會(huì)計(jì)初級基礎(chǔ)

第第頁會(huì)計(jì)初級基礎(chǔ)(合集7篇)

時(shí)間：2023-06-2816:52:03

會(huì)計(jì)初級基礎(chǔ)第1篇

1、零基礎(chǔ)考初級會(huì)計(jì)也是好考的，前提考生需要有一顆上進(jìn)的心，掌握學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真?zhèn)淇紝W(xué)習(xí)，以良好的心態(tài)面對考試，通過初級會(huì)計(jì)考試并不是難事。

2、制定科學(xué)合理的計(jì)劃：可將學(xué)習(xí)劃分為三個(gè)階段，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、做真題自我檢測、做初級會(huì)計(jì)考試模擬題提升，以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，其他為輔，逐漸查缺補(bǔ)漏。

3、教材與習(xí)題相結(jié)合：學(xué)習(xí)初級會(huì)計(jì)職稱教材或輔導(dǎo)書的過程中，一定要一邊學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，一邊搭配習(xí)題練習(xí)，幫助理解和記憶。市面上的練習(xí)題很多，專注于一套即可，做題更重要的是做完習(xí)題后的整理和分析，而不是盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，大量刷題。

4、熟悉機(jī)考，操作流暢：初級會(huì)計(jì)考試采用無紙化機(jī)考模式，即電腦答題考試，想要順利通過初級考試，熟悉無紙化機(jī)考操作是十分必要的。機(jī)考系統(tǒng)中有很多輔助性功能，如果考生提前熟悉，操作流暢也會(huì)有效提高發(fā)揮水平。

（來源：文章屋網(wǎng)）

會(huì)計(jì)初級基礎(chǔ)第2篇

1、某企業(yè)產(chǎn)品入庫后發(fā)生可修復(fù)廢品一批，生產(chǎn)成本14萬元，返修過程中發(fā)生材料費(fèi)1萬元.人工費(fèi)用2萬元.制造費(fèi)用3萬元，廢品殘料作價(jià)0.5萬元已回收入庫。假定不考慮其他因素，該批可修復(fù)廢品的凈損失為(

)萬元。

A、5.5

B、14

C、19.5

D、20

答案：A

解析：【正確答案】A

【答案解析】

可修復(fù)廢品的凈損失即在返修過程中發(fā)生的一些費(fèi)用要計(jì)入到“廢品損失”科目，同時(shí)收回的殘料價(jià)值以及應(yīng)收的賠款要從“廢品損失”科目轉(zhuǎn)入到“原材料”或“其他應(yīng)收款”科目，沖減廢品損失，同時(shí)可修復(fù)廢品返修以前發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用，不是廢品損失，不需要計(jì)算其生產(chǎn)成本，而應(yīng)留在“基本生產(chǎn)成本”科目和所屬有關(guān)產(chǎn)品成本明細(xì)賬中，不需要轉(zhuǎn)出，所以本題中的生產(chǎn)成本14萬元，不需要考慮。故此時(shí)的廢品損失凈額是1+2+3-0.5=5.5(萬元)。故答案選A。

【該題針對“廢品損失的核算”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

2、下列各項(xiàng)對產(chǎn)品成本的分析方法中，屬于相關(guān)指標(biāo)比率分析法的是(

)。

A、將本期實(shí)際成本與前期實(shí)際成本進(jìn)行比較

B、計(jì)算直接材料成本比率

C、計(jì)算制造費(fèi)用占產(chǎn)品成本的比重

D、計(jì)算分析本期成本利潤率

答案：D

解析：【正確答案】D

【答案解析】

選項(xiàng)A屬于對比分析法;選項(xiàng)B、C屬于構(gòu)成比率分析法;選項(xiàng)D屬于相關(guān)指標(biāo)比率分析法。

【該題針對“產(chǎn)品總成本分析”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

3、下列各項(xiàng)中，不通過財(cái)務(wù)費(fèi)用核算的是(

)。

A、企業(yè)發(fā)行股票支付的手續(xù)費(fèi)

B、企業(yè)支付的銀行承兌匯票手續(xù)費(fèi)

