培訓學習總結報告范文10篇

培訓學習總結報告范文10篇培訓學習總結報告范文10篇

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培訓學習總結報告

家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠健壯成長，也是老師和家長的共同愿望。盡管如此，由于老師和家長之間訓練觀念、思索角度不一樣，經常會引發(fā)一些沖突和沖突，如何解決家長的批判和埋怨，是班主任工作藝術的重要資料，在工作中，我的體會是：

一、防患未然先行一步

幼兒家長，來自社會的各個層面，處理問題的方式存在很大差異，比如：同樣是覺得自我孩子在幼兒園里受了委屈，家長的態(tài)度和表達方式卻大相徑庭，有些家長甚至會不問青紅皂白，直接訓斥所謂欺侮自我孩子的小伴侶，或心里對老師產生極大的不滿。針對這種情景，我們在開家長會的時候，經過典型事例，向家長提出要求，并對那些能夠支持、理解幼兒園工作的家長提出表揚和感謝，為家長樹立學習的楷模，并對家長曉之以理、動之以情，給家長以感同身受的訓練，僅僅是這種簡潔的方式，卻使多數家長都能夠理解老師的苦心，強調之后，家長訓斥其它幼兒的`事情明顯削減，家長由于幼兒之間消失糾紛也都能夠經過老師進行調解。

一次家長會，能夠消退家長的很多困惑，也能夠把原來不該發(fā)生的事情毀滅在萌芽中。與此同時，經過多種形式，讓家長了解現代幼兒園訓練，了解幼兒園老師工作的價值，僅有這樣，家長才能理解老師，支持老師，也僅有家長的訓練觀念與老師的訓練觀念堅持全都，家園同步才能真正成為一種現實。

二、換位思索，主動調整

幼兒天性好動，磕磕碰碰的事情時有發(fā)生，家長愛子心切，有過激言行也是能夠理解的，但也有個別家長對幼兒微小的傷痛小題大做，攪鬧不休，遇到這類家長，老師必需要耐下性子，冷靜，并多多的換位思索，我有個好方法——傾聽。

傾聽家長投訴，有時候會就事論事，有時候，可能是借題發(fā)揮，把平常對老師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來。這時候老師別急著解釋，只要專注、急躁的傾聽就能夠了，其實，家長可能是想讓老師多多關注自我的孩子，訴說之后，他自我就會發(fā)覺，并沒有什么大不了的事情，即沒有詳細想要解決的問題，老師們也沒有什么原則性的錯誤，訴說之后，心境安靜下來，問題就變得簡潔多了。另外，從家長的傾訴當中老師很簡單了解家長的真實想法，便于解決，到達令家長滿足的效果。

幼兒園無小事，老師有職責保證孩子在園的分分秒秒都是平安歡快的?？墒怯變簣@的工作也會消失不盡如人意的地方，對于我們自我工作的失誤，必需要有士氣擔當職責，敢于應對家長的質疑，以坦城、負責的精神處理善后工作，到達令家長滿足的結果。

寬容、理解、重情、溝通是處理家長工作最基本的方針。家長和幼兒園有一個共同的紐帶孩子，家長們在望子成龍，幼兒園在培育孩子健壯成長。有了這種共識，家園合作就應當是一件簡便而開心的事情。

培訓學習總結報告

經過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級支配的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自我的理論基礎，道德水準，業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增加了學習理論的自覺性與堅決性，增加了做好新形勢下本職工作的本領和信念。參與本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、經過培訓，使我進一步增加了對學習重要性和迫切性的熟悉

培訓是一種學習的方式，是提高業(yè)務學問的最有效手段。21世紀是學問經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其學問更新、學問折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的進展，唯一的方法就是與時俱進，不斷學習，不斷提高。經過培訓班的學習，使我進一步熟悉到了學習的重要性和迫切性。熟悉要應對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要理解新思維、新舉措。要經過學習培訓，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。我真正熟悉到加強培訓與學習，是我們進一步提高業(yè)務學問水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作本領最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務水平的迫切需要。僅有經過加強學習，才能取他人之長補己之短，僅有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、經過學習培訓，使我清晰地體會到要不斷加強素養(yǎng)、本領的培育和熬煉

