2023屆高考作文主題預測：審美教育（含試題、素材、范文等）

2023屆高考作文預測：審美教育（含試題、素材、范文等）作為德智體美勞五育并舉中的"美"，是一個聽起來都懂但不一定能寫好的作文主題！一起來看一道試題：閱讀下面材料，按照要求作文。（60分）要堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長?！暯娇倳洓]有審美力是絕癥，知識也救不了。一一木心先生審美的感官需要文化修養(yǎng)，借助修養(yǎng)才能了解美，發(fā)現(xiàn)美。——黑格爾對于以上材料，你有怎樣的思考與認識？寫一篇不少于800字的文章。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。三則材料，存同求異。作文的主題，肯定是"審美教育"，想寫好這篇文章,我們得有四個基本認知。第一個認知：什么是美。畢竟是高考作文，如果語言表達水平過低，你就會被閱卷老師拿捏到死。所以，如果只寫：美就是好看，好看死了，太好看了，我們要追求好看的事物……這就有點掉價了。我們要換一種方式說：古典主義者說：美是形式的和諧；理性主義者說：美是完善；經(jīng)驗主義者說：美是愉快；而俄國唯物主義哲學家車爾尼雪夫斯基卻說：美就是生活。我們對美的認知，也不能僅僅停留在外貌之美，我們還得去說：自然之美、生活之美、科技之美、人文之美、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美、和諧發(fā)展之美、萬事萬物各美其美美美與共。第二個認知：什么是審美能力？火到出圈的淄博燒烤，無疑就是“調和”之功的典范！賺足關注的淄博燒烤,官方并未在今年五一像外界預言的掀起宣傳狂飆，反而貼出一篇送給游客的“勸退信”。淄博秉持孔孟之道、鼓勵游客避開游玩高峰，建議游客前往雄偉泰山、俊秀尼山等更多文化濃厚的景點游玩，讓游客好感度拉滿，展示了格局、收獲了掌聲。“調”出共美，這也是實現(xiàn)人生第三層美的關鍵。給沸點加點冰，讓豐富更多姿，讓獨特更出彩，讓美與美共生，這便是“調和”的著力點。這是時代發(fā)展的普遍要求，也是青年人對自己未來道路選擇的要求。忍不住呼吁：愿每個青年樂于積累豐富、敢于善待獨特，在調和融通中實現(xiàn)人生跨越！即藝術鑒賞力，是指人感受、鑒賞和創(chuàng)造美的能力，簡單來說，就是一個人發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、成為美的能力。感受美：一個人憑自己的生活體驗、藝術修養(yǎng)和審美趣味有意識地對審美對象進行鑒賞，從中獲得美感。鑒賞美：一個人在審美鑒賞基礎上，對審美對象的性質、價值、形式和內容等進行分析，并作出評價。創(chuàng)造美：一個人在具備一定的審美感受、鑒賞和評價能力的基礎上，運用某種藝術形式和表現(xiàn)技巧，創(chuàng)造美的藝術形象。這三個詞是一個遞進關系，是可以直接作為文章的三個分論點的。第三個認知：為什么要提升審美能力？先來聽聽大咖們怎么解釋這個原因。顧城說："黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。"木心先生說："沒有審美力是絕癥，知識也救不了"。作家楊大俠說：”會審美，才會生活。"費爾巴哈曾說："我自己雖然并不是畫家，沒有親手制作美的力量，我卻有審美的情感、審美的理性，所以我才感受到在我外面的美。"梁實秋在《雅舍小品》中說：“不如雅致過生活。"結論：人之所以需要審美，是因為世界上存在著許多的東西，需要我們去取舍，去找到適合我們需要的那部分，即美的事物。在此基礎上，我們可以寫出以下的作文提綱：【中心論點】審美，能陶冶情操，啟迪智慧，成就人生分①愉悅自己：動物只是本能的適應這個世界，那人們則可以通過自己的智慧發(fā)現(xiàn)世界上存在的許多美好的事物，豐富自己的物質生活和精神家園，以達到愉悅自己的目的。