習(xí)時(shí)主要討論交流，讓教師掌握主動(dòng)權(quán)。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容有：《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》（學(xué)習(xí)后進(jìn)行測試）《怎樣寫好教育敘事》（學(xué)習(xí)后每人寫一篇教育敘事并進(jìn)行交流）《如何上好作文講評(píng)課》（學(xué)習(xí)后舉行了作文講評(píng)研討課活動(dòng)）等。2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。全校教師共寫自學(xué)筆記達(dá)200000字，寫讀書感悟60余篇，教學(xué)案例反思150多篇。論文獲獎(jiǎng)10篇，其中國家級(jí)6篇。分批分層次組織教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)歸來，進(jìn)行理論講座，并上匯報(bào)課，為外出學(xué)習(xí)教師搭建二次內(nèi)化提高的平臺(tái)，由一人學(xué)習(xí)變?nèi)Ｊ芤?。如：王春雨參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進(jìn)名校學(xué)習(xí)陽光助教活動(dòng)到哈市經(jīng)緯小學(xué)學(xué)習(xí)回來后，為教師們進(jìn)行了《如何撰寫教育敘事》的講座。3、努力練好基本功，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。為迎接教學(xué)評(píng)估檢查，扎實(shí)推進(jìn)教師崗位大練兵活動(dòng)。堅(jiān)持進(jìn)行粉筆字、簡筆畫、鋼筆字、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)、命題能力訓(xùn)練。進(jìn)行主題為“異班教學(xué)研討活動(dòng)”的賽課活動(dòng)和信息技術(shù)培訓(xùn)；教師網(wǎng)頁博客交流活動(dòng)；教師科研信息報(bào)展覽；作文講評(píng)研討課活動(dòng)；語文校本課程實(shí)施成果匯報(bào)活動(dòng)等。教學(xué)評(píng)估，我校教師的崗位練兵展示得到了進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。（三）加強(qiáng)教研活動(dòng)，突出教研特色。1、加強(qiáng)校本教研。在教研組長的帶領(lǐng)下，每周三都扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)。其中語文教研組主題為《運(yùn)用信息技術(shù)，優(yōu)化語文教學(xué)》的團(tuán)隊(duì)教研模式得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。2、以科研促教研。我校哈教育學(xué)會(huì)課題《課堂教學(xué)策略的研究》，課題研究已有三年之久，進(jìn)入最后研究階段。學(xué)校抓住這一契機(jī)，校領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師一起全心全意，任勞任怨地投入到課題研究中去。每個(gè)教師都有自己研究的小課題，研究的課題緊緊聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐。像王立偉老師的《小學(xué)英語單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)多樣化的實(shí)踐研究》……每一個(gè)課題都來自于教學(xué)實(shí)踐，在備課、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中滲透了自己的課題，研究的過程又有效地解決了這些問題。3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師大膽使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。王春雨的《24時(shí)計(jì)時(shí)法》、敖丹的《找規(guī)律》、陳國華的《鋤禾》等課都恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué)，效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學(xué)故事等及時(shí)發(fā)表在自己博客上，中心校網(wǎng)站上，全校發(fā)表文章達(dá)20余篇。教師還積極參加網(wǎng)絡(luò)UC教研活動(dòng)，有利提升了教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平。4、積極開展學(xué)科教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)前教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織骨干教師、教研組長深入研究，聽試講，并當(dāng)面提出修改意見。如：敖丹老師參加區(qū)信息部組織的“探索杯”賽課，陳國華老師參加區(qū)音樂校本課交流研討活動(dòng)，都組織老師在一起研課，在研課中共同提高。5、加強(qiáng)了學(xué)校集體備課任務(wù)及要求。落實(shí)了“四定”、“五研究”、“六統(tǒng)一”。學(xué)年組共集體備課20余次，切實(shí)解決了教學(xué)問題。6、立足課堂，深化教學(xué)改革。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的源泉，是教學(xué)改革的原點(diǎn)。我們先后設(shè)置了由引領(lǐng)課、教研課、家常課三個(gè)不同層次組成的課堂教學(xué)研討體例。