1、是要不斷強化全局意識和職責意識?！叭忠庾R”，是指要站在全局的立場討論問題，表此刻政治上是一種高度的覺悟，表此刻思想上是一種崇高的境界，表此刻工作上是一種良好的姿勢。要求我們用正確的思路來思索解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自我負責的那一方面的工作了事，要始終堅持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢進展需要，仔細學習實踐-活動，不斷增加使命感和社會職責感，提高自身本領素養(yǎng)和調整好精神狀態(tài)，為社會進展獻計獻策，貢獻力氣。要樹立群眾利益第一位，局部聽從整體，小局聽從大局的原則，始終堅持健康向上、奮勉有為的精神狀態(tài)，增加勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

2、是要加強溝通與協調，嫻熟工作方法。要學會溝通與協調，要擅長與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會敬重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，進取主動地開展工作。要常常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，經過反思，準時發(fā)覺自身存在的問題。

3、是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自我，也不要斤斤計較，以免因小失大，損害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自我。

4、是要寬宏許多，學會包涵。包涵是一門藝術，是一種境界，要到達這種境界，就必需擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包涵是贏得伴侶的前提，包涵是人生的財寶。包涵不等于遷就和放任自流，包涵別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

5、是要注意禮貌禮儀，增加綜合素養(yǎng)。禮貌禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族禮貌程度、經濟實力的重要標志，沒有了禮貌，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應當具備禮貌素養(yǎng)，做一個堂堂正正的人，做一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，禮貌就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有禮貌，就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。僅有當每一個人都具備了禮貌素養(yǎng)，我們這個國家的整體素養(yǎng)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做禮貌事，說禮貌話，讓禮貌禮儀成為社會進展的主流，讓我們的素養(yǎng)上一個臺階。

6、是要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。要仔細學習-重要思想，堅固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺理解監(jiān)督。仔細貫徹執(zhí)行上級關于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的本領，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自我高尚的品德和人格力氣去感召人、分散人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之，經過幾天的學習，我收獲頗多，感受頗深，在獲得學問的同時，也熟悉到了自我在理論素養(yǎng)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名學校生的態(tài)度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，經過多種途徑、實行多種方法豐富自我的學問，努力鍛造自我，提高自我，使自我成為無愧于人們的合格的干部。

培訓學習總結報告

經過這次短暫但非常有意義的培訓學習，我獲益匪淺。

在短短幾天的干部培訓學習中，我們與學校領導、知名教授、優(yōu)秀老師近距離的接觸，理解他們的細心指導，共享他們的人生閱歷，使我對自我的學習、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個全新的熟悉，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得如何去珍惜高校生活，更加懂得如何去利用又一次的學習機會。我要適當安排好在學校的空余時間，規(guī)劃好自我的討論生學習生涯。

首先，我要感謝學校領導老師組織這個培訓班、感謝全部為這次培訓班無私付出的老師。雖然口頭上我們會有所埋怨說這些課程占用了我們的休息時間，可想到全部給我們上課的老師也是利用他們的休息時間為我們無私付出，我們還有什么好埋怨的?我們還能埋怨什么?并且，假如我們仔細聽了課，會從中學到許多許多。此時我們的心中布滿了感謝。

經過這次培訓，我學到了許多，在那里就簡要的先和大家共享兩點：一是做事;二是做人。第一，學會做事，作好事。

一個人的意志力氣真的是無窮的：比如在5.12四川大地震中，很多人在廢墟中堅持了87小時、137小時、216小時。這些數字無不震撼著我們的心靈，是人們無法想像的，它代表的就是人的意志力氣制造出的生命的奇跡!另外我們做每件事都應當要有目標，有規(guī)劃，有條理。所謂明白自我要做什么，怎樣做，才可能把事情做好。

其次，學會做人，做好人。

生活中，我們應當常抱以感謝和感恩的心態(tài)去應對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人，由于他們值得感謝;同樣感謝我們的對手，由于是他們使我們更加熟悉到自我的缺點和不足，并不斷提高和完善自我。人與人之間更應當懷者著感恩的心相互關懷和照看。

