大班科學(xué)活動-各種蔬菜教案

大班科學(xué)活動——各種蔬菜教案?各種蔬菜教案

大班科學(xué)活動各種蔬菜教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，知道蔬菜養(yǎng)分豐富，教育幼兒要多吃蔬菜，熟悉常見蔬菜的形狀特征，按食用部分進(jìn)行歸類，適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，下面是各種蔬菜教案。

活動目標(biāo)

1、知道蔬菜養(yǎng)分豐富，教育幼兒要多吃蔬菜。

2、熟悉常見蔬菜的形狀特征，按食用部分進(jìn)行歸類。

3、進(jìn)展幼兒的觀看力，規(guī)律思維的力量。

4、培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。

活動預(yù)備

1、P課件—蔬菜分類

2、P課件—奇異的蔬菜造型

活動過程

一、導(dǎo)入

老師有一個蔬菜大棚里種了好多好多的菜，你們想不想去看看都種了些什么菜呀?

二、綻開

課件—蔬菜分類，圖片演示

1、提問你看到了什么?有那些蔬菜?

你喜愛吃哪一種蔬菜?

你知道你是吃它的哪一部分?

2、我們先來看看蔬菜都是有哪部分組成的?

(根、莖、葉、花、果實(shí)、種子)

3、小伴侶知道了蔬菜都是有那幾部分組成，那么你能猜出老師說的謎語嗎?

4、猜謎語

又紅又圓象蘋果，酸酸甜甜養(yǎng)分多，既能做菜吃，又能當(dāng)水果。

(西紅柿)

誰能說一說西紅柿是什么樣子的?

(顏色、外形、皮是怎樣的、還有小坑、味道、可以做菜也可以生吃)

那我們應(yīng)當(dāng)吃西紅柿的哪一部分?(果實(shí))

還有什么蔬菜是吃它的果實(shí)部分?

(茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、胡子)。

5、謎語

一個胖娃娃，埋在地底下，頭頂綠巾穿紅褂，夏天播種秋天拔，我們?nèi)巳硕紣鬯?/p>

(蘿卜)

說一說蘿卜的樣子?

(外形、顏色、可以生吃也可以做菜)老

師告知小伴侶蘿卜還有“土人參”之說。

由于蘿卜中含有淀粉酶，能助消化，

有利于人的身體健康，民間自古就有“蘿卜是土人參”之說。

我們應(yīng)當(dāng)吃它的哪一部分?(根)

還有什么蔬菜我們可以吃它的根?

6、看圖中有哪些蔬菜?

(白菜、菠菜、油菜)

老師可以說說白菜的樣子。

我們該吃它的哪一部分?(葉)

還有什么蔬菜我們吃它的葉。

7、這是什么?

(土豆也叫地蛋或馬鈴薯)

土豆發(fā)了芽時有毒，不能吃，假如芽很小，可以把芽和四周的肉削潔凈，才可以吃。

我們吃它的莖。

小伴侶告知老師，我們平常吃的是土豆的哪一部分呢?

8、我們來玩一個強(qiáng)大嬉戲好不好，看誰答的又快又對。

問題

(1)哪些蔬菜既能生吃又能熟吃?

(2)哪些蔬菜既能當(dāng)水果吃又能當(dāng)蔬菜吃?

(3)為什么稱蘿卜為土人參?

(4)發(fā)芽的土豆為什么不能吃?

(5)為什么要小伴侶們多吃蔬菜?

三、總結(jié)

觀賞奇異的蔬菜造型

活動反思

新《綱要》強(qiáng)調(diào)“科學(xué)教育應(yīng)親密結(jié)合幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對象。

”因此，我以幼兒的科學(xué)教學(xué)為切入點(diǎn)，嘗試了通過生活化的幼兒科學(xué)教育。