大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)(6篇)

第頁共頁大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)(6篇)大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)(6篇)大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)120xx年的12月，我開場了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文根本完成。從最初的茫然，到漸漸的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的明晰，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá)。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起；當(dāng)困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路翻開了；當(dāng)論文經(jīng)過一次次的修改后，根本成形的時(shí)候，我覺得很有成就感。同時(shí)，我也在考慮，畢業(yè)論文的完成預(yù)示著什么？預(yù)示著我即將畢業(yè)，即將走出得意的學(xué)校步入社會的大講堂，開場我的又一個(gè)新的人生旅程。那么，我應(yīng)當(dāng)記下一些東西，對我的畢業(yè)論文做一個(gè)總結(jié)，劃上一個(gè)完好的句號。20xx年12月，當(dāng)我接到選題通知后，開場著手論文的準(zhǔn)備工作。開場的時(shí)候，我不明白要寫哪方面的，并且這個(gè)范圍要掌握好，不能太窄，因?yàn)閷懫饋頃芯窒扌裕膊荒芴珜?，不能是大家都寫爛的東西，這樣就寫不出新意，很難有較高的打破了。于是我主動找我的導(dǎo)師鐘靜老師商討我的選題，及時(shí)與她溝通。經(jīng)過老師的指導(dǎo)與幫助，在幾個(gè)備選選題范圍內(nèi)確定了幽默廣告這個(gè)領(lǐng)域的，因?yàn)檠芯康接哪瑥V告確實(shí)很多并且也是一個(gè)開展趨勢，但真正認(rèn)真研究它的卻不多，所以，我確定了要寫這個(gè)方面的。與此同時(shí)，我就開場了搜集資料的重要工作。在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，專門搜集有關(guān)幽默廣告的資料。我去學(xué)校的圖書館，閱覽室，去西單圖書大廈，去辦理國家圖書館的讀者卡，利用空閑時(shí)間，上網(wǎng)搜集等各種方式方法，盡量使我的'資料完好、準(zhǔn)確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后，我認(rèn)真對資料進(jìn)展分類，理論的、實(shí)際的例子、圖片等等相關(guān)資料整理出來，列出提綱，再與老師進(jìn)展溝通。20xx年1月，老師對我的所準(zhǔn)備的資料根本滿意，于是我們開場對論文題目的推敲。在不斷的肯定與否認(rèn)中，并且結(jié)合我實(shí)際現(xiàn)有的資料資料，最終把題目確定為“論廣告表現(xiàn)中的幽默策略”。確定好題目以后，我開場準(zhǔn)備我的開題報(bào)告和論文提綱，并在20xx年1月11日上交了我的開題報(bào)告和論文提綱。在20xx年1—2月的寒假期間，由于一些原因，與老師就很難見面了，于是我趕在放假之前又與老師進(jìn)取碰面，把我的思路與詳細(xì)提綱給老師審閱，并一齊商討，以便在假期中撰寫論文。假期中，我按照論文的提綱，開場動筆寫論文。在此期間，與老師或信息以及利用e—mail進(jìn)展溝通。在這個(gè)寫作過程中，我的資料很多，但總是有些力不從心，開場還以為材料多才好些，可寫著寫著就發(fā)現(xiàn)，材料多卻很雜，需要我去駕馭材料而不能受材料的限制，把思路局限了！所以，我就把我能寫得都寫上了，整個(gè)構(gòu)造也稍顯復(fù)雜，有用的沒用的都羅列了，差不多寫了17000多字呢。20xx年的3月5日我就向?qū)熖嵩缣峤涣苏撐牡囊桓?。我明白這個(gè)一稿的整體程度一般，因?yàn)樵趯懽鬟^程中，我總覺得沒有一根明晰的思路。于是，我在一稿過后主動與老師聯(lián)絡(luò)，打說我的論文情景并且理解老師的修改意見。經(jīng)過與老師，對我論文的指點(diǎn)，收獲不小。我開場了對論文的修改與二稿的再次寫作。這次比擬苦惱，因?yàn)橐桓逯械暮芏鄸|西被否認(rèn)了，我的思路又有些亂了，所以在寫作上有了時(shí)間上的暫停但我沒有放棄，于是，我與同學(xué)、朋友交流，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀更多的相關(guān)書籍，并且對資料進(jìn)一步搜集與完善。另外，在三月份，我找到了一份工作，開場了實(shí)習(xí)工作，于是，時(shí)間變得不夠用。我一邊工作一邊寫論文，雖然辛苦，但很充實(shí)！20xx年4月8日，按照導(dǎo)師的規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交了我的論文二稿。老師對我的論文給予了肯定，根本滿意，說還要給我的重點(diǎn)局部“動個(gè)小手術(shù)”就沒什么問題了，并且再次給了我修改意見。我覺得從與老師的溝經(jīng)過程中，我能學(xué)到很多東西，老師可以從另外一個(gè)角度來啟發(fā)我，給了我很多鼓勵(lì)。20xx年4月23日，我上交了我的論文三稿。