職業(yè)生涯規(guī)劃書(同名12435)

PAGE2015學(xué)年上學(xué)期期末考試大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃題目：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書班級：學(xué)生姓名：學(xué)號：聯(lián)系電話：任課教師：提交日期：前言有人曾經(jīng)說過：你今天想要什么樣的生活，需要的是昨天的努力；而你明天想要什么樣的成就，那就要靠今天的把握！大學(xué)生處于職業(yè)生涯的探索階段，大學(xué)期間是職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金階段，為了我們以后能擁有更大的成就、更好的生活，制定一份行之有效的職業(yè)生涯國畫就顯得尤為重要。它能夠引導(dǎo)你正確認(rèn)識自身的特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，并根據(jù)這些做出切合實(shí)際的方案，使我們樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)理想，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，并為我們指明個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距，增強(qiáng)發(fā)展的目的性和計(jì)劃性，從而提升我們成功的機(jī)會和應(yīng)對競爭的能力，保證我們能夠有更好的成就，成為一個(gè)對社會有用的人。興趣特點(diǎn)：（1）、很善于用文字、聲音、色彩等形式來表達(dá)自己創(chuàng)造力和美的感受；（2）、有明顯的藝術(shù)興趣，好奇心重，崇尚自由想象和創(chuàng)意無限，有完美傾向，內(nèi)心感受性和言語表達(dá)力都很強(qiáng)；（3）、熱情、大膽，有主見，愛冒險(xiǎn)。在內(nèi)心高呼著抵制“教條主義”的口號，擅于隨機(jī)應(yīng)變，認(rèn)為變化就是挑戰(zhàn)，要用于應(yīng)對。（三）職業(yè)價(jià)值觀我的特點(diǎn)：（1）、注重關(guān)系:期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識；（2）、追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足；（3）、崇尚獨(dú)立:你是一個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且你能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行；（4）、支持滿足:期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇；（5）、工作條件:你非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情；（6）、贊譽(yù)賞識:對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)，并且這個(gè)職位是富有社會聲望的。（四）職業(yè)能力1、積極學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)新知識，并能很快運(yùn)用新知識。2、系統(tǒng)分析:確定系統(tǒng)（如某一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)）的運(yùn)行狀態(tài)，分析各種條件、操作和壞境的改變對結(jié)果的影響。3、積極傾聽:注意傾聽他人說話，充分理解要點(diǎn)，適當(dāng)提問，不隨意打斷。4、書面表達(dá):通過書面方式，有效傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)5、解決復(fù)雜問題:識別出復(fù)雜情況下的問題所在，并查閱相關(guān)信息，以制定、評估、實(shí)施解決方案（五）自我認(rèn)知小結(jié)從得分可以看出，你在價(jià)值觀的自我了解方面對自己比較清楚。你在興趣、性格、技能、學(xué)習(xí)風(fēng)格方面有深入的把握。1、興趣：對自己未來所示狀況的清晰度；2、性格：知道自己做事擅用的方式；3、價(jià)值觀：對自己未來所示狀況的清晰度；4、技能：準(zhǔn)確把握自己最突出的技能是什么。5、學(xué)習(xí)風(fēng)格：知道自己怎么學(xué)習(xí)會更有效；二、知彼--環(huán)境認(rèn)知（一）家庭分析我家處農(nóng)村，家庭條件一般，僅能維持正常的生活，父母都在家務(wù)農(nóng)，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用大多都是借款。