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團(tuán)隊(duì)軟績效管理
論文摘要:團(tuán)隊(duì);心理契約;學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
論文提要摘要:團(tuán)隊(duì)軟績效管理是團(tuán)隊(duì)績效管理的一個不可或缺的重要部分,重視對團(tuán)隊(duì)軟績效管理體現(xiàn)了人本思想,是柔性管理的需要,也有利于團(tuán)隊(duì)業(yè)績的提高。
一、引言
Gladstein和Hackman指出,團(tuán)隊(duì)績效應(yīng)該從三個維度來衡量摘要:團(tuán)隊(duì)工作成果。團(tuán)隊(duì)成員滿足度,即團(tuán)隊(duì)成員是否能在團(tuán)隊(duì)中體驗(yàn)到個人的發(fā)展和幸福感。團(tuán)隊(duì)生命力,即團(tuán)隊(duì)成員是否能持續(xù)不斷地高品質(zhì)共同工作。
本文將團(tuán)隊(duì)績效分為團(tuán)隊(duì)業(yè)績和團(tuán)隊(duì)軟績效兩個方面。前者指以產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行描述的業(yè)績效能,包括團(tuán)隊(duì)的效率、生產(chǎn)力、反應(yīng)速度、質(zhì)量、顧客滿足度以及創(chuàng)新等,對應(yīng)于前文所提及的團(tuán)隊(duì)績效的第一個維度;后者則包括團(tuán)隊(duì)成員滿足度和團(tuán)隊(duì)生命力,對應(yīng)于團(tuán)隊(duì)績效的后兩個維度。和此相對應(yīng),一個完整和科學(xué)的團(tuán)隊(duì)績效管理就應(yīng)該由業(yè)績管理和軟績效管理兩部分有機(jī)結(jié)合而成。但在團(tuán)隊(duì)績效管理的實(shí)踐中,往往忽視對團(tuán)隊(duì)成員滿足度和團(tuán)隊(duì)生命力的管理,致使團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀工作成果產(chǎn)出的不可持續(xù),同時也使團(tuán)隊(duì)運(yùn)行缺乏其本原基礎(chǔ),即擁有高度滿足的團(tuán)隊(duì)成員。本文擬對團(tuán)隊(duì)軟績效管理的意義及其基本內(nèi)容和方法進(jìn)行探索。
二、團(tuán)隊(duì)軟績效管理的意義
重視團(tuán)隊(duì)成員滿足度和發(fā)展,關(guān)注團(tuán)隊(duì)軟績效,符合人本管理的要求。所謂人本管理,是指以幫助人們實(shí)現(xiàn)其價值為核心、以個人自我管理為基礎(chǔ)、以組織共同愿景和目標(biāo)為指導(dǎo)、以個人和組織共同成長為準(zhǔn)則的一種管理理念,也是一整套管理模式。對于團(tuán)隊(duì)來說,尤其既要在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部體現(xiàn)成員的價值,又要體現(xiàn)成員的社會價值,只有真正實(shí)現(xiàn)了人的社會價值和個人價值的統(tǒng)一,才能滿足團(tuán)隊(duì)成員更高層次的需求,也才能使其從工作中心得出生命的意義。所以,在作為一種先進(jìn)生產(chǎn)組織方式的團(tuán)隊(duì)中,重視團(tuán)隊(duì)軟績效管理,凸顯人本思想,是團(tuán)隊(duì)管理的內(nèi)在要求。
重視團(tuán)隊(duì)軟績效管理是柔性管理的體現(xiàn),符合團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)要求。在傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)管理中,比較注重剛性管理,而對柔性管理不太重視。面對目前不少企業(yè)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理中所處的窘狀,我們通過反思就會發(fā)現(xiàn)摘要:首先,調(diào)動團(tuán)隊(duì)成員積極性的“成本”越來越高;其次,一些團(tuán)隊(duì)成員工作就像“沒魂似的”;再次,許多企業(yè)中的團(tuán)隊(duì)普遍存在著人際關(guān)系緊張狀況。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)說明必須將剛性管理和柔性管理結(jié)合起來,才能有效地開發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的智力資源,調(diào)動他們的工作積極性,從而提高團(tuán)隊(duì)績效。
