“510”活動(dòng)總結(jié)優(yōu)質(zhì)8篇

“510”活動(dòng)總結(jié)優(yōu)質(zhì)8篇“510〞活動(dòng)總結(jié)篇1

為了營(yíng)造讀書氣氛，鼓舞學(xué)生與書為友，“愛讀書，會(huì)讀書，讀好書〞，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)校讀書活動(dòng)要求，我們班在讀書活動(dòng)中有了一個(gè)良好的開端，?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)氣氛，調(diào)動(dòng)讀書的興趣。

1、利用班會(huì)課召開主題班會(huì)，提出了建設(shè)“書香校內(nèi)〞、“書香教室〞的建議，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書的大環(huán)境，為師生一起走進(jìn)閱讀創(chuàng)造了條件。2、設(shè)立班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書。

3、在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生制定了切實(shí)可行的個(gè)人讀書計(jì)劃。

二、強(qiáng)化常規(guī)教育，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

1、依據(jù)學(xué)校課程支配，每周星期三下午第三節(jié)開展讀書活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀的條件和空間。

2、初步培育讀書習(xí)慣，把握良好的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)生閱讀有興趣的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法，養(yǎng)成不動(dòng)筆不讀書，每讀書每思之的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想，引起的共鳴?？梢匀Ξ嫼迷~佳句，反復(fù)賞析。

3、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣，我們商定每天回家讀書至少半小時(shí)，并讓學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想體會(huì)，圈畫好詞佳句。

4、美化教室，創(chuàng)設(shè)讀書氣氛，那秀麗的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級(jí)黑板報(bào)的作用，極力營(yíng)造讀書氣氛，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

三、人人參加讀書，創(chuàng)設(shè)書香班級(jí)。

讓讀書成為生命的常態(tài)，寫作讓你的生命呈現(xiàn)綠色?！白x寫結(jié)合，以讀促寫〞是讀書活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到了閱讀的歡樂，體驗(yàn)到生活的多彩。因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把“讀書〞和“活動(dòng)〞緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力。開展讀書心得溝通、制作書簽競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、話題作文以及讀后感競(jìng)賽等活動(dòng)，從中讓每個(gè)學(xué)生都參加到讀書活動(dòng)中來(lái)，培育他們的興趣，真正變得愛讀書，會(huì)讀書，并且體會(huì)到其中的樂趣。通過(guò)讀書活動(dòng)，使愛動(dòng)的學(xué)生變得清靜，使喧囂的教室變得安靜，使?jié)鉂獾淖x書氣氛充滿整個(gè)教室。

“讀寫結(jié)合，以讀促寫〞是讀書活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，讀和寫是相輔相成的相互促進(jìn)的兩個(gè)方面，在上輔導(dǎo)課的時(shí)候，還著重進(jìn)行了寫作方法和寫作技巧的指導(dǎo)，每節(jié)輔導(dǎo)課結(jié)束后，我們都會(huì)布置學(xué)生完成一篇以上的作文。并要求學(xué)生每周一周記。從上交的作文來(lái)看，學(xué)生的寫作水平都有不同程度的提高。讀書使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問題，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書活動(dòng)中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善溝通、會(huì)合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有獨(dú)特的人；讀書，更使孩子們懂得了很多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。確實(shí)，讀書的孩子越來(lái)越聰慧，。但是由于我們班學(xué)生都比較愛動(dòng)，并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，因此有些學(xué)生還是沒有真正體會(huì)到讀書所能帶來(lái)的好處，還是沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。整個(gè)班級(jí)的讀書氣氛漸漸形成，但還有待于加強(qiáng)。

我們的讀書活動(dòng)只是學(xué)生讀書征程的一個(gè)開端，我們要努力的地方還有許多許多。為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行。班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的`階梯，是打開學(xué)問和理想大門的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)，在班級(jí)里繼續(xù)開展了“書香伴我行〞讀書活動(dòng)。

開學(xué)初，我班就結(jié)合本班的具體的狀況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書計(jì)劃。主動(dòng)發(fā)動(dòng)學(xué)生參加到“書香伴我行〞的活動(dòng)中來(lái)，還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平常的愛看的各種圖書，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)問水平，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