其次，我覺得要做一名合格的同學干部，應具備一下幾點：

(一)、道德修養(yǎng)：嚴格要求自我，在各方面做同學的楷模，擅長團結同學、關懷同學疾苦，熱心幫忙同學，想方法解決同學們的實際困難。工作作風民主，擅長聽取和接受同學中的正確意見。勇于理解同學的批判，勇于改正自我的缺點和錯誤。對其他同學干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自我把握的權力。為人正直、謙遜、擅長學習別人的優(yōu)點。就同學干部而言，虛心是很重要的一項修養(yǎng)。“滿招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人提高，傲慢使人落后”這樣的道理，相信許多人都明白，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。聞名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數學語言形象地形容：一個人就好象一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自我的估價好比分母。分母愈大則分數的值愈小。當了同學干部，就不能以為自我比其他同學超前了，要以一顆“平常心”來對待。

(二)、學習本領：在學習上刻苦鉆研，擅長抓緊一切時間搞好各門功課的學習。擅長摸索并找出一套適合自我特點的學習方法。把在工作中構成的本領運用到學習中。既把握必需的

基礎學問，又培育自我的實際工作本領和制造本領。在各門課程的考試中至少要到達中上等水平。同學上學，最主要是為了學到更多、更廣的學問。在高校，所謂“60分萬歲”，只限于60分，求知是被動的——僅僅是為了應付考試;“為中華之崛起”而學習，求知欲是主動的——把考試視為對學習的一種檢驗。作為同學干部，工作多了，學習時間就會少些，但反過來也會促進你提高學習效率?，F代科學認為學習效率與緊迫感有很大關系。換言之，工作并非必需會影響學習。

(三)、組織本領：同學應有很強的組織本領和獨立工作本領。對活動的選擇、方案的制定、活動的落實、活動以后的總結都能有完整、具體的討論以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的本領。不僅僅擅長學習外校好的做法，并且擅長結合本院的情景，開展有制造性的活動。有擅長發(fā)動同學，團結同學的本領。所謂“滴水不成海，獨木不成林”。同學干部在組織活動中，不只是光自我做，而要調動其他同學的進取性。

(四)、社交本領：同學干部應有較強的社會交往本領，要與各機關單位及兄弟院校加強聯系，在院內擅長同各系部的同學干部接觸，在院內外，擅長同外院同學干部溝通。有較強的獵取信息的本領。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應21世紀新時代的高校生了。同學干部在交際中，能夠培育合作精神。尤其是畢業(yè)后更擅長處理人際關系。以上就是我這次在干部培訓中所得到的體會，雖然這一期的培訓僅有短短的幾天，但就是由于參與了這樣的一個培訓，才讓我更加清晰作為一名同學干部應當具備怎樣的素養(yǎng)與本領。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部精彩的工作本領，所以，在以后的工作學習中，我要不斷加強自我在各方面的素養(yǎng)和綜合本領，爭當成為一名貼合新時代要求的高校同學干部。

培訓學習總結報告

近一個月來，培訓班在培訓領導小組全體人員和全體授課老師、學員的共同努力下，圍繞在培訓中育人的目標，以加強新員工職業(yè)道德建設、完成從同學到職業(yè)人的主角轉變?yōu)楹诵?，以灌輸公司企業(yè)文化、把握基本工作本領為重點，吸取第一屆培訓班的閱歷，進一步探究和改革培訓資料、培訓方式，取得了較好的培訓效果。現我就整個培訓班的情景作總結發(fā)言。

一、培訓資料豐富、課程支配合理

為確保培訓效果，在開班前一個月，培訓領導小組針對新學員的特點，從實際動身，仔細商討、認真斟酌、科學設置、合理支配課程資料。既有混凝土結構、施工技術規(guī)范等專業(yè)學問的學習，又有CAD制圖、辦公等常用軟件的運用，既有如何養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)和規(guī)劃好職業(yè)生涯的介紹，又有階段感悟座談會的溝通，并在此基礎上摻插了熬煉個人意志的軍訓、培育團隊精神的拓展訓練及展現高校生個人風采的才藝表演等。同時，經過觀看《建黨偉業(yè)》、《阿甘正傳》等影片，使學員們在勞逸結合的同時，受到勵志訓練。能夠說，此次培訓班的資料是為學員們量身定做的，針對性很強。

