2023年新高考全國I卷作文“好故事的力量”作文分析例文及評(píng)分細(xì)則

【作文題】（2023新課標(biāo)1卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！昂霉适碌牧α俊弊魑脑u(píng)分細(xì)則【命題意圖】（教育部考試院提供的解讀）材料列舉了“好的故事”在不同情境和場(chǎng)合發(fā)揮的不同作用，最后一句話“故事是有力量的”是材料的主旨?？忌梢愿鶕?jù)材料所列舉的代表性場(chǎng)景內(nèi)容，展開豐富的聯(lián)想和深入的思考。遠(yuǎn)在原始時(shí)代，人類就通過講述神話和傳說，團(tuán)結(jié)部族，形成合力；春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸子百家常通過寓言等故事闡發(fā)學(xué)說；秦漢以來，故事變得日益豐富，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)組成部分和喜聞樂見的表達(dá)方式；當(dāng)代社會(huì)，各類故事層出不窮，像我們熟悉的革命英雄的事跡、春天的故事……極大地豐富了我們的精神生活。大多數(shù)考生成長過程中都有聽故事的經(jīng)歷，對(duì)各類故事的力量都有著或多或少的真切感受，因此本題題材范圍很廣，貼近考生生活，考生可以根據(jù)材料列舉的內(nèi)容，展開聯(lián)想和思考，選擇最有創(chuàng)意也最適合自己的題材寫作。關(guān)于什么是好的故事，可以有不同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。有的故事勝在情節(jié)曲折，有的則勝在人物生動(dòng)；有的故事優(yōu)點(diǎn)在通俗易懂，有的故事優(yōu)點(diǎn)在思想深刻……一般來說，從故事的內(nèi)容著眼來判斷故事的優(yōu)劣，是考生比較熟悉的方式，至于故事的講述方法，是對(duì)故事力量的進(jìn)一步理解，是對(duì)故事藝術(shù)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，自然也是題中之義。超然故事的力量如何發(fā)揮，在何種情境下發(fā)揮，可以想象的空間非常廣。生活中，好的故事可以增進(jìn)人們相互之間的理解和認(rèn)同，幫助我們更好地表達(dá)和溝通；好的故事可以觸動(dòng)心靈，激發(fā)我們戰(zhàn)勝困難的勇氣；好的故事，可以拓展我們的視野，賦予我們應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面的智慧；個(gè)人的命運(yùn)可以通過一個(gè)好的故事改變軌跡，國家的形象可以通過好的故事得到充分展現(xiàn)?？忌梢愿鶕?jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、想象和思考選擇合適的角度來立意，既可以從自己的經(jīng)歷中，選擇印象最深的部分，講述故事如何發(fā)揮力量；也可以自行設(shè)計(jì)情境，講述故事所帶給人的力量，帶給社會(huì)的能量，或帶給時(shí)代的影響。這個(gè)話題各類不同文體均有可以發(fā)揮自身文體優(yōu)勢(shì)的地方?？忌梢杂洈⒆约夯蛩松钪械墓适潞透形?；可以對(duì)某個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行綜合分析，對(duì)某個(gè)論題加以充分論證；也可以探討怎么講故事才能讓故事更有力量等問題。既可以書寫日常生活中的微觀方面和個(gè)性感觸，也可以思考如何講好中國故事與中國形象等宏觀問題。本題審題難度不大，也體現(xiàn)了對(duì)考生的友好?！驹u(píng)分細(xì)則】（一）論述類文章1.一類文（55-60）：文章能緊扣“好故事的力量”，能揭示“好故事”帶給個(gè)人、國家、民族或全人類的力量。有鮮明且有啟發(fā)的觀點(diǎn)，并能展開充分論證，思路與結(jié)構(gòu)清晰，視野開闊，且有獨(dú)到見地。選取的故事有震撼人心的效果，能見出考生的豐厚閱讀積淀；材料能充分支撐觀點(diǎn)，分析說理能力強(qiáng)，邏輯嚴(yán)密；語言表達(dá)能力強(qiáng)。2.