山東省德州市201x-201x學(xué)年度八年級語文上學(xué)期期末檢測試題-新人教版_第1頁
山東省德州市201x-201x學(xué)年度八年級語文上學(xué)期期末檢測試題-新人教版_第2頁
山東省德州市201x-201x學(xué)年度八年級語文上學(xué)期期末檢測試題-新人教版_第3頁
山東省德州市201x-201x學(xué)年度八年級語文上學(xué)期期末檢測試題-新人教版_第4頁
山東省德州市201x-201x學(xué)年度八年級語文上學(xué)期期末檢測試題-新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精品實(shí)用文檔.精品山東省德州xx第一學(xué)期期末檢測八年級語文試題一、積累〔29分〕1、以下加點(diǎn)詞語讀音正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕 A.悄然〔qiǎo〕 周濟(jì)〔jì〕 記載〔zǎi〕 屏息斂聲〔píng〕 B.翹首〔qiáo〕 蹣跚〔pán〕 遏制〔è〕 杳無消息〔yǎo〕 C.緋聞〔fěi〕 倔強(qiáng)〔jué〕 遒勁〔jìn〕 潛滋暗長〔qián〕 D.詰責(zé)〔jié〕 瀕臨〔pín〕 題跋〔bá〕 春寒料峭〔qiào〕2、以下詞語書寫正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕 A.狼藉嶙峋銳不可擋摩肩接踵B.鎖屑洗滌殫精竭慮無動于忠 C.跋涉凋謝巧妙絕輪連綿不斷D.蔓延消逝自出心裁重巒疊嶂3、下面句中加點(diǎn)詞語使用錯誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕 A.姐姐雖然在高考中落第了,但她并沒有放棄。 B.這部電影內(nèi)容枯燥乏味,直看得人懨懨欲睡,哈欠連天。 C.廬山三面臨水,煙云彌漫,千巖萬壑,氣象萬千,游客絡(luò)繹不絕。 D.十年河?xùn)|,十年河西,不斷的搬家,讓他苦不堪言。4、下面說法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕 A.?史記?作者司馬遷,編年體史書,全書130篇,包括十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳?!傲沂磕耗戗曋小傲沂卡曋笧閲柢|的人,“大丈夫〞指有大志、有作為、有氣節(jié)的人。 C.“亭臺軒榭〞中的“軒〞指有窗戶的廊子或小屋,“榭〞指建筑在臺上的房屋。 D.5、以下句子中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕 A.?上新了,故宮?作為央視推出的全新節(jié)目,以其深厚的文化底蘊(yùn)贏得了觀眾的好評。 B.我國舉世矚目的大工程港珠澳大橋順利通車離不開共產(chǎn)黨員和工程師們的辛勤付出。 C.雖然金庸去世了,但他作品中那些大俠的身影時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前,使我不免想起他。 D.xx年國際乒聯(lián)巡回總決賽,中國隊(duì)派出馬龍、丁寧等名將大約23人左右。6、默寫〔6分〕 ①樹樹皆秋色,。 ②,甲光向日金鱗開。 ③杜甫的?春望?中,春天的花開、鳥鳴引發(fā)了詩人的優(yōu)國和思親之情:,。 ④?記承天寺夜游?中以凝練的筆墨,點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是:,,。精品實(shí)用文檔.精品 ⑤杜牧在?赤壁?中借物興感,評論赤壁之戰(zhàn)勝負(fù)的詩句是:,。 ⑥時(shí)光流逝,不能倒流,人們無力挽回,經(jīng)常用晏殊的“,。〞這兩句詩表示慨嘆。7、名著閱讀〔8分〕〔1〕閱讀?水滸傳?選段,答復(fù)以下問題?!?