江蘇省宿遷市2022年中考語文真題試題真題（含答案+解析）

江蘇省宿遷市2022年中考語文真題試卷一、語言積累與運用（24分）1.（2022?宿遷）閱讀文雅的演講稿《奮斗?青春》中的一段文字，按要求作答。奮斗的青春最美麗。從冬&。賽場上頑強拼搏、挑戰(zhàn)自我的運動健兒，到廣奉田野上艱苦奮斗、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的年輕面孔，到碧海藍天間甲宇、捍衛(wèi)主權(quán)的空中衛(wèi)士……廣大青年向我們展開了青春亮麗的風采,也感召著我們在青春的賽道上奮力奔跑。心中有陽光，腳下有力量。在追夢的路上，有溫情的師長相隨，有真zhi的友誼作伴，有的―乙書籍引路，我們要擦亮“奮斗”這個青春最亮的底色，矢志不渝，瓦新時代的青春之歌！（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。冬豆o廣袤真zhi（2）在文段甲、乙、丙三處橫線上依次填入詞語，恰當?shù)囊豁検牵?）A.飛翔浩瀚書寫 B.翱翔浩大書寫C.飛翔浩大譜寫 D.翱翔浩瀚譜寫（3）文中畫波浪線的語句有一處語病，請寫出修改意見?！敬鸢浮浚?）奧；mao；摯（2）D（3）把“展開”改為“展現(xiàn)”（或“展示”）【解析】【分析】【點評】.（2022?宿遷）文雅的演講引起共鳴，請你在橫線上填入恰當?shù)墓旁娢幕蜃髡?，完成對話。文博：青春的底色，要靠讀書來擦亮。可從杜甫“造化鐘神秀，”的山河大美中愉悅身心；從蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”的從容豁達中涵養(yǎng)品格；從龔自珍“，化作春泥更護花''的自我超越中懂得奉獻。文棟：是的，在奮力追夢的途中，要有夏完淳“毅魄歸來日.”的忠肝義膽；要有范仲淹“先天下之憂而憂，”的濟世情懷；還要滿懷（作者）“,”的豪情壯志，自信前行【答案】陰陽割昏曉；一蓑煙雨任平生；落紅不是無情物；靈旗空際看；后天下之樂而樂；杜甫；會當凌絕頂；一覽眾山小【解析】【分析】【點評】.（2022?宿遷）學校舉行“我愛勞動”綜合實踐活動，請你參與?！静牧弦弧縿趧又谐錆M著知識與智慧。沒有搬過重物就難以思考省力的方法，未親手制作過陶藝就難以理解藝術(shù)的價值。古今中外眾多的發(fā)明創(chuàng)造有很多是從日常勞動中得到啟發(fā)、獲得靈感的。將勞動作為獨立課程，不僅是為了增強學生的動手能力，也是為了有效輔助其他學科的學習，更是為了將各門學科的學習轉(zhuǎn)化為實際操作能力。（摘編自伏特《感受勞動課帶來的無限魅力》，人民網(wǎng)2022年5月7日）【材料二】母親這樣的整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能背，還會種地了。我應該感謝母親，她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒感到過勞累。（選自朱德《回憶我的母親》）【材料三】漫畫《如何解開粽子》（見右圖）（1）怎樣才能讓初中生愛勞動、會勞動，校長想聽聽同學們的意見。請你結(jié)合材料一、材料二談談看法。（寫出三條）（2）周末，文雅、文博一起到文棟家做客。午飯時間快到了：文棟穿上圍裙到廚房炒菜。文博好奇地問：“文棟，你家怎么會讓你炒菜呢？我爸媽說，我們快畢業(yè)了，學習很辛苦，從不讓我做家務?！奔偃缒闶俏臈潱瑫f：（3）材料三是文雅為“愛勞動?會生活”主題板報畫的一幅漫畫，請你談談從漫畫中得到的啟示?！敬鸢浮浚?）學校按要求開設(shè)豐富多彩的課程；家庭教育要積極配合；家長注意言傳身教；學生從小參與勞動，養(yǎng)成勞動習慣。