班級(jí)目標(biāo)及評(píng)價(jià)

班級(jí)目標(biāo)及評(píng)價(jià)第一篇：班級(jí)目標(biāo)及評(píng)價(jià)魯支小學(xué)班集體建設(shè)目標(biāo)及評(píng)價(jià)目標(biāo)是班集體活動(dòng)的航向，是班集體前進(jìn)的動(dòng)力，是班集體團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。班集體建設(shè)的目標(biāo)是班集體建設(shè)的第一要素，恰當(dāng)?shù)陌嗉w建設(shè)目標(biāo)對(duì)發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)不僅具有導(dǎo)向作用，而且具有激勵(lì)作用，這種具有激勵(lì)性的班集體建設(shè)目標(biāo)給全體學(xué)生帶來(lái)希望，產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力。一、目標(biāo)1班集體的基本目標(biāo)班集體的目標(biāo)，是指班集體成員共同具有的期望和追求，是班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中所要達(dá)到的預(yù)期目的。班集體作為學(xué)生教育管理的基層單位，一方面要協(xié)助學(xué)校和班主任完成相關(guān)任務(wù)；另一方面還要通過(guò)積極開展各種文體、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、寢室文明創(chuàng)建等促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的活動(dòng)，為同學(xué)們學(xué)習(xí)生活提供良好服務(wù)。2班集體建設(shè)的具體目標(biāo)班集體建設(shè)的目標(biāo)是指通過(guò)班集體建設(shè)活動(dòng)所要達(dá)到的行為結(jié)果。一般而言，班集體建設(shè)的具體目標(biāo)包括成員在基本素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)、實(shí)踐與科研能力等方面所要達(dá)到個(gè)人和集體共同目標(biāo)。（1）基本素質(zhì)目標(biāo)。指要達(dá)到應(yīng)當(dāng)具備的符合時(shí)代特征的基本品質(zhì)，包括政治態(tài)度、生活態(tài)度、個(gè)人品德、人文修養(yǎng)、身心健康、社會(huì)公德、法紀(jì)觀念、集體觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面要達(dá)到的要求。（2）學(xué)習(xí)成績(jī)目標(biāo)。要根據(jù)不同的學(xué)期的課程安排和班上具體情況，制定符合個(gè)人和本班實(shí)際情況的成績(jī)優(yōu)良率、平均成績(jī)90分以上人數(shù)、不及格率等目標(biāo)。（3）實(shí)踐與科研能力目標(biāo)。主要是指出版著作、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、科研成果與科技發(fā)明、學(xué)科與文體競(jìng)賽、社會(huì)工作、社會(huì)活動(dòng)、發(fā)表文學(xué)、藝術(shù)、新聞等作品、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平等方面要達(dá)到的目標(biāo)。班集體建設(shè)的基本問(wèn)題就是要將班集體目標(biāo)逐步內(nèi)化為每個(gè)成員的精神需要，使每個(gè)學(xué)生的認(rèn)識(shí)情感、意志和行動(dòng)同集體的要求相統(tǒng)一。3班集體建設(shè)目標(biāo)的實(shí)施班集體建設(shè)目標(biāo)的提出和實(shí)施過(guò)程，就是學(xué)生素質(zhì)得到發(fā)展的過(guò)程，它對(duì)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的導(dǎo)向和激勵(lì)作用是不可低估的，要采取針對(duì)性的措施予以落實(shí)。（1）輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)輔導(dǎo)員在班級(jí)管理工作中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。其在工作態(tài)度、綜合素質(zhì)、能力水平等方面的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生都起著潛移默化、舉足輕重的影響。班主任要身體力行，多角度、多渠道地與學(xué)生溝通，對(duì)班上情況了如指掌，保證有問(wèn)題能及時(shí)反映上來(lái)，有要求能及時(shí)傳達(dá)下去，有效發(fā)揮自己的教育管理作用，共同促進(jìn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（2）學(xué)生骨干的示范帶頭班委成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。他們?cè)诎嗌系氖痉蹲饔?，?duì)其他同學(xué)的影響顯而易見(jiàn)。同時(shí)，還要發(fā)揮學(xué)生干部的示范帶頭作用。班干部是同學(xué)們的表率，輔導(dǎo)員的得力助手，是班集體建設(shè)的引領(lǐng)者和倡導(dǎo)者，他們對(duì)待班集體的態(tài)度直接影響普通同學(xué)的態(tài)度。因此，要在加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生干部培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)生干部的示范帶頭作用。通過(guò)榜樣的示范作用，引領(lǐng)班級(jí)文化的精神和價(jià)值取向。