二類文（50-54）：文章能緊扣“好故事的力量”展開較為充分的論述。能揭示“好故事”帶給個(gè)人、國家、民族或全人類的力量?！昂霉适隆比〔囊曇拜^廣，能見出學(xué)生的閱讀視野及積淀，能通過概述“好故事”進(jìn)行分析說理，揭示其意義和力量；文章基于命題材料又能有自己較為獨(dú)到的思考分析，有較強(qiáng)的批判性思維能力，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。3.三類文（45-49）：文章能圍繞“好故事的力量”展開分析論證，通過較為豐富的“好故事”，揭示“好故事”帶給個(gè)人、國家、民族、時(shí)代或全人類的力量。論據(jù)能夠支撐觀點(diǎn)，且論證過程清晰，邏輯性較強(qiáng)。4.四類文（40-44）：整體上能扣住“好故事的力量”展開分析論證，但存在部分偏題現(xiàn)象，未能緊緊圍繞“好故事的力量”進(jìn)行論述；文章平面化展開，缺乏個(gè)人的思考；缺乏較好的論證過程；論據(jù)不能較好地支撐觀點(diǎn)；對(duì)故事的敘述較多，分析論證不足。字?jǐn)?shù)不足800字，文章比較單薄。5.五類文（36-39）：基本上是在寫“好故事”和“力量”，但有割裂“好故事”與“力量”之間的關(guān)系，文章較多地?cái)⑹龉适?，然后泛泛地寫“故事”的意義?；蛘咄ㄆm然提及“好故事的力量”，但寫得空泛，缺乏分析說理，沒有具體論證，語言表達(dá)能力也存在較多不足。字?jǐn)?shù)不足700字，結(jié)構(gòu)不夠完整。6.六類文（30-35）：文章偏題較為明顯，雖然提及“好故事”和“力量”，但只是提及，并沒有扣??；套作痕跡較為明顯，生拉硬扯，拼湊痕跡較重，行文沒有邏輯；文體不當(dāng)，敘議不清；表達(dá)能力較弱，字?jǐn)?shù)不足600字。7.七類文（20-29）：未涉及“好故事”“力量”等內(nèi)容，不合命題要求，嚴(yán)重偏題；表達(dá)能力弱，字?jǐn)?shù)不足500字。8.八類文（20分以下）：完全離題，寫作態(tài)度不端正，存在抄襲現(xiàn)象，表達(dá)能力非常弱，字?jǐn)?shù)不足400字。（二）敘事類文章1.一類文（55-60）：故事或?qū)憣?shí)或虛構(gòu)，情節(jié)性強(qiáng)；人物形象飽滿；講究敘事策略和技巧，敘事語言老到，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力，意蘊(yùn)豐富。2.二類文（50-54）：故事的情節(jié)性強(qiáng)；能塑造飽滿的人物形象；有較好的敘事策略和技巧，敘事語言能力較強(qiáng)，故事的感染力較強(qiáng)，意蘊(yùn)比較豐富。3.三類文（45-49）：能敘述自己或他人（歷史人物）的故事，情節(jié)性強(qiáng)；有較好的敘事策略和技巧，敘事語言較好，透過故事的敘述能讓讀者感受到故事背后的意義和力量。4.四類文（40-44）：有一定的敘事能力，但故事與意義之間缺乏較好的聯(lián)系。字?jǐn)?shù)不足800字。5.五類文（36-39）：只是停留于講好故事，敘事與議論多有交叉，敘事能力較弱。字?jǐn)?shù)不足700字。6.六類文（30-35）：偏離命題要求，只講述自己的經(jīng)歷，或虛構(gòu)一個(gè)故事，敘事能力較弱，所講故事缺乏意義，故事性不強(qiáng)，文體不當(dāng)。字?jǐn)?shù)不足600字。7.七類文（20-29）：不合命題要求，只講述自己的經(jīng)歷，或虛構(gòu)一個(gè)故事，敘事能力弱，故事不夠完整，文體不當(dāng)。字?jǐn)?shù)不足500字。8.八類文（20分以下）：離題。敘事能力弱，表達(dá)能力弱。字?jǐn)?shù)不足400字。作文分析命題者意識(shí)命題者意識(shí)，體現(xiàn)了命題者注重“好的故事有力量”文化傳承的核心價(jià)值在高考考查中的引領(lǐng)作用?？傊獔?jiān)持“立德樹人”的根本任務(wù)，扣緊時(shí)代的脈搏和主旋律。2018年習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會(huì)議上提出：“展形象，就是要推進(jìn)國際傳播能力建設(shè)，講好中國故事、傳播好中國聲音，向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國，提高國家文化軟實(shí)力和中華文化影響力。”