我家有6個(gè)人，家庭文化氛圍一般，爸爸大專畢業(yè)，媽媽未完成九年義務(wù)教育，弟弟上初中。家里一直都很支持我的選擇，希望我可以有一個(gè)好的生活。（二）學(xué)校環(huán)境分析1、云工商就業(yè)優(yōu)勢云南工商學(xué)院自創(chuàng)辦以來，堅(jiān)持“應(yīng)用型”大學(xué)的發(fā)展方向，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的道路，聘用有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專家型教師，培養(yǎng)“動(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)素質(zhì)高”的專業(yè)人才，致力于服務(wù)區(qū)域社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要。并且學(xué)院通過訂單式培養(yǎng)模式，與100多家企業(yè)深化合作關(guān)系，從宏觀上實(shí)現(xiàn)人才定向傳送，并通過安排“認(rèn)知學(xué)習(xí)”、“頂崗實(shí)習(xí)”等提升學(xué)習(xí)就業(yè)競爭力，連續(xù)五年畢業(yè)生就業(yè)率高于97%。2、云工商就業(yè)劣勢學(xué)校的許多基礎(chǔ)設(shè)施老舊，就像實(shí)訓(xùn)樓的許多電腦程序老化，且學(xué)校電腦數(shù)量較少。還有圖書館的許多專業(yè)書籍缺乏。學(xué)校對學(xué)生就業(yè)的提供的消息還是較少，許多學(xué)生很難找到自己的就業(yè)方向。就是學(xué)校在硬件配置與軟件配置的問題上多關(guān)心一些。（三）整體就業(yè)環(huán)境分析1、就業(yè)挑戰(zhàn)（1）、專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)總量持續(xù)上升，就業(yè)壓力大；（2）、每年可提供的新增就業(yè)崗位有限，崗位數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于畢業(yè)生人數(shù)；（3）、結(jié)構(gòu)性、知識性、觀念性，就業(yè)難，問題依然存在；（4）、企業(yè)對畢業(yè)生的專業(yè)知識和實(shí)踐能力要求越來越高；2、就業(yè)機(jī)遇（1）、當(dāng)前社會中各種勘察設(shè)計(jì)院丟建筑設(shè)計(jì)人員的需求近年來持續(xù)增大；（2）、城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設(shè)的不斷深入，需要大量設(shè)計(jì)規(guī)劃人員；（3）、國家相關(guān)政策的支持。（四）行業(yè)環(huán)境分析1、行業(yè)發(fā)展趨勢（1）、行業(yè)發(fā)展中的問題：多數(shù)企業(yè)科技研發(fā)投入較低，專利和專有技術(shù)擁有量少，高速直達(dá)復(fù)合型人才較少，市場主體行為不規(guī)范。（2）、行業(yè)發(fā)展優(yōu)勢：通過幾年的實(shí)踐和對國外相關(guān)行業(yè)的了解，逐步形成了一套我國發(fā)展建筑行業(yè)的相關(guān)政策，建筑體系成套技術(shù)日益成熟和完善，建筑機(jī)械化水平不斷提升，而且隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，公路、鐵路建設(shè)以及城市發(fā)展規(guī)劃的不斷深入，建筑行業(yè)還存在很大缺口。2、企業(yè)分析目前我們建筑企業(yè)最好的是上海萬科集團(tuán)，萬科成立于1989年5月，是目前中國最大的專業(yè)住宅開發(fā)企業(yè)?？偛吭O(shè)在深圳，至2009年，已在20多個(gè)城市設(shè)立分公司。萬科核心價(jià)值觀：創(chuàng)造健康豐盛的人生，發(fā)展前景廣泛，萬科專注于住宅開發(fā)，建立起內(nèi)部完善體系，組建專業(yè)化團(tuán)隊(duì)，樹立了專業(yè)化品牌，以所謂“萬科化”的企業(yè)文化（一、簡單不復(fù)雜；二、規(guī)范不全謀；三、透明不黑箱；四、責(zé)任不放任）享譽(yù)業(yè)內(nèi)。3、目標(biāo)地域分析就我國的建筑行業(yè)來看，我國建筑行業(yè)競爭力較強(qiáng)的地區(qū)一般都為經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)，如上海、廣東、江蘇、浙江等地，這些地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展較早，經(jīng)濟(jì)水平居全國前列，文化底蘊(yùn)深厚，但由于前期發(fā)展較快，發(fā)展空間相對于其他一些正處于經(jīng)濟(jì)正處于發(fā)展中的地區(qū)較少。