（2）示例：文博，現(xiàn)代的學生素質(zhì)發(fā)展要全面，其中養(yǎng)成良好的勞動習慣很重要。做一些力所能及的家務勞動，不僅不會影響學習，還可以從日常勞動中得到啟發(fā)、獲得智慧，還可以培養(yǎng)我們的生活自理能力，培養(yǎng)家庭責任感。（3）這幅漫畫告訴我們，在生活中要勤于實踐，從實際出發(fā)，在實踐中獲得知識本領(lǐng)。【解析】【分析】【點評】二、古詩文閱讀（24分）（2022?宿遷）古詩閱讀。度關(guān)山［唐］李端雁塞日初晴，狐①關(guān)雪復平。危竿緣廣漠，古竇②傍長城。拔劍金星出，彎弧玉羽③鳴。誰知系虜者，賈誼是書生。（選自《全唐詩》，中華書局）【注】①狐：一作“孤②竇：溝渠。③羽：箭尾上的羽毛，即箭翎引甲為箭。.文博找到下面兩幅圖，你認為哪幅圖更適合作為朗誦時的背？請說明理由。選擇圖，理由： .朗誦頸聯(lián)時，文棟想要增強詩歌感染力，請你為他配上適宜的表情、動作。表情： 動作： .朗誦尾聯(lián)時，文博對重讀詞語把握不準，請你提出建議，并說明理由。（選擇一個詞語即可）【答案】4.選B；首聯(lián)、頷聯(lián)中“紅日”“狐關(guān)”“危樓”“廣漠”“長城”等，描繪了雄渾壯闊的邊塞圖景；頸聯(lián)中“拂劍”“彎弧”，展現(xiàn)了一位衛(wèi)國殺敵、豪氣萬丈的勇士形象。圖B中的畫面符合本詩的內(nèi)容與意境。.表情：表情嚴肅，眼神堅定。；動作：拔劍、拉弓。.示例1：宜重讀“系虜”，可以突出英雄壯舉，體現(xiàn)豪邁氣概。示例2：宜重讀“賈誼”（或“書生”），可以凸顯詩人雖是書生，但仍可以殺敵報國的志氣與豪情示例3：宜重讀“誰知”，說明人人皆可成為報效國家的英雄，引發(fā)讀者思考?！窘馕觥俊军c評】（2022?宿遷）文言文閱讀。王輿，合渡人。輿初為小校，從周本攻危全諷①。臨戰(zhàn)，本視賊水柵②，部分諸將，指旁山頭一小營，謂輿日：”爾往為我取彼?！陛浳ㄎá?，而色不欲行。本日：“爾憚往耶？“輿日：“公必不以輿為不武，請得此柵破之，舍而趨彼何為？’‘本大喜日：“爾亦知此為必爭之地耶？吾本自行，今為爾功，勞而遣之?！陛洺溯p舟，襲破其前鋒，遂排柵入，諸軍繼進，賊大潰。與監(jiān)軍甄廷堅不相得，會廷堅被誣告有貳志，烈祖④遣使械⑤廷堅。輿刺知之，密告廷堅，因為謀日：“今獨可即日乘輕舟，歸闕待罪，毋與中使⑥遇?！钥謶?，不暇為他謀，即從其計。至金陵，遇赦得免。輿少從軍攻潤州，為巨弩所射，中右耳。矢自左耳出，又中旁一人，猶立死。輿扶歸營，臥百余日復起耳至老不堪亦無瘢痍⑦。攻潁州，倚營門，仗劍驅(qū)士卒登城。城上機石發(fā)，中營門及鎧之半，皆糜碎，而輿不傷，莫不異之。（選自陸游《南唐書》，南京出版社，有刪節(jié)）［注］①周本、危全諷：均為人名。②柵：設(shè)置水寨時插在水中的木樁。③唯唯：應答聲。④烈祖：指南唐皇帝李鼻（bi&n）。⑤械：特指枷鎖、鐐一類的刑具。此處作動詞。⑥中使：皇帝派出的使者。⑦瘢痍（bAnyi）：創(chuàng)傷后留下的瘢痕。.給畫波浪線句子斷句，文博拿不準，請你用“廣標出來。（限三處）臥百余日復起耳至老不聘亦無瘢痍.文中有三個詞語，文棟不理解，請你參考表格提示的方法解釋。（只寫出詞義）方法指引文中語句字詞解釋【借助工具書】《古代漢語詞典》憚：Ld&n①畏難，害怕。②敬，敬畏。③通“癢”，勞苦。2.da④驚懼。爾憚往耶憚： 【課內(nèi)遷移】“莫不異之''中的"異"，根據(jù)《桃花源記》中“漁人甚異之“的“異”，可理解為“對......感到驚異”的意思。學排柵入遂： 【成語推斷】“舍而趨彼何為"中的“趨”，可以根據(jù)成語“趨之若鷲”中的不限暇： “趨”推斷為“奔向，奔赴'’的意思。