C、企業(yè)購買商品時(shí)取得的現(xiàn)金折扣

D、企業(yè)銷售商品時(shí)發(fā)生的現(xiàn)金折扣

答案：A

解析：【正確答案】A

【答案解析】

本題考核財(cái)務(wù)費(fèi)用核算的內(nèi)容。選項(xiàng)A，企業(yè)發(fā)行股票支付的手續(xù)費(fèi)，如果是溢價(jià)發(fā)行股票的，應(yīng)從溢價(jià)中抵扣，沖減資本公積(股本溢價(jià))，無溢價(jià)發(fā)行股票或溢價(jià)金額不足以抵扣的，應(yīng)將不足抵扣的部分沖減盈余公積和未分配利潤;選項(xiàng)B，企業(yè)支付的銀行承兌匯票手續(xù)費(fèi)應(yīng)該計(jì)入財(cái)務(wù)費(fèi)用;選項(xiàng)C，企業(yè)購買商品時(shí)取得的現(xiàn)金折扣應(yīng)該沖減財(cái)務(wù)費(fèi)用;選項(xiàng)D，企業(yè)銷售商品時(shí)發(fā)生的現(xiàn)金折扣應(yīng)該計(jì)入財(cái)務(wù)費(fèi)用。

【該題針對“財(cái)務(wù)費(fèi)用”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

4、某企業(yè)2023年11月發(fā)生以下經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)：車間管理部門應(yīng)分?jǐn)偟墓潭ㄙY產(chǎn)折舊30萬元;因收發(fā)差錯(cuò)造成的存貨短缺凈損失10萬元;機(jī)器設(shè)備日常維修支出40萬元;辦公樓應(yīng)攤銷的土地使用權(quán)300萬元。該企業(yè)11月份應(yīng)計(jì)入管理費(fèi)用的金額是(

)萬元。

A、380

B、350

C、310

D、50

答案：B

解析：【正確答案】B

【答案解析】

管理費(fèi)用=10+40+300=350(萬元)，車間管理部門應(yīng)分?jǐn)偟墓潭ㄙY產(chǎn)折舊應(yīng)計(jì)入制造費(fèi)用。

【該題針對“管理費(fèi)用”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

5、下列各項(xiàng)，影響當(dāng)期利潤表中營業(yè)利潤的是(

)。

A、固定資產(chǎn)盤盈

B、無形資產(chǎn)出售損失

C、無形資產(chǎn)減值損失

D、轉(zhuǎn)銷確實(shí)無法支付的應(yīng)付賬款

答案：C

解析：【正確答案】C

【答案解析】

選項(xiàng)A，固定資產(chǎn)盤盈應(yīng)作為前期差錯(cuò)記入“以前年度損益調(diào)整”科目，不影響營業(yè)利潤;選項(xiàng)B，無形資產(chǎn)出售損失記入“營業(yè)外支出”科目，不影響營業(yè)利潤;選項(xiàng)C，記入“資產(chǎn)減值損失”科目，影響營業(yè)利潤;選項(xiàng)D，記入“營業(yè)外收入”科目，不影響營業(yè)利潤。

【該題針對“營業(yè)利潤”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

6、編制利潤表的主要依據(jù)是(

)。

會(huì)計(jì)初級基礎(chǔ)第3篇

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與基礎(chǔ)會(huì)計(jì)有一定的差別，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：1、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是會(huì)計(jì)專業(yè)最基礎(chǔ)的課程，都是最基本的原理性內(nèi)容，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)要比會(huì)計(jì)基礎(chǔ)難一些，會(huì)涉及更多的實(shí)務(wù)；2、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試科目，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)(類似于初級會(huì)計(jì)學(xué))是會(huì)計(jì)初級職稱的考試科目，而又必須先考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證以后才可以考會(huì)計(jì)職稱；3、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是會(huì)計(jì)的入門知識，都是會(huì)計(jì)方面最基本的介紹，考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證要考的一門，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)不僅僅會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，經(jīng)管類專業(yè)的一般都會(huì)學(xué)，初級會(huì)計(jì)學(xué)只有會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)，比會(huì)計(jì)基礎(chǔ)更加細(xì)化，更有一個(gè)深度，是初級會(huì)計(jì)職稱要考的一門。學(xué)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)只了解會(huì)計(jì)的一個(gè)基本框架，初級會(huì)計(jì)是更深入的學(xué)習(xí)做賬實(shí)務(wù)知識。一般是先學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的然后才是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)。