團(tuán)隊(duì)軟績效管理可以促進(jìn)和改善團(tuán)隊(duì)業(yè)績。團(tuán)隊(duì)業(yè)績和團(tuán)隊(duì)軟績效是團(tuán)隊(duì)績效的兩個方面,兩者互相促進(jìn)、相互功能,共同構(gòu)成完整、科學(xué)的團(tuán)隊(duì)績效管理。良好的團(tuán)隊(duì)業(yè)績一般既是良好的團(tuán)隊(duì)軟績效的結(jié)果,又會對軟績效有增強(qiáng)功能;反過來說,良好的團(tuán)隊(duì)軟績效既是良好團(tuán)隊(duì)業(yè)績的結(jié)果,又會對團(tuán)隊(duì)業(yè)績有增強(qiáng)功能。
三、團(tuán)隊(duì)軟績效管理的基本內(nèi)容和方法
建立團(tuán)隊(duì)心理契約。“心理契約”代表一種非正式的、不具書面形式,但“真實(shí)”存在的隱性契約關(guān)系,界定了每一個員工對于組織投入的基本條件,一旦遭到違反,便將削弱、惡化乃至中斷雙方所形成的默契,大大打擊員工士氣,降低員工積極性和認(rèn)同感,引發(fā)嚴(yán)重的負(fù)面效應(yīng)。團(tuán)隊(duì)實(shí)質(zhì)上是一個由團(tuán)隊(duì)成員之間的心理契約凝聚而成的集體,心理契約是團(tuán)隊(duì)成員履行其業(yè)績產(chǎn)出的重要保證。通過締結(jié)團(tuán)隊(duì)心理契約,可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感、忠誠度、互賴性,提高團(tuán)隊(duì)成員滿足度,進(jìn)而產(chǎn)出優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)業(yè)績。對于締結(jié)團(tuán)隊(duì)心理契約來說,可以從以下幾方面來著手摘要:
1、改變管理理念。建立團(tuán)隊(duì)的心理契約,對團(tuán)隊(duì)成員而言,他們需要被視為“義務(wù)工”來看待。雖然他們也領(lǐng)薪水,但正如赫茲伯格的雙因素理論所說,金錢本身對他們的工作表現(xiàn)并沒有激勵功能,他們需要從工作上得到比薪水更大的滿足。團(tuán)隊(duì)成員必須被當(dāng)作“伙伴”來管理,他們需要的不是命令、不是考核,而是說服。商業(yè)契約及其隱含的外在激勵在激發(fā)員工的熱情和創(chuàng)造力方面很難起到理想的效果。管理團(tuán)隊(duì)就像推銷工作,管理者首先必須了解團(tuán)隊(duì)成員的價值觀,滿足他們對價值觀的需要,從而形成內(nèi)在激勵。
2、樹立共享而有意義的團(tuán)隊(duì)愿景。共同愿景是團(tuán)隊(duì)成員共同愿望的景象。它是在客觀分析現(xiàn)實(shí)情況的基礎(chǔ)上,通過大家的協(xié)商、評估而勾畫出來的團(tuán)隊(duì)的遠(yuǎn)景規(guī)劃,它來源于團(tuán)隊(duì)成員的個人愿景而又高于個人愿景。共同愿景是團(tuán)隊(duì)成員個人愿景的綜合體現(xiàn),個人愿景的產(chǎn)生是共同愿景得以建立的前提。共同愿景能使具有個性差異的團(tuán)隊(duì)成員凝聚在一起,朝著一個共同的目標(biāo)邁進(jìn)。對團(tuán)隊(duì)成員來說,共享而又有意義的愿景必須滿足兩個條件摘要:一是符合他們的價值觀;二是具有挑戰(zhàn)性。
3、營造信任、關(guān)懷和相互支持的團(tuán)隊(duì)氛圍?!皥F(tuán)隊(duì)”的英文表示有兩種摘要:team和teamwork。這是兩個大不相同的概念。前者是指一群人為了共同的目的而合作;后者是指一種可以發(fā)揮創(chuàng)造力,并維持信任、支持、尊重、相依和合作的環(huán)境和氛圍。成立一個team并不困難,但要形成一個teamwork就不輕易了。要維持一個良好的工作氛圍,首要的是建立保證相互信任的機(jī)制。團(tuán)隊(duì)的成員往往來自不同的專業(yè)領(lǐng)域,要形成真正良好的氛圍,關(guān)鍵要素在于彼此的信任。沒有信任就沒有尊重,也就沒有相互關(guān)懷和支持。信任是一種減少摩擦的潤滑油,把不同部件組合到一起的聯(lián)結(jié)劑,有利于行動的催化劑。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人對團(tuán)隊(duì)成員的信任程度,將決定他/她采取何種管理風(fēng)格。團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任,將決定團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作和工作熱情。此外,要確保有足夠的信息溝通。這種信息溝通不僅包括團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)成員之間的信息溝通,更包括團(tuán)隊(duì)成員和成員之間的信息溝通。