為他謀.文中畫橫線的語句，文雅覺得不大好懂，請你翻譯。輿少從軍攻潤州，為巨弩所射，中右耳。.文棟認為文中王輿個性鮮明，請你結(jié)合選文簡析其形象特征。【答案】7.臥百日/復起/耳至老不聘/亦無瘢痍.害怕；就，于是；空閑，閑暇.王輿年少時跟隨軍隊攻打潤州，被巨大的弓弩射傷，射中右邊耳朵。.勇武有謀略：王輿發(fā)現(xiàn)水柵重要性，并乘舟襲破。明辨是非、胸懷寬廣：王輿雖然與甄廷堅關(guān)系不和，但依然堅信他的清白，并為他獻計脫險?！窘馕觥俊军c評】【附參考譯文】王輿是合泗人。王輿起初擔任小軍官，跟從周本攻打危全諷。臨近戰(zhàn)斗，周本查看敵軍的水柵，部罷安排各位將領(lǐng)，指著旁邊山頭的一座小營地，對王輿說：“你前去替我攻下那里?！巴踺浳ㄎ☉穑珡哪樕峡床幌肭叭?。周本說：“你害怕前去嗎？”王輿說：“您一定不認為我不勇武，請允許我前去攻破這個水柵，舍棄這樣做卻去攻打山頭為了什么呢？“周本大喜說：“你也知道這里是兵家必爭之地嗎？我本來是自己前去攻打，現(xiàn)在就把它作為你的功勞，勞煩派遣你前去。“王輿乘著輕便船只，突襲攻破敵軍的前鋒部隊，于是排除水柵進入敵營，各路人馬相繼進軍，敵軍大敗潰逃。王輿和監(jiān)軍甄廷堅關(guān)系不和，恰逢甄廷堅被誣告有反叛之心，南唐烈祖李鼻派使者用枷鎖把甄廷堅抓回去。王輿探詢知道了這件事，秘密告訴了甄廷堅，趁機為他謀劃說：“你如今只有在今天乘坐輕便船只，回到朝廷等待治罪。”甄廷堅感到害怕，沒有閑暇制定其它謀略，就聽從了他的計策。到了金陵，遇到赦免得以免罪。王輿年少時跟隨軍隊攻打潤州，被巨大的弓弩射傷，射中右邊耳朵。箭從左邊耳朵射出，仍然立刻死去。王輿被攙扶著回到營地，躺了一百多天，又起來，耳朵到老了也不聾，也沒有留下瘢痕。進攻潁州，王輿倚著營門，拿著劍驅(qū)使士兵登城。城上發(fā)射石塊，射中營門以及一半的鎧甲，都碎爛了，而王輿沒有受傷，沒有人不對此感到驚異。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（2022?宿遷）報刊閱讀。學校準備舉辦“科技創(chuàng)新成就展“，請你參與?！静牧弦弧竣龠^去一年里，中國航天砥礪奮進，勇攀高峰，逐夢太空的腳步行穩(wěn)致遠。中國航天正不斷書寫探索太空的新篇章。②首次火星探測任務取得圓滿成功，深空探測能力顯著提升。從地月系到行星際，我國邁出星際探測征程的重要一步。2021年2月10日，天問一號探測器順利進入大橢圓環(huán)火軌道，成為中國第一顆人造火星衛(wèi)星。5月15日，探測器成功著陸火星，火星上首次留下中國人的印記。5月22日，祝融號火星車開始巡視探測，100天行駛距離突破1000米。6月11日，天問一號探測器著陸火星首批科學影像圖發(fā)布，中國首次火星探測任務取得圓滿成功。這是我國航天事業(yè)發(fā)展的又一具有里程意義的進展，彰顯出中國航天的創(chuàng)新自信。③月球探測任務科學研究取得新進展，軌道器與月球車任務刷新紀錄。2021年3月，嫦娥五號軌道器成為中國首個進入日地L1點探測軌道的航天器，開展拓展任務。嫦娥四號著陸3周年之際，玉兔二號月球車行駛里程突破100()米。與此同時，嫦娥五號月球樣品研究工作不斷推進，中國科學院發(fā)布最新研究成果，證明了月球直至19.6億年前仍存在巖漿活動，填補了人類對月球晚期演化歷史認知的空白。④中國空間站完成階段性目標，載人航天實現(xiàn)新突破。2021年4月29日，中國空間站天和核心艙發(fā)射入軌，標志著中國空間站建設(shè)進入全面實施階段。