二、老師備課仔細、授課方式多樣

此次培訓班配備了強大的師資力氣，既有公司技術進展處、平安處、質量處等部門上，實踐和專業(yè)理論學問比較豐富的行家，又有來自八分公司的教學閱歷豐富的人力資源專員、8S主管等，他們多方位、多角度，系統的講解使學員們，尤其是一些跨專業(yè)的學員對建筑施工的各個方面有了一個全面的了解，熟識了業(yè)務、增長了學問、提升了素養(yǎng)、提高了水平。同時，老師們仔細負責的態(tài)度，認真周到的備課、聲情并茂的講解、敏捷多樣的教學，使得培訓活動始終在一種寓教于樂的氛圍中進行，博得了學員們的全都認可與寵愛，確保學員們真正學到了學問，得到了提高。

三、學員進取參加、課堂氣氛活躍

較之去年，本期培訓班學員們的學習熱忱和主動參加性有了很大的增加。一是基本全部學員都能按時上課，不遲到、不早退，較少有無故曠課的情景發(fā)生，出勤率高;二是課堂氣氛活躍，學員們能進取協作講師的提問，互動情景好、參加熱忱高，尤其是對學習中不懂、不會的問題，能主動課后聯系老師，體現出了較高的學習進取性;三是踴躍參與企業(yè)文化活力營、團隊才藝展現等各項活動，呈現出了良好的個人風采，培訓班上，學員們還自編、自排、自演了舞蹈、健身操、獨唱、朗誦等節(jié)目來慶祝一個月相聚的時間，體現了很好的團隊精神。

此外，在今年的培訓中，還有一項亮點活動，就是開展了寫“給TOP的一封信”活動，在信中，每個學員向領導匯報培訓情景，學習感悟等，同時，還附有“自我革新宣言”，使每個學員做出承諾，堅持良好習慣，實現自我轉變。經過活動的開展，一方面能夠將每一位學員的學習情景反饋給各自的領導，另一方面，也是督促學員們養(yǎng)成良好的工作習慣，激發(fā)他們愛崗敬業(yè)的熱忱。

四、人員緊密協作，組織工作有序

在培訓過程中，全部工作人員都能以大局為重，克服自身工作繁忙的困難，仔細為培訓班做好服務工作。八分公司從教室布置到硬件設施、從衛(wèi)生條件到飲食平安，均做了具體周到的部署，在去年的基礎上有了很大的改善，確保了學員們學得安心。班主任仔細負責，從課堂到課后，細心全面地關懷每個學員，確保了培訓班的井然有序。綜合辦公室作為這次培訓班的牽頭部門，更是全員參加，從前期的開班預備，到培訓過程中親密關注培訓動態(tài)，再到今日的結業(yè)典禮，為培訓班的順當舉辦做了許多工作。

總結一個月的培訓情景，應當說，在大家的共同努力下，全體學員不僅僅學到了專業(yè)學問，并且意志品質得到了很好的熬煉，綜合素養(yǎng)得到了明顯提高，進展?jié)摿σ驳玫匠浞诛@現，學習效果比較明顯。但在培訓過程中，也發(fā)覺了一些問題，例如，一些非本專業(yè)的同學，對所講的專業(yè)學問不能理解，所以，今后培訓班我們將討論增設實踐課程，讓學員在學習理論的同時增加實踐機會，從而增加他們的感性熟悉，將專業(yè)學問學得更扎實。

學員們，培訓雖然已經結束，但對你們來說，新的征程剛剛開頭。大家來自各個分公司、項目部，當回到各自不一樣的工作崗位后，相信大家必需能夠將這次培訓所學、所感、所悟很好地運用到工作中，恪守職業(yè)道德，發(fā)揚創(chuàng)新精神，團隊精神，做好本職工作，為企業(yè)的進展做出應有的貢獻!