分②完善自己：通過一代代人對周遭世界及自身的評判，不斷進化，形成了更為完善的對事物的看法，剔除人性中一些丑陋的東西，發(fā)揚真、善、美。分③創(chuàng)造價值：在當今社會中，通過對美好事物的欣賞與創(chuàng)造，有助于以美的規(guī)律和美的理想去改變世界，發(fā)展文明的、健康的、科學的生活方式，實現(xiàn)人類命運共同體，實現(xiàn)與自然的和諧相處。第四個認知：如何提高人的審美能力從培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的能力出發(fā)，①我們需要發(fā)掘審美潛質；②加強審美教育。從提高鑒賞美的能力出發(fā)：①我們有必要學習文化知識，提升美學修養(yǎng)；②要積極參加審美實踐。從發(fā)展創(chuàng)造美的能力出發(fā)：①我們要激發(fā)審美創(chuàng)造欲望；②要認識和掌握美的規(guī)律；③要注重創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和訓練；④要掌握熟練的審美創(chuàng)造技巧。楊哥：有了上面這四個認知，我們再來看剛才這道作文題，是不是就簡單多了？【審題解讀】材料一說美育的重要性，材料二、三說的審美的意義，所以，觀點就可以定為：①培養(yǎng)全面發(fā)展的人，美育不可或缺；②提高審美能力，傳承中華優(yōu)秀文化；③培養(yǎng)高雅審美情趣，走向詩意棲居；【素材參考】上面提及的名家言論，都可以作為道理論證；還有奧運賽場的陽剛之氣與網(wǎng)絡陰柔之風的對比；中國書法、水墨畫，國潮興起；《經(jīng)典詠流傳》、河南電視臺"唐宮夜宴”出圈、《中國詩詞大會》冠軍雷海為，把送外賣的日子活成了詩意人生等等?！痉段膮⒖肌恳悦烙?，全面發(fā)展木心說：“沒有審美力是絕癥，知識也解救不了?！痹谖镔|供應日益豐沛、精神問題愈顯突出的現(xiàn)代社會，審美能力將發(fā)揮越來越重要甚至是不可替代的作用。“新時期的發(fā)展需要多元化的人才”，面對新時期多元化人才培養(yǎng)的需要,我們必須以美育人，全面發(fā)展。幾千年前，孔子就提出“興于詩，立于禮，成于樂”，強調審美教育對于人格培養(yǎng)的作用；蔡元培先生也曾大聲疾呼“美育是最重要、最基礎的人生觀教育”;華為在追求科技的同時，始終保持對于藝術和美的追求。從古而今，我們就在追求美的人生，而我們的社會也需要能夠創(chuàng)造美的人才。然而，曾幾何時，我們看到了一些學校將智育教育作為唯一培養(yǎng)目標；也看到了社會、家長對于孩子的培養(yǎng)一切以分數(shù)為定論。當一個社會太過急功近利，當人們內心被功利所縛，人們只能行色匆匆，眼光向前，急忙之中早已失去感受美的能力，何談創(chuàng)造美？遙想當年，劉禹錫身處陋室，卻能寫下“斯是陋室，唯吾獨馨”的千古名句，審美情趣何等高雅？王禹僧謫居黃岡，卻能在“第見風帆沙鳥，煙云竹樹而已”之中“送夕陽，迎素月”，其審美情趣何等不凡？假使他們眼中只有功名與利祿，又怎能發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美，而最終創(chuàng)造美？成功的審美教育，能讓孩子們感受到什么是“江南可采蓮，蓮葉何田田”，什么是“遠山如黛、近水含煙”，什么是詩詞書畫背后的人生際遇、家國情懷。也正是在這種可感可知的審美中，引導孩子領略古今中外的藝術瑰寶，讓美進入日常生活，進而在審美中感受、傳承、弘揚我們的歷史與優(yōu)秀文化。所以，不妨慢下腳步，讓我們家庭、學校、社會形成一個濃厚的美育氛圍，以美育人，不再只看重孩子的成績，而是促進孩子的全面發(fā)展。遵循美育特點，弘揚中華美育精神，借助文化修養(yǎng)提升孩子的審美能力，如此，我們便能培養(yǎng)出更符合時代需求的多元化人才，便能引導青年去追求一種更有意義、更有價值、更有情趣的人生。以美育人，讓我們感受到這生活之中除了有眼前的茍且，更有詩和遠方；讓我們在奔波行走之中，駐足留戀于這本來就很美的生活！