通過(guò)班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人的典型示范，創(chuàng)建優(yōu)良班級(jí)文化。（3）班級(jí)全體成員的積極參與班集體目標(biāo)要靠全體學(xué)生共同努力才能實(shí)現(xiàn)，只有人人參與制定和實(shí)施目標(biāo)，才能使學(xué)生把班集體建設(shè)作為自己的事情，真正把自己溶化于集體建設(shè)之中。第一，人人參與目標(biāo)制定。第二，以有益活動(dòng)為載體，合理地分工合作。在活動(dòng)中一定要正確處理分工與合作的關(guān)系，彼此協(xié)調(diào)，相互配合，共同提高。二、評(píng)價(jià)1從學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià)。2文明禮儀方面的評(píng)價(jià)。3少先隊(duì)工作開展的評(píng)價(jià)。4從教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。魯支小學(xué)2010年9月25第二篇：班級(jí)目標(biāo)班級(jí)目標(biāo)：遵規(guī)守紀(jì)，永遠(yuǎn)進(jìn)步拼搏奮進(jìn)班級(jí)口號(hào)：只要拼,只要博，成功就在不遠(yuǎn)處以遵守班規(guī)班紀(jì)為榮，以破壞班級(jí)紀(jì)律為恥；以維護(hù)班級(jí)形象為榮，以損害班級(jí)榮譽(yù)為恥；以刻苦學(xué)習(xí)為榮，以懶惰懈怠為恥；以獨(dú)立完成作業(yè)為榮，以抄襲或不完成作業(yè)為恥；以熱愛(ài)勞動(dòng)、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生為榮，以亂扔亂畫、踐踏別人勞動(dòng)成果為恥；以尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)為榮，以頂撞老師、離間同學(xué)為恥。莫等閑，白了少年頭！點(diǎn)滴產(chǎn)生差距，時(shí)間創(chuàng)造奇跡；爭(zhēng)分奪秒，刻苦努力，爭(zhēng)取最好成績(jī)。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路卻在腳下，踏踏實(shí)實(shí)做事是通向成功的唯一捷徑如果成功有捷徑，那一定是勤奮一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到；一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事情可以做；一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)有可能。初二7班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，希望我的學(xué)生們每天都有收獲，每天都有進(jìn)步，把自己塑造成一個(gè)優(yōu)秀的人?！嘀魅?。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明進(jìn)取抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜分分秒秒，崇尚老老實(shí)實(shí)，相信辛辛苦苦。點(diǎn)滴產(chǎn)生差距，時(shí)間創(chuàng)造奇跡；爭(zhēng)分奪秒，刻苦努力，爭(zhēng)取最好成績(jī)。第三篇：班級(jí)目標(biāo)三（2）班班級(jí)目標(biāo)：班級(jí)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)向上成為年級(jí)最好班級(jí)真誠(chéng)待人，班風(fēng)良好小組目標(biāo)：個(gè)人目標(biāo)：禮貌待人5和睦相處1每個(gè)人都發(fā)揮自己的長(zhǎng)處2組內(nèi)一起學(xué)習(xí)，配合默契3爭(zhēng)取成為班級(jí)最好小組1認(rèn)真完成老師的每個(gè)任務(wù)2爭(zhēng)取每節(jié)課都有收獲3考試中取得好成績(jī)4積極鍛煉身體5多幫助同學(xué)第四篇：班級(jí)目標(biāo)班級(jí)目標(biāo)（主題班會(huì)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處；學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事）一：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處在20世紀(jì)30年代，英國(guó)送奶公司送到訂戶門口的牛奶，沒(méi)有蓋子也沒(méi)封口，麻雀和紅襟鳥可以很容易的喝到上層的奶皮。后來(lái)，牛奶公司把瓶口用錫箔紙封裝起來(lái)，想防止鳥的偷食。但20年后，英國(guó)的麻雀都學(xué)會(huì)了用嘴把奶瓶的錫箔紙啄開，繼續(xù)偷吃它們喜歡的奶皮。然而，同樣是20年，紅襟鳥卻一直沒(méi)學(xué)會(huì)這種方法。生物學(xué)家對(duì)這兩種鳥進(jìn)行了研究，從生理角度看它們沒(méi)多大區(qū)別，但在進(jìn)化上卻如此的不同。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這于它們的生活習(xí)性有關(guān)，麻雀是群居的鳥類，常常一起行動(dòng)，當(dāng)某只發(fā)現(xiàn)了啄破錫箔紙的方法，就可以教會(huì)別的麻雀。而紅襟鳥則喜歡獨(dú)居，它們?nèi)Φ貫橹鳎瑴贤▋H止于求偶和對(duì)侵犯者的驅(qū)逐。因此，就是有某只發(fā)現(xiàn)了那個(gè)方法，別的鳥也無(wú)法知曉。思考：這個(gè)故事給我們帶來(lái)怎樣的啟示？如果你也是一只鳥，你是愿意做麻雀還是紅襟鳥？總結(jié)：對(duì)于物種來(lái)說(shuō)，進(jìn)化需要交流和行動(dòng)。對(duì)于人類也是如此，進(jìn)步需要交流和行動(dòng)。與人交往不僅是生活的需要，更是生存的需要。能夠與人和睦相處，能夠與人合作這是未來(lái)社會(huì)最需要的生存能力。