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會(huì)計(jì)初級基礎(chǔ)第4篇

不考初級是可以考cpa的。cpa報(bào)名門檻比較低，具有?？埔陨袭厴I(yè)學(xué)歷，或者具有會(huì)計(jì)或相關(guān)專業(yè)中級以上技術(shù)職稱就可以報(bào)名。cpa考試的含金量非常高，門檻有非常低，近年來吸引越來越多考生參加注會(huì)考試。很多考生甚至是零基礎(chǔ)的，基礎(chǔ)不好的考生會(huì)擔(dān)心自己連初級會(huì)計(jì)證書都沒有，考注會(huì)是不是天方夜譚其實(shí)沒有必要這么自卑，沒有初級會(huì)計(jì)證書就去考注會(huì)其實(shí)是一點(diǎn)問題沒有的。初級和cpa也可以同時(shí)備考：鑒于會(huì)計(jì)從業(yè)考試已經(jīng)取消了，零基礎(chǔ)的考生大多是從初級會(huì)計(jì)開始考起。其實(shí)對于零基礎(chǔ)考生來說，初級和注會(huì)安排在同一年備考也是很合適的。難易度看，初級的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于注會(huì)，可以先學(xué)習(xí)初級內(nèi)容，為難度很大的注會(huì)打好基礎(chǔ);科目上看，經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)包括經(jīng)濟(jì)法和稅法兩部分嗎，報(bào)考初級的考生可以同時(shí)報(bào)考注會(huì)的會(huì)計(jì)和經(jīng)濟(jì)法兩科;時(shí)間上看，初級會(huì)計(jì)是5月份開始考試，注會(huì)是10月份開始考試，兩者時(shí)間相差5個(gè)月左右，并不沖突。所以考生們不妨將兩個(gè)考試同時(shí)進(jìn)行，也可以強(qiáng)化自己的基礎(chǔ)。

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會(huì)計(jì)初級基礎(chǔ)第5篇

班級治理機(jī)制是一個(gè)班級抓好"學(xué)風(fēng)建設(shè)'的重要保證和基本前提。班級治理機(jī)制包括：班級組織架構(gòu)、班委分工、導(dǎo)員-班委-學(xué)生的上傳下達(dá)機(jī)制，班級規(guī)章（衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全）等。"學(xué)風(fēng)建設(shè)'這一價(jià)值觀、使命、愿景要在班級治理機(jī)制這一大的規(guī)定下進(jìn)行。

2差距分析（眼界目標(biāo)）

會(huì)計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生對于專業(yè)知識的掌握程度主要體現(xiàn)在其應(yīng)用知識的能力，即實(shí)際做賬能力。而用人單位對會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的要求并不特別看重其學(xué)歷或者畢業(yè)學(xué)校更看重是畢業(yè)生的個(gè)人素質(zhì)和實(shí)操能力。因此，對于山西工商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來講，只要掌握過硬的專業(yè)技能并且考取相應(yīng)的輔助證書，并且個(gè)人素質(zhì)高，一定會(huì)有一個(gè)好的就業(yè)前景。加之，山西工商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院一直秉承"團(tuán)結(jié)、正氣、文明、創(chuàng)新'的教育理念，所培養(yǎng)的學(xué)生一定是具有著合格的財(cái)會(huì)素質(zhì)的人才。那么首先要做的是訂立"學(xué)風(fēng)建設(shè)'的眼界目標(biāo)，而訂立眼界目標(biāo)的過程就是差距分析的結(jié)果。差距分析就是將學(xué)生的實(shí)際情況與就業(yè)單位對學(xué)生的要求進(jìn)行對比分析產(chǎn)生的差距就是學(xué)生大學(xué)四年的眼界目標(biāo)，如恰當(dāng)?shù)拇私游?、扎?shí)的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)知識、輔助證書（英語四級、計(jì)算機(jī)二級、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書、初級會(huì)計(jì)師證書）的考取等。另外，有一部分學(xué)生數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)好且學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)用功且有志繼續(xù)深造可以考慮考取會(huì)計(jì)學(xué)碩士。還有一部分同學(xué)有志創(chuàng)業(yè)且上大學(xué)前或大學(xué)期間已涉足某些行業(yè)進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作，在修滿學(xué)分的基礎(chǔ)上可適當(dāng)引導(dǎo)或提供一定的平臺和幫助，助其創(chuàng)業(yè)成功，那么對于這部分同學(xué)來講考取會(huì)計(jì)學(xué)碩士、創(chuàng)業(yè)成功就是他們的眼界目標(biāo)。