為了籌集到更多的書本，滿足學(xué)生的課余閱讀。首先，發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺捐獻(xiàn)，建立本班的小書庫(kù)。并且，派專人管理。每天有董鵬遠(yuǎn)同學(xué)整理好書報(bào)架的書報(bào)。其次，定期向?qū)W校圖書室借閱。教育學(xué)生自覺愛惜每一本書，自覺地到班級(jí)圖書管理員那里作好借書、還書登記工作?？春螅跁暮竺鎸懮献约嚎春蟮男牡没蝮w會(huì)。還鼓舞學(xué)生去圖書館看書、借閱書籍。學(xué)生充分利用中午的休息時(shí)間以及星期天雙休日，進(jìn)行閱讀其他報(bào)紙和雜志。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的閱讀范圍和學(xué)問面。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高。如今，一到空余時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的后面的書報(bào)架上拿書、看書了。學(xué)生還能主動(dòng)地參與學(xué)校組織的各類作文競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽還獲得了比較好的成果。

在師生的共同努力下，信任，肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)良好的書香校內(nèi)！

“510〞活動(dòng)總結(jié)篇2

這次東莞陽(yáng)山1+1愛心之旅通過(guò)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的通力協(xié)作，在全體愛心志愿者的支持下，在愛心人士、愛心企業(yè)的資助下，在愛心家庭的主動(dòng)參加下，在東莞陽(yáng)光網(wǎng)、東莞電視臺(tái)、東莞廣播電臺(tái)、東莞日?qǐng)?bào)的大力宣揚(yáng)下，活動(dòng)取得了圓滿的勝利，并影響深遠(yuǎn)，到達(dá)了本次活動(dòng)的目的。為了更好的地發(fā)揚(yáng)成果和糾正缺乏，現(xiàn)作總結(jié)如下。

一、前期調(diào)查走訪：

為了更好地了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的真實(shí)狀況，團(tuán)隊(duì)放假期間就組織了二十多名志愿者遠(yuǎn)赴陽(yáng)山，對(duì)陽(yáng)山嶺背中心小學(xué)提供的二十名貧困學(xué)生進(jìn)行一一調(diào)查。

為了確保調(diào)查的真實(shí)，志愿者來(lái)回要走八個(gè)小時(shí)的山路，也絕不言苦。

有些志愿者還得坐上漏水的小船，雖然心里可怕但也堅(jiān)持。

由于端午放假時(shí)間來(lái)回倉(cāng)促，團(tuán)隊(duì)再次組織人員自費(fèi)第二次到蒲蘆洲小學(xué)走訪，確定助教的學(xué)校，其中的味道只有參加者才說(shuō)得明白。

二、物資收集狀況：

在發(fā)布捐贈(zèng)物資的物資不到幾天，石碣熊先生已經(jīng)將一臺(tái)新的復(fù)印機(jī)送到了石碣阿may的辦公室，速度不是一般的快，可見愛心滿滿。

大嶺山文文更是很有誠(chéng)意，特意請(qǐng)個(gè)it專業(yè)人士特殊修整了5臺(tái)純平顯示器電腦，光修理費(fèi)都花了將近20xx元，包裝得很牢固送到大嶺山楊生那里，想得特別的周到。

志愿者老馬先生是在微博找到我們團(tuán)隊(duì)，參與一次活動(dòng)后，得知捐贈(zèng)活動(dòng)，馬上捐了一臺(tái)電腦和音響。在助教活動(dòng)當(dāng)天，還另外從家里帶了一套質(zhì)量很不錯(cuò)的音響，送到蒲蘆洲小學(xué)。

厚街阿文，從走訪調(diào)查那天起，阿文幾乎每天都在問統(tǒng)計(jì)物資的妮子，助學(xué)名單出來(lái)了沒，物資還缺什么，需要幫忙盡管開口。一聽說(shuō)，缺陽(yáng)光板，辦公椅，電子琴，電腦，阿文馬上通知工廠定做，而且是自己開車親自送到寮步強(qiáng)哥那。

長(zhǎng)安華南電子廠，由曾慶民帶頭發(fā)起，總共集資了4000多現(xiàn)金，依據(jù)需要購(gòu)置物資，其中有20臺(tái)風(fēng)扇，還從公司派了個(gè)貨車送到寮步強(qiáng)生那。

長(zhǎng)安在線的網(wǎng)友們也是好樣的，在阿波，麥斯，星塵的帶著下，召開好幾次會(huì)議，好多網(wǎng)友集資20xx多元現(xiàn)金購(gòu)置了22臺(tái)風(fēng)扇以及其他需要物品；