“家常課”貫穿于整個(gè)教學(xué)的始終。“教研課”每月一次。“引領(lǐng)課”開展“骨干教師獻(xiàn)課”、“教研組長亮課”活動(dòng)，上課人數(shù)達(dá)20多人次。通過多種教研途徑，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高每一堂課的效益。例如：敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課，通過大家的集思廣益和自己的不懈努力，每次的課都能夠上一個(gè)臺(tái)階。（四）開發(fā)校本課程，凸現(xiàn)學(xué)校特色。在原有校本課程“兒童國畫”、“校園健美操”、“新苗成長作文選”等基礎(chǔ)上，又著手開發(fā)了音樂校本課程《少兒古詩歌曲》和語文校本課程《中華成語故事選編》，深受師生喜愛。音樂教師代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參加了區(qū)音樂校本課程展示活動(dòng)，得到教研員肯定。6月，舉行了語文校本課程成果匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在充滿生活氣息的情境中，感受到了學(xué)習(xí)成語的樂趣，在學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)成語的高潮。（五）加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。學(xué)校重視體育與衛(wèi)生工作，每天大課間，操場上生龍活虎，一派熱鬧的景象。藝術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科老師們能適應(yīng)新形勢要求，努力探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；利用課堂努力培養(yǎng)學(xué)生多樣藝術(shù)素質(zhì)，慶六一匯演、美術(shù)畫展就是很好的體現(xiàn)。利用衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。值周教師每天對(duì)學(xué)生健康進(jìn)行檢查，建立健康檔案。出版了《衛(wèi)生知識(shí)健康小報(bào)》，學(xué)生自行閱讀了解衛(wèi)生知識(shí)，區(qū)疾病預(yù)防中心對(duì)我們的小報(bào)給予了肯定。三、安全為重，確保教學(xué)秩序正常。（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，層層落實(shí)責(zé)任制，每周對(duì)安全隱患進(jìn)行排查。（二）安全管理與安全設(shè)施。完善整理了《安全工作各項(xiàng)預(yù)案》和《安全規(guī)章制度》，滅火器等安全設(shè)施完全按上級(jí)要求配備，堅(jiān)持天天有值日，每天一檢查。（三）安全教育、安全演練與安全排查。1、采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報(bào)做到了每月一次，通過廣播、講座、手抄報(bào)、班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全與救生意識(shí)。2、嚴(yán)格認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防、交通等安全演練。堅(jiān)持每學(xué)期至少組織一次大型安全演練活動(dòng)，重大節(jié)日或重大活動(dòng)之前都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。3、按照要求，周密排查，細(xì)致整改。我校已被簽定為D級(jí)危房，存在安全隱患較多，領(lǐng)導(dǎo)和教師隨時(shí)監(jiān)控，設(shè)立警示標(biāo)志。發(fā)現(xiàn)情況立即報(bào)告。四、特色工作，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。為了發(fā)揮中心小學(xué)的輻射引領(lǐng)作用，根據(jù)亞溝中心校部署安排，3月12日，在我校舉辦了特色工作成果匯報(bào)展示活動(dòng)。會(huì)上我校王校長和主抓教學(xué)、德育的兩位主任分別做了關(guān)于學(xué)校管理、教學(xué)、德育等特色工作的專題匯報(bào)，匯報(bào)內(nèi)容實(shí)在、實(shí)際、實(shí)用。隨后領(lǐng)導(dǎo)們參觀了各具特色的班級(jí)文化建設(shè)，并給予了充分的肯定。接著又查看了教育教學(xué)、德育、少先隊(duì)、校本課程開發(fā)等方面的特色檔案材料。本次現(xiàn)場會(huì)為我校搭建了展示的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)校全面工作的開展。過去一年里，經(jīng)過全體教師的共同努力，取得了一定的成績，但是我們深感自己工作中仍存在一些不足，距離上級(jí)部門和家長對(duì)我們的要求還有一定差距。我們懇切上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導(dǎo)和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，努力把學(xué)校各項(xiàng)工作推向更高層次，以不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。”半年前，30個(gè)性格各異的孩子和我因?yàn)榫壏肿叩搅艘黄穑M建了普育學(xué)校六年三班這個(gè)大家庭——我們是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)。