分〕梁山眾將得令,引軍回到水滸寨。上山都來看視A(人名)時(shí),已自水米不能入口,飲食不進(jìn),渾身虛腫。B(人名)等守定在床前啼哭,親手敷貼藥餌,灌下湯散。眾頭領(lǐng)都守在帳前看視。當(dāng)日夜至三更,A(人名)身體沉重,轉(zhuǎn)頭看著B(人名),囑付道:“賢弟保重。假設(shè)那個(gè)捉得射死我的,便叫他。〞言罷,便瞑目而死。選文中A是,B是,“射死我的〞是,A的承諾是。〔2〕請看以下列圖,無論是檔案展、音樂會,還是根據(jù)著作改編的影視劇,宣傳海報(bào)上,“紅星照耀中國〞這幾個(gè)大字不約而同都使用了行書,請結(jié)合?紅星照耀中國?的具體內(nèi)容,說說使用這種書體的好處?!?分〕〔3〕王國維?文學(xué)小言?云:“三代以下之詩人,無過于屈子、淵明、子美、子瞻者。〞其中“淵明〞是我國古代最早的詩人;“子瞻〞是指。〔2分〕二、閱讀〔51分〕閱讀下面文字,答復(fù)8—26題?!惨弧诚嘁姎g·金陵城上西樓朱敦儒金陵城上西樓,倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂,簪纓散,幾時(shí)收?試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州?!咀ⅰ竣僦於厝?,洛陽人,南宋詞人。本詞寫于詞人因“靖康之難〞南逃客居金陵之時(shí)。②揚(yáng)州:當(dāng)時(shí)為抗金前線。8、從這首詞可以看出,古人常用、等意象表現(xiàn)悲涼之情?!?分〕9、上片中“萬里夕陽垂地大江流〞一句描繪了怎樣的景象?在全詞中有什么作用?〔3分〕10、“中原亂,簪纓散,幾時(shí)收〞一句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?〔3分〕(二)北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?〞雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?〞雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。〞遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。精品實(shí)用文檔.精品河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?〞北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不假設(shè)孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫,無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?〞河曲智叟亡以應(yīng)?!?愚公移山?11、以下句子中加點(diǎn)詞語用法一樣的一項(xiàng)〔〕〔2分〕 A.面山而居 笑而止之 B.汝心之固 春冬之時(shí) C.達(dá)于漢陰 不義而富且貴,于我如浮云 D.以殘年余力 意將隧入以攻其后也12、下面說法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕 A.“子孫荷擔(dān)者三夫〞屬于定語后置。 B.“箕畚運(yùn)于渤海之尾〞句中“箕畚〞屬于名詞作狀語。 C.“甚矣,汝之不惠〞和“賢哉,回也〞句式一樣。 D.“出入之迂也〞和“苦其心志〞兩句中,“迂〞和“苦〞都是使動用法。13、翻譯下面句子?!?分〕雖我之死,有子存焉,子子孫孫,無窮匱也,何苦而不平?14、作者在表達(dá)愚公移山的過程中,寫小孩“跳往助之〞的用意是,寫愚公與智叟辯論的作用是?!?分〕〔三〕上①問侍臣:“創(chuàng)業(yè)與守成②孰難?