老師對這次的修改很滿意，說根本就可以了，正文中的一些小的地方再修改一下，論文的其他局部資料，如：英文資料及翻譯、論文的封面格式等再進(jìn)展補(bǔ)充完善，就沒什么問題了。我的心長長出了一口氣，覺得身上的擔(dān)子輕了一點(diǎn)，覺得就像打了一場仗，成功的曙光就在眼前那種感覺。當(dāng)然，至此，我明白還不是整個(gè)論文的完成，因?yàn)檫€需要辯論，還要有辯論老師的提問與意見，我的論文才能最終定稿。所以，我還需要繼續(xù)努力，好好準(zhǔn)備辯論，認(rèn)真檢查我的論文，更好的完善。以上就是我寫畢業(yè)論文的整個(gè)創(chuàng)作過程，雖然辛苦，但很幸福。最終，還是要感謝我的導(dǎo)師，和我一齊辛苦，一齊感受汗水與微笑的幸福。大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)2畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們作為學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最終一個(gè)環(huán)節(jié)，是對所學(xué)根底知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再進(jìn)步的過程，這一過程對學(xué)生的學(xué)習(xí)本領(lǐng)和獨(dú)立考慮及工作本領(lǐng)也是一個(gè)培養(yǎng)，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會參與實(shí)際工作的一次極好的演示，也是對我們自學(xué)本領(lǐng)和解決問題本領(lǐng)的一次考驗(yàn)，是學(xué)校生活與社會生活間的過渡。在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，我收獲頗多，掌握了很多會計(jì)職業(yè)道德的知識，對我所學(xué)過的知識有所穩(wěn)固和進(jìn)步，讓我對當(dāng)今會計(jì)職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所理解。我明白了：當(dāng)今會計(jì)人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容無視的，會計(jì)職業(yè)道德建立關(guān)乎會計(jì)工作的誠信與準(zhǔn)確，關(guān)乎國家的利益、企業(yè)與個(gè)人的開展。所以加強(qiáng)會計(jì)人員的道德建立也是迫在眉睫。會計(jì)職業(yè)道德的樹立并不單單是會計(jì)人員，而是需要社會、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人等等多方面的來共同配合，并且不斷的追求崇高的會計(jì)職業(yè)道德觀念。假如領(lǐng)導(dǎo)可以把好財(cái)務(wù)收支關(guān)口，公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系，不濫用職權(quán)。并且會計(jì)人員能樹立強(qiáng)烈的法律意識，進(jìn)步自身素質(zhì)，不存私心，不怕打擊報(bào)復(fù)，能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭，用法律保護(hù)自我的利益。那么會計(jì)人員職業(yè)道德將會漸漸走出兩難的境地，會計(jì)人員的誠信度也會漸漸的進(jìn)步。這樣會到達(dá)高的會計(jì)職業(yè)道德境界，造就出高尚的會計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)。僅有努力加強(qiáng)會計(jì)職業(yè)道德建立，加強(qiáng)會計(jì)人員愛崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事、搞好效勞和保密守信資料建立，才能在金融海嘯到來前建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的會計(jì)工作秩序，營造良好的會計(jì)從業(yè)氣氛。僅有這樣，才能經(jīng)過準(zhǔn)確可靠的.會計(jì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，為國家、企業(yè)與個(gè)人抵御金融海嘯風(fēng)暴打好堅(jiān)實(shí)的根底。我想：我作為一個(gè)會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我要從此刻開場養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素質(zhì)，秉承正確的理念效勞社會，效勞人民。對社會負(fù)責(zé)，對自我負(fù)責(zé)。熱愛會計(jì)事業(yè)，把個(gè)人的夢想同會計(jì)職業(yè)開展結(jié)合起來，培養(yǎng)吃苦耐勞，腳踏實(shí)地、精益求精的精神。精通專業(yè)知識與技能勝任會計(jì)工作，爭做一個(gè)合格的職業(yè)人。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中，我學(xué)到了新知識，增長了見識。腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中另一大收益。我想這是對我實(shí)際本領(lǐng)的一次提升，也會對我將來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自我，爭取在會計(jì)領(lǐng)域有所作為。