因此作為一名高中生，我門首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處。那么該如何去做呢？老師有這樣幾點(diǎn)建議和要求。1：要用欣賞的眼光看待別人人類最本質(zhì)的需求是渴望被肯定，被人贊美是另人喜悅的事情。恰如其分的贊美能使人感到人際見(jiàn)的理解和溫新。看看我們身邊的同學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。有的同學(xué)成績(jī)特別優(yōu)秀，有的同學(xué)特別積極主動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心集體。有的同學(xué)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，給我們帶來(lái)力與美的享受，有的同學(xué)特別具有藝術(shù)氣質(zhì)，有的同學(xué)電腦學(xué)的特別好，有的同學(xué)喜歡看書，有的同學(xué)喜歡主持，有的同學(xué)工作能力極強(qiáng),有的同學(xué)動(dòng)手能力強(qiáng)?..欣賞你的同學(xué)，因?yàn)橛心愕男蕾p，生活在你周圍的人都會(huì)因?yàn)槟愣鞓?lè)。當(dāng)然我們?cè)谛蕾p別人的同時(shí)，也要悅納自己2：尊重他人尊重他人的休息權(quán)（寢室）。（午休）：每個(gè)同學(xué)的生活習(xí)慣是不一樣的，有的同學(xué)中午要午休，在午休期間，舉止要文明，不要制造噪音（高聲喧嘩，輕聲開關(guān)門窗，打牌下棋，打手機(jī)）你只要用心想一下有人在休息，那么你的動(dòng)作很自然地就會(huì)輕一點(diǎn)，我們每個(gè)同學(xué)要盡力替他人著想，其實(shí)，替他人著想也就是替自己著想，為什么？只有這樣別人才不會(huì)討厭你（同學(xué)和老師），你才會(huì)擁有好的人際關(guān)系，良好的人際關(guān)系會(huì)使你更加的快樂(lè)，否則你在這個(gè)班級(jí)里舉步維艱。晚上熄燈后要及時(shí)就寢，不要影響他人和自己，說(shuō)的輕一點(diǎn)是影響他人，說(shuō)的嚴(yán)重一點(diǎn)就是侵犯了其他同學(xué)休息權(quán)，那么你的存在就給同寢室的同學(xué)帶來(lái)痛苦，如果將你比喻成玫瑰的話，那么你身上的刺就刺傷了別人，每當(dāng)你要吵要鬧的時(shí)候，你要想想你已經(jīng)侵犯了其他同學(xué)的休息權(quán)，你已經(jīng)是帶刺的玫瑰，這樣的刺就應(yīng)該被拔掉。寢室這一塊真的很重要，同學(xué)沒(méi)有休息好，又會(huì)影響到學(xué)習(xí)，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，又侵犯了同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)，這是連鎖反應(yīng)，惡性循環(huán)。所以我們要尊重他人的學(xué)習(xí)權(quán)，很多同學(xué)在建議的班規(guī)中都提到希望同學(xué)們?cè)谡n間和午休期間不要大吵大鬧（可到走廊），晚自修要保持安靜，希望每位同學(xué)努力為大家也為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。其實(shí)我們也沒(méi)有時(shí)間去吵鬧，作業(yè)做好了，要加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，多背單詞，背單詞要閱讀結(jié)合起來(lái)，（書蟲，空中英語(yǔ)教室，）盡管外教有10節(jié)課，但他只能教你基本的，進(jìn)度也會(huì)很慢，要想把英語(yǔ)學(xué)好，就要加強(qiáng)自學(xué)。3：待人要寬容我們朝夕相處，同學(xué)間總會(huì)發(fā)生一些小摩檫，希望有同學(xué)做錯(cuò)了就要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，能夠高姿態(tài)的主動(dòng)提出和解，說(shuō)聲對(duì)不起，其實(shí)有時(shí)候事情就就過(guò)去了。如果你愛(ài)于面子不說(shuō)，反倒很難受，要記住死要面子活受罪。對(duì)待老師也要這樣，有時(shí)被冤枉了，不要頂嘴，事后給老師將清楚，如果真是老師錯(cuò)了，我想老師會(huì)理解的（頂是最笨的辦法，兩敗具傷），有時(shí)師生之間，同學(xué)之間的關(guān)系就象是一面鏡子，一旦鏡子出現(xiàn)裂痕，難以修復(fù)，畢竟破鏡難圓。4：誠(chéng)實(shí)守信二：學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做事人的一生實(shí)際上只有三天，那就是：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)成為過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，我們能把握的只有今天。不管你們昨天是好是壞，當(dāng)你們走進(jìn)這個(gè)班級(jí)后，老師的眼里只有“今天”的你。所以讓我們“一切從頭開始”升入高中，意味著你們?cè)谥饾u長(zhǎng)大和成熟，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。第一，做好準(zhǔn)備，調(diào)整自我，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn)。高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時(shí)期完全依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重。面對(duì)這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！昂昧?xí)慣會(huì)使人終生受益?！庇辛肆己玫牧?xí)慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣。特別是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活。如果不能適應(yīng)這些，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，就會(huì)在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長(zhǎng)遺憾。（要知道優(yōu)秀是一種習(xí)慣。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然。注解：要會(huì)“裝”，要持續(xù)的、不間斷的“裝”，裝久了就成了真的了，就成了習(xí)慣了，比如準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，每次都按時(shí)到會(huì)，你裝裝看，你裝30年看看，裝的時(shí)間長(zhǎng)了就形成了習(xí)慣。）值此之際，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。樹立正確的學(xué)習(xí)方法觀，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問(wèn)題，不能設(shè)想，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)方法沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。對(duì)你們目前來(lái)說(shuō)，樹立正確的學(xué)法觀，正是當(dāng)務(wù)之急。破除一個(gè)偏見(jiàn)——練習(xí)最有效長(zhǎng)期以來(lái)，中學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一法寶就是搞題海戰(zhàn)術(shù)。有老師推薦的同步訓(xùn)練，有學(xué)生自己購(gòu)買的輔導(dǎo)資料，還有家長(zhǎng)、親屬、朋友送的指導(dǎo)叢書，諸如《單元檢測(cè)題》、《優(yōu)化設(shè)計(jì)》、《名師指點(diǎn)》、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀(jì)大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒(méi)日沒(méi)夜地淹沒(méi)在練習(xí)中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無(wú)收獲，反而浪費(fèi)大量時(shí)間。那么，學(xué)習(xí)不用做練習(xí)了嗎？不，要做！但不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)你們目前（高三備考另當(dāng)別論）來(lái)說(shuō)，可使用一套與教材同步的配套練習(xí)。做練習(xí)無(wú)非是出于這樣的目的：鞏固新知識(shí)和提高應(yīng)試技能。在非高考備考階段，做練習(xí)主要是為了鞏固新知識(shí)（在這一點(diǎn)上，數(shù)學(xué)等理科，要需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)和掌握解題思路），通過(guò)一套同步練習(xí)就基本能達(dá)到目的。把自己從題海中解放出來(lái)，從而贏得大量時(shí)間做好知識(shí)體系的構(gòu)建，來(lái)完成全面的知識(shí)儲(chǔ)備。圍繞一個(gè)中心——擴(kuò)大知識(shí)面從某種意義上說(shuō)，學(xué)習(xí)功底如何，就體現(xiàn)在知識(shí)面的寬窄上。正所謂“長(zhǎng)袖善舞，多財(cái)善賈”。也正是這樣，我們才說(shuō)應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴(kuò)大知識(shí)面的方法主要有兩條：一是“行萬(wàn)里路”，要求深人生活，隨時(shí)隨地注意觀察收集。曹植有言：“街談巷說(shuō)，必有可采；擊轅之歌，有應(yīng)風(fēng)雅?！睆?qiáng)調(diào)做生活的有心人，不輕易放過(guò)身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬(wàn)卷書”，廣泛閱讀各類書刊，通過(guò)文字媒介積累豐富的知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、語(yǔ)言、技法等，以博采眾人之長(zhǎng)。養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣——點(diǎn)滴積累習(xí)慣的形成可使實(shí)踐活動(dòng)“自動(dòng)化”，大大提高行為的效率。學(xué)習(xí)能力形成過(guò)程的特點(diǎn)是日積月累的漸變過(guò)程。因此，學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成點(diǎn)滴積累的習(xí)慣。這強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)功在平時(shí)，要求善于利用瑣碎時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然，形成習(xí)慣需要一定的毅力，倘若開始感覺(jué)比較困難，可制定計(jì)劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間固定下來(lái)，以便強(qiáng)制執(zhí)行。這些觀念，當(dāng)然算不上新鮮時(shí)髦，但都是當(dāng)前絕大多數(shù)中學(xué)生所缺乏的對(duì)學(xué)習(xí)方法的必要的起碼的認(rèn)識(shí)。達(dá)爾文說(shuō)：“在所有知識(shí)中，關(guān)于方法的知識(shí)最有價(jià)值?！