![【課件】九年級化學(xué)復(fù)習(xí)專題十一:酸和堿的中和反應(yīng)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/f62a21c1eb63ad67ac955e46f8f91c69/f62a21c1eb63ad67ac955e46f8f91c691.gif)
![【課件】九年級化學(xué)復(fù)習(xí)專題十一:酸和堿的中和反應(yīng)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/f62a21c1eb63ad67ac955e46f8f91c69/f62a21c1eb63ad67ac955e46f8f91c692.gif)
![【課件】九年級化學(xué)復(fù)習(xí)專題十一:酸和堿的中和反應(yīng)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/f62a21c1eb63ad67ac955e46f8f91c69/f62a21c1eb63ad67ac955e46f8f91c693.gif)
![【課件】九年級化學(xué)復(fù)習(xí)專題十一:酸和堿的中和反應(yīng)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/f62a21c1eb63ad67ac955e46f8f91c69/f62a21c1eb63ad67ac955e46f8f91c694.gif)
![【課件】九年級化學(xué)復(fù)習(xí)專題十一:酸和堿的中和反應(yīng)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/f62a21c1eb63ad67ac955e46f8f91c69/f62a21c1eb63ad67ac955e46f8f91c695.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第三部分身邊的化學(xué)物質(zhì)專題十一酸和堿的中和反應(yīng)真題再現(xiàn)Z1.(2017·福建省)下列人體體液中,酸性最強的是()A.唾液(pH約6.6~7.1) B.胃液(pH約0.8~1.5)C.膽汁(pH約6.8~7.4) D.血液(pH約7.35~7.45)【分析】考查溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系:當(dāng)溶液的pH等于7時,呈中性。當(dāng)溶液的pH大于7時,呈堿性。當(dāng)溶液的pH小于7時,呈酸性。當(dāng)溶液的pH<7時,隨著pH的減小酸性增強。【解答】由溶液pH<7時,pH越小酸性越強,易知B項正確。B思維導(dǎo)圖S酸和堿的中和反應(yīng)知識梳理Z一、中和反應(yīng)及其應(yīng)用1.中和反應(yīng):酸與堿作用生成
和
的反應(yīng),其基本反應(yīng)類型為
。2.中和反應(yīng)的實質(zhì):酸中的
和堿中的
中和生成中性的
。3.中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用
①農(nóng)業(yè)上調(diào)節(jié)土壤的酸堿性。如:用
中和酸
性土壤。
②處理工廠的廢水。如用熟石灰中和硫酸廠的污水。
③胃舒平(主要含氫氧化鋁)治療
過多。
④用某些弱堿性物質(zhì)的溶液,可消除被蚊蟲叮咬的皮膚上的紅腫、減輕痛癢。鹽水復(fù)分解反應(yīng)氫離子氫氧根水熟石灰胃酸知識梳理Z二、溶液酸堿度1.溶液的酸堿度的表示法—pH
pH<7溶液呈
性pH越小酸性越強;
pH=7溶液呈
性;
pH>7溶液呈
性pH越大堿性越強。酸中堿知識梳理Z2.測定溶液的酸堿度
方法與操作:最簡單的方法是使用pH試紙。在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,用
蘸取待測液滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出該溶液的pH。玻璃棒3.了解溶液的pH在實際中有重要的意義(1)化工生產(chǎn)過程中許多反應(yīng)必須在一定pH溶液里才能進行。(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)作物一般不適宜在pH<
的酸性土壤或pH>
的堿性土壤中生長。(3)正常雨水中因溶解有
,所以pH≈
,我們把pH<
的降雨稱為酸雨。(4)測定人體內(nèi)或排出的液體的pH,可以了解人體的健康情況。5.65.68
4二氧化碳【例1】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是()A.往一定量的NaOH和Na2CO3混合液中加入過量的鹽酸B.往一定量的HCl和CuCl2混合液中加入適量的氫氧化鈉溶液C.往一定量的CuSO4和Na2SO4混合液中加入過量的鐵粉D.往一定量pH=1的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋典例解析DC典例解析D【分析】考查反應(yīng)過程與圖象結(jié)合題,考查學(xué)生識圖能力;解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖象分析問題?!窘獯稹肯蛞欢康臍溲趸c和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸,鹽酸會先與氫氧化鈉反應(yīng),再與碳酸鈉反應(yīng),所以加入一定量的鹽酸后,才會生成氣體,故A項正確。往一定量的HCl和CuCl2混合液中加入適量的氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉會先與鹽酸反應(yīng),溶液質(zhì)量先增大,每80份質(zhì)量的氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氯化鈉和98份質(zhì)量的氫氧化銅沉淀,所以溶液質(zhì)量減小,故B項正確。每56份質(zhì)量的鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和64份質(zhì)量的銅,所以溶液質(zhì)量先減小,然后不變,故C項錯誤;往一定量pH=1的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋,溶液的酸性逐漸減弱,pH值只會無限的接近7,但是永遠不會等于7,故D項正確。典例解析D【例2】(2017·臨沂市)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究?!狙菔緦嶒灐繉⒁欢肯←}酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。【查閱資料】CaCl2滾液顯中性。【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?【猜想與假設(shè)】針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:I.只有CaCl2II.有
_III.有CaCl2和Ca(OH)2IV.有CaCl2、HCl和Ca(OH)2乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認為猜想IV不合理,其理由是_
_。Ca(OH)2+2HCl====CaCl2+2H2OCaCl2和HCl鹽酸和氫氧化鈣不能共存典例解析D實驗方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液實驗操作