6月17日，神舟十二號載人飛船升空，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波成為中國空間站首批“訪客”。10月16B,航天員翟志剛、王亞平、葉光富乘坐神舟十三號載人飛船升空，成為中國空間站第二批“訪客多次出艙、太空授課、在軌實驗……太空中的中國速度、中國奇跡讓人印象深刻。(摘編自馮華余建斌《中國航天筑夢蒼穹》，《人民日報》2022年4月25日)【材料二】①“天問一號”開啟火星之旅，"羲和號’'實現(xiàn)太陽探測零的突破，“神舟十三號’'與“天和”核心艙成功對接……2021年，我國科技創(chuàng)新成果收獲滿滿。接下來的2022年，如何乘勢而上，持續(xù)發(fā)力？②持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入。過去一年，中國全社會研發(fā)投入達到2.79萬億元，同比增長14.2%,研發(fā)投入強度達到2.44%。其中，基礎(chǔ)研究投入已經(jīng)達到了1696億元.占全社會研發(fā)投入比例達到6.09%?；A(chǔ)研究做得越好，我們在科技發(fā)展上的主動性和前瞻性就越強。筑牢根基，也要夯實人才基礎(chǔ)。2021年國家重點研發(fā)計劃支持了300多個青年科學家項目，助力青年科研人員領(lǐng)銜掛帥；探索首席科學家負責制，鼓勵支持首席科學家團隊勇闖科學的“無人區(qū)③為更好地凝聚戰(zhàn)略科技力量，下一步，我們將聚焦制約科技自立自強最緊迫的痛點難點發(fā)力，狠抓改革落實落地。④推動企業(yè)以更大力度投入科技創(chuàng)新。國家將著力加強企業(yè)在科技創(chuàng)新方面的主體地位和作用。加強在科技重大頂層設(shè)計重大決策方面企業(yè)的參與，在項目形成、項目投入項目組織、項目評價方面，進一步加強參與度、話語權(quán)。在2021年國家重點研發(fā)計劃立項的860余項中，企業(yè)牽頭或參與的有680余項，占比高達79%。同時，使更多的企業(yè)加入基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化等方面的科技創(chuàng)新活動中。（摘編自楊舒《2022年，科技創(chuàng)新如何持續(xù)發(fā)力》，《光明日報》2022年2月26日）【材料三】問：執(zhí)行本次飛天任務，有什么感受？陳冬：能夠再次執(zhí)行飛大任務，是組織對我的信任，更是對我的考驗。12年朝夕相處，兩年半的任務訓練，我們乘組彼此越來越熟悉、配合越來越默契。我們身上雖然有壓力，但更多的是完成任務的信心決心。問：準備此次飛行任務，遇到的困難和挑戰(zhàn)如何？劉洋：遇到的困難和挑戰(zhàn)遠超想象。出艙活動訓練強度最大、訓練時長最長。第一次參加艙外服水下試驗，在120多公斤的服裝中才工作了三四個小時，手就已經(jīng)抖得拿不住筆，握不住拳。而將來真正的出艙活動，一次就妥連續(xù)工作七八個小時。問：“太空出差”半年，有什么期待？蔡旭哲：最期待問天艙、夢天艙和天和核心艙對接后太空家園建成的那一刻。劉洋：我們會心懷山海，眼有星辰，永葆初心，一次次把祖國的榮耀寫滿太空。（摘編自余建斌《對話神舟十四號航天員》《神舟十四號航天員，前來報到！》，《人民日報》2022年6月5日）.展會請你做講解員，請簡要概括材料一中我國航天方面所取得的成就。.根據(jù)材料二、材料三，請你探究中國航天取得輝煌成就的原因。.根據(jù)上述材料，請你為本次“科技創(chuàng)新成就展”擬一個標題（有一定文學色彩，不超過10個字）,并簡述理由。.文雅說科技改變生活，請你聯(lián)系實際，談談科技發(fā)展對學習和生活產(chǎn)生的積極影響?！