同志們，培訓是一種長效投入，也是公司實現“人才戰(zhàn)略”的重要手段，我們相信經過這樣不斷的培訓，必需能為公司源源不斷地輸送人才，為企業(yè)更好更快地進展夯實基礎。

我的總結發(fā)言完了，多謝大家!

培訓學習總結報告

經過兩天緊急而充實的學習，我受益非淺，特別是對訓練教學理論的內涵有了較為深刻的理解和熟悉，從而有效地提高了自我的熟悉水平和理論水平，進一步增加了自我戰(zhàn)勝困難，抓好訓練教學和提高自身業(yè)務水平的信念和決心。下頭我談幾點體會：

一、新形勢下的訓練教學改革工作，要求老師必需具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，提高個人的綜合素養(yǎng)，不斷適應訓練教學改革工作的需要。

李元昌老師的從教經受和對訓練的執(zhí)著追求，給我們年輕老師很大的訓練，讓我們懂得什么是訓練，怎樣才能教出優(yōu)秀的同學，讓我們懂得“沒有愛就沒有訓練”這一深刻道理。

二、要虛心謹慎，不要傲氣。

這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關系還是從處理好學校、家庭、社會關系來講，都必需虛心謹慎，戒驕戒躁，始終堅持糊涂理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。必需要有很強的公平、共同學習的意識，遇事多商議?、多溝通，常常性地溝通思想，交換意見，調動同學主動學習的意識。老師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。必需要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不一樣意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關懷之心、友愛之心，這樣給同學良好的示范作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。

三、必需喜愛自我的訓練對象——同學。

老師應當是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，同學并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，緣由在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自同學自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴峻束縛同學內在潛能的發(fā)揮，都會成為同學健康成長與進展的障礙。正因如此，我們老師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)覺他們學習上每一點滴的提高，去查找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的確定和激勵，恢復感到暖和，增加自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與進展的道路上有一個質的飛躍。

四、我認為，好老師首先必需有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的訓練事業(yè)。

要做到這一點，就應充分熟悉老師工作的意義，從而深深地喜愛訓練事業(yè)?，F代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培育靠的是訓練，靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作。僅有深深地熟悉這一點，才能激發(fā)對老師工作的喜愛，也才能把這種愛傾注到對同學的訓練中去。

五、一個好老師還必需非常重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為同學的表率使同學從老師身上懂得什么應為之，什么不行為。

所以，老師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負職責。除此之外，老師還應和同學進行常常性的心靈溝通，向同學暢快樂靈，既能夠向同學談自我從人生中取得的珍貴閱歷，也能夠向同學坦誠地公開自我的生活教訓，使同學真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

培訓學習總結報告

在初夏的季節(jié)里，懷著滿心的感動與期盼，我來到陜西省學前訓練學院，與100位學校學科帶頭人培育對象，非常榮幸參與了首批陜西省中學校學科帶頭人高級研修班。學院旁的歷史博物館充滿的文化氣息，讓我對這座古城迷醉;100位學校精英匯聚一堂思想流淌碰撞，訓練生命的張力讓我興奮。14天的學習，我在省課程改革的前沿陣地，訓練討論的繁盛之處，我被這些專家們對訓練的執(zhí)著和熱忱所打動，被他們的專業(yè)精神所折服。這次高密度，高頻度的學習，是我們專業(yè)成長的補給站，更是將來進展的導航塔。這次培訓，是我將來個人進展規(guī)劃的新起點。在兩周的學習中我感受很深。

一、傾聽精彩報告

在陜西學前師范學院里，王越群、嚴華銀等教授為我們解讀了骨干老師三級體系的構建策略，明確了學科帶頭人的主角定位，讓我明白了自我參加學習的價值和意義，更讓我感受到了學科帶頭人的使命感。張雄老師的講座《名師是怎樣煉成的》、潘燏老師的《學校數學教學討論—從新課標的變化談起》讓我們仔細端詳自我的專業(yè)素養(yǎng)，對比自身對自我有了更高的要求和期許。上海浦東訓練進展討論院的章建文老師，她從理論和實踐兩方面結合起來深化淺出的給了我們名師工作坊建設的方法理念。北京師范高校的吳國珍教授利用兩個時段為我們具體介紹了訓練敘事的原理方法和寫作技巧。并經過沙龍的形式進行了訓練故事共享會，使每一個參加培訓的老師靜下心來回想了發(fā)生在自我身上的訓練小故事，我們在溝通中有了更深體悟，在傾聽中有訓練的共鳴。

