小學(xué)語文-海倫凱勒教學(xué)課件設(shè)計

蘇教版五年級語文下冊海倫·凱勒我會讀有聲有色隔絕無邊無際沉寂傾訴暴躁脾氣醒悟晝夜干燥

吮吸甘霖如饑似渴漫步花瓣玫瑰夜以繼日傾注殘疾不屈不撓學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．初讀課文，讀通讀懂課文內(nèi)容，了解歸納課文的主要內(nèi)容。初步了解海倫不屈不撓，刻苦學(xué)習(xí)的事跡。2．自學(xué)生字，讀準(zhǔn)字音，畫出帶有生字的詞，積累自己喜歡的詞語。自讀課文

課文寫了海倫的哪些感人事跡？海倫.凱勒一生的事跡不勝枚舉。本課主要寫了（）（）這兩件感人的故事。我能行！學(xué)盲文學(xué)說話

對群學(xué)課文思考下列問題：1、給課文分段。2、海倫是怎樣學(xué)習(xí)盲文的？海倫是怎樣學(xué)會說話的？3、海倫努力的結(jié)果是什么？可以看出她怎樣的精神?

用自己喜歡的方式讀課文，想想課文可以分幾段，每段講了些什么。第一段（1）：生命之始遭不幸。第二段（2~5）：如饑似渴學(xué)盲文。第三段（6~7）：夜以繼日學(xué)說話。第四段（8）：海倫精神勵眾人。沙利文老師開始怎樣教海倫摸盲文、拼單詞的？

交流體會：“沙利文老師把海倫的一只手放在……拼寫了‘水’這個單詞?！?/p>

從這里可以看出她是一個怎樣的老師？教學(xué)有自己的方法，有耐心，有智慧，善于啟發(fā)。

海倫所創(chuàng)造的奇跡與她自身的努力密不可分，但她能走出心靈障礙，重塑生命，卻不能不歸功于她偉大的老師。安妮·莎莉文

安妮·莎莉文老師曾經(jīng)是一個雙目近乎失明的孩子，自10歲時母親去世后，她在孤兒院里生活了4年，直到14歲才被送進(jìn)盲童學(xué)校學(xué)習(xí)。

她接受教育海倫.凱勒這一艱巨任務(wù)時還不到21歲。莎莉文老師將人世間美好的思想情操，無私奉獻(xiàn)的愛心，像春天的種子深深植于海倫·凱勒的生命，以無私的愛重塑了她的生命。海倫深深地感激自己的老師，她說,假如給我三天光明，我首先要長久地凝視我的老師。

海倫努力的結(jié)果是什么？（1）海倫學(xué)會了閱讀，書寫和算數(shù)。（2）海倫說話的能力和一般人沒什么兩樣了。她回到家里，大聲喊道：爸爸媽媽，我回來了！剎那間，爸爸和媽媽緊緊地抱住海倫，流下了興奮的眼淚。同學(xué)們有感情地讀讀這部分。交流體會：記住一種精神不屈不撓、戰(zhàn)勝命運的精神請記住——海倫﹒凱勒貝多芬德國偉大的作曲家26歲時聽覺衰退35歲時完全耳聾……——世界不給他歡樂他卻創(chuàng)造了歡樂給與世界

二十多歲時患眼疾雙眼相繼失明……

二胡作品《二泉映月》獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作品獎阿炳自學(xué)掌握英語、日語、德語等當(dāng)代知名作家翻譯家5歲時胸部以下完全失去知覺高位截癱……張海迪命運扼住的咽喉我們不能改變天氣，但是可以改變心情；我們不能改變?nèi)菝?，但是可以展現(xiàn)笑容；我們不能決定他人，但是可以把握自己；我們不能預(yù)知明天，但是可以利用今天；我們不能樣樣順利，但是可以事