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識，所以在那里非常感謝幫助我的同學(xué)。接下來，我還要完成畢業(yè)論文PPT演講稿，在此更要感謝我的老師們，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心，使我可以順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的調(diào)查研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的老師身上，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)3隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，可是經(jīng)過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自我的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，并且也是對自我本領(lǐng)的一種進(jìn)步。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中因?yàn)槭侨齻€(gè)人一組也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識，所以在那里非常感謝幫助我的同學(xué)。在此要感謝我的指導(dǎo)老師__對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中，我經(jīng)過查閱很多有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)歷和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自我學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣宏大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的本領(lǐng)，樹立了對自我工作本領(lǐng)的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。并且大大進(jìn)步了動手的本領(lǐng)，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探究的困難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，可是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。大學(xué)三年就會在這最終的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號。我以往以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西，但此刻我感到時(shí)間過的是多么的'飛快，三年了，感覺就在一眨眼之間完畢了我的大學(xué)生涯.畢業(yè)，最重要的一個(gè)過程，最能把理論知識運(yùn)用到理論當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了.這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會的一個(gè)轉(zhuǎn)折.另一個(gè)生命歷程的開場.畢業(yè)設(shè)計(jì)的這一個(gè)月，我學(xué)到了很多，也成熟了很多.我此刻將我的過程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)職責(zé)具有法律效力并作為記賬原始根據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情景。填寫原始憑證的資料為原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的根本資料對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的根本資料應(yīng)從定性和定量兩個(gè)方面給予說明如購置商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接根據(jù)在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后電子帳薄的準(zhǔn)確和完好性完全依靠于記帳憑證操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的資料憑證類別、憑證編號、制單日期、科目資料等。根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)展明細(xì)分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)那么自動登記明細(xì)帳。根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品本錢。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的本錢。根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。對帳編試算平衡表。