3n級計(jì)劃分析

孔子是我國第一個(gè)主張"因材施教'的教育家，他承認(rèn)學(xué)生個(gè)性的差異和程度的高低,主張?jiān)诮y(tǒng)一的培養(yǎng)目標(biāo)之下應(yīng)注意因材施教。同樣，我也認(rèn)為對于不同層次的同學(xué)應(yīng)注意因材施教，前提或培養(yǎng)目標(biāo)是讓其有一個(gè)好的就業(yè)前景。根據(jù)我所帶班級(山西工商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院14級本科四、五、六班)學(xué)生的實(shí)際情況，特將我的學(xué)生大致分成以下幾類：第一類：數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)較好且學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)有志考研者（執(zhí)行一級計(jì)劃者）；第二類：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好或者英語基礎(chǔ)好且學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)有志考研者（執(zhí)行二級計(jì)劃者）；第三類：數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)好且學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)傾向畢業(yè)后就業(yè)者（執(zhí)行三級計(jì)劃者）；第四類：數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)一般但學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)傾向畢業(yè)后就業(yè)者（執(zhí)行四級計(jì)劃者）；第五類：數(shù)學(xué)、英語有一門極差或者均差、不熱愛學(xué)習(xí)、對學(xué)習(xí)抵觸大思想上怠慢者（執(zhí)行五級計(jì)劃者）；第六類：有志創(chuàng)業(yè)者（執(zhí)行六級計(jì)劃者）。該分類可根據(jù)實(shí)際情況再細(xì)分。

3.1一級計(jì)劃分析。

新生報(bào)道之初輔導(dǎo)員會(huì)將其高中檔案收回，其中包括其高考成績單，輔導(dǎo)員可將其高考成績謄抄成冊以便查閱了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。通過了解會(huì)發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)高考成績中英語和數(shù)學(xué)成績分?jǐn)?shù)較高、基礎(chǔ)較好，只是由于偏科綜合成績差，這部分同學(xué)是最有希望考上碩士研究生的同學(xué)。輔導(dǎo)員可通過與該部分同學(xué)談話了解其大學(xué)生涯規(guī)劃及其考研志向，若有考研志向則可以從大一開始讓其制定詳細(xì)的大學(xué)生涯規(guī)劃以便計(jì)劃的實(shí)施與跟蹤評估。該部分同學(xué)的學(xué)期計(jì)劃可以大致如下：首先在完成正常的課堂教育并積極參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)的前提下，可分考研和考證兩條路徑制定計(jì)劃并保證實(shí)施，具體路徑如下：第一，考研路徑。大一、大二學(xué)年貫穿始終夯實(shí)數(shù)學(xué)英語基礎(chǔ)，大三全力備戰(zhàn)考研，初試通過之后準(zhǔn)備復(fù)試，論文答辯之后進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。第二，考證路徑?？既?huì)計(jì)從業(yè)資格證要做到：大一上學(xué)期了解并學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)從業(yè)，大一下學(xué)期熟悉并深入學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)從業(yè)通過會(huì)計(jì)從業(yè)，大二上學(xué)期了解并學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)初級，大二下學(xué)期熟悉并深入學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)初級通過會(huì)計(jì)初級?？既∮⒄Z四級要做到：大一到大二上學(xué)期夯實(shí)英語基礎(chǔ)從詞、句、篇、題層層入手，大二下學(xué)期全力奮戰(zhàn)英語四級。考取計(jì)算機(jī)等級要做到：開設(shè)計(jì)算機(jī)二級課程學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級，學(xué)期課程開設(shè)之后趁熱打鐵報(bào)考并通過計(jì)算機(jī)二級?？傊?，該部分同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況，大二學(xué)期末要取得英語四級、會(huì)計(jì)從業(yè)、會(huì)計(jì)初級、計(jì)算機(jī)等級等證書，并將英語、微積分的基礎(chǔ)打牢，大三一年全力備戰(zhàn)考研。因此作為輔導(dǎo)員要讓其明確每學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并督促其制定合理的學(xué)期計(jì)劃，再分解成周計(jì)劃、月計(jì)劃并形成正式的書面計(jì)劃，以便輔導(dǎo)員后期鞭策，督促并以此作為依據(jù)和標(biāo)桿。

