高考文學(xué)類文本閱讀訓(xùn)練六篇(附答案)

高考文學(xué)類文本閱讀訓(xùn)練六篇(附答案)

唐三草是一個出身貧寒的人，本來被稱為唐萬財，但他并沒有財富。唐萬財曾經(jīng)是一名民辦教師，但他的妻子離開了他，因為他只有一個美好的愿望，無法給她更好的生活。離婚后，他成為了一名公立學(xué)校的教師，但他的美好愿望仍然沒有實現(xiàn)。唐萬財拒絕了學(xué)校女老師的追求，因為他不想吃窩邊草。他的前妻回到了他的生活中，但唐萬財還是拒絕了她，因為他不想重蹈覆轍。最終，唐萬財成為了桃花村的村長，并改名為唐三草。他的家族在這個村莊已經(jīng)有了幾代人，他認(rèn)為自己是最適合擔(dān)任這個職位的人。4．文章通過哪些手法來刻畫“滿蓋荒原”的神奇之處？請簡要分析。答：解析：文章通過描寫荒原的景象、氣息、聲音來刻畫其神奇之處。比如描寫荒原的氣息是“濃重的、沉悶的、帶著一股野性的味道”，描寫荒原的聲音是“空曠、深沉、威武、凄涼”，這些描寫都為讀者展現(xiàn)了荒原的神秘和肅穆。答案：描寫荒原的景象、氣息、聲音來刻畫其神奇之處。比如描寫荒原的氣息是“濃重的、沉悶的、帶著一股野性的味道”，描寫荒原的聲音是“空曠、深沉、威武、凄涼”等。5．文章中的“摩爾人”和副指導(dǎo)員之間的關(guān)系如何？請簡要分析。答：解析：從文章中可以看出，“摩爾人”王志剛公開承認(rèn)他愛副指導(dǎo)員，而作者也暗暗地愛著她，這表明副指導(dǎo)員是一個備受關(guān)注和喜愛的人物，而“摩爾人”和作者之間都有一種情感上的羨慕和嫉妒。答案：副指導(dǎo)員備受關(guān)注和喜愛，而“摩爾人”和作者之間都有一種情感上的羨慕和嫉妒。6．文章結(jié)尾的“荒原莊嚴(yán)而肅穆的黎明時分”是什么意思？請簡要分析。答：解析：文章結(jié)尾的“荒原莊嚴(yán)而肅穆的黎明時分”是在描述荒原的神秘和肅穆，也是在暗示小分隊即將進(jìn)入這片神奇的土地，面對未知的挑戰(zhàn)和考驗。答案：文章結(jié)尾的“荒原莊嚴(yán)而肅穆的黎明時分”是在描述荒原的神秘和肅穆，也是在暗示小分隊即將進(jìn)入這片神奇的土地，面對未知的挑戰(zhàn)和考驗?！肮碚印辈⒉幌駛髡f中那么恐怖，也許因為它被雪覆蓋著，處于冬眠狀態(tài)，隱藏了它的真實面貌。在我們眼前，仿佛是世界上最大的湖泊被冰封，平坦的荒原一直延伸到遠(yuǎn)處的地平線上，令我們這些墾荒者難以置信。我們的一個伙伴大聲呼喊：“魔王！你在哪里？你出來！”但是，傳說中的“魔王”并沒有出現(xiàn)。突然，摩爾人王志剛朝不遠(yuǎn)處一指，我們看到一根從正中間劈開的圓木樁釘進(jìn)土地，傾斜地立在那里。我們好奇地走了過去，發(fā)現(xiàn)一塊木碑，上面刻著被風(fēng)雨侵蝕的字跡，只能依稀認(rèn)出“死于此……”三個歪扭的字。我們都倒吸了一口冷氣。我的妹妹又發(fā)現(xiàn)了同樣的不祥之物，她第一個朝拖拉機(jī)退去。副指導(dǎo)員低聲說：“我們走吧，別攪擾他們安息了?！比绻腥藛栁遥骸澳阍诒贝蠡母械阶钇D苦的是什么？”我的回答是：“墾荒?！比绻腥藛栁遥骸澳阍诒贝蠡母械阶钭院赖氖鞘裁?？”我的回答還是：“墾荒。”為了尋找有水源有林子的理想地點，我們的足跡幾乎踏遍了“滿蓋荒原”。最終，我們發(fā)現(xiàn)了一條在地圖上沒有標(biāo)出來的小河，它是“滿蓋荒原”上唯一潔凈的水源，被我們命名為“流浪者”。我們將帳篷扎在它身邊。當(dāng)冰雪消融的時候，當(dāng)“流浪者”唱起了《拉茲之歌》的時候，我們閃亮的犁頭劈進(jìn)了“滿蓋荒原”的胸膛。若非墾荒者，誰能體會拖拉機(jī)翻起第一壟處女地時的那種喜悅？這荒原上有那么多的狼，光天化日之下，它們?nèi)宄扇?，大模大樣地尾隨在我們的拖拉機(jī)后面，捕食被犁頭翻出的肥大的土撥鼠。夜晚，它們就在我們的帳篷四周嗥叫。創(chuàng)業(yè)的艱苦，使墾荒隊的每一個小伙子都變成了圣徒。副指導(dǎo)員跟我的妹妹和我們同住在一頂帳篷里。一塊毯子分隔開了她們的狹小天地，毯子后面是神圣不可侵犯的“巴黎圣母院”。一天深夜，我從睡夢中偶然醒了一次，卻沒有聽到拖拉機(jī)翻地的轟響。我一下子跳起，來不及多想，只穿著短褲，就闖進(jìn)了“巴黎圣母院”，將副指導(dǎo)員從被窩里捅了起來。他順手就操起了步槍。1.翠姨是蕭紅的什么親戚？答：翠姨是蕭紅的繼母的繼母的女兒。2.