散文類閱讀的思路_第1頁
散文類閱讀的思路_第2頁
散文類閱讀的思路_第3頁
散文類閱讀的思路_第4頁
散文類閱讀的思路_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

散文類閱讀的

一般解題思路(一)命題特點1、命題材料。近年來現(xiàn)代文閱讀命題所選材料突出體現(xiàn)以下特點:(1)選文多為文化散文,有關歷史人物的,有關名勝古跡的,有關文化傳說的,十分重視文化底蘊。(2)選文多文筆優(yōu)美,語言富于文采且風格別致。

高考散文閱讀

2、命題角度

《考試大綱》中關于現(xiàn)代文閱讀部分雖然設置了9項具體的考查目標,從近年來試卷分析,現(xiàn)代文閱讀命題的角度其實集中體現(xiàn)在以下4個方面:(1)理解文章的主旨。(2)理解文中重要詞語、句子的含義。(3)鑒賞作品的語言和表達技巧。(4)篩選并整合文中的信息。

3、命題原則

閱讀是一種信息捕捉和提取的過程。閱讀考試本質上是一種對篩選信息和整合信息的能力的考查。檢查學生的閱讀水平和思維能力。體現(xiàn)由語義理解、文本把握、綜合分析到抽象概括的過程,構成由淺入深的系列。

4、選材范圍散文和小說是最為常見的選文類型要把握散文和小說的特點進行閱讀散文

寫景(物、事)是手段,是依托,抒情才是目的,是歸宿;散文的“情理”往往體現(xiàn)在議論抒情的文字當中。1.寫景散文――主旨在景人相通處?!稄陌柋八股綒w來》2.寫人散文――主旨即對所寫之人的感情《給“書蟲”當夫人》3.寫物散文――主旨即物人相通處。《陽光的香味》4.哲理散文――托物說理或直接說理?!镀矫娴纳睢贰毒d綿土》《鄉(xiāng)村的瓦》《說村落》閱讀題成為難點的幾個原因A、文本內容與學生背景知識有一定距離;B、具有一定文化品味和文化含量(人生關照、歷史反思、美學思考、自然感悟等)需要一定科學、文化素養(yǎng)支撐;C、文學語言形象含蓄,理解需要思維轉換;D、必要的文體知識欠缺;E、解題經(jīng)驗不足,應試意識淡??;F、主觀題型,學生語言表述能力較低。解題思路

解題意識:宗旨意識;語境意識;審題意識;賦分意識解題步驟:

第一步整體把握文章第二步仔細研讀試題第三步精心組織作答解題技巧:“三定”解題定向、解題定位、解題定句閱讀的目的在于“看懂”(內容、思路與技巧)。高考用答題的形式,檢查你是不是真“懂”。精讀文章

快速閱讀,把握主旨第一步,觀全篇,重圈畫。

不要急著去做題,在進入題目之前,必須讀兩遍文章。第一遍速讀,攝取各段大概意思,建立起對文章的整體認識,集中解決一個問題——選文寫的是什么?要求:

看題目,看文體;②

邊讀邊做記號:獨立段,比喻句、過渡句、抒情議論句。③把握各段大概意思,理清全文思路;④找出全文主旨句。往往在首尾用議論的方式點出。1、審題干

利用好題干中包含的顯性信息和隱含信息提示。題干既是一種限制,又是一種提示。審慎做好“解題定向”。研讀試題2、細篩選

學生失分主要是找不準,找不全。把命題所涉及到的內容放回到原文中,找準相關的信息區(qū),然后還要認真搜索相關信息區(qū)的前后,看是否有與之有并列或承接或遞進等關系的語句、段落。準確做到“解題定位”。如04年江蘇題:從文章第四段看,“草堂在訴說什么呢”?請根據(jù)文意概括回答。

3、看賦分

一般情況,4分題答案至少應有兩點,6分題答案至少應有三點。特別是當題干中有“從全文”、“從不同角度”、“不同方面”、“哪些”等提示時,要認真把握住。

現(xiàn)代文閱讀多為主觀題,要求考生自己組織語言來解答問題。謹慎地組織好語言,使所答準確、全面、有條理,對于提高得分率非常重要。認真練就“解題定句”的功夫。謹慎作答1、扣題意即“如何問”就“如何答”,使“答”與“問”有直接的關聯(lián)性。很多同學只知機械地摘錄原文的句子,雖然摘錄的句子中有答案所需要的內容,但不是從命題人所“問”的角度回答的,致使回答不到位,甚至答非所問。因此,一般不宜一字不差地摘錄原文,應該嚴格緊扣題干要求,對準文中有效信息,將題干要求與文中的已知信息重新進行排列組合,使之成為全面、凝煉、流暢、契合要求的標準答案。2、巧提取

一般來說,答案中涉及到的一些關鍵詞語、句子就在原文中,考生應抓住這些重要的詞句,進行有效的提取、剪輯、重組,這樣組織起來的答案,一般都和標準答案較切近。考生如果棄文中的重要詞句不用、完全用自己的話去回答,絕對是不可取的,那樣的回答距標準答案都有一定的距離,有時甚至相距甚遠。3、化抽象

需要高度概括的題目,組織答案的時候首先要整合文中的相關信息,在原文中找出相關段落所傳達的信息的共同點,然后利用文中附著信息共同點的那些具體的、形象化的語句,把這些具體形象化的語言轉換為抽象、概括性的語言,即為所需答案。忌用修辭、抒情、列舉性語句來回答問題。4、重條理

在綜合分析之后,條分縷析地表述出來。這樣,清晰明白,一目了然。因為現(xiàn)代文閱讀答題要求嚴密,評分要求嚴格,評分辦法一般是“按要點給分”,所以表述要標明答題點。解題思路

解題意識:宗旨意識;語境意識;審題意識;賦分意識解題步驟:

第一步整體把握文章第二步仔細研讀試題第三步精心組織作答解題技巧:“三定”解題定向、解題定位、解題定句

閱讀,作為一種精神活動,有共性,有一般規(guī)律。但文本不同,具體的閱讀策

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論