這樣的人，才能隨時隨地都能感受到幸福：這樣的社會才會更有溫度，而不是冰冷的鋼筋森林；這樣的時代，才是真正的美好的時代。恩格斯說過，“文藝復興是一個既需要巨人而且產生巨人的時期“，遙古暢今,我希望，在“以美育人，以文化人”的新時代，祖國青年一代身心都能健康成長，終成新時代的巨人！【點評】這篇一類文值得模仿學習的地方有兩處：一、道理論證引用自然貼切，孔子、蔡元培、木心、恩格斯等等名人言論，劉禹錫、王禹傅以及古詩句的信手拈來，讓文章內容豐富且有韻味。二、行文思路清晰，對比論證運用恰到好處，觀點明確突出。再來看下面這道作文題。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）80年前，北大校長蔡元培第一次提出了“五育并舉"的教育方針。2020年10月，國務院辦公廳《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》提出：將學校美育作為立德樹人的重要載體，堅持弘揚社會主義核心價值觀。生活不能缺少美，不能缺少美育的熏陶，不能沒有諸如音樂、繪畫、文學等藝術的支撐?？墒窃诂F(xiàn)實中，美育卻遭遇不少尷尬：有些學校任意擠占美育課程時間；有些學生是為了考大學走捷徑才學藝術；也有一些同學不理解美育，說“考大學要靠智力，哪有時間欣賞美？"也有人認為："人無德不立，只要品德好，美育無所謂。"對此，教育部門準備召開座談會，廣泛聽取學生、教師、家長代表的意見，再做決策。請結合材料內容，在學生、教師、家長中任選一種身份，寫一篇發(fā)言稿，闡述你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自選角度，自擬標題；文體特征明顯；不少于800字；不得抄襲，不得套作?！緲嬎冀ㄗh】.從"深刻認識美"、"善于發(fā)現(xiàn)美"、”努力創(chuàng)造美"三個角度來寫;.從"思想上重視美育"、"行動上追求美育"、"作風上堅持美育為先"三個角度來論述；.從加強美育培養(yǎng)是"個人之需"、"家庭之福"、"國家之光”三個角度逐層深入來寫?！痉段膮⒖肌肯瓤匆粋€教師視角的寫法：涵養(yǎng)靈魂，以美育人尊敬的領導、家長、同學們：大家好！很榮幸能作為教師代表在此發(fā)言，我發(fā)言的題目是《涵養(yǎng)靈魂，以美育人》。美育是指培養(yǎng)學生認識美、愛好美和創(chuàng)造美的能力的教育?？鬃釉鲝垺氨M善盡美”，蘇霍姆林斯基說過：“沒有美的教育，就不可能有完整的教育?！?0年前，時任北大校長的蔡元培倡導“五育并舉”，并強調“美育是一種最重要、最基礎的人生觀教育”。作為教師，對此深以為然。那么，如何重視、提倡和踐行美育呢？首先，培養(yǎng)學生鑒賞美的能力。愛美之心，人皆有之，審美帶給我們愉悅和享受。審美要注重內外兼修，把形體美、服飾美、藝術美、自然美、環(huán)境美等外在美，和思想美、語言美、氣質美、心靈美、格局美等內在美結合起來。愿我們在登臨泰山時，能感受到大自然“造化鐘神秀”的鬼斧神工之美；在觀看建國70年國慶閱兵時，能感受到步履整齊口號鏗鏘的陽剛莊嚴之美；在欣賞音樂時，能感受到“余音繞梁”的音韻和諧之美；在享用最新的科技產品之時，能感受到科技發(fā)達進步也是一種美，正如喬布斯所言，蘋果公司在追求科技的同時「始終保持對于藝術和美的追求。所以，“美”就一個字，卻值得我們用一生來追求。其次，培養(yǎng)學生追求美的能力。人民日報發(fā)表時評，大聲疾呼：“美育是一種剛需，為美而獻身，比為面包而活著更加幸福?！便氪ǖ卣饡r，譚千秋老師以身體護佑四名學生；四川涼山火災，30名勇士英勇犧牲，平均年齡才23歲；中印邊境，戍邊英雄為了祖國主權不被侵犯，不怕流血不惜生命……在他們的身上，我們感受到氣壯山河的蓬勃生命之美。高山景行，見賢思齊，然而，卻有部分學校、家長將升學上大學作為孩子唯一的培養(yǎng)目標，唯分數(shù)論成敗，如此功利主義怎么能培養(yǎng)出有高度責任感、有高雅情趣的公民呢？