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文檔簡介

人音版五年級音樂上冊教學工作計劃一、教材分析

五年級第九冊的音樂教學內(nèi)容人為八個單元：朝夕、農(nóng)家樂、腳印、得意的家、家鄉(xiāng)、歡快的少年、雨花、冬雪。這八個單元包括了人文、地理、風景等各方面的內(nèi)容，使學生能全面地體會到不同的審美意識。這學期的教學主要以唱歌為主，同時結(jié)合觀賞、樂理學問。在此根底上能進展歌曲創(chuàng)編與同伴之間的合作。

二、教學目標

1、要求學會唱課本上的8首歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。

2、學會如下樂理學問：下滑音、前倚音、拍號等。

3、上好觀賞課，通過觀賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學生。

三、重點難點

1、至少熟唱教材中的八首歌曲。

2、把握讀譜指示：音符、力度記號、裝飾音、拍號等。

3、把握豎笛的根本演奏方法。

四、學情分析

五年級學生生活范圍和認知領(lǐng)域進一步進展，體驗、感受與探究制造的活動力量增加，但音樂觀賞課還是缺乏急躁的傾聽，學生最喜愛律動與音樂活動，在這兩方面表現(xiàn)特別好，樂譜學問的學習局部學生仍不是很感興趣。因此在今后在學習中，應(yīng)加強對學生的培育，利用生動活潑、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓舞他們參加到音樂活動中，以此來激發(fā)、培育、進展他們的興趣。

五、教學措施

1、仔細備課，仔細學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務(wù)，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。

2、仔細上課，課堂是教師完成教學任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園是完成教學任務(wù)的主要手段，課堂教學力求思路清楚，構(gòu)造嚴謹，符合學生的熟悉規(guī)律，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣，讓孩子們聽起來津津有味，學而不厭。

3、積極參與組里的教研活動，多聽同行教師的課，吸取他們的特長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學力量。

4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學容量，提高課堂教學效果。

5、親密聯(lián)系學生，常常征求學生對教師的意見，不斷改良教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。

六、進度安排

1—2周第一課《朝夕》

3—4周其次課《農(nóng)家樂》

5—7周第三課《腳印》

8—9周第四課《得意的家》

10—11周第五課《家鄉(xiāng)》

12—13周第六課《歡快的少年》

14—15周第七課《雨花》

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