〞房玄齡曰:“草昧③之初,與群雄并起角力而后臣之,創(chuàng)業(yè)難矣!〞魏徵對曰:“自古帝王,莫不得之于困難,失之于安逸,守成難矣!〞上曰:“玄齡與吾共取天下,出百死,得一生,故知創(chuàng)業(yè)之難。征與吾共安天下,??烛溕萆诟毁F,禍亂生于所忽④,故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之難,既已往矣,守成之難,方當(dāng)與諸公慎之。〞玄齡等拜曰:“陛下及此言,四海之福也。〞——?資治通鑒·唐紀(jì)?【注釋】①上:指唐太宗。②守成:保持成就。③草昧:草昧蒙昧、模糊不定的狀態(tài)。④忽:不注意,不重視。15、解釋以下句中加點(diǎn)的詞?!?分〕〔1〕創(chuàng)業(yè)與守成孰難 〔2〕與群雄并起角力而后臣之〔3〕創(chuàng)業(yè)之難,既已往矣16、翻譯下面句子?!?分〕常恐驕奢生于富貴,禍亂生于所忽。17、文中唐太宗的治國思想與孟子有相似之處,請結(jié)合選文及?生于憂患,死于安樂?做簡要分析?!?分〕〔四〕趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全符合科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫精品實(shí)用文檔.精品。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為〞。這座橋的特點(diǎn)是:〔一〕全橋只有一個(gè)大拱,長達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下?!捕炒蠊暗膬杉缟?,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕洪水對橋身的沖擊。同時(shí)拱上加拱,橋身也更美觀?!踩炒蠊坝?8道拱圈拼成,就像這么多同樣的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響?!菜摹橙珮驑?gòu)造勻稱,和四周風(fēng)光配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板出雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說,遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長虹飲澗〞。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位出色的工匠,在橋頭的碑文里刻著他的名字?!?中國石拱橋?18、根據(jù)選文,簡要概括趙州橋的主要特征?!苍跈M線上各填一個(gè)三字主謂短語〕(2分)〔1〕用料省〔2〕強(qiáng)度高〔3〕〔4〕19、劃線句在文中起什么作用?(2分)20、文中引用張嘉貞和張鷟的話,分別有何作用?(2分)21、比較下面兩段文字語言風(fēng)格的不同。(2分)【甲】大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕洪水對橋身的沖擊。同時(shí)拱上加拱,橋身也更美觀?!疽摇繕蛎鎯蛇叺臋诎逋?,雕有各種精巧圖案,刀法蒼勁,造型生動。在構(gòu)造上,弧形平拱和敞肩小拱給人一種巨身輕靈、躍躍欲飛的動感。線條剛毅之中見柔和,隱重之中顯輕靈,雄偉之中含雋永?!参濉衬阋鍪裁茨赝醢矐洟僭谖覍W(xué)琴的時(shí)候,一個(gè)唱歌的朋友帶我去見一個(gè)拉琴的朋友。路上,他告訴我,那朋友琴拉得很漂亮,因?yàn)槌煞植缓?,屢次上調(diào)不成,投考文工團(tuán)也終因政審不合格而不成。②真倒霉??!我嘆息。此時(shí),我亦在農(nóng)村,亦在投考文工團(tuán)。