這些講座溝通，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實例和豐富的學問內涵及精湛的理論闡述，使我們的訓練教學觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。他們的講座折射出一種職責：國家昌盛，系于訓練;訓練昌盛，系于我身!在那里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。

二、確定課題討論，明確工作任務。

6月8日，陜西省訓練規(guī)劃辦的雷守軍老師為我們做了《學科帶頭人如何做課題討論》的專題講座。著重分析了一線骨干老師做課題討論的困惑和有利條件，提出了“問題即課題，工作即討論，閱歷即成果”的科研觀念，列舉了貼近一線老師訓練教學實際的鮮活案例，又深化淺出的從“為什么”、“是什么”、“怎樣做”和“怎樣樣”等四個層面談了課題討論的基本范式，還強調了一線老師做的課題必需是解決自我在訓練教學中發(fā)覺的“真問題”，必需具有綠色、環(huán)保、草根性，切忌“假、大、空”，解決了老師們進行課題討論的畏難心理。6月9日，各學科分別進行了學員與各導師溝通確定討論方向和課題的應對面溝通會。每位學員就自我選擇課題的緣由，確定討論的方向，將來討論的資料向各導師提出了自我的想法，在各導師的仔細指導下，我們31位數學老師紛紛確定了自我的討論課題。使課題討論開展的價值得到保障。

經過本次的學習，我獲益匪淺。在今后的日子里，我將不斷地學習理論學問，用理論指導教學實踐，討論和探究訓練、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的老師。更重要的是要做一個合格的學科帶頭人，帶動身邊的一大批青年老師進取做好老師，做好學問，做好教研，向專家型老師邁進。由于我們明白：一個人走路會走得快，僅有一群人走路才走的遠!讓我們在訓練的路上同行!

培訓學習總結報告

經過這次培訓，讓我真正領悟到作為一名新時期的校長，應具有的新理念、新思想，要運用現代訓練理念規(guī)范辦學摸式，做好旗幟、舵手的作用。下頭就我的學習和熟悉談幾點心得體會：

一、校長要有學習觀念、創(chuàng)新意識。

國家的進展寄予于訓練，訓練的進展關鍵看學校，學校的進展看校長。一位好校長，就有一所好學校。在現有的訓練管理體制下，農村訓練能夠說困難重重，舉步維艱。要當好一名校長，尤其是一名農村中學的校長，必需勤于學習，勇于創(chuàng)新。僅有經過學習，才能不斷把握訓練法律法規(guī)，更新訓練理念。訓練理念是學校進展的活力，訓練思想是辦學的靈魂，管理水平是辦學的關鍵。這是當今學校訓練工作的真諦，也是辦好一所學校的秘訣。作為校長，要把準目標、樹立創(chuàng)新意識，以進展的眼光來管理學校。唯有這樣，學校才能在日趨激烈的競爭中立于不敗之地。

二、校長要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。

校長不僅僅是學校的行政領導，更重要的是校長要以自我扎實的專業(yè)基礎與較高的專業(yè)水準引領團隊進展。王祖琴主任對校長的闡釋讓我深切的感知到校長是一位思想者、創(chuàng)新者、設計師、實干家、引路人。一名優(yōu)秀的校長必需具備深厚的學術功底，正是由于校長擁有淵博的學識、深刻的見解和游刃有余的實踐駕馭本領，老師在教學實踐的過程中才能夠由外在的命令與聽從升華為內在的羨艷與追求。