2022年黨的二十大報(bào)告中指出，“加快構(gòu)建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象?！睂懽髡咭庾R(shí)寫作者意識(shí)，要求寫作者/考生必須站在當(dāng)下的時(shí)代節(jié)點(diǎn)，從“好的故事”的性質(zhì)、功能、影響力的角度升華自己的思想認(rèn)識(shí)。換句話說，就是審題立意的能力。超任務(wù)語：以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？寫作要回扣材料，關(guān)照現(xiàn)實(shí)?！奥?lián)想”中要突出與材料的關(guān)聯(lián)性和相似性，“思考”要彰顯具體性和深刻性。關(guān)于“好的故事”體現(xiàn)了審美鑒賞的正面引導(dǎo)價(jià)值。審讀材料→讓講故事的人更好地表達(dá)自我，達(dá)到與他人(國)溝通的效果，進(jìn)而“展現(xiàn)一個(gè)民族的形象”，這就是講好中國故事所具有的推動(dòng)文化交流、社會(huì)進(jìn)步、國際交往的力量。→觸動(dòng)心靈、啟迪智慧，就是好故事對(duì)心靈的教育，是一個(gè)育心、培智、鼓勁、成長的過程。其實(shí)，好故事就是一本好書、好教材，讓人熱愛生活，變得高尚，讓人汲取精神動(dòng)力，充滿向上的力量。這種力量源干好故事對(duì)人心智的啟迪、引領(lǐng)，鼓舞、激勵(lì)，由外而內(nèi)，直叩心靈深處，產(chǎn)生精袖力量。所以說，好故事“可以改變一個(gè)人的命運(yùn)”。審讀材料簡單明了，層次分明，邏輯清晰。作文立意不設(shè)門檻，材料的指向性非常明確。⑴好的故事的意義：可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；可以改變一個(gè)人的命運(yùn)→個(gè)人層面超⑵好的故事的意義：可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象→國家層面對(duì)民族而言，善講好的故事可以展現(xiàn)一個(gè)民族正面的形象，展示豐厚燦爛的文化，表現(xiàn)先進(jìn)科學(xué)的制度文明，展示天下大同命運(yùn)與共的宏闊視野，讓一個(gè)民族被世界接納認(rèn)同，被國際社會(huì)尊重和溫柔以待，更進(jìn)一步是崇仰追隨。⑶……：省略號(hào)說明“好的故事”還有其他方面的積極意義。照應(yīng)任務(wù)語的問題“以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？”→好的故事能夠喚醒人們對(duì)民族文化的認(rèn)同感，增加民族的向心力和凝聚力；好的故事能夠給予人們以巨大的鼓舞和振奮，提振信心增加勇氣；好的故事能夠凈化人們的靈魂，去惡向善；好的故事是生活經(jīng)驗(yàn)、智慧的生動(dòng)表達(dá)，能引導(dǎo)青年順利成長；好的故事就是優(yōu)良家風(fēng)、作風(fēng)甚至風(fēng)尚的載體，能讓聽者受到重陶……超⑷故事是有力量的：最后一句總結(jié)強(qiáng)調(diào)“好的故事的意義”?！鷮?duì)個(gè)人、國家有積極意義就是好故事的力量。材料的主旨/立意的思維原點(diǎn)：這種力量可能是建設(shè)性的，也可能是破壞性的。有“好的故事”，就有“壞的故事”；或者有人歪曲故事，故事的力量就是破壞性的。這就要求當(dāng)代中國青年要聽“好的故事”、講“好的故事”、“講好”故事、“續(xù)寫好”故事。擬寫論點(diǎn)的思路緊緊圍繞“好的故事”這個(gè)關(guān)鍵詞生發(fā)開去，按照“是什么、為什么、怎么做、會(huì)怎么樣”的邏輯角度展開。是什么：什么是好的故事為什么：我們?yōu)槭裁匆v好的故事怎么做：如何講好故事會(huì)怎么樣：好的故事有什么效果和作用初步擬寫論點(diǎn)，用盡材料是什么：什么是好的故事對(duì)個(gè)人、國家有積極意義的就是好的故事。有意義，就是思想深刻，哲理深邃，包含著很深的人生啟迪以及個(gè)體精神境界的升華。超然客有益處的故事就是好的故事?！