3.2二級計(jì)劃分析。

該計(jì)劃針對的目標(biāo)人群是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好或者英語基礎(chǔ)好且學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)有志考研者，該目標(biāo)人群與一級計(jì)劃的目標(biāo)人群相比只是其研究生入學(xué)考試重點(diǎn)考查科目中有一門基礎(chǔ)偏弱，因此其與一級計(jì)劃的目標(biāo)人群相比要投入更多時(shí)間和精力去彌補(bǔ)自身的弱項(xiàng)，而他們的考研路徑與考證路徑與一級目標(biāo)人群一樣，在此不作贅述。

3.3三級計(jì)劃分析。

該計(jì)劃針對的目標(biāo)人群是數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，畢業(yè)后傾向就業(yè)的學(xué)生。該部分同學(xué)需要執(zhí)行考證路徑，并在大三時(shí)著情涉足會(huì)計(jì)中級，雖然他們不符合會(huì)計(jì)中級證書考試的條件，但是可以涉足該部分知識的學(xué)習(xí)加深會(huì)計(jì)學(xué)業(yè)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)為將來步入社會(huì)就業(yè)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。在大四時(shí)，要進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)接觸帳務(wù)，掌握會(huì)計(jì)實(shí)操能力。

3.4四級計(jì)劃分析。

該計(jì)劃針對的目標(biāo)人群是數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)均一般，但是學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，畢業(yè)后傾向就業(yè)的就業(yè)者。該部分同學(xué)可根據(jù)自己的實(shí)際情況在會(huì)計(jì)證、四級證、計(jì)算機(jī)等級證中酌情選擇幾樣重要的有助于就業(yè)的證重點(diǎn)攻破。

3.5五級計(jì)劃分析。

該計(jì)劃針對的目標(biāo)人群是數(shù)學(xué)、英語有一門極差或均差或不熱愛學(xué)習(xí)且對學(xué)習(xí)抵觸大思想上怠慢者，作為輔導(dǎo)員針對該類學(xué)生需要首先讓其從思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度教導(dǎo)其要盡量修滿學(xué)分不要掛科或少掛科。

3.6六級計(jì)劃分析。

該計(jì)劃針對的目標(biāo)人群是有志創(chuàng)業(yè)者。針對該類學(xué)生可適當(dāng)指引其參加"大學(xué)生三創(chuàng)大賽'，"創(chuàng)業(yè)課題'等有關(guān)創(chuàng)業(yè)的平臺，也可多與其討論，對其鼓勵(lì)。

4n級計(jì)劃實(shí)施

會(huì)計(jì)初級基礎(chǔ)第6篇

初級會(huì)計(jì)考試科目包括《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》和《初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》。參加初級資格考試的人員，在一個(gè)考試年度內(nèi)通過全部科目的考試，才可取得初級資格證書。

《初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》科目考試時(shí)長為105分鐘，《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》科目考試時(shí)長為75分鐘，兩個(gè)科目連續(xù)考試，時(shí)間