五年級上英語教案-unit1 we have new friends lesson 1-人教（精通）

五年級上英語教案-unit1wehavenewfriendslesson1-人教（精通）一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀getup,gotoschool,gohome,eatbreakfast這四個短語。學(xué)生能夠聽懂并運(yùn)用日常簡單交際用語，如問候，道別等。學(xué)生能夠與他人進(jìn)行簡單的交流，介紹自己、詢問、回答他人的姓名等基本信息。學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)談?wù)撊粘＜彝ド?，了解不同的文化?xí)俗和生活方式。二、教學(xué)重點(diǎn)四個短語getup,gotoschool,gohome,eatbreakfast的聽說認(rèn)讀。日常簡單交際用語的聽懂和運(yùn)用。三、教學(xué)難點(diǎn)聽懂并運(yùn)用日常簡單交際用語，如問候，道別等。能夠與他人進(jìn)行簡單的交流，介紹自己、詢問、回答他人的姓名等基本信息。四、教學(xué)準(zhǔn)備PPT錄音機(jī)Flashcard學(xué)生用書五、教學(xué)過程Step1表演與模仿教師模仿一個人起床、去學(xué)校、回家、吃早餐的動作，引導(dǎo)學(xué)生跟隨模仿，口頭介紹四個短語。T:Getup!S:Getup!T:Gotoschool!S:Gotoschool!T:Gohome!S:Gohome!T:Eatbreakfast!S:Eatbreakfast!Step2課文教學(xué)在講解四個短語之后，現(xiàn)在開始介紹課文內(nèi)容一遍課文整體展示詳細(xì)講解故事背景、人物、時間，及每段的內(nèi)容通過flashcard讓學(xué)生更加直觀的理解課文Step3師生問答老師首先問學(xué)生這篇課文講的內(nèi)容是什么？對于學(xué)生回答不清楚的部分，老師進(jìn)行耐心講解。老師反復(fù)詢問，確保學(xué)生掌握課文內(nèi)容。學(xué)生分組進(jìn)行仿照對話，里面包含的問題是：what’syourname?Nicetomeetyou.Doyoulikemusic?Doyoulikesports?Doyoulikeanimals?Step4小組交流把學(xué)生分成小組，讓學(xué)生們在小組內(nèi)相互交流，介紹自己的基本信息，如英文名字，愛好等。得到各組交流的結(jié)果后，教師可以選做幾組展示自己的交流成果。Step5課堂總結(jié)教師對完成良好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。回顧本節(jié)課所學(xué)知識點(diǎn)，概括重點(diǎn)難點(diǎn)。教師布置課后作業(yè)，督促學(xué)生回家復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的課文內(nèi)容。六、教學(xué)反思這個課程擅長交互和小組活動，我嘗試在不同的教學(xué)過程中使用和重復(fù)單詞，更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶單詞。在鞏固拼寫、口語、交流能力方面有一定成效，但有些學(xué)生在交流時顯得抵觸，可能更注重掌握英語知識本身，缺