冬F(xiàn)代漢語詞典》故事：真實(shí)的或虛構(gòu)的用作講述對(duì)象的事情，有連貫性，富吸引力，能感染人：神話～｜民間～｜講～。力量：作用，效力。初步擬寫論點(diǎn)，用盡材料為什么：我們?yōu)槭裁匆v好的故事而對(duì)國人自身而言，講好的故事，是提升一個(gè)人的交流能力、豐富自己的內(nèi)心世界、調(diào)整自己的人生理想的一種重要方式。簡單來說，好的故事可以提升個(gè)人的學(xué)習(xí)力、思想力和行動(dòng)力。當(dāng)下國家提倡對(duì)世界講好“中國故事”的大背景下，對(duì)世界當(dāng)然要講好中國故事，提升民族和國家形象?！度嗣袢?qǐng)?bào)》：講好中國故事是外宣工作的基本方法，也是提升中華文化影響力的基本途徑。初步擬寫論點(diǎn)，用盡材料怎么做：如何講好故事中國青年講好中國故事、傳播好中國聲音，向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國，提高國家文化軟實(shí)力和中華文化影響力。超國家加快構(gòu)建中國話語和中國敘事體系，中國青年講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象。用行動(dòng)講述、用責(zé)任擔(dān)當(dāng)來書寫、用使命來傳播初步擬寫論點(diǎn)，用盡材料會(huì)怎么樣：好的故事有什么效果和作用個(gè)人層面：可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。國家層面：可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。好的故事給人、國家以力量。超然好的故事是有正面積極的力量的。作文框架：在新時(shí)代講好中國故事在這個(gè)世界上，人類永遠(yuǎn)需要好的故事。小至個(gè)人的心靈成長，大至民族形象的塑造，都需要好的故事引領(lǐng)，注入堅(jiān)實(shí)力量。[引材＋評(píng)材]故事的力量，不僅止于觸動(dòng)人心，更塑造了我們中華民族的形象。[中心論點(diǎn)]分論點(diǎn)⑴聆聽好故事，豐富內(nèi)心，讓我們堅(jiān)信命運(yùn)掌握在自己的手中，給予我們前行的力量。[好故事對(duì)個(gè)人的意義，37字]分論點(diǎn)⑵好故事是文化的瑰寶，它向世界展現(xiàn)真實(shí)的中國，具有塑造民族形象的力量。[好故事對(duì)國家的意義，34字]超然分論點(diǎn)⑶中國青年講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)中國形象，助力提高國家文化軟實(shí)力。[怎么做＋會(huì)怎么樣，38字]作為新時(shí)代的青年，從種種中國好故事中汲取養(yǎng)分助力成長是人生的必由之路。更重要的是，永遠(yuǎn)的“中國青年”應(yīng)腳踏實(shí)地，耳聞故事之音，胸懷報(bào)國之志，從好的故事的聽眾一步步成長為故事的主人公。參考立意/優(yōu)秀標(biāo)題1、好的故事是有力量的2、書寫人生篇章，講好中國故事3、砥礪前行，續(xù)寫時(shí)代好故事4、你我他攜手，同寫中國好故事5、講好中國故事，唱響時(shí)代好聲音6、聆聽好故事，譜寫新華章7、在新時(shí)代講好中國故事8、傳揚(yáng)好故事，吟誦新時(shí)代9、好故事，你我都是講述者10、聚故事之力，書盛世華章11、講好中國故事，貢獻(xiàn)中國力量12、承故事榮光，續(xù)時(shí)代新篇13、講好中國故事，青年大有可為14、講好中國故事，傳遞中國力量超然好故事，你我都是講述者著名哲學(xué)大家柏拉圖曾堅(jiān)定落墨：“誰會(huì)講故事，誰就擁有故事”。[名言]誠哉斯言！在云詭波譎的時(shí)代中央，傳揚(yáng)好故事不啻能夠提升社會(huì)道德水平，更能擺正靈魂的位置，觸動(dòng)著內(nèi)心，啟迪著智慧。[評(píng)材]一個(gè)好的故事，能夠洗滌心靈的泥淖，推動(dòng)時(shí)代列車徐徐前行，是個(gè)人成長與國家強(qiáng)盛相輔相成，相得益彰的一劑良藥。[中心論點(diǎn)]⑴于己而言，好的故事可促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，觸動(dòng)心靈，啟迪智慧。