（五）職業(yè)環(huán)境分析1、工資水平2、具體工作性質(zhì)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)作為建筑行業(yè)中一個(gè)大的學(xué)科門類，其重要地位不言而喻，此專業(yè)畢業(yè)生可以進(jìn)入建筑設(shè)計(jì)院和建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計(jì)單位，從事建筑物的設(shè)計(jì)和有關(guān)建筑的研究工作，也可以進(jìn)入房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。3、個(gè)人價(jià)值最大化的空間建筑行業(yè)需要的是技術(shù)過硬、實(shí)踐能力強(qiáng)的人才，要想在行業(yè)中脫穎而出，首先就要掌握牢靠的專業(yè)知識，培養(yǎng)過硬的實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)能力，還應(yīng)該培養(yǎng)良好的大局觀和長遠(yuǎn)的目標(biāo)，抓住整個(gè)行業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人在行業(yè)中的最大化。（六）企業(yè)人才需求1、大學(xué)生職業(yè)初期的招聘信息（1）、首先擁有相關(guān)證書和個(gè)人的簡歷；（2）、有實(shí)習(xí)的相關(guān)經(jīng)歷和處理問題的能力；（3）、能夠吃苦耐勞的精神。大學(xué)生職業(yè)中期的招聘信息（1）、擁有本科以上學(xué)歷，掌握熟練的知識；（2）、在建筑行業(yè)擁有5年以上經(jīng)驗(yàn)；（3）、個(gè)人品行端正，有吃苦耐勞的精神。3、大學(xué)生職業(yè)遠(yuǎn)期的招聘信息（1）、擁有研究生以上學(xué)歷，掌握熟練的建筑軟件能力；（2）、在建筑行業(yè)擁有10年以上經(jīng)驗(yàn)；（3）、個(gè)人品行端正，有吃苦耐勞的精神。信息對比總結(jié)初期：建筑設(shè)計(jì)師助理、工資待遇在1500-2000元；擁有本科學(xué)歷證書，能力對建筑只是要熟練。中期：設(shè)計(jì)人、工資待遇在3000-4500元；擁有初級的建筑師證書和五年的工作經(jīng)驗(yàn)，能力要求對建筑知識和軟件要求高。遠(yuǎn)期：杰出建筑師、工資待遇在6000元以上；擁有一、二級或高級建筑師證書；有較高的工作經(jīng)驗(yàn)（最低10年以上）。（七）環(huán)境認(rèn)知小結(jié)S、優(yōu)勢：能很好地適應(yīng)環(huán)境；W、劣勢：在個(gè)人環(huán)境中和人的交往能力弱；O、機(jī)會：對個(gè)人所學(xué)專業(yè)就業(yè)機(jī)會廣泛；T、威脅：對現(xiàn)在的建筑行業(yè)競爭壓力大。目標(biāo)--SMART原則短期目標(biāo)1、大學(xué)期間的目標(biāo)（1）、在大一上學(xué)期內(nèi)考到CEAC的計(jì)算機(jī)證書和普通話二甲證書；（2）、在大學(xué)三年每一門科目都考到80分以上；（3）、在大二下學(xué)期內(nèi)拿到初級建筑師證書；（4）、勤工儉學(xué)，靠自己的努力來充實(shí)大學(xué)生活；（可以去食堂做兼職）；（5）、在大學(xué)的每個(gè)假期中去社會中打工來鍛煉自己的動(dòng)手能力。2、大學(xué)生就業(yè)初期目標(biāo)進(jìn)一家公司做一名建筑設(shè)計(jì)師助理，工資能在1500-2000左右。（二）中期目標(biāo)我從事的職業(yè)是建筑設(shè)計(jì)行業(yè)，我需要在一個(gè)舒適穩(wěn)定的環(huán)境，在大學(xué)畢業(yè)后三年的工作中我想先成為企業(yè)的正式普通的設(shè)計(jì)師助理；工資期望在2000-3000元。遠(yuǎn)期目標(biāo)希望努力成為杰出的設(shè)計(jì)師，考取到國家注冊建筑設(shè)計(jì)師證書，能夠有一個(gè)屬于自己的一個(gè)工作室；擁有自己設(shè)計(jì)的作品建立在全國各地；工資待遇努力達(dá)到10000元以上且有固定的較長假期，能保證有定期的休閑娛樂活動(dòng)。計(jì)劃制定--目標(biāo)分解法短期計(jì)劃大學(xué)期間21歲拿到一、二級注冊建筑建筑師證書，22歲努力把所學(xué)知識學(xué)熟練，順利拿到專科和本科畢業(yè)證書，在實(shí)習(xí)的單位努力展示自己的才能；23歲畢業(yè)后的這一年努力得到實(shí)習(xí)單位的正式錄用的機(jī)會，24歲到26歲努力工作，擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐能力。26歲以前