最后，培養(yǎng)學生創(chuàng)造美的能力。擁有審美能力，就擁有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能夠在苦難的生活中綻放出最美的花。中科院博士黃國平論文“致謝詞”勵志刷屏，從大山深處走出來的學子，靠發(fā)憤讀書勤奮工作終于改變了命運，自己從追求光到成為感動中國的光；江夢南兩歲失聰，卻憑著頑強的毅力篤學上進，考取了清華醫(yī)學博士，感動了中國……新中國成立70年以來，有278名個人、22個集體被評為新中國“最美奮斗者”，他們用奮斗創(chuàng)造了美，自己也成為中國最美的一群人。培養(yǎng)學生創(chuàng)造美的能力，踐行“青春的底色就是奮斗”，他們才會真正地擁有最美的青春。加強美育是個人之需，是家庭之福，是國家之光。教育部長陳寶生曾表示：要對準“五育并舉”體系中的短板弱項，精準發(fā)力，要劃出美育硬杠杠。各科課堂教學是實施美育的主渠道，學校作為美育的主陣地，更不能忽視美育。因此，作為老師，我一定會在教研教學工作中踐行審美教育，努力提升我們發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，為社會和諧、文明和進步作出貢獻。最后，我希望各位同學和我一起，用心感受美好世界，用一生追求美，一心裝滿愛。我的發(fā)言完畢，謝謝！【范文參考】再看一篇學生視角的文章：美育之美利國利民尊敬的領導、家長、同學們：大家好！很高興能作為學生代表在此發(fā)言，我發(fā)言的題目是《美育之美利國利民》。蔡元培說：“美育之目的在于陶冶活潑敏銳之性靈，養(yǎng)成高尚純潔之人格。”然而當下，網(wǎng)絡"污文化''在網(wǎng)絡媒體的推動下“甚囂塵上”，不斷刷新著國人對美的認知，沖擊著青少年尚不成熟的三觀。故此，唯有加大美育的培養(yǎng)灌溉，才能成就個人之福，國家之幸。加強美育培養(yǎng)是個人之福。人民日報發(fā)表時評，大聲疾呼：''美育是一種剛需，為美而獻身，比為面包而活著更加幸福?！睋碛袑徝滥芰?，就擁有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能夠善于在苦難的生活中找到美，從而制造美，然后讓自己即使在地獄中也能笑出聲來，在苦難中也能開出花來。遙想當年，劉禹錫身處陋室，卻能寫下“斯是陋室，唯吾獨馨”的千古名句，審美情趣何等高雅？王禹僧謫居黃岡，卻能在“第見風帆沙鳥，煙云竹樹而已”之中“送夕陽，迎素月”，其審美情趣何等不凡？倘若他們的心靈和境界沒有受到美的熏陶和啟示，沒有保留住一片審美的心靈的凈±,又怎可能具備成就大學問和大事業(yè)的胸襟和氣象？加強美育培養(yǎng)是國家之幸。中華傳統(tǒng)文化中，高山流水是伯牙子期的陽春白雪的音律之美；《蘭亭集序》是王羲之的精妙絕倫的書法之美；秦腔梆子是黃土地人民的下里巴人的獨特之美。然而，當下有一些人卻為追求以瘦為美而自虐，有的人成為“佛系”青年或者“啃老族”，甚至有人追逐“污”“喪”等惡俗文化，導致美丑顛倒，三觀錯位。馮驥才感嘆：“中華民族的審美，現(xiàn)在是低谷，充滿了亂象。”因此，對于美育的培養(yǎng)和灌溉，必須引起我們的重視，唯有加強美育培養(yǎng)，才能使國家形象高大偉岸。同學們，“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源?！弊屛覀兗訌娒烙囵B(yǎng)，一步一個腳印踏踏實實地做下去。我們要相信：美是一片沃土，只有勤加耕耘、施肥、澆水，才能使這片土壤更加肥沃，才能讓美育出更加高尚的品德修養(yǎng)，才能躬身入局，為中華民族的偉大復興貢獻力量。我的發(fā)言完畢，謝謝！【拓展】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。交響樂氣勢磅礴，激蕩人心。它一般由數(shù)十種樂器共同演奏，每種樂器均有獨特的表現(xiàn)方法和演