三、校長要重視師資隊伍的建設。

師是學校的辦學之基，堅持老師第一的管理思想是校管理的基本理念。辦好一所學校，要具備許多條件，最主要的是：有一支高素養(yǎng)的老師隊伍;有比較完善的訓練設備;有比較高的管理水平。其中，高素養(yǎng)的老師隊伍居于辦學條件之首。這是由于辦學校歸根結底不是靠校長的孤軍奮戰(zhàn)，也不是靠學校美麗的學校、豪華的設備，而是靠一支訓練有素的老師隊伍。假如說校長是核心的話，那么老師就是關鍵，沒有后者，勝利的幻想將永久無法實現。僅有建設一支高素養(yǎng)的老師隊伍，校長才能依據教學為主、依靠老師、全面進展的`三大辦學規(guī)律去辦好一所學校。

四、校長要狠抓教學質量。

教學質量是學校生存與進展的生命線，校長必需以教學為中心，狠抓教學質量。教學工作做得好，不僅僅有助于建立穩(wěn)定、正常、優(yōu)良的教學秩序，有助于教學質量的提高，還能夠更簡單地贏得社會和家長的支持和譽?？诒怯媒疱X買不來的，反之，假如教學質量沒有搞好，必定會影響生源，最終影響到學校的生存與進展。所以，校長和老師都需進取主動地投入到教學工作中去，走質量進展的道路。如此，學校進展的道路才會越來越寬廣，學校也才會更加布滿生氣與活力。

培訓是短暫的，但學習永無止境。經過培訓學習，提高了熟悉，開闊了眼界，理清了思路，學到了很多新學問、新理念，特別是對學校規(guī)范化管理、訓練理念有了很深刻的熟悉。以后，我將把學習到的理論學問連續(xù)深化、理解，學以致用，依據本校的實際，敏捷、有機的運用到實際工作中。

培訓學習總結報告

去年，家長學校剛開學時，我可是懷著一份懷疑、納悶和期盼的心境去迎接的，總以為這樣的幾次演講能學到什么，在家庭訓練觀上莫非會有什么幫忙嗎?可是，經過這一年下來的幾次專家、老師們的精彩專題講座，使我的確獲益匪淺，從而對家庭訓練的觀念、方法上有了許多的轉變以及新的想法，下頭我就談談自我的一些想法。

孩子是父母的寶，也是我們生命中的最重要的珍寶，對孩子的訓練可是比生命還重要，假如沒能好好的訓練自我的孩子，他將來不只是社會的負擔，更是我們自我的負擔?？墒请S著社會的快速變遷，訓練孩子變得比以前更困難并且簡單，由于孩子獲得信息的速度太快，來源也太多，經常由于如此，孩子無法辨別對與錯?這個時候，孩子就需要大人的引導，尤其是父母，由于他們可是孩子的第一任老師，也是對孩子成長中影響最大的人，所以以身作則是非常重要的，你期望孩子往哪個方向走，你就必需努力做孩子的榜樣，不要以為是大人在訓練孩子，其實在這互動過程中，我們從小孩子身上學到的遠比小孩從我們身上學到的更多，所以不要吝嗇于和孩子接近，他們的純真可愛，更能凈化升華我們的心靈。

除了做好父母的榜樣外，在現實生活中，我發(fā)此刻許多方面都是我們父母應當要引起重視的，比如：

1、想太多，對兒女有過多的擔憂，例：擔憂孩子作業(yè)跟不上、生活不適應等。

2、做太多，替兒女擔當太多的職責，例：替孩子拿書包、復習課業(yè)等。

3、罵太多，心情遷怒時，不理性的話往往脫口而出，結果挫折了孩子的自尊心，也造成親子關系惡劣。

4、給太多，無論是物質生活的補償，或是口頭上的贊美，有時給了太多，造成孩子不知感恩或自我膨脹。

5、要太多，為了不讓孩子輸在起跑點，結果支配了過多的學習，讓孩子大感吃不消。

6、玩太少，親子之間太少趣味的休閑活動，欠缺開懷大笑的共同回憶。

7、愛太少，父母當然關愛孩子，但在行動表達上，總是不夠詳細和明確，使得親子相處上削減了互動的潤滑劑。

8、知太少，可能忙于工作，可能忙于家事，往往忽視現代信息汲取，親子之間只能談些日常瑣事。

總之，每個孩子都有不足或缺點，每個孩子都有向上向善的心，都有其閃光點。做為孩子的第一任老師，我們更應完善自我，以一顆敬重的心、平常的心、寬容的心去對待孩子，以便能促進孩子的身體和心靈的全面健康進展。

老師們，辛苦了!