翠姨對蕭紅的哥哥和蕭紅有什么不同的態(tài)度？答：翠姨對蕭紅的哥哥沒有特別的好，但在聽哥哥講故事時比對蕭紅留心些。3.翠姨訂婚后發(fā)生了什么事情？答：翠姨的婆家通了消息要娶她，她的母親來接她回去整理嫁妝。翠姨的母親帶著她到哈爾濱采辦嫁妝，向?qū)歉绺绲耐瑢W(xué)。翠姨像一個女同學(xué)似的被他們招待著，因為她學(xué)了俄國人的規(guī)矩，處處尊重女子，所以受到了他們的尊敬。雖然買嫁妝讓她不痛快，但那幾天是她一生中最開心的時候?；貋砗?，翠姨的母親發(fā)現(xiàn)她對出嫁不熱心，該剪裁的衣服她也不去剪裁，所以要接她回去督促。翠姨提出讀書的要求，外祖母開始不肯，但后來依了她并請了老先生給她教書。然而，翠姨念書不久就開始咳嗽，整天悶悶不樂。大家都說是念書累的，但翠姨不承認(rèn)也不否認(rèn)，也不到我們家來了。她越來越瘦，哥哥去看她兩次，但并沒有帶回什么歡喜或新的憂郁。翠姨后來支撐不了，躺下了。她的婆家聽說她病了，就要娶她，翠姨聽了病就更加嚴(yán)重。母親叫哥哥去看翠姨，給了他一件禮物，哥哥去了，但翠姨突然拉住他的手大聲哭起來。阿輝身處于微信綜合征的困擾中，大多數(shù)人都在手機(jī)里沉迷于微信，關(guān)注朋友圈和聊天記錄。阿輝也不例外，手機(jī)沒電的時候，他才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)對微信上癮了。他在地鐵里看到了自己身邊的人都在低頭刷微信，而他的手機(jī)卻沒電了，這讓他感到有些無所適從。他決定去找他的大學(xué)室友阿鵬，卻發(fā)現(xiàn)兩人已經(jīng)半年沒有見面了，只是在微信上互動。這讓他感到微信已經(jīng)改變了人們之間的交往方式，讓朋友變成了網(wǎng)友，網(wǎng)友變成了朋友。阿輝來到阿鵬的家，發(fā)現(xiàn)他一臉疲憊，眼圈紅腫。他問阿鵬發(fā)生了什么事情，阿鵬說沒什么，阿輝便借口手機(jī)沒電來蹭飯。阿鵬拿了充電器給他，阿輝打開手機(jī)看微信，阿鵬不感興趣。阿輝問阿鵬為什么不高興，才知道他和妻子因微信吵架了。阿鵬最近迷上微信，每天回家就刷微信，跟妻子幾乎沒什么交流。他們以前經(jīng)常一起看電視或者出門遛彎，現(xiàn)在卻不再如此。阿輝勸慰了阿鵬，并帶他去飯館聊天。阿鵬表示面對面聊天是久違的感覺?；氐郊液?，阿輝媳婦說微信害了很多人，包括阿輝自己，每天睡覺前抱著手機(jī)看沒用的東西。阿輝放下手機(jī)，但還是偷偷登陸了微信，發(fā)現(xiàn)父親也學(xué)會了用微信。父親發(fā)來一條微信語音，說他學(xué)會用微信了，以后不用專門等阿輝的電話了。我同意將本篇文章的標(biāo)題改為“莫讓親情等待”。因為從文章的內(nèi)容可以看出，作者想表達(dá)的是現(xiàn)代社會中人們對于親情的忽視和冷漠，而微信只是其中一個表現(xiàn)形式。標(biāo)題“微信綜合征”過于窄化了文章的主題，容易讓人誤解為只是探討微信的問題。而“莫讓親情等待”則更能準(zhǔn)確地概括出文章的主旨，強調(diào)了人們應(yīng)該重視親情關(guān)系，不應(yīng)該讓親情等待。同時，這個標(biāo)題也更加簡潔明了，容易引起讀者的共鳴。1.“爹，李家的人每年給你多少錢？”桂花問道。她看到公公坐在街沿上翻歷書，就扯起嗓子問。2.天生老漢聽了這話，嘆口氣，偏過頭對兒媳婦說：“我翻歷書，是在看節(jié)氣，和李家沒有關(guān)系，你不曉得，就不要亂說。桂花，還是留點口德喲，莫要忘了那年秋天，你口里是咋生瘡的?！?.那年點麥子，天生老漢親自去縣城農(nóng)科所買了良種回來，播到山彎地的時候，桂花不高興，邊撒種子邊和天生老漢吵架，說年年李家的人回來點香祭祖，都要把地里的麥子踩得亂七八糟。天生老漢和桂花是一對夫妻，他們住在山彎地。一天，桂花在田地里說話聲音太大，惹惱了天生老漢。他抓住桂花的袖子往墳堆上拖，讓她磕頭認(rèn)錯。桂花一掌把天生老漢推倒，然后跑開了。第二天，桂花的嘴里嘴外都生了瘡。從此以后，她說話聲音都小了很多。每年到了李家來祭祖的時候，桂花還是會抱怨幾句。一天，李家的人來祭祖，天生老漢帶著他們?nèi)ド綇澋?。他們在墳堆旁邊點香、磕頭。最后一個人拿出錢放進(jìn)天生老漢的口袋里。桂花看到是好幾張一百元的鈔票，她對天生老漢說：“我現(xiàn)在明白了，你為什么讓我在家種地了?！碧焐蠞h沒有回答，他一直注視著離開的車子和車?yán)锏?/p>