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中考總結(jié)與反思_中考工作反思總結(jié)(完整)
遠(yuǎn)離中考已經(jīng)一個(gè)多月了,作為一名教師,倍感輕松,不管考的咋樣,都是過去時(shí)了,但是留給我的,還有一些值得思索的東西。
一、關(guān)于八年級(jí)的教學(xué)。
在教學(xué)方面,我的感覺是不算很勝利,但是也并不意味著我是失敗者,我所帶的三個(gè)班級(jí),就學(xué)校制定的特有、學(xué)優(yōu)、達(dá)成等各項(xiàng)指標(biāo)完成起來是特別困難的,從我接手這三個(gè)班級(jí)的那一天起我就特別清晰。屢次的考試成績(jī)也驗(yàn)證了我的看法。由于這三個(gè)班級(jí)他們的總分目標(biāo)從來就沒有完成過,而且不止差一個(gè)兩個(gè),特殊是特有目標(biāo),有的班級(jí)會(huì)差七八個(gè)甚至!也就是班級(jí)的底子就不是很好,可以說是特別差的底子!一年以來,班級(jí)的成績(jī)起起落落,但是目標(biāo)對(duì)他們來說,終究是目標(biāo)!或者說是抱負(fù),不客氣的說是(幻想)而已。這種狀況班主任是最清晰的!學(xué)優(yōu)目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)略微好一些!所以沒完成目標(biāo)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋∵@不是為自己和班級(jí)狡辯!
好在我有心理預(yù)備,究竟我們不能為目標(biāo)而教學(xué),一如既往的全身心的投入!一旦到了課堂就什么都忘了,眼里只有學(xué)生,腦子里只有教學(xué),在課堂上是我精神最飽滿的時(shí)候,我很欣慰我有這樣的狀態(tài)!再差的班級(jí)也有考學(xué)的學(xué)生,再差的學(xué)生寄予著家長(zhǎng)的美妙的愿望,所以我不放棄!要對(duì)得起班級(jí),對(duì)得起學(xué)校,對(duì)得起班主任,對(duì)得起家長(zhǎng)!
很感謝班主任,三個(gè)班級(jí)的狀況雖然不好,但是我看到的是三個(gè)班主任的不放棄的執(zhí)著,從課下到課上,隨時(shí)都可以看到他們催促和監(jiān)視的影子!課下他們會(huì)和課代表一起檢查學(xué)生的根底學(xué)問的把握狀況,檢查同步學(xué)習(xí)完成的狀況,在課上,他們常常坐在班級(jí),雖然他們?cè)诟淖约旱淖鳂I(yè),但是那種無形的監(jiān)視給我教學(xué)工作的順當(dāng)實(shí)施供應(yīng)了良好的環(huán)境!
特殊是到最終,他們會(huì)把課活時(shí)間給了地理和生物,特別珍貴的時(shí)間,使得學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)可以不用延長(zhǎng)到課下。
第三是感謝生物組團(tuán)隊(duì),這是一個(gè)特別可怕的團(tuán)隊(duì),時(shí)機(jī)可以用舍命來形容,劉建輝教師、李榮季教師、王欣教師、司艷濤教師,不僅在教學(xué)上群星閃爍,在課下也是從沒閑著,仔細(xì)備課,不斷聽寫,不斷找學(xué)生談話,不斷的檢測(cè)!在這樣的團(tuán)隊(duì)中,想不盡力都不行能!也是他們帶給我勇于拼搏的力氣!
圓滿還有,但愿在來年再彌補(bǔ)!比方說在備課方面有些粗線條,不夠精細(xì)化。在學(xué)生學(xué)情了解方面還做的不夠,與班主任的溝通還有欠缺等等。
擔(dān)當(dāng)著九年級(jí)的班主任,帶著八年級(jí)的課,受著雙重的壓力,能挺過來,我都感覺到是一個(gè)奇跡!隨著年齡
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