4、建立符合團(tuán)隊(duì)成員價值觀的回報機(jī)制。團(tuán)隊(duì)成員心理期望的滿足是和他們的價值觀相匹配的。對團(tuán)隊(duì)成員來說,有價值的回報除了金錢外,一般還包括摘要:信任、關(guān)懷和相互支持的團(tuán)隊(duì)氛圍、被看成整體的一部分、自由發(fā)表意見、培訓(xùn)的機(jī)會等。
塑造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)?!皩W(xué)習(xí)型組織”是近年來風(fēng)靡世界的一種新型企業(yè)組織管理技術(shù)或方式。彼得·圣吉對學(xué)習(xí)型組織的定義是摘要:一種組織持續(xù)地擴(kuò)充其能力以創(chuàng)造未來,它是將系統(tǒng)動力學(xué)和組織學(xué)習(xí)、創(chuàng)造原理、熟悉科學(xué)、群體溝通對話和模擬演示游戲等結(jié)合發(fā)展而成的一種新的組織藍(lán)圖。學(xué)習(xí)型組織就其本質(zhì)而言,就是一個具有持久創(chuàng)新能力的創(chuàng)造未來的組織。團(tuán)隊(duì)作為一個準(zhǔn)組織,相應(yīng)地也可以塑造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。所謂學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),是指通過培養(yǎng)彌漫于整個團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)氣氛而建立起來的一種符合人性的、有機(jī)的、扁平化的團(tuán)隊(duì)。這種團(tuán)隊(duì)具有持續(xù)學(xué)習(xí)的精神,是可持續(xù)發(fā)展的團(tuán)隊(duì),是適應(yīng)未來的團(tuán)隊(duì)。塑造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的主要途徑有摘要:
1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神。學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是一支具有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。它具備這樣的特征摘要:在團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣上,能夠容忍不同的觀點(diǎn),支持在可接受范圍內(nèi)進(jìn)行不同的試驗(yàn);在成員的忠誠程度上,人們愿意留在團(tuán)隊(duì),共同擁有價值觀,并愿意為此付出努力;在成員合作方式上,團(tuán)隊(duì)成員之間能夠坦誠交流,互通信息。
2、完善團(tuán)隊(duì)成員培訓(xùn)制度。建立團(tuán)隊(duì)成員培訓(xùn)制度,是營建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)行之有效的手段之一。技術(shù)的發(fā)展和市場的變化要求企業(yè)員工不斷地學(xué)習(xí)新的知識和技能,否則就不能適應(yīng)市場的變化,甚至不能勝任工作。對于一些長期團(tuán)隊(duì)而言,有效的培訓(xùn)體系尤其重要。
3、塑造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)中,人人都是學(xué)生?!皩W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”是全體團(tuán)隊(duì)成員的共識。團(tuán)隊(duì)成員之間關(guān)系融洽,大家經(jīng)常在一起探求新加,通過交流和溝通,各人傾其所能;貢獻(xiàn)自己所學(xué)的新知識、新技能,大家相互取長補(bǔ)短,每個人都可以各顯所長,成為老師;反過來,也應(yīng)同時虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),成為其他成員的學(xué)生或聽眾,互通有無,取長補(bǔ)短。
4、進(jìn)行有效的知識管理。知識管理是一個較新的概念。美國德爾福集團(tuán)執(zhí)行副總裁、企業(yè)知識管理咨詢專家卡爾·弗拉保羅認(rèn)為,“知識管理就是運(yùn)用集體的聰明來提高整體的應(yīng)變和創(chuàng)新能力,是讓企業(yè)實(shí)現(xiàn)對于顯性知識和隱
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