畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書：帶兩類形狀參數(shù)的B樣條的構(gòu)造與調(diào)配

畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書課題名稱帶兩類形狀參數(shù)的B樣條的構(gòu)造和調(diào)配系別數(shù)理學院專業(yè)信息與計算科學姓名學號年月日至年月日共周指導教師簽字學院院長簽字年月日一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容1、引證部：提出問題，表明觀點；2、文獻綜述：概括國內(nèi)外學者的研究成果；3、本論部：全文的主體，介紹研究步驟以及調(diào)查結(jié)果討論；4、結(jié)論部：論文的結(jié)尾、總結(jié).二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求與數(shù)據(jù)結(jié)合已學過的專業(yè)課程，查閱文獻，學習和研究構(gòu)造帶兩類形狀參數(shù)的B樣條曲線曲面的各種方法與理論，如：基函數(shù)中帶形狀參數(shù)的幾何造型理論與方法研究，B樣條曲線及曲面研究，帶形狀參數(shù)三角B樣條曲線曲面及其應(yīng)用，三次均勻B樣條曲線的擴展；分析各種帶形狀參數(shù)的B樣條曲線曲面構(gòu)造方法的種類、算法的基本思想和基本步驟以及算法的優(yōu)缺點，給出實例驗證；按進度計劃完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的撰寫（研究）；論文撰寫應(yīng)符合學術(shù)論文的格式要求；按要求參加論文答辯并要求通過。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)完成的工作1、學生應(yīng)按學院的要求完成不少于10000字論文一篇；2、查閱收集資料，對問題進行調(diào)查取證；3、進行基函數(shù)性質(zhì)分析，建立曲線曲面模型；4、對模型進行求解，分析，用數(shù)值實例來驗證其準確性與合理性；5、撰寫論文，提交畢業(yè)設(shè)計成果。四、畢業(yè)設(shè)計（論文）進程安排及實習安排序號設(shè)計（論文）各階段名稱日期1查閱、學習文獻資料，結(jié)合已學過的課程，明確對應(yīng)的理論、方法、步驟；撰寫開題報告。1-2周2畢業(yè)實習,上交開題報告。3-5周3深入學習。6-7周4初步探討,研究構(gòu)造帶兩類形狀參數(shù)的B樣條曲線曲面方法。8-10周5利用已學的基本理論解決問題,初步定稿接受中期檢查。11-13周6撰寫論文,定稿。14-15周7提交論文、外文翻譯資料，準備答辯。16周8修改論文、答辯。17周五、應(yīng)收集的資料、主要參考文獻及實習地點[1]倪明田，吳良芝.計算機圖形學[M].北京大學出版社1999.[2]劉華勇,李璐,張大明,謝新平,王煥寶.帶形狀參數(shù)的代數(shù)三角樣條曲線曲面的構(gòu)造（英文）[J].高等學校計算數(shù)學學報,2016,(03):234-246.[3]朱遠鵬.基函數(shù)中帶形狀參數(shù)的幾何造型理論與方法研究[J].博士學士論文，2014，中南大學.[4]郭懷天.B樣條曲線及曲面研究[J].碩士學士論文，2012，合肥工業(yè)大學.[5]嚴蘭蘭,韓旭里,饒智勇.帶局部形狀參數(shù)的λ-B曲線設(shè)計[J].中國圖象圖形學報,2016,(02):174-183.[6]陳素根,汪志華,趙正俊.帶形狀參數(shù)三角B樣條曲線曲面及其應(yīng)用[J].計算機應(yīng)用與軟件,2015,(10):78-81.[7]王小平,葉正麟,孟雅琴.基于伸縮因子的平面參數(shù)曲線自由變形[J].計算機輔助設(shè)計與圖形學學報，2002，14(1):66-69.[8]GangXU,Guo-ZhaoWANG.ExtendedCubicUniformB-splineandα-B-spline[J].ActaAutomaticaSinica,2008,34(8):980-984（徐崗，汪國昭.三次均勻B樣條與α-B樣條的擴展[J]，自動化學報）[9]C.J.Yin,J.Q.Tan,TrigonometricpolynomialuniformB-splinecurvesandsurfaceswithmult