清遠(yuǎn)同鄉(xiāng)會(huì)同樣很給力，通過(guò)少傲江湖的極力宣導(dǎo)，清遠(yuǎn)同鄉(xiāng)會(huì)捐贈(zèng)了數(shù)碼相機(jī)，3000元的凈水直飲水機(jī)以及文具等其他物資。

三、東莞陽(yáng)山1+1愛心之旅活動(dòng)狀況：

每次活動(dòng)的勝利離不開愛心企業(yè)的熱心贊助：由于贊助商太多，恕不一一展示。

三天的用車由順豐快遞贊助；

六伯樂月餅贊助了三天的早餐和三十份禮物；

動(dòng)物園門票由和肯德基午餐由中原地產(chǎn)贊助；

華南摩不但贊助小孩子娛樂費(fèi)用還給小孩子送了禮品。

愛心人士大方出手捐贈(zèng)：愛心人士仁愛贊助陽(yáng)山小孩子來(lái)莞的車費(fèi)及其他費(fèi)用約5000元，志愿者標(biāo)哥贊助松山湖坐小火車費(fèi)用及燒烤費(fèi)用。

愛心家庭主動(dòng)主動(dòng)投入活動(dòng)當(dāng)中，主動(dòng)參加搬動(dòng)物資及安裝窗戶、清理物資。

志愿者真心付出：標(biāo)本伴隨從17號(hào)到19號(hào)始終陪著陽(yáng)山小朋友在莞的每一個(gè)活動(dòng)。

強(qiáng)生、思念的沙漏，為這次活動(dòng)付出許多時(shí)間與心思。打前站，收尾巴，最累最苦的活動(dòng)就是他們承當(dāng)。

小飛、小芹贏得了小孩的深刻印象。阿文、主夫安裝風(fēng)扇仔細(xì)細(xì)致，悄悄付出。

悄悄無(wú)蚊、凱瑟琳、jly、星塵、妮子等幾位志愿者給孤寡老奶奶洗澡，裝風(fēng)扇，整理房間。

四、需要改善的問題

1、年初對(duì)狀況了解不深，使原計(jì)劃的一次走訪變成兩次，在一度程度上造成志愿者金錢的時(shí)間的浪費(fèi)。

2、由于外聯(lián)人員的緊缺，踩點(diǎn)不夠細(xì)致，燒烤活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)沒有燈光，導(dǎo)致19日晚上燒烤活動(dòng)進(jìn)行得不夠順利。

3、物資收集統(tǒng)籌還不科學(xué)，一個(gè)收集點(diǎn)有跑兩次狀況，浪費(fèi)了人力物力；由于停止物資捐贈(zèng)后還有個(gè)別點(diǎn)接收到不少物資，造成團(tuán)隊(duì)整理物資費(fèi)時(shí)過(guò)多，在肯定程度上影響了團(tuán)隊(duì)的總體計(jì)劃。

“510〞活動(dòng)總結(jié)篇3

“好書伴我成長(zhǎng)〞。讀一本好書就猶如和高尚的人對(duì)話。我校開展了“歡樂讀書、健康成長(zhǎng)〞的讀書活動(dòng)。我班也主動(dòng)投身于這次讀書活動(dòng)中?！盃I(yíng)造書香班級(jí)，讓好書陪伴學(xué)生〞，在“書香飄逸班級(jí)〞的新閱讀理念的指引下，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：

一、制定好有序的計(jì)劃：

為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開始我班就根據(jù)實(shí)際狀況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。

二、主動(dòng)動(dòng)員，激發(fā)讀書興趣：

在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書，我歡樂〞為主題讀書動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書，講解并描述了讀書帶給自己的許多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書，我歡樂〞的主題讀書溝通匯報(bào)會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書〞帶給他們的無(wú)窮樂趣。

三、營(yíng)造閱讀氣氛：

班級(jí)氣氛也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。

1、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)到達(dá)1000多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級(jí)圖書借閱制度，班中特設(shè)了四名工作責(zé)任性強(qiáng)的蔣一琳，賈金鵬，王佳佳，薛程遠(yuǎn)同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。

2、每天由一名同學(xué)推舉一本好書，并說(shuō)明理由，摘抄的好詞好句好段，并向同學(xué)們展示。

3、落實(shí)好讀書時(shí)間。為了讓讀書活動(dòng)有序開展，我仔細(xì)制訂了“書香班級(jí)〞的讀書計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間，支配學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。每周星期四下午第二節(jié)固定為學(xué)生讀書溝通時(shí)間。每周星期一、五是學(xué)生借書和還書時(shí)間。