敬鸢浮?1.火星探測任務取得圓滿成功，深空探測能力顯著提升：月球探測任務科學研究取得新進展，軌道器與月球車任務刷新紀錄；中國空間站完成階段性目標，載人航天實現(xiàn)新突破。.持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入；推動企業(yè)以更大力度投入科技創(chuàng)新；航天人員對祖國航天事業(yè)的熱愛；航天團隊團結(jié)協(xié)作、意志堅定、頑強拼搏、充滿自信。.示例：“鯨鵬展翅“，岷鵬語出莊子《逍遙游》，鯨鵬展翅富有氣勢，能形象地表現(xiàn)我國科技事業(yè)蓬勃發(fā)展。.科技創(chuàng)新拓寬了知識獲取渠道，豐富了學習內(nèi)容，優(yōu)化了學習方式，提高了學習效率；讓通訊交流更加便捷高效，出行更加便捷安全，支付方式多元快捷，家居生活多維智能，文化娛樂更加豐富多彩?！局R點】創(chuàng)新題型：材料探究；見解表述；概括文章主要內(nèi)容；篩選并整合文中信息；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型【解析】【點評】（1）本題考查對文章內(nèi)容的篩選和歸納能力。解答此類題型，學生通讀所有材料，然后根據(jù)題目要求對材料進行篩選整合。（2）本題考查學生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一定要認真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，關(guān)鍵題目要求，即可作答。（3）本題考查擬寫標題。開放性試題。擬寫的標題要注意題干的要求，要緊扣主題。（4）開放性試題，圍繞學習、生活方面的積極影響回答即可。.本題考查對文章內(nèi)容的篩選和歸納能力。閱讀材料一，可知文段的結(jié)構(gòu)是總分。2、3、4段的首句都為本段落的中心句?！笆状位鹦翘綔y任務取得圓滿成功，深空探測能力顯著提升”——火星探測任務取得圓滿成功，深空探測能力顯著提升；“月球探測任務科學研究取得新進展，軌道器與月球車任務刷新紀錄”——月球探測任務科學研究取得新進展，軌道器與月球車任務刷新紀錄；“中國空間站完成階段性目標，載人航天實現(xiàn)新突破“一中國空間站完成階段性目標，載人航天實現(xiàn)新突破。故答案為：火星探測任務取得圓滿成功，深空探測能力顯著提升；月球探測任務科學研究取得新進展，軌道器與月球車任務刷新紀錄；中國空間站完成階段性目標，載人航天實現(xiàn)新突破。.本題考查學生從材料中提取信息的能力。材料二“持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入”“推動企業(yè)以更大力度投入科技創(chuàng)新”；材料三：”……配合越來越默契。我們身上雖然有壓力，但更多的是完成任務的信心決心，，一團隊團結(jié)協(xié)作，充滿自信；“而將來真正的出艙活動，一次就妥連續(xù)工作七八個小時?！耙活B強拼搏，不懼困難；“我們會心懷山海，眼有星辰，永葆初心，一次次把祖國的榮耀寫滿太空，，一對祖國航天事業(yè)的熱愛。故答案為：持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入；推動企業(yè)以更大力度投入科技創(chuàng)新：航天人員對祖國航天事業(yè)的熱愛；航天團隊團結(jié)協(xié)作、意志堅定、頑強拼搏、充滿自信。.本題考查擬寫標題。開放性試題。擬寫標題要圍繞“科技創(chuàng)新成就“，有一定文學色彩，注意字數(shù)的要求。