成分尚說得過去,問題那么是業(yè)務(wù)能否及格了。③我懵里懵懂地跟著唱歌的朋友拐進(jìn)一條弄堂,走上一彎木樓梯,來到他家。他引我們走進(jìn)一間亭子間,讓我拉琴給他聽。他很認(rèn)真地看著我拉琴,聽我拉完一支曲子,給我講了些什么。講的什么我全忘了。④后來,他拉給我看,拉得很認(rèn)真,拉完一支曲子,又給我講了些什么。講的什么,我也全忘了。⑤最后,他幫助我處理了兩支曲子,以應(yīng)付招考。他講了許多,我都記不得了。⑥“每天練四個(gè)小時(shí)才好。〞他對我說——這個(gè),我記得的,他正伏在桌上幫我修改譜子。我不響。停了一會,我說:“我并不喜歡拉琴。〞“那么,你喜歡做什么呢?〞他回過頭來看了我一眼,微笑著說,“你要做什么呢?〞我不響。過后,我們辭別了,走下了木樓梯。⑦那樣的年齡,莫名其妙地有著一肚子莫名其妙的情感,找不到出口,也是難受的事。于是,便寫一些見不得人的詩,寫一只娃娃,寫隔壁的男孩子精品實(shí)用文檔.精品……一切都寫盡寫完了,卻還要寫。實(shí)在沒什么可寫的了,突然想起了那個(gè)人的那一句話:⑧“你要做什么呢!〞⑨很多日子過去了,很多悲歡成了往事。終于考上了文工團(tuán),自己明白不是拉琴的料,又不知自己終究是做什么的料。無聊的時(shí)候,東想西想,偶爾會想起這個(gè)人,他微笑著對我說:⑩“你要做什么呢?〞11后來,不知不覺地寫起小說,被叫做“作家〞。深感終于找到了與之適宜的事情,終于有些事情可以做做。每日早起晚睡,煞有介事地寫來寫去,寫完許多白紙和墨水。忙得很歡,心中不再有空處去亂拽情感來排解了。倒是充實(shí)。12然而,眼看著偌多的勞動者為社會創(chuàng)造切實(shí)可見的物質(zhì)財(cái)富,科學(xué)家實(shí)踐著新的技木革命,運(yùn)發(fā)動贏得锃亮的金牌,讓全世界抬頭仰望五星紅旗升起……看到自己忙來忙去為了一張白紙,真覺得空洞得可以,不著天又不著地。忽又茫然起來,想洗手不干。胡思亂想起來,有時(shí)候又會想起那位萍水相逢的朋友,他微笑著轉(zhuǎn)過頭對我說:13“你要做什么呢?〞14是呀,我要做什么呢?一個(gè)人總必須要做點(diǎn)什么,否那么就更加空洞了。也只有這樣了。只有這樣做下去,既然一個(gè)人總要做點(diǎn)什么。不做什么,會平添煩惱。無事生非嘛!15多少悲歡變成往事,往事又過去。淡了的淡了,忘了的忘了,不愿想的就不去想,不愿忘的就寫下采。可是有一種東西是你沒想而又沒忘的,它像是被記憶的篩子誤留下的一顆小小的微粒,躲在記憶的角落。16我再記不起那是一條什么馬路,一彎什么樣的樓梯,一間什么樣的亭子間。我不知道他叫什么名字,在哪里工作,現(xiàn)在怎樣,還好嗎?我只記得他對我說過這樣一句話:17“你要做什么呢?〞18是啊。我要做什么呢?我總要做點(diǎn)什么吧!22、“你要做什么呢〞在文章中反復(fù)出現(xiàn),請從構(gòu)造上分析其作用?!?分〕23、閱讀第⑦段中畫橫線的句子,按要求答復(fù)以下問題?!?分〕那樣的年齡,莫名其妙地有著一肚子莫名其妙的情感,找不到出口,也是難受的事。于是,使寫一些見不得人的詩,寫一只娃娃,寫隔壁的男孩子……〔1〕“莫名其妙〞在一個(gè)句子中出現(xiàn)兩次,請分析妙處。〔2分〕〔2〕“寫一些見不得人的詩〞,如何理解“見不得人〞?〔2分〕24、文中—再寫到拉琴的朋友教給我的—些技巧,我都“忘了〞“記不得了〞,這樣寫有什么用意?(2分)25、關(guān)于寫小說這件事,文章11、12兩段有看似矛盾的描述,你怎樣理解作者的“充實(shí)〞與“空洞〞?〔4分〕26、“你要做什么呢?〞作者不斷問自己,也在問每一個(gè)讀者,結(jié)合文章和自己的生活,說說你從中悟到了什么?!?分〕三、運(yùn)用〔10分〕27、明德中學(xué)開展“向祖國敬禮〞為主題的系列活動?!拘侣劜?bào)】下面是一位同學(xué)收集到的關(guān)于“慶祝國慶69周年華誕〞的一那么新聞,請你用一句話概括這那么新聞的主要內(nèi)容?!