三、培育學(xué)生的讀書習(xí)慣

1、為學(xué)生開出推舉書目。我通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級(jí)學(xué)生的身心、學(xué)問和閱歷，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推舉書目供他們選擇閱讀，并在班級(jí)開展“好書推舉〞活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜愛的書推舉給大家，寫明推舉理由，讓同學(xué)們相互影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。

2、提倡有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向長(zhǎng)久性進(jìn)展，我主動(dòng)提倡有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為10萬(wàn)字，背誦詩(shī)歌不少于60篇，寫讀書心得不少于20篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃支配上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。

3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。為了營(yíng)造書香班級(jí)的氣氛，培育學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“我讀書，我歡樂〞的班級(jí)讀書口號(hào)，定期舉行讀書匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅(jiān)持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采納自己喜愛的方式裝飾自己的讀書卡，培育他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來(lái)，讓大家共同觀賞并得到啟示。

三、教給學(xué)生讀書方法

“授之以魚，不如授之以漁。〞教給學(xué)生簡(jiǎn)潔、有用的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，我不僅告知學(xué)生讀書的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書方法上下功夫。本學(xué)期，我特地在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要擅長(zhǎng)擠時(shí)間，更要擅長(zhǎng)思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜愛的童話故事，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。我的具體做法是：

1、告知學(xué)生讀書要在心中有個(gè)自讀提綱：比方①觀察了題目你想到些什么？②讀后你知道了什么？還想知道些什么？③你還有哪些不明白的問題？對(duì)這些問題，都要求學(xué)生做到眼到、心到。

2、重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書＂的方法：①圈點(diǎn)勾畫：用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

除上好閱讀指導(dǎo)課，我還分別上了一節(jié)閱讀推舉課和一節(jié)閱讀溝通課。推舉課上，我向?qū)W生推舉了一本意大利的獲獎(jiǎng)作品《愛的教育》，整篇小說(shuō)融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……使學(xué)生在閱讀中受到愛的教育。同時(shí)也進(jìn)行了生生之間的推舉，激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣。

我經(jīng)常教育學(xué)生這樣一種道理：“你溝通一點(diǎn)學(xué)問，我溝通一點(diǎn)學(xué)問，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)就知道了許多學(xué)問。〞在讀書活動(dòng)中，我要求學(xué)生通過(guò)不同的形式進(jìn)行溝通。溝通課上，學(xué)生對(duì)讀過(guò)的寓言故事進(jìn)行“講一講〞、“演一演〞、“評(píng)一評(píng)〞，大家暢所欲言，一節(jié)課下來(lái)，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動(dòng)了閱讀寓言的興趣，進(jìn)一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣。

四、主動(dòng)開展讀書實(shí)踐及展評(píng)活動(dòng)

1、開展讀書活動(dòng)：本學(xué)期，我在班內(nèi)主動(dòng)組織開展了故事會(huì)、讀書心得溝通會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、語(yǔ)文樂園競(jìng)賽活動(dòng)等。召開“故事會(huì)〞，讓學(xué)生講自己通過(guò)讀書獲得的故事；舉行讀書心得溝通會(huì)，讓學(xué)生向其他同學(xué)推舉自己讀過(guò)的一些好書，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩(shī)會(huì)〞，開展古詩(shī)接龍等豐富多彩的古詩(shī)朗誦競(jìng)賽。在讀書活動(dòng)過(guò)程中，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)運(yùn)用學(xué)問拓展技能，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

2、寫讀書筆記：學(xué)校始終提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個(gè)學(xué)生預(yù)備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等。每月舉行一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星〞評(píng)選的根據(jù)。

3、建讀書檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過(guò)的書、我記下的詩(shī)、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過(guò)展示、評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。

4、出讀書小報(bào)：學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)讀書、報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會(huì)等，每月出一期“讀書小報(bào)〞，班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀、評(píng)比。同時(shí)，還主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓學(xué)生制作一些精致的書簽。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生各顯神通，有很多精致的作品出現(xiàn)，也充分展示了學(xué)生才能。

5、舊書跳蚤市場(chǎng)：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過(guò)的書帶到學(xué)校來(lái)，在班級(jí)里，甚至年級(jí)里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換，這樣就獲得了資源共享。