示例：騰飛；趁勢而上、一起向未來……故答案為：示例：“鯨鵬展翅”，鯨鵬語出莊子《逍遙游》，鯨鵬展翅富有氣勢，能形象地表現(xiàn)我國科技事業(yè)蓬勃發(fā)展。.本題考查主觀拓展。要聯(lián)系實際談科技對學習和生活產(chǎn)生的積極影響。示例：科技創(chuàng)新在學習上豐富了學習的內(nèi)容，拓寬了知識獲取的渠道；在生活上通訊更加方便，出行更加便捷安全，支付多元化等。故答案為：科技創(chuàng)新拓寬了知識獲取渠道，豐富了學習內(nèi)容，優(yōu)化了學習方式，提高了學習效率；讓通訊交流更加便捷高效，出行更加便捷安全，支付方式多元快捷，家居生活多維智能，文化娛樂更加豐富多彩。（2022?宿遷）小說閱讀。學校舉行“追尋先輩足跡，弘揚革命精神”讀書交流活動，請你參與。勇士的背影宋子河①雖已進入春天，風卻也卷挾了幾分寒意。朦朧的金光灑落在山頂?shù)谋⊙┥?，氤氯出幾分雄壯悲涼。連綿陡峭的山嶺在云層中若隱若現(xiàn)，遠處傳來幾聲鳥鳴，卻未見飛鳥。夾金山的每一個清晨都是這般景象。②一條陡峭的山路向上延展，在視線所及之處驟然急轉(zhuǎn)，消失于云層霧氣中。藏族小伙扎西一早就站在路邊。③他在等待著一位執(zhí)意獨自登山的老人。④“咚、咚、咚……”沉重的腳步聲自遠處傳來，扎西探出頭，仔細打量著來人。一個略顯佝僂的身影，逆著光走來。雖然腳步有些蹣跚，但每一步都像巨石一樣重重地壓在地上。只見老人一邊走一邊用留戀的眼光注視著周圍，像是在回憶什么?！熬褪撬?！“扎西趕忙跟上，一路上躲躲閃閃，生怕被發(fā)現(xiàn)。⑤突然，他發(fā)現(xiàn)老人停下了腳步，回過頭來，注視著他。⑥“糟了，被發(fā)現(xiàn)了！“心一橫，扎西硬著頭皮湊上前，用蹩腳的漢語向老人解釋道，是小金縣的桑杰書記讓自己悄悄跟著的，因為擔心他一人登山有危險。扎西一臉誠懇的模樣，讓老人原本緊皺的眉頭緩和了些許。⑦'‘你回去吧！“老人轉(zhuǎn)過身去，背朝扎西擺了擺手。⑧“我不走，我答應桑杰書記要照顧好您的?！霸骶髲姷卣驹谠匾粍右膊粍印＂崂先藙恿藙幼旖?，想說點什么，卻又什么也沒說，繼續(xù)向上攀登?？粗先顺林氐谋秤?，扎西知道了老人默許了。⑩100米，100米，又100米，老人臉頰漲紅，額頭的青筋不停地跳動。?“您不要再往上走了?！币姞?，扎西有些著急。?老人的喘息聲越來越急促，聽起來像是即將報廢的拉風箱，光聽著都讓人心慌。對于扎西的話，老人置若罔聞。?“您撐不住的……”扎西的聲音因焦急而輕微地顫抖著。?終于，老人停了下來。?“我走不動了，這夾金山，是上不去了，真想再上去看看你們?！彼聪蚯胺洁卣f，“小伙子，幫我個忙，到上面替我敬個軍禮吧?！?敬禮？扎西沒聽懂。?“就像這樣?！袄先诉呎f，邊顫顫巍巍地舉起右手，莊重而又虔誠地向大山敬了一個軍禮。?或許是不想老人繼續(xù)攀登，扎西沒有拒絕這個請求。?隨著一步步攀登，扎西的體力漸漸透支，汗水濕透了單薄的衣衫，他的牙床都在冷風中打戰(zhàn)，腿像灌了水泥一樣，豆大的汗珠順著臉側(cè)滴落?？諝庠絹碓较”。粑脖恢鸩铰訆Z，扎西已經(jīng)接近窒息了。?終于行至一片開闊處，扎西累得連動一下手指的力氣都沒有了。喘息間，扎西記起了老人的囑托。?咬住因寒冷而顫抖的牙齒，扎西緩緩地舉起右手對著那片天空敬了個軍禮。?下山時，扎西又遇到老人。老人坐在路邊，定定地看著遠方。扎西一時間有些手足無措，只好靜靜地走到老人身邊坐下。?“累嗎？我們當時也很累！“扎西的耳邊傳來老人粗粉沙啞的聲音。?“老人家，您一定是老紅軍吧？“扎西突然意識到什么。?老人深邃的眼神給了扎西答案。? ?太陽落山時，老人走了。凝視著老人踉蹌卻堅毅的背影，扎西的內(nèi)心突然洶涌起復雜的情感。