培訓學習總結報告

這段時間的干部培訓，使我感受頗深，對我們全體學員來說是一次非比尋常的體驗。作為剛跨入高校校門的我很榮幸參與這次培訓學習。雖然這次培訓的時間僅有短短的幾小時，但我覺得這短短的幾小時讓我學到了能夠受用終生的道理。它讓我對同學干部有了新的熟悉，對以后的學習工作也有了一個明確的目標。下頭讓我談一點參與這次培訓的一些心得體會：

一、課程學習與工作的關系

我以前一向認為學習與工作是不能兼顧的，由于工作會占用許多學習時間，工作又很瑣碎，常常會打亂自我的方案，一向有一種“被利用”的感覺。同學干部，顧名思義，既是同學，又是干部。我們首先是個同學，然后才是干部。作為一名同學，他在學校的任務是學習，而作為同學干部，他又必需擔當必需的社會工作。同學干部在學校的工作是幫忙學校組織同學

參與活動、參加系、班級工作的組織與管理，同學干部既要工作又要學習，所以我一向覺得這很沖突。

我們一代新人應當具有多方面的良好品質和本領，否則就不能到達全面進展，也不能適應社會的進展需要。所以，高校同學干部的學習不應僅僅局限于學好專業(yè)學問，還必需在從事必需的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng);不斷增加分析問題，解決問題的綜合本領。這樣不僅僅不會影響專業(yè)學問的學習，反過來還能促進學習，由于同學干部的社會工作本身是一個學習熬煉的過程，是分析問題，解決問題，本領提高的過程，有利于調整自我的學問結構，求得良好的學習方法，促使自身對專業(yè)學問的學習。

工作和學習的沖突集中表此刻時間的支配上。其解決的方法就是科學地支配時間，在講求效益上下功夫。同學干部的時間比一般同學的時間更寶貴更緊迫，所以不能被動地等待，要主動去駕馭時間，合理地安排自我的時間去工作和學習，隨時抓住可利用的時間處理工作和學習的沖突。工作時“上下請示，多方求援”。深化同學中征詢意見，能夠了解動態(tài)，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。

對于學習，一要勤奮。要發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，擅長去“擠”、“鉆”時間學習。不能由于工作忙而影響學習，更不能因工作忙而自我放松自我對學習的高標準要求。凡因工作而耽擱了功課必需準時補回來。召開各種會議、商議?工作盡可能用課余飯后時間。非因特別理由，不能隨便擠占晚自習時間去搞各種活動。當今實行雙休日制，很多活動均可放在雙休日進行。二要講究學習方法，苦干加巧干。學習時要心無旁務，用心致志，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。上課時用心聽講是首要的，不要一邊在聽課，一邊在分心思索工作。要學會用堅韌的意志力掌握自我，使自我心智專一，爭取優(yōu)異成果。由于同學干部學習不好，威信是不會高的，這樣反過來又會影響工作，所以我們要特別強調同學干部必需要學習好，僅有這樣，他們說起話來才有威信。以上是從熟悉上和方法上談了處理好工作與學習的關系。又因詳細情景有差異，自然需要從實際動身敏捷處理。

此刻我開頭明白學習和工作是能夠相互促進的，蔡日升學長就是一個很好的例子。

二、重新熟悉同學干部

從小到大都在擔當同學干部，但好像對同學干部都不甚了解，或太過膚淺。學校的時候，同學干部在我的意識里就只是個讓大人興奮的名號。上了中學，同學干部就是傳達一下老師的意圖和指示。上了高校，我發(fā)覺從前的同學干部觀念已不再適用了，于是我迷茫過，也埋怨過，也曾想過放棄。常常掛在嘴邊的話是“做高校生難，做同學干部更難”。

在這一次的同學干部培訓課上，讓我對“同學干部”這個概念有了新的熟悉，訂