膊怀^精品實(shí)用文檔.精品30個(gè)字,2分〕新華社北京10月1日電1日清晨6時(shí)10分,伴隨著雄壯的國歌和第一縷晨曦,五星紅旗在天安門廣場冉冉升起。46秒后,國旗升到桿頂?!吧湛鞓?!〞“祖國萬歲!〞14.5萬觀禮群眾的歡呼聲響成一片,萬羽和平鴿展翅飛翔。據(jù)悉,當(dāng)日是中國人民解放軍自今年元旦接替武警部隊(duì)在天安門廣場擔(dān)負(fù)升降旗任務(wù)后,第一次執(zhí)行國慶節(jié)升旗任務(wù)。護(hù)旗方隊(duì)由96人參加。不少觀禮群眾在凌晨時(shí)分就來到天安門廣場周邊等待,希望在廣場開放時(shí)能夠早一點(diǎn)進(jìn)入,搶到好位置,更真切地感受升旗儀式的莊嚴(yán)?!净顒踊I劃】八〔1〕班要求學(xué)生在國慶假期期間完成“慶祝國慶69周年華誕〞手抄報(bào)一份。請你為手抄報(bào)設(shè)置兩個(gè)欄目名稱。〔每個(gè)欄目名稱為4個(gè)字,2分〕例如:愛國名言英雄畫廊〔1〕〔2〕【精神傳承】在下面兩部作品中,任選一篇,寫一句富有感染力的推薦語?!?分〕?回憶我的母親??白楊禮贊??蘇州園林??生于憂患,死于安樂?【征文比賽】下面這那么應(yīng)用文有多處問題,找出其中的四處并改正?!?分〕征稿啟示為慶祝國慶69周年華誕,特向本校師生及全體團(tuán)員征集以“向祖國敬禮〞為主題的稿件。文稿內(nèi)容能展現(xiàn)我校各方面的教育成果,文體不限,字?jǐn)?shù)約2000以內(nèi)。征文將評出一、二、三等獎,頒發(fā)獎狀和獎品,佳作將收入本?!靶c??暟l(fā)表。征文截止日期xx年9月30日。光明中學(xué)?芳草地?編輯部xx年8月四、寫作〔60分〕生活中總有一些驚喜,讓我們意外,讓我們興奮,讓我們頓悟,讓我們成長。請以“驚喜不斷〞為題寫一篇文章,文體不限,不少于600字,文中不得出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名、班級和學(xué)校。語文試題?答案1—5BDDCA〔每題3分〕6、每題1分,共6分,有任何錯誤不得分。7、〔1〕A.晁蓋〔晁天王〕B.宋江C.史文恭D.做梁山泊主〔4分〕〔2〕?紅星照耀中國?里的中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕、堅(jiān)強(qiáng)樂觀,而行書筆畫連綿,行云流水,〔瀟灑飄逸,靈動自如,秀美遒勁,氣韻生動〕,能很好地表現(xiàn)紅軍領(lǐng)袖和戰(zhàn)士們的這種革命精神?!矔w特點(diǎn)1分,結(jié)合?紅星照耀中國?的具體內(nèi)容說明使用該書體的好處1分〕〔3〕田園蘇軾〔2分〕精品實(shí)用文檔.精品8、西樓、清秋、夕陽〔2分〕9、景象:黃昏時(shí)分,萬里大地都籠罩在蒼茫的暮色中,滾滾長江水向東逝去,一派衰敗的景象1分。作用:一是象征南宋的國勢日漸衰微;1分二是奠定全詞蒼涼感傷的情感基調(diào)。1分10、作者憶及中原淪陷,士族南逃往事,抒發(fā)了沉痛之情;〔1分〕抒發(fā)了對收復(fù)河山的渴望〔1分〕與一時(shí)又難以收復(fù)的無奈〔或擔(dān)憂〕之情?!?分〕11.A〔2分〕12.D〔2分〕13.即使我死了,我還有兒子,子子孫孫是沒有窮盡的,何愁產(chǎn)不平大山?〔2分〕14.說明愚公移山的行為得人心〔2分〕突出愚公移山意志之堅(jiān)〔2分〕。15、〔1〕哪一個(gè)〔2〕使……臣服〔3〕已經(jīng)〔3分〕16、然而創(chuàng)業(yè)的困難,已經(jīng)過去了。〔2分,意思對即可〕17、他們都認(rèn)為治理國家要有“憂患意識〞。國君只有居安

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論