有種念頭在他心里升騰而起，久久不散。?離開之前，面向無數(shù)英魂在這里長存的夾金山，他又敬了一個鄭重的軍禮，并許下了自己一生的承諾。?那之后，扎西報名參軍，成為一名光榮的中國人民解放軍軍人。二十幾年過去了，老人的背影一直烙在他的心底。夾金山上，仿佛一直有一個勇士迎著落日的余暉，凝望著遠方。 . （選自《解放軍報》2022年3月15日）.文雅準備以對聯(lián)形式概括小說情節(jié)，并寫好上聯(lián)，請你寫出下聯(lián)。上聯(lián)：老人登山懷念革命戰(zhàn)友下聯(lián)： .賞析文中畫線的句子，按要求作答。①100米，100米，又100米，老人臉頰漲紅，額頭的青筋不停地跳動。（文博認為這句話中的前兩個逗號改為頓號更合適，說說你的看法。）②二十幾年過去了，老人的背影一直里在他的心底。（請你從詞語的表達效果方面為加點詞語做批注。）.文雅認為這篇小說前有伏筆后有照應，請你從文中找出一組伏筆與照應的語句，并分析其作用。.文棟認為扎西是小說的主人公，文雅認為老人才是小說的主人公，請談談你的看法及理由。【答案】15.示例1：扎西敬禮告慰紅軍英魂；示例2：小伙參軍傳承先輩精神.①我認為用逗號更合適，逗號能表明環(huán)境惡劣，老人行進的艱難，老人的體力消耗巨大，能突出老人的頑強堅毅。②''烙''字在句中指深深銘刻的意思，寫出老人的背影給扎西留下的印象之深，突出老人對扎西影響之大（老人精神之可貴）。.示例1：伏筆：只見老人一邊走一邊用留戀的眼光注視著周圍，像是在回憶什么?；颍豪先藙恿藙幼彀?，想說點什么，卻又什么也沒說，繼續(xù)向上攀登。或：“我走不動了，這夾金山，是上不去了，真想再上去看看你們?！彼聪蚯胺洁卣f，“小伙子，幫我個忙，到上面替我敬個軍禮吧?！埃ㄈ未鹨惶幖纯桑┱諔豪先松铄涞难凵窠o了扎西答案。或：“老人家，您一定是老紅軍吧？”扎西突然意識到什么。（任答一處即可）作用：設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣；前后照應，使揭示老人身份的情節(jié)自然合理；使老人的形象逐漸鮮明。示例2：伏筆：有種念頭在他心里升騰而起，久久不散。照應：那之后，扎西報名參軍，成為一名光榮的中國人民解放軍軍人。作用：設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣；前后照應，讓扎西報名參軍的行動自然合理；凸顯了扎西思想境界的升華。.示例1：我認為老人是小說的主人公。小說是主要情節(jié)為“老人上山敬軍禮”；贊美的是老人及紅軍戰(zhàn)士的革命精神：扎西報名參軍正是受到老一輩革命精神（紅軍精神）的感召；標題“勇士的背影”贊美的正是這位老紅軍戰(zhàn)士為代表的革命前輩。示例2：我認為扎西是本文的主人公。小說以藏族小伙兒扎西的見聞和感想組織材料；小說用大量筆墨來描寫扎西，表現(xiàn)他的性格和精神；小說通過扎西來表現(xiàn)革命精神代代相傳這一主旨。【解析】【點評】四、整本書閱讀（12分）.（2022?宿遷）有關(guān)名著的表述不正確的兩項是（ ）A.《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。B.《傅雷家書》中有父號的諄諄教誨、孩子與父母的真誠交流，字里行間洋溢著真情，給天下父母子女以強烈感染與深刻啟迪。C.《海底兩萬里》想象豐富，全書用第三人稱，語言平實，將科學與文學巧妙地結(jié)合，體現(xiàn)了作者的科學精神和非凡的想象力。D.《簡?愛》中簡?愛在得知羅切斯特瘋了的妻子還活著后，便毅然離開，可見她是一個敢于追求自由、平等和獨立人格的女性。E.