五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿-Unit 5《TV Shows》(Fun Time)|人教(新起點(diǎn))_第1頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿-Unit 5《TV Shows》(Fun Time)|人教(新起點(diǎn))_第2頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿-Unit 5《TV Shows》(Fun Time)|人教(新起點(diǎn))_第3頁(yè)
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五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿-Unit5《TVShows》(FunTime)|人教(新起點(diǎn))1.教材分析1.1教材背景本次教學(xué)的單元是五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第五單元《TVShows》(FunTime),主要是讓學(xué)生了解電視節(jié)目的種類(lèi)及對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述,課時(shí)總共需要2課時(shí)。1.2教學(xué)目標(biāo)掌握電視節(jié)目名稱(chēng)的英文表達(dá);能描述自己喜歡的電視節(jié)目,如類(lèi)型、內(nèi)容等;通過(guò)口語(yǔ)練習(xí),提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和詞匯積累。1.3教學(xué)重點(diǎn)掌握電視節(jié)目名稱(chēng)的英文表達(dá);能描述自己喜歡的電視節(jié)目,如類(lèi)型、內(nèi)容等。1.4教學(xué)難點(diǎn)描述自己喜歡的電視節(jié)目時(shí),提供一些適合五年級(jí)學(xué)生的英文詞匯。2.教學(xué)內(nèi)容2.1導(dǎo)入教師問(wèn)學(xué)生是否喜歡看電視,為什么喜歡看電視。引導(dǎo)學(xué)生思考在看電視的時(shí)候接觸到哪些類(lèi)型的節(jié)目。2.2新課呈現(xiàn)Task1:電視節(jié)目分類(lèi)老師出示圖片或單詞卡片,讓學(xué)生分辨不同電視節(jié)目類(lèi)型;學(xué)生說(shuō)出不同電視節(jié)目類(lèi)型的英文。cartoon:卡通片gameshow:游戲秀sitcom:情景喜劇news:新聞sportsshow:體育節(jié)目talentshow:才藝展示節(jié)目Task2:電視節(jié)目描述學(xué)生觀看一段關(guān)于節(jié)目《Journeyto迭那》的視頻,然后回答問(wèn)題。老師教授一些適合五年級(jí)學(xué)生描述電視節(jié)目的常見(jiàn)詞匯和短語(yǔ),如interesting,funny,boring,exciting,educational,Ilove…,Idon’tlike…等。學(xué)生描述自己喜歡的電視節(jié)目,并引導(dǎo)學(xué)生在描述中運(yùn)用到所學(xué)的單詞和短語(yǔ)。2.3練習(xí)與輸出Task3:口語(yǔ)練習(xí)組織學(xué)生兩人一組,互相描述自己喜歡的電視節(jié)目,對(duì)話模板示例如下:A:What’syourfavoriteTVshow?B:MyfavoriteTVshowis…A:WhattypeofTVshowisit?B:It’sa/an…A:What’sitabout?B:It’sabout…學(xué)生在對(duì)話中運(yùn)用到所學(xué)的單詞和短語(yǔ),老師適當(dāng)進(jìn)行糾正和評(píng)價(jià)。Task4:輸出學(xué)生用電子設(shè)備錄制一個(gè)關(guān)于自己喜歡的電視節(jié)目的短視頻,長(zhǎng)度30秒至1分鐘不等;學(xué)生介紹自己喜歡的節(jié)目種類(lèi)、簡(jiǎn)要描述節(jié)目?jī)?nèi)容和自己喜歡的原因等。3.教學(xué)評(píng)估3.1評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生是否簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地使用英文描述電視節(jié)目。3.2評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生能夠簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地使用所學(xué)電視節(jié)目類(lèi)型的英文單詞;學(xué)生能夠簡(jiǎn)短、清晰地描述自己喜歡的電視節(jié)目,使用到所學(xué)基礎(chǔ)詞匯和表達(dá)方式。4.教學(xué)反思本節(jié)課由于時(shí)間限制只能針對(duì)口語(yǔ)練習(xí)和短視頻輸出進(jìn)行實(shí)景演習(xí),能更好的鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。有些學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)詞匯不夠豐富,需要加強(qiáng)基礎(chǔ)詞匯積累訓(xùn)練??傮w而言教學(xué)效果較好,學(xué)生們積極參與課堂

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