6、在班會(huì)中舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)：課本劇表演，讓學(xué)生把讀到通過(guò)演加去深體會(huì)。“故事大王〞競(jìng)賽，讓孩子把看過(guò)的口頭表達(dá)出來(lái)?！白魑母?jìng)賽〞，讓孩子用書面表達(dá)出自己的感受。此外，還有“讀書溝通會(huì)〞、“名人讀書故事會(huì)〞。讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書的樂趣。

五、營(yíng)造良好的家庭讀書氣氛

我班主動(dòng)開展“小手拉大手，同讀一本書〞親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到喜愛圖書、享受閱讀、喜愛母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。為了取得家長(zhǎng)的支持，我用《致家長(zhǎng)的一封信》將創(chuàng)建書香班級(jí)、創(chuàng)建書香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的主動(dòng)支持和協(xié)作，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氣氛，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動(dòng)空間。

六、取得的成果

本學(xué)期，我班開展“我讀書，我歡樂〞讀書活動(dòng)，在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游，不斷吸收學(xué)問，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了肯定程度的提高，學(xué)問面也擴(kuò)大了。在年級(jí)評(píng)比中，我班讀書溝通匯報(bào)會(huì)獲得了好成果。“書香班級(jí)〞活動(dòng)在我們班取得了明顯效果。如李佳璐等同學(xué)在學(xué)校開展的“讀書活動(dòng)〞競(jìng)賽中獲“讀書小明星〞。王鶴斌等六位同學(xué)獲得漯河作文競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)。還有獲得“讀書小狀元〞等稱號(hào)。

書是我們?cè)囼?yàn)小學(xué)文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們?cè)谝鐫M書香的班級(jí)和校內(nèi)中茁壯成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步！鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課活動(dòng)總結(jié)百日安全無(wú)事故活動(dòng)總結(jié)籍是改造靈魂的工具。〞的確好書就猶如是好的生活教科書。它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人，我信任，隨著時(shí)間的推移，只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下，變得喜愛讀書了，變得喜愛思索了，學(xué)會(huì)怎樣做人了，這，或許就是他們讀書后最大的收獲。

“510〞活動(dòng)總結(jié)篇4

活動(dòng)背景：

為了使同學(xué)們持續(xù)健康的思想，以一種專心的心看法過(guò)大學(xué)時(shí)光，對(duì)生活充滿熱情和信念，使心情舒服開心，更為了培育大家更加團(tuán)結(jié)向上的精神，我校舉辦了“心理健康周〞活動(dòng)，我們工業(yè)092班專心響應(yīng)號(hào)召，特此舉辦了此次活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一：班長(zhǎng)和心理安全委員給大家講了一下此次活動(dòng)的背景和目的。

二：心理安全委員講解活動(dòng)中所作游戲的規(guī)律。

三：進(jìn)行游戲。依次進(jìn)行了“青春手結(jié)〞“貼膏藥〞“滾雪球〞等游戲。

四：心理安全委員和班長(zhǎng)教大家歌曲《感恩的心》的手語(yǔ)。

五：大家互相溝通透過(guò)此次活動(dòng)的感受和想法。

六：班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。

活動(dòng)好處：

透過(guò)此次活動(dòng)，我們大家都獲益匪淺。

眾所周知，心理鍵康與一個(gè)人的奉獻(xiàn)、成就、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，所以每位大學(xué)生都要認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。

大學(xué)生心理健康的重要性一：心理健康能夠促進(jìn)大學(xué)生全面進(jìn)展，健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面進(jìn)展的基本要求，同時(shí)也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、專心從事社會(huì)活動(dòng)以及不斷向更高層次進(jìn)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧進(jìn)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面進(jìn)展的實(shí)現(xiàn)。

大學(xué)生心理健康的重要性二：心理健康能夠使大學(xué)生克服依靠心理增添獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告辭了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生務(wù)必從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。在上大學(xué)前，他們想象中的大學(xué)猶如“天堂〞一般，浪漫奇怪，奇妙無(wú)比。上大學(xué)之后，緊急的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境，讓他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生務(wù)必注重心理健康的重要性，盡快克服依靠性，增添獨(dú)立性，專心主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)完善而有好處的大學(xué)生活。