半年后，我們這個(gè)家已經(jīng)成長為一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于爭先的家——我們是一個(gè)進(jìn)步飛快、不斷超越的團(tuán)隊(duì)?？粗覀冞@個(gè)家走過的一個(gè)個(gè)腳印，我們感到欣慰，但是我們并不滿足——因?yàn)槌接罒o止境！聽說我們班有機(jī)會(huì)參加“三好班集體”的競選，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜出望外，爭著獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策……我懂孩子們心里想的什么，在六年三班沒有什么比“集體榮譽(yù)”這四個(gè)字更重要的了。聽，孩子們個(gè)個(gè)爭著介紹……“咱們班的班級(jí)管理有序、高效，班干部個(gè)個(gè)各司其職?！薄@是班長于靖琪的話。一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級(jí)的管理是關(guān)鍵。而班級(jí)的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部(包括小組長)全部都是通過競選，同學(xué)們投票來選出的，競選時(shí)，參選同學(xué)要根據(jù)自己競選的職位宣講自己的，同學(xué)們則根據(jù)參選同學(xué)的宣講進(jìn)行公平、公正的投票。這樣競選產(chǎn)生的班干部都有極強(qiáng)的主動(dòng)性和責(zé)任感。一段時(shí)間以后，班級(jí)還召開班委評(píng)議會(huì)，班干部結(jié)合自己這段時(shí)間的工作進(jìn)行述職演講，其他同學(xué)為其打分。這種做法既督促了班干部的工作，又為班級(jí)管理制定了下一階段的規(guī)劃?！霸蹅儼嗟男l(wèi)生沒的說，教室干凈而溫馨！”——這是衛(wèi)生委員霍勝露的話。我們班的衛(wèi)生可以說是我們班的驕傲：地面始終干凈光潔;桌椅橫豎成行，分毫不差;講桌、圖書角一塵不染;黑板干凈清潔，連板槽都干干凈凈。這么干凈的教室環(huán)境得益于衛(wèi)生委員霍勝露的管理有序和全班同學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)。我班的衛(wèi)生執(zhí)行“一人一崗制”，并且每個(gè)崗位都有督察人員，并明確獎(jiǎng)罰制度，衛(wèi)生情況直接與崗位負(fù)責(zé)人的小組得分掛鉤。這樣，班級(jí)事事有人管，人人有事做，各項(xiàng)衛(wèi)生有條不紊地進(jìn)行。甚至，下課時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己管轄的區(qū)域有一點(diǎn)不干凈都要趕緊打掃干凈。“咱們班的班風(fēng)純正！”——這是紀(jì)律委員陳津的話。良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。開學(xué)初，我們班就利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。在此基礎(chǔ)上，我們共同制定了《班級(jí)公約》、《班級(jí)安全制度》、《值日生制度》等一系列制度。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天佩戴紅領(lǐng)巾、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)。這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)?，F(xiàn)在，一種文明守紀(jì)的班風(fēng)正引導(dǎo)著我們前進(jìn)，這種良好的班風(fēng)正以無形的力量影響和我們班的每一位同學(xué)。良好的班風(fēng)，使我們這個(gè)集體深受任課老師的喜歡，也常在集會(huì)上受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。良好的班風(fēng)讓我們這邊風(fēng)景獨(dú)好！“咱們班的學(xué)風(fēng)濃厚！”——這是學(xué)習(xí)委員霍勝露的話。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的努力好學(xué)分不開。學(xué)習(xí)上，我班實(shí)行了小組合作學(xué)習(xí)，共分7個(gè)小組，每組內(nèi)都分別設(shè)有：紀(jì)律小管家，學(xué)習(xí)小管家，生活小管家和作業(yè)小管家，并且輪流“執(zhí)政”，實(shí)現(xiàn)了組內(nèi)的事情組內(nèi)管的自主管理模式。在小組內(nèi)，成績好的同學(xué)會(huì)耐心幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，百問不厭，水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生聚在一起，會(huì)共同探討問題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。現(xiàn)在，班級(jí)中的大部分同學(xué)，都有一種進(jìn)取拼搏的精神。我班宣傳欄設(shè)有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜。我們班許多成績落后的同學(xué)都趕上去了。你追我趕的學(xué)風(fēng)，讓我們的成績有了顯著的提高。上學(xué)期各科成績均取得了可喜的成績，語、數(shù)、英三科的優(yōu)秀率均居全鎮(zhèn)前列。這優(yōu)異成績的背后，就是激勵(lì)同學(xué)們好學(xué)進(jìn)取的學(xué)風(fēng)、拼搏追趕的精神。這學(xué)風(fēng)、這精神將使我們受益終生?！霸蹅儼嗟奶厣r明！”——這是文藝委員劉曉菁的話。本學(xué)期，我班將“唱紅歌”作為班級(jí)特色，以“唱紅歌、緬先烈、做儒雅大氣的普育人”為目標(biāo)，開展了一系列