實驗現(xiàn)象
1
1產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究?!镜贸鼋Y(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的?!驹u價反思】(1)丙組同學(xué)認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因:
。(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮
。典例解析D【分析】合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提。【解答】【演示實驗】氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl====CaCl2+2H2O。【猜想與假設(shè)】稀鹽酸和氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)時,溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣;當(dāng)稀鹽酸過量時,溶液中的溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫;當(dāng)氫氧化鈣過量時,溶液中的溶質(zhì)是氯化鈣和氫氧化鈣。因為稀鹽酸和氫氧化鈣能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),實所以猜想Ⅳ不合理,其理由是鹽酸和氫氧化鈣不能共存?!緦嶒炋骄俊康渭幼仙锶芤?,試液變藍,說明溶液呈堿性,溶液中含有Ca(OH)2。【評價反思】(1)碳酸鈉與氯化鈣也能產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀;(2)分析反應(yīng)后溶質(zhì)成分除考慮生成物外,還需考慮反應(yīng)物是否過量。典例解析D實驗方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液實驗操作
實驗現(xiàn)象
1
1產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。溶液變?yōu)樗{色溶液變渾濁【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的?!驹u價反思】(1)丙組同學(xué)認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因:
。(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮
。碳酸鈉與氯化鈣也能產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀反應(yīng)物是否有剩余專題演練Z1.(2017·南充市)推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理正確的是()A.碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體,能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽B.中和反應(yīng)一定有鹽和水生成,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C.CO2能使燃著的木條熄滅,能使燃著木條熄滅的氣體一定是CO2D.單質(zhì)是由同種元素組成的,由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)A專題演練Z2.(2017·寧波市)有A、B兩種酸堿指示劑,它們顯示的顏色與溶液pH的關(guān)系如圖,它們在甲溶液和乙溶液中顯示的顏色如表。下列判斷錯誤的是()A.甲溶液呈酸性B.乙溶液的pH可能為11C.只用A指示劑就可鑒別甲溶液、乙溶液和蒸餾水和蒸餾水三種液體D.在滴有A指示劑的甲溶液中不斷地加入乙溶液,最后溶液一定呈綠色D專題演練Z3.(2017·重慶市)某實驗小組將Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量與加入的Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說法錯誤的是()A.a(chǎn)點溶液為酸性B.b點恰好完全反應(yīng)C.c點溶液的溶質(zhì)為硫酸D.b、c兩點沉淀質(zhì)量相等C
專題演練Z4.(1)“潔廁靈”“漂白精”是家庭常用的兩種清潔劑。“潔廁靈”的有效成分是鹽酸,可清除污垢,但不能用于清潔大理石制品,理由是
;“漂白精”的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),能快速漂除衣服污漬。但“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體,化學(xué)方程式為
,則X的化學(xué)式為
。(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上的殺菌劑,它由石灰乳與硫酸銅等配制而成,請用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代辦公室空間中的綠色植物應(yīng)用
- 現(xiàn)代制造園區(qū)的投資風(fēng)險評估與管理
- 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營中的稅務(wù)籌劃與風(fēng)險管理
- 國慶節(jié)主題客堂活動方案
- 2024年春九年級化學(xué)下冊 第10單元 酸和堿 實驗活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)說課稿 (新版)新人教版
- Unit7 第2課時(說課稿)Story time三年級英語上冊同步高效課堂系列(譯林版三起·2024秋)
- 2《紅燭》《致云雀》聯(lián)讀說課稿 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 《4 做陽光少年》(說課稿)-2023-2024學(xué)年五年級上冊綜合實踐活動皖教版
- 2025水運工程施工監(jiān)理合同(試行)
- 2025企業(yè)聘用臨時工合同
- 城市隧道工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范
- 2025年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招高職單招英語2016-2024年參考題庫含答案解析
- 2025江蘇太倉水務(wù)集團招聘18人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024-2025學(xué)年人教新版高二(上)英語寒假作業(yè)(五)
- 2025年八省聯(lián)考陜西高考生物試卷真題答案詳解(精校打印)
- 2025脫貧攻堅工作計劃
- 借款人解除合同通知書(2024年版)
- 《血小板及其功能》課件
- 江蘇省泰州市靖江市2024屆九年級下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 沐足店長合同范例
- 《旅游資料翻譯》課件
評論
0/150
提交評論