《水滸傳》中林沖是刻畫最成功的人物之一，誤入白虎堂、棒打洪教頭、火燒草料場、智取生辰綱、火并王倫等情節(jié)都與他有關(guān)。【答案】C,E【知識點】傅雷家書兩則；朝花夕拾；海底兩萬里；水滸；傅雷家書；簡愛；作家作品；作品的人物形象;作品的經(jīng)典情節(jié)；《朝花夕拾》；《海底兩萬里》；《傅雷家書》；《水滸傳》【解析】【分析】本題考查文學常識。ABD三項正確；C、錯。全書運用第一人稱，不是第三人稱。E、錯?！爸侨∩骄V”與林沖無關(guān)。故答案為：CE【點評】本題考查文學常識。要求學生對文學名著作者及其基本情節(jié)內(nèi)容要掌握。（2022?宿遷）英雄永遠與時代同行。學校開展“讀名著，敬英雄”主題閱讀活動，請你參與。【備選名著】《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《紅星照耀中國》.文博發(fā)現(xiàn)，不同體裁作品塑造人物方法也不同。請你參照示例，任選一部作品分析。作品及體裁英雄人物典型情節(jié)塑造人物方法《鋼鐵是怎樣煉成的》（自傳體小說）保爾瞻仰烈士公墓，思考”生命的意義”。結(jié)合作者自身經(jīng)歷，穿插人物內(nèi)心獨白。A《西游記》（神魔小說）B《紅星照耀中國》（紀實作品）.文雅認為：英雄，就是普通人擁有一顆偉大的心。請你從備選名著中任選一個人物，聯(lián)系生活,談談如何才能像他一樣“擁有一顆偉大的心”?！敬鸢浮?0.三打白骨精；豐富的想象、離奇的情節(jié)。；彭德懷長征途中將己的馬讓給部下騎；訪談，對話21.保爾只是一位普通的戰(zhàn)士，在筑路的情節(jié)中，他面對天氣惡劣、資源缺乏、疾病折磨等一系列困難，卻始終以頑強的意志堅持戰(zhàn)斗，體現(xiàn)出鋼鐵般的意志。一個普通的青年卻葆有一顆偉大的心。我們在學習、生活中，我們一定會遇到種種困境和磨難，我們也要像保爾一樣擁有一顆偉大的心，勇敢面對，為夢想頑強奮斗，不負青春年華?！局R點】作品的經(jīng)典情節(jié)；對作品的體驗感受；《西游記》；《紅星照耀中國》；《鋼鐵是怎樣煉成的》【解析】【點評】本題考查名著基本情節(jié)和人物積累。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著

表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常

新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。.本題考查名著閱讀。閱讀表格中的內(nèi)容，參照示例來分析A或B。示例：選A《西游記》，英雄人物典型情節(jié)有：三打白骨精、錯墜盤絲洞、四探無底洞等；這些故事都充滿了浪漫色彩，想象豐富，情節(jié)曲折，故事引人入勝。選B《紅星照耀中國》，英雄人物典型情節(jié)有：毛澤東：從小喜歡讀書，18歲的時候他在校六個月后退學，擬定自修計劃，到湖南省立圖書館看書。毛澤東性格質(zhì)樸純真、頗有幽默感、喜歡憨笑。朱德：畢業(yè)于云南講武堂，是著名將領(lǐng)蔡銬的軍官。放棄榮華富貴毅然投身于共產(chǎn)主義事業(yè)。在長征中尤其是當張國煮決定南下的時候帶領(lǐng)四方面軍在川西北進行艱苦斗爭并最終率部抵達陜北立下了永不可磨滅的豐功偉績。彭德懷：他9歲離家闖蕩世界、17歲帶領(lǐng)饑民攻打糧倉，是一方面軍三軍團的司令員。他對待士兵勝似兄弟，長征途中自己的馬常讓給部下騎。作者采用訪談，對話來塑造人物形象。故答案為：第1空、三打白骨精第2空、豐富的想象、離奇的情節(jié)。第3空、彭德懷長征途中將己的馬讓給部