敝灰銈儤淞⑦@樣的學(xué)習(xí)方法觀，并把它徹底落實(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，自己學(xué)、而不是靠老師灌，主動(dòng)學(xué)、而不是被動(dòng)吸收，那么，就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力，從而具備全面的能力、高尚的人格、開放的思想和鮮明的個(gè)性，真正達(dá)到素質(zhì)教育的要求。第二，樹立遠(yuǎn)大理想，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生?？既敫咧校行W(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會(huì)產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?？忌蠝刂菔械?1中不是我們的最終目標(biāo)，51中只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái)，來(lái)到了51中只能說(shuō)接近了人生目標(biāo)一大步，而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們?cè)谶@一平臺(tái)上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地。我們不僅僅樹立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠(yuǎn)大理想，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣，才能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo)，才會(huì)常常有成功的喜悅。第三，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，學(xué)好文化知識(shí)，提高全方位的能力。取得優(yōu)異成績(jī)，考入理想中的大學(xué)是每一個(gè)同學(xué)的心愿，高中給你構(gòu)筑了平臺(tái)，那么要想取得優(yōu)異成績(jī)首要的就是勤奮，就是珍惜時(shí)間。想必你們?cè)诟髯缘某踔惺邪司哦际菍W(xué)習(xí)的尖子，是班級(jí)乃至學(xué)校的佼佼者，在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的。然而，來(lái)到51中這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多比自己更優(yōu)秀的人，因此我們別無(wú)選擇，唯有勤奮，唯有拼搏。我們可以允許自己有暫時(shí)的倒退，但是我們決不允許自滿。從差距中我們可以看到自己的不足，我們可以“延遲滿足”，但我們一定要不斷完善自己、豐富自己，并且要充滿自信，將差距轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，爭(zhēng)取達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)。因?yàn)檎嬲膶?duì)手不是別人，而是我們自己，只要戰(zhàn)勝了自我、超越了自我，就是勝利。從現(xiàn)在開始我們就要有這種信念。希望同學(xué)們?cè)陂_學(xué)前的有限的這一段時(shí)間，將初中的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理，彌補(bǔ)自己的知識(shí)缺陷，提前進(jìn)入對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí)，避免在高中開始階段就輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。第四，謹(jǐn)記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己。進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。進(jìn)入高中，你需要一個(gè)原則：先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事進(jìn)入高中，你需要一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心如止水。進(jìn)入高中，你需要一個(gè)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。進(jìn)入高中，你需要一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的，因此，要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。所以越是黑暗的地方越做光明的事情。進(jìn)入高中，你需要謹(jǐn)防高中時(shí)代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛(ài)和手機(jī)。（引用新東方俞洪敏的一句話——只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。我在滑雪的時(shí)候，最大的體會(huì)就是停不下來(lái)。我剛開始學(xué)滑雪時(shí)沒(méi)有請(qǐng)教練，看著別人滑雪，覺(jué)得很容易，不就是從山頂滑到山下嗎？于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，結(jié)果我從山頂滑到山下，實(shí)際上是滾到山下，摔了很多個(gè)跟斗。我發(fā)現(xiàn)根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反復(fù)練習(xí)怎么在雪地上、斜坡上停下來(lái)。練了一個(gè)星期，我終于學(xué)會(huì)了在任何坡上停止、滑行、再停止。這個(gè)時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)自己會(huì)滑雪了，就敢從山頂高速地往山坡下沖。因?yàn)槲抑乐灰蚁胪?，一轉(zhuǎn)身就能停下來(lái)。只要你能停下來(lái)，你就不會(huì)撞上樹、撞上石頭