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)展核對以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。首先明細(xì)分類賬本身是根據(jù)二級賬戶或明細(xì)賬戶開設(shè)帳頁的，分類，連續(xù)地登陸經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以供應(yīng)明細(xì)核算資料的賬薄，在登陸明細(xì)分類賬的時(shí)候因?yàn)榉咒涍^多，明細(xì)過多，導(dǎo)致在做的時(shí)候需要很多的時(shí)間，并且還因?yàn)樽晕覍λ鶎W(xué)的專業(yè)知識掌握不牢靠，進(jìn)而不能完全的融入到理論當(dāng)中去，所以在做的過程中出現(xiàn)很多破綻，不是這個(gè)寫錯(cuò)，就是那個(gè)忘記登陸，盡出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的低級錯(cuò)誤，因?yàn)樽晕业牟患?xì)心，慎重，導(dǎo)致在登陸的時(shí)候總是破綻百出，總是做不好，在審核過后又盡可能的把錯(cuò)誤的都更正過來，完成了明細(xì)分類賬的登記。還有記賬憑證一向在重復(fù)的改動，異常是后面的本年利潤，可是經(jīng)過這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我系統(tǒng)完好的掌握了會計(jì)的各個(gè)流程賬務(wù)，不得不說是次很大的提升，并且打字速度和辦公軟件也越來越純熟，這也算是額外的收獲吧。以上是我此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會，最終再次感謝幫助過我的老師和同學(xué)，因?yàn)槟銈兊膸椭凸膭?lì)，才有此刻的自我，我必須會好好努力，嚴(yán)格要求自我，好好工作，運(yùn)用所學(xué)的知識效勞于我的工作!大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)4隨著畢業(yè)的日子臨近，畢業(yè)設(shè)計(jì)也隨著接近了尾聲，經(jīng)過三個(gè)月的奮戰(zhàn)，我們組的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。身為組長的我，盡職盡責(zé)，組織組員們在老師的指導(dǎo)下，對此課題進(jìn)展了考慮和探究，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)相對于以前的課程設(shè)計(jì)，多了很多考慮，也鍛煉了我的組織才能和對一些知識的深入認(rèn)識，使我受益匪淺。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己才能的一種進(jìn)步。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我明白了自己原來的知識比擬欠缺，自己要學(xué)習(xí)的東西還很多。以前老師覺得自己什么都懂了，有點(diǎn)眼高手低的感覺。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程，我以前所懂的都只是停留在外表，并讓我知道，在以后的工作和生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力的充實(shí)自己的大腦。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)醫(yī)用純潔水處理電氣控制系統(tǒng)，自行設(shè)計(jì)對于我們來說是非常困難的，只能借助以前學(xué)姐、學(xué)長們完成的作品，并且在此根底上近一步打破，著對于我們來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種考驗(yàn)，于是本次設(shè)計(jì)過程中需要按照設(shè)計(jì)步驟的要求來進(jìn)展，從而進(jìn)一步掌握設(shè)計(jì)操作流程，使自己到達(dá)學(xué)習(xí)的目的。首先，我從這次設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)了很多以前從沒的問題，比方，泵機(jī)的選擇，型號有很多種，要根據(jù)所需計(jì)算它的額定功率，并查處它的作用及在圖中的作用等。同時(shí)，我們對接觸器、繼電器、電磁閥、熔斷器、熱繼電器、指示燈、信號燈、開關(guān)、斷路器、壓力繼電器、液位繼電器、直流電裝置、電導(dǎo)率表等得選擇，也需要經(jīng)過一定的挑選，進(jìn)一步考慮才選定的。這樣很多都是在我們平時(shí)的課本上找不到的，要經(jīng)過查閱很多的資料，可是資料上也不一定齊全，還需要老師的參與和指導(dǎo)，最終才能查到，因?yàn)槊恳粋€(gè)選擇量在應(yīng)用中都有所不同，它是根據(jù)作用的不同選定的，具有針對性。同時(shí)，我也學(xué)會了QQ抓圖，一開場我們抓的并不好，看上去很亂，在經(jīng)過老師的指導(dǎo)后，我進(jìn)展了修剪，并且學(xué)會了處理廢邊，看上去整潔了許多。最重要的事關(guān)于目錄超鏈接的處理，一開場我不知道目錄是自動生成的，我進(jìn)展了手動打目錄，不但么有效果，還打的亂七八糟的，經(jīng)過老師的深層指導(dǎo)，最終學(xué)會了目錄的自動生成。這些都使我在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步。