大學(xué)生心理健康的重要性三：心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)勝利的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。如今我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的安排工作已發(fā)生了很大改變，大學(xué)生全部實(shí)行供需見面、雙向選取、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)必定會(huì)使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑與擔(dān)心定感，驚嘆“皇帝女兒亦愁嫁〞。因此，應(yīng)對(duì)新形勢(shì)大學(xué)生要留意持續(xù)心理健康，培育自強(qiáng)、獨(dú)立、自律的良好心理素養(yǎng)，鍛煉自己的社會(huì)交往潛力、使自己在變化冗雜的社會(huì)環(huán)境中，選取適合自己主角的正確選擇，敢于應(yīng)對(duì)困難、挫折、挑戰(zhàn)，追求更加完善的人格，為事業(yè)勝利奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。

大學(xué)生心理健康的重要性四：心理健康利于大學(xué)生培育健康的獨(dú)特心理。大學(xué)生的獨(dú)特心理特征，是指他們?cè)谛睦砩吓c行為上常常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)的各種特征，一般表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指心情反映的特征，性格除氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、參加意識(shí)較強(qiáng)、擅長(zhǎng)獨(dú)立思索、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

本次活動(dòng)我們透過(guò)幾個(gè)小游戲，培育大家團(tuán)結(jié)合作、專心樂觀、健康向上的心態(tài)。大家都覺得獲益匪淺。在游戲后的溝通中，有的同學(xué)說(shuō)“很快樂，很棒，期望以后多舉辦此類活動(dòng)〞。有的說(shuō)“我懂得了要珍惜每一個(gè)人，珍惜我們的友情〞。有的說(shuō)“我感覺我們?cè)絹?lái)越像一家人了〞。有的說(shuō)“在游戲中感悟人生〞。大家都收獲頗多。此次活動(dòng)十分有好處。

我們大學(xué)生，作為建設(shè)祖國(guó)的新一代，肩負(fù)著重大的職責(zé)。我們應(yīng)專心培育自己全方面的素養(yǎng)，更重要的是以一顆健康向上的心去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)朋友，應(yīng)對(duì)生活，應(yīng)對(duì)將來(lái)。

“510〞活動(dòng)總結(jié)篇5

1、本學(xué)期，我校能充分發(fā)揮好圖書室、畫廊的陣地作用，展示學(xué)生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓學(xué)生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來(lái)的歡樂。并在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)閱讀指導(dǎo)課的指導(dǎo)，引導(dǎo)全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化，校內(nèi)里呈現(xiàn)出了“德馨綠滿園，詩(shī)書香滿樓〞的景象。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播這一天地，開拓“好書推舉〞等欄目，表彰了一批讀書主動(dòng)分子和讀書主動(dòng)的班級(jí)，推舉生動(dòng)好玩又有意義的經(jīng)典讀物，共享讀書的閱歷感受，濃郁校內(nèi)讀書氣氛。

3、繼續(xù)建設(shè)好班級(jí)圖書角和走廊圖書角。本學(xué)期，各班能繼續(xù)向?qū)W生征集圖書，讓孩子們將自己心愛的讀物帶到教室，資源共享。為了提高班級(jí)圖書角和走廊圖書角的使用效率，各班成立一個(gè)圖書角。

4、校閱覽室全面開放。采納集體借閱的方式，一次性向圖書室借閱，班級(jí)中確立簡(jiǎn)潔、便捷的圖書借還制度，由專人看管，確保圖書的流通。年級(jí)組之間實(shí)施圖書漂流，輪換更新，使流通量得到的保障，使學(xué)生真正有書可讀。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好讀書習(xí)慣的培育，合理指導(dǎo)學(xué)生閱讀，尤其是讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛惜書籍，選擇適合自己的書籍。并發(fā)揮典范的力量，事實(shí)證明：靜靜讀書的老師最能激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

“510〞活動(dòng)總結(jié)篇6

實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1〞項(xiàng)目是推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與進(jìn)展的一項(xiàng)重要工程。根據(jù)我?！丁绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目〞活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃》，結(jié)合我校實(shí)際狀況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，開展了系列活動(dòng)，張揚(yáng)了學(xué)生的獨(dú)特，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧進(jìn)展?，F(xiàn)將我校本學(xué)年的開展?fàn)顩r作如下總結(jié)：

一、仔細(xì)組織實(shí)施，注重活動(dòng)管理。

“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目〞中體育活動(dòng)涉及內(nèi)容廣泛，人員參加眾多，我校實(shí)行了以下措施：

