大班主題買東西教案與反思

大班主題買東西教案與反思教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)購物常用的英文表達(dá)及方法；強(qiáng)化學(xué)生的口語交流能力；培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。教學(xué)內(nèi)容LearningVocabulary：購物常用單詞、短語；ModelDialogue：對話訓(xùn)練及演示；PracticeActivities：角色扮演、團(tuán)隊購物、小組討論。教學(xué)步驟第一步：引入讓學(xué)生觀看有關(guān)購物的視頻；提問如下：你們在網(wǎng)上購物或?qū)嶓w店里購物嗎？你們覺得哪種方式更方便？第二步：掌握購物常用單詞、短語介紹購物常用單詞、短語；學(xué)生學(xué)習(xí)背誦購物常用單詞、短語。第三步：展示對話展示一個簡單的購物對話；解析對話中的重點單詞及短語。第四步：角色扮演希望學(xué)生能夠分成小組進(jìn)行角色扮演；給出一些購物場景，如：超市、服裝店、藥房等，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演。第五步：團(tuán)隊購物將學(xué)生分成兩個小組進(jìn)行購物比賽；要求學(xué)生用英語進(jìn)行基本的購物對話。第六步：小組討論讓學(xué)生分成小組，進(jìn)行討論；話題：通過團(tuán)隊購物的方式學(xué)到了什么？教學(xué)方法歸納法教學(xué)法；觀察教學(xué)法；討論教學(xué)法；角色扮演教學(xué)法；團(tuán)隊競賽教學(xué)法。教學(xué)評價學(xué)生能理解購物常用單詞、短語；學(xué)生的口語表現(xiàn)得以增強(qiáng)；學(xué)生的實際操作能力得到提高。反思教學(xué)內(nèi)容本次課程設(shè)計相對簡單，更像是購物英語的入門課。教學(xué)方法通過歸納法、觀察法、討論教學(xué)法、角色扮演教學(xué)法和團(tuán)隊競賽教學(xué)法，激發(fā)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣和積極性。教學(xué)過程在引入部分，有些學(xué)生并不喜歡網(wǎng)購，更喜歡實體店購物，但也有部分學(xué)生堅持網(wǎng)上購物更加方便。學(xué)生們關(guān)注購物方式的同時，也更加關(guān)心購物體驗和心情愉悅。在角色扮演部分，學(xué)生們充分發(fā)揮了自己的想象力，積極擬定對話，很快沉浸在情景中，達(dá)到了課程設(shè)計的初衷。教學(xué)評價雖然本次課程更多的是購物英語的入門，但是學(xué)生們都表現(xiàn)得非常積極，口語能力有所提升，實踐能力也有所增強(qiáng)，可以說課程效果不錯。但是，在進(jìn)行購物對話中，希望學(xué)生可以掌握一