其次，在用CAD畫圖的過程中，也出現(xiàn)了很多的問題，以前上CAD課時(shí)，我們只知道把圖完好的畫在圖紙范圍內(nèi)就算完成任務(wù)，所以就照本先科的畫，忽略了比例設(shè)計(jì)，結(jié)果畫出來的圖又丑又難看，因?yàn)闆]考慮打印的需要，結(jié)果字母太靠近線，節(jié)點(diǎn)與線條的比例也不對稱，最重要的是各連接線的間距太大，而期間又畫得太小，看上去整體比例相當(dāng)不協(xié)調(diào)，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我們改正，最終又學(xué)會了很多的東西。并且我知道，隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速開展，水對于人們的生活與消費(fèi)的影響日益加深，人們對供水的質(zhì)量和供水的要求不斷的進(jìn)步。把先進(jìn)的自動化技術(shù)、控制技術(shù)等應(yīng)用到供水領(lǐng)域，成為對供水的新要求。醫(yī)用純潔水處理電氣控制系統(tǒng)集工廠供電、可編程控制技術(shù)與一體。采用該系統(tǒng)可以進(jìn)步水系統(tǒng)的純度，方便醫(yī)用;同時(shí)系統(tǒng)具有良好的節(jié)能性，這在水質(zhì)緊缺的今天尤為重要。這次設(shè)計(jì)采用了PLC控制的水處理系統(tǒng)，由PLC進(jìn)展了邏輯控制，經(jīng)過運(yùn)算，最終實(shí)現(xiàn)了污水變?yōu)獒t(yī)用純水。在設(shè)計(jì)中用到了僅浸透技術(shù)，平時(shí)的課本中找不到一點(diǎn)點(diǎn)得相關(guān)資料，通過老師提供的資以及網(wǎng)上和圖書館搜集的資料，讓我們理解了反浸透的原理，出鹽特性，應(yīng)用范圍等，并知道了它在水處理中是不可欠缺的。反浸透原理是圍繞反浸透膜而組織的一套水處理系統(tǒng)，一套完好的`反浸透系統(tǒng)分別由預(yù)處理局部、反浸透主機(jī)、后處理局部和系統(tǒng)清洗局部共同組成的。它在水處理工藝流程圖中有很大的作用。水通過兩次浸透最終才能醫(yī)用。這些都告訴我們要注重理論和理論的結(jié)合。書本知識是理論根底，打好根底是做好本職工作的根本條件。但理論經(jīng)歷同樣至關(guān)重要。理論是理論的根底，同時(shí)動手理論可以豐富理論，兩者相輔相成。在設(shè)計(jì)中有很多的根本知識我們都還沒有弄明白，這是缺乏理論經(jīng)歷的結(jié)果。這就要求我們掌握一些和常規(guī)知識，以便于我們以后的應(yīng)用中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中不僅增進(jìn)了我們同學(xué)之間的關(guān)系，也使我從他們身上學(xué)會了很多東西。在設(shè)計(jì)過程中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，而我又解決不了時(shí)，我總會請教其它同學(xué)，他們也都會給我耐心的解答。有些問題拿捏不準(zhǔn)時(shí)，我們也會互相商量，積極地參與討論，是問題逐漸的明了化。同學(xué)們的關(guān)系也在這次設(shè)計(jì)中更加的親近，彼此之間的友誼也是更近一步。一句老話說的：萬事開頭難。確實(shí)是這樣的，不過在經(jīng)過三個(gè)多月的努力終于完成了，有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能真正實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會了，但真正到要用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正用得時(shí)候才是真正的學(xué)會了，理論和時(shí)間是不能分開的兩兄弟。最后，我要感謝我們的指導(dǎo)老師楊美芬老師對我的悉心指導(dǎo)，同時(shí)也要感謝給我?guī)椭耐瑢W(xué)們。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量的有關(guān)資料，與同學(xué)們交流經(jīng)歷，并向老師悉心請教等方式，是自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但同時(shí)收獲是非常大的。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中我懂得了許多東西。也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的才能，樹立了自己工作才能的信心，我相信會對以后的學(xué)習(xí)和工作有非常重要的影響。而且大大進(jìn)步了動手才能，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探究的艱辛和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不是很好，但是在設(shè)計(jì)的過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)最大的收獲和財(cái)富，使我終身受益!大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)5隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，可是經(jīng)過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自我的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，并且也是對自我本領(lǐng)的一種進(jìn)步。