若想在時(shí)代的浪潮中勇立，不讓人生荒蕪，多聽多看多學(xué)好的故事實(shí)乃幸事一件。[好故事對(duì)個(gè)人的意義，27字]超⑵于民族于國家而言，好的故事得以展現(xiàn)大國形象，讓中國走向世界舞臺(tái)中央。國際風(fēng)云詭譎，中國日益強(qiáng)大，若能將中國的好的故事講給地球村的人們聽，不可不謂美美與共。[好故事對(duì)國家的意義，34字]⑶眼看時(shí)代更迭不休，如何講好這一則則好的故事，你我皆是講述者，你我都有責(zé)任于肩?！拔m不朽，征程有光?！敝更c(diǎn)江山也好，默默無聞也罷，未來毋庸置疑地掌握在每一個(gè)渺小卻堅(jiān)定的我與我們的手中。[怎么做，38字]超然客青年在蒼茫的新征程中跋涉，在漫長的新時(shí)代里，我們?nèi)紵?，我們相互照耀，我們光輝不朽，我們講述好這漫漫好的故事。講好中國故事，傳遞中國力量“事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？”一千年前，東坡的反詰蘊(yùn)含著求真辨?zhèn)蔚闹既?，至今仍閃耀著質(zhì)疑求實(shí)的光輝。然而，一千年后的今天，人類民族之林中的少數(shù)國家卻罔顧事實(shí)，打著“自由、民主”的旗號(hào)，對(duì)他國的發(fā)展評(píng)頭論足、指手畫腳，甚至肆意抹黑他國形象。[聯(lián)系出題背景]此情此境，發(fā)人深省：如果世界輿論始終掌握在西方手中，巍巍華夏的真實(shí)形象將無法自塑！[評(píng)材]當(dāng)此之時(shí)，唯有借助國際輿論的傳聲筒，主動(dòng)發(fā)聲、善于發(fā)聲，講好中國故事，才能向世界傳遞真實(shí)而磅礴的中國力量。[中心論點(diǎn)]講好自強(qiáng)不息、厚德載物的中國故事，向世界傳遞華夏民族的自信力量。[觀點(diǎn)句]“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”五千年文化，三千年詩韻。我們的文化，從來沒有斷流。從四書五經(jīng)到唐詩宋詞，從諸子百家到知行合一。中華文化如同一個(gè)儒雅內(nèi)秀的翩翩君子，以信步度閑庭，魅力無限、風(fēng)光無兩。數(shù)千年來的傳統(tǒng)使含蓄成為了刻在中國人骨子里的涵養(yǎng)，然而要想講好自強(qiáng)不息、厚德載物的中國故事，就必須摒棄“酒香不怕巷子深”的錯(cuò)誤思想，把我們的典籍推介出去，讓中華古籍走出國門，向世界傳遞中華民族的自信力量！超然客講好革故鼎新、天人合一的中國故事，向世界傳遞華夏民族的發(fā)展力量。[觀點(diǎn)句]“守正不守舊，尊古不復(fù)古。”創(chuàng)新是推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力。無論是上世紀(jì)的改革開放政策，還是本世紀(jì)的“一帶一路”戰(zhàn)略；無論是“生態(tài)文明”，還是“鄉(xiāng)村振興”；都是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行的適時(shí)而正確的選擇。這些為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)而施行的舉措，理應(yīng)被“遠(yuǎn)親和近鄰”了解，而不應(yīng)被不懷好意的人誤讀。想要講好革故鼎新、天人合一的中國故事，可以利用網(wǎng)絡(luò)媒介，分享今日中國之圖景，向世界傳遞中華民族的發(fā)展力量。超然講好講信修睦、親仁善鄰的中國故事，向世界傳遞華夏復(fù)興的和平力量。[觀點(diǎn)句]“小人黨而不群，君子群而不黨?！爆F(xiàn)如今，逆全球化思維抬頭，“黑天鵝”、“灰犀牛”事件隨時(shí)有可能會(huì)發(fā)生，當(dāng)此之時(shí)，中國這艘巍巍巨輪如何才能躲開暗礁、破開巨浪，順利抵達(dá)現(xiàn)代化的光明彼岸呢？行勝于言，中國已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)講好了講信修睦、親仁善鄰的中國故事。無論是幫助埃塞俄比亞修建東部非洲的第一條高速公路，還是幫助馬爾代夫修筑第一座跨海大橋，亦或是幫助白俄羅斯第一次擁有了自己的汽車制造業(yè)……