1.提前通知，作好預(yù)備。由于每天開展的體育項(xiàng)目不同，我對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行了周表支配，且有些項(xiàng)目活動(dòng)的開展必需要預(yù)備好肯定的器械、器材，介于這兩種狀況下，每次活動(dòng)前的周工作支配上，我都給予準(zhǔn)時(shí)的提示，讓師生們作好活動(dòng)預(yù)備。如遇雨天等不利天氣，也會(huì)準(zhǔn)時(shí)通知活動(dòng)暫停。

2.規(guī)范時(shí)間，仔細(xì)實(shí)施。在固定的活動(dòng)時(shí)間，班主任均能按時(shí)到位監(jiān)督，不遲到，不缺席，仔細(xì)組織活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校體育工作工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，仔細(xì)進(jìn)行了記錄。

3.加強(qiáng)檢查，保證效果。依據(jù)成立的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，由體育教師監(jiān)督檢查“2+1〞項(xiàng)目的學(xué)習(xí)狀況。每次活動(dòng)，堅(jiān)持巡察檢查，一旦發(fā)覺問

題，準(zhǔn)時(shí)催促糾正。使活動(dòng)開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進(jìn)活動(dòng)的健康進(jìn)展。

4.定期、不定期進(jìn)行水平測(cè)試。在實(shí)施過(guò)程中，田徑類項(xiàng)目進(jìn)行定期測(cè)試，球類和其他項(xiàng)目敏捷選擇時(shí)間進(jìn)行檢查。

二、加強(qiáng)課堂教學(xué)。

在平常的體育課上，針對(duì)性的加強(qiáng)理論指導(dǎo)和示范練習(xí)，科學(xué)合理支配各項(xiàng)目的教學(xué)和練習(xí)時(shí)間，確保不同項(xiàng)目都能有比較充分合理的學(xué)習(xí)時(shí)間。

三、豐富活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)身心進(jìn)展。

秉承學(xué)校原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)有效地開展群體性體育活動(dòng)，如體育節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)籃球賽等，每次活動(dòng)細(xì)心策劃組織，師生主動(dòng)協(xié)作，使活動(dòng)順利開展。

“2+1項(xiàng)目〞的實(shí)施與開展，促進(jìn)了我校體育教育水平的整體提高。本學(xué)年中，我校在多項(xiàng)競(jìng)賽中，均取得了較好的成果，多人次在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。盡管我校在努力開展和落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目〞活動(dòng)，并取得了一些成果，但還存在著許多缺乏。如何繼續(xù)加強(qiáng)管理，合理規(guī)劃和支配體育項(xiàng)目教學(xué)是我今后的工作重點(diǎn)；進(jìn)一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項(xiàng)目〞的活動(dòng)模式，也是我今后探究的主要工作。

“510〞活動(dòng)總結(jié)篇7

3月5日，是等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞51周年紀(jì)念日，五十多年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，同學(xué)們以大隊(duì)部、團(tuán)支部為單位，緊緊圍繞團(tuán)區(qū)委的部署，依據(jù)我校的活動(dòng)方案，開展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，把雷鋒精神落到實(shí)處，取得了可喜的成效：

一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氣氛，體驗(yàn)雷鋒精神

三月開始，各中隊(duì)、團(tuán)支部主動(dòng)響應(yīng)校團(tuán)、隊(duì)發(fā)出的號(hào)召，紛紛結(jié)合本班實(shí)際狀況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營(yíng)造深厚的學(xué)雷鋒氣氛，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。校團(tuán)、隊(duì)通過(guò)國(guó)旗下講話、出黑板報(bào)、舉行團(tuán)支部、中隊(duì)活動(dòng)、開主題班會(huì)、組織學(xué)生觀看雷鋒電影等形式多樣的活動(dòng)，帶著學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，查找雷鋒的腳印，體驗(yàn)雷鋒的精神。

二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在查找雷鋒的腳印，了解雷鋒的事跡的過(guò)程中，團(tuán)員們被雷鋒的高尚品行和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。

三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神

雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開展以來(lái)，各團(tuán)支部、中隊(duì)好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆珍貴的精神財(cái)寶，我們不但要在“學(xué)雷鋒〞活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神〞永久的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

四、活動(dòng)開展?fàn)顩r

這次活動(dòng)主要工作開展如下：

校團(tuán)委、大隊(duì)部把3月5日至3月10日定為建議宣揚(yáng)周，3月11日至3月25日