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自我原先知識還比擬欠缺。自我要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自我什么東西都會，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自我知識和綜合素質(zhì)。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的.同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識，所以在那里非常感謝幫助我的同學(xué)。我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的確實(shí)覺得困難比擬多，真是萬事開頭難，不明白如何入手。最終最終做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識必須經(jīng)過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為僅有到真正會用的時(shí)候才是真的學(xué)會了。在此要感謝我的指導(dǎo)老師___對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中，我經(jīng)過查閱很多有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)歷和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自我學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣宏大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的本領(lǐng)，樹立了對自我工作本領(lǐng)的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。并且大大進(jìn)步了動手的本領(lǐng)，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探究的困難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，可是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)620__年的12月，我開場了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文根本完成。從最初的茫然，到漸漸的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的明晰，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá)。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起;當(dāng)困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路翻開了;當(dāng)論文經(jīng)過一次次的修改后，根本成形的時(shí)候，我覺得很有成就感。同時(shí)，我也在考慮，畢業(yè)論文的完成預(yù)示著什么?預(yù)示著我即將畢業(yè)，即將走出得意的學(xué)校步入社會的大講堂，開場我的又一個(gè)新的人生旅程。那么，我應(yīng)當(dāng)記下一些東西，對我的畢業(yè)論文做一個(gè)總結(jié)，劃上一個(gè)完好的句號。20__年12月，當(dāng)我接到選題通知后，開場著手論文的準(zhǔn)備工作。開場的時(shí)候，我不明白要寫哪方面的，并且這個(gè)范圍要掌握好，不能太窄，因?yàn)閷懫饋頃芯窒扌裕膊荒芴珜?，不能是大家都寫爛的東西，這樣就寫不出新意，很難有較高的打破了。于是我主動找我的導(dǎo)師鐘靜老師商討我的選題，及時(shí)與她溝通。經(jīng)過老師的指導(dǎo)與幫助，在幾個(gè)備選選題范圍內(nèi)確定了幽默廣告這個(gè)領(lǐng)域的，因?yàn)檠芯康接哪瑥V告確實(shí)很多并且也是一個(gè)開展趨勢，但真正認(rèn)真研究它的卻不多，所以，我確定了要寫這個(gè)方面的。與此同時(shí)，我就開場了搜集資料的重要工作。在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，專門搜集有關(guān)幽默廣告的資料。我去學(xué)校的圖書館，閱覽室，去西單圖書大廈，去辦理國家圖書館的讀者卡，利用空閑時(shí)間，上網(wǎng)搜集等各種方式方法，盡量使我的資料完好、準(zhǔn)確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后，我認(rèn)真對資料進(jìn)展分類，理論的、實(shí)際的例子、圖片等等相關(guān)資料整理出來，列出提綱，再與老師進(jìn)展溝通。20__年1月，老師對我的所準(zhǔn)備的資料根本滿意，于是我們開場對論文題目的推敲。在不斷的肯定與否認(rèn)中，并且結(jié)合我實(shí)際現(xiàn)有的資料資料，最終把題目確定為“論廣告表現(xiàn)中的幽默策略”。確定好題目以后，我開場準(zhǔn)備我的開題報(bào)告和論文提綱，并在20__年1月11日上交了我的開題報(bào)告和論文提綱。在20__年1—2月的寒假期間，由于一些原因，與老師就很難見面了，于是我趕在放假之前又與老師進(jìn)取碰面