學(xué)前教育概論學(xué)習(xí)通課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年

學(xué)前教育概論學(xué)習(xí)通課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)在學(xué)前教育理論體系的構(gòu)架上逐步擺脫了前蘇聯(lián)學(xué)前教育學(xué)的束縛,從我國(guó)學(xué)前教育理論研究現(xiàn)實(shí)和學(xué)前教育實(shí)踐的基本特征出發(fā)。

參考答案:

對(duì)

在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,幫忙幼兒了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系。從身邊的小事入手,培養(yǎng)初步的()和行為。

參考答案:

環(huán)保意識(shí)

以下關(guān)于我國(guó)學(xué)前教育教育任務(wù)最準(zhǔn)確的表述是()

參考答案:

促進(jìn)幼兒身心的全面和諧發(fā)展

要使家長(zhǎng)成為家園合作管理的主體,就要成立相關(guān)的家長(zhǎng)組織群體,完善家園合作管理體系。

參考答案:

對(duì)

“讓幼兒在團(tuán)體生活中感到溫暖,心境愉快,構(gòu)成安全感、信賴(lài)感”是()領(lǐng)域的教育要求。

參考答案:

健康

我國(guó)幼兒園的根本任務(wù)是()

參考答案:

促進(jìn)學(xué)前兒童身心和諧全面發(fā)展,為學(xué)前兒童一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)

為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,規(guī)范辦園行為,提高保育和教育質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康,國(guó)家教育部制定了()。

參考答案:

《幼兒園工作規(guī)程》

“我們來(lái)玩游戲好嗎?”“好啊,我們來(lái)玩白雪公主吧”,這組對(duì)話體現(xiàn)了幼兒游戲的特點(diǎn)()。

參考答案:

游戲是幼兒自主自愿的

幼兒園與社區(qū)進(jìn)行合作是社會(huì)發(fā)展的必然,也是幼兒教育自身發(fā)展的需求。

參考答案:

對(duì)

在游戲時(shí),幼兒將椅子當(dāng)成汽車(chē),把積木當(dāng)成望遠(yuǎn)鏡,把筷子當(dāng)成注射器,所體現(xiàn)的幼兒游戲的特點(diǎn)是()。

參考答案:

游戲是假想的

幼兒科學(xué)教育重在()

參考答案:

激發(fā)認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望

修訂《規(guī)程》是新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)前教育規(guī)范管理、推進(jìn)幼兒園管理規(guī)范化和科學(xué)化和落實(shí)依法治教的需要()。

參考答案:

對(duì)

學(xué)前教育學(xué)的孕有階段論述是零散的,缺乏系統(tǒng)性和完整性.是處于經(jīng)驗(yàn)水平上的。（

）

參考答案:

對(duì)

新《規(guī)程》第二十二條規(guī)定,幼兒體育活動(dòng)不得少于()。

參考答案:

1小時(shí)

《規(guī)程》規(guī)定幼兒正餐間隔時(shí)間為()。

參考答案:

3.5—4小時(shí)

下列關(guān)于游戲的說(shuō)法不正確的是()。

參考答案:

幼兒游戲的動(dòng)力來(lái)自于教師

讀寫(xiě)困難和數(shù)學(xué)困難是幼兒進(jìn)入小學(xué)后面臨的主要困難。因此,為幼兒進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備主要是在這兩方面進(jìn)行。

參考答案:

錯(cuò)

國(guó)內(nèi)外許多研究證明,兒童在學(xué)前階段通過(guò)教育已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)一定數(shù)量的字了,所以至少在學(xué)前班可以進(jìn)行”小學(xué)化”的識(shí)字教育。這種做法()。

參考答案:

違背“發(fā)展適宜性原則”,不應(yīng)該這么做

幼兒園教育要與()以及小學(xué)教育相互銜接

參考答案:

0-3歲兒童的保育教育

1990~1994年間聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)與國(guó)家教委合作進(jìn)行的“幼兒園與小學(xué)銜接的研究”結(jié)果表明:幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是()。

參考答案:

主體的適應(yīng)性問(wèn)題

()是幼小銜接工作取得成功的保證。

參考答案:

提高廣大教師的素質(zhì)

關(guān)于科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),正確的是()

參考答案:

引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望

解決幼小銜接工作的關(guān)鍵在于()。

參考答案:

轉(zhuǎn)變觀念、加強(qiáng)研究,根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,做好過(guò)渡期的教育工作

幼兒園環(huán)境是兒童生活的基本保障,是幼兒園的“第三位教師”。下列屬于幼兒園精神環(huán)境的是()。

參考答案:

園風(fēng)

社會(huì)領(lǐng)域的教育更多提倡()

參考答案:

團(tuán)體活動(dòng)

鄭老師收集礦泉水瓶、報(bào)紙紙箱塑料繩等材料,并將它們改造成適合幼兒的教學(xué)材料,鄭老師行為具有()

參考答案:

環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力

有的幼兒擅長(zhǎng)繪畫(huà),有的善于動(dòng)手操作,還有的很會(huì)講故事。這體現(xiàn)的是幼兒()

參考答案:

個(gè)體差異性

在藝術(shù)教育活動(dòng)中,要培養(yǎng)幼兒感受并喜愛(ài)()、生活和藝術(shù)中的美。

參考答案:

環(huán)境

以下哪一項(xiàng)不是科學(xué)兒童觀的內(nèi)涵()。

參考答案:

兒童是不具有主體性的人

幼兒園教育是()的奠基階段。

參考答案:

學(xué)校教育和終身教育

有位家長(zhǎng)抱怨別的孩子能說(shuō)會(huì)道,聰明伶俐,自己的孩子卻口齒不清,笨手笨腳。這位家長(zhǎng)的說(shuō)法與科學(xué)兒童觀相違背的是()。

參考答案:

兒童的發(fā)展具有個(gè)體差異性

幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求是()。

參考答案:

應(yīng)利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)

幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)困難主要表現(xiàn)在()

參考答案:

非智力因素

午睡時(shí),教師要求從來(lái)沒(méi)有午睡習(xí)慣的小菲必須午睡,老師的做法與科學(xué)兒童觀相違背的是()。

參考答案:

兒童的發(fā)展具有主觀能動(dòng)性

幼兒園向小學(xué)過(guò)渡時(shí)期,集體授課時(shí)間可在()

參考答案:

25-30分鐘

下列不是健康領(lǐng)域目標(biāo)的是()

參考答案:

能做簡(jiǎn)單的體操、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)

明明做事情很慢,王老師每次看到明明這樣都會(huì)自己去幫他,今天中午吃飯,明明又是最后一個(gè),王老師看到這種情況就上前去催明明,可是明明還是吃的很慢,王老師直接拿過(guò)明明的碗去喂他,王老師的做法:()。

參考答案:

錯(cuò)誤,王老師忽視了幼兒是發(fā)展的人

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的資料相互滲透,從不一樣角度促進(jìn)幼兒()等方面的發(fā)展。

參考答案:

情感、態(tài)度、本事、知識(shí)、技能

()也稱(chēng)定人法,預(yù)先確定1-2個(gè)觀察對(duì)象,對(duì)他們游戲活動(dòng)情況進(jìn)行持續(xù)跟蹤觀察。

參考答案:

追蹤法

《教育大辭典》是由我國(guó)著名教育家（

）主編的。

參考答案:

顧明遠(yuǎn)

小芳老師從來(lái)不批評(píng)孩子的短處,相反還會(huì)在孩子短處中發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)處。如在一節(jié)美術(shù)課上,小芳老師舉起一幅畫(huà),那上面除了一些規(guī)則的橫豎線其他什么都沒(méi)有。但老師卻微笑著說(shuō):“老師數(shù)過(guò)了。這位小朋友共使用了24種顏色,是我們班上使用顏色最多的小朋友?！边@表明老師能夠()。

參考答案:

充分挖掘幼兒身上的閃光點(diǎn)

狹義上的學(xué)前教育是指有目的地對(duì)從出生至6、7歲的兒童施加教育影響的活動(dòng)。

參考答案:

對(duì)

學(xué)前教育的實(shí)施空間既包括學(xué)前教育機(jī)構(gòu)（主要指幼兒園），也包括家庭和社區(qū)。

參考答案:

對(duì)

下列法規(guī)哪個(gè)不是制定《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的依據(jù)。()

參考答案:

《兒童權(quán)利公約》

“學(xué)前教育”的時(shí)間跨度是指為從出生到入學(xué)前。（

）

參考答案:

對(duì)

發(fā)現(xiàn)理發(fā)店里的幼兒無(wú)所事事時(shí),李教師扮演顧客去理發(fā)店做頭發(fā),引導(dǎo)幼兒們進(jìn)入自己的角色,這種指導(dǎo)方式是()。

參考答案:

交叉式

“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育,和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育,都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)微而復(fù)雜的任務(wù)。”這句話是由()提出的。

參考答案:

蘇霍姆林斯基

()是對(duì)每個(gè)幼兒輪流進(jìn)行觀察,以了解全體幼兒的游戲情況,一般用在游戲開(kāi)始時(shí)。

參考答案:

掃描法

幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法不包括()。

參考答案:

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

固定在某一地點(diǎn),對(duì)該區(qū)域或主題游戲的情況進(jìn)行持續(xù)的觀察的是()。

參考答案:

定點(diǎn)法

幼兒園擔(dān)負(fù)著幼兒的保育和教育的雙重任務(wù)。()

參考答案:

對(duì)

教師在幼兒附近,和幼兒玩材料、情節(jié)相同的游戲,意在引導(dǎo)幼兒模仿,起著暗示作用,這種指導(dǎo)方式是()。

參考答案:

平行式

學(xué)前教育目標(biāo)是根據(jù)統(tǒng)一的教育目的,結(jié)合學(xué)前兒童的身心發(fā)展水平而提出的具體目標(biāo),它是教育目的在學(xué)前教育中的具體體現(xiàn)。()

參考答案:

對(duì)

在幼兒園實(shí)踐中,某教師為迎合家長(zhǎng)需要,在小班就開(kāi)展了練習(xí)寫(xiě)字識(shí)字的教育活動(dòng)，該行為()

參考答案:

錯(cuò)誤,違背了幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的保教任務(wù)

教育合力最大化,是教育影響最一致,幼兒身心發(fā)展也最迅速和順利。

參考答案:

對(duì)

某幼兒園在其教學(xué)計(jì)劃中大量增加小學(xué)一年級(jí)的課程內(nèi)容,該幼兒園的做法()。

參考答案:

錯(cuò)誤,背離了幼兒教育的基本目標(biāo)

能對(duì)幼兒園教育構(gòu)成導(dǎo)向作用的是()。

參考答案:

教育目標(biāo)

王老師和鄭老師都畢業(yè)于某省幼兒師范學(xué)校,畢業(yè)后又在同一所幼兒園工作。工作以來(lái)王老師對(duì)幼兒總是充滿熱情,關(guān)注每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng);而鄭老師則對(duì)幼兒不冷不熱,對(duì)幼兒放之任之。這體現(xiàn)了兩位老師間的()。

參考答案:

職業(yè)理念的差異

在幼兒園實(shí)踐中,某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠是保育,只有上課才是傳授知識(shí)、發(fā)展智力的唯一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值,該做法()。

參考答案:

錯(cuò)誤,違背了幼兒教育發(fā)揮一日生活的整體功能的原則

家園共育不僅有利于發(fā)揮幼兒園教育和家庭教育的各自優(yōu)勢(shì),而且又能夠?qū)崿F(xiàn)兩者的“相互補(bǔ)充,互為基礎(chǔ)。

參考答案:

對(duì)

家園合作不僅極大豐富了幼兒園的教學(xué)內(nèi)容,而且較好地調(diào)動(dòng)了幼兒參與教育教學(xué)活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。

參考答案:

對(duì)

幼兒家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè),人才濟(jì)濟(jì),是幼兒園得天獨(dú)厚的教育資源。

參考答案:

對(duì)

下列哪位學(xué)者提出“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！?)

參考答案:

陳鶴琴

語(yǔ)言教育提倡創(chuàng)造一個(gè)()的語(yǔ)言交往環(huán)境

參考答案:

自由、寬松

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確指出,教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的()。

參考答案:

支持者、合作者、引導(dǎo)者

作好幼小銜接工作的意義在于使幼兒能夠適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

參考答案:

對(duì)

發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是()

參考答案:

創(chuàng)設(shè)幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境

我國(guó)()所規(guī)定的幼兒園教育目標(biāo)為:“對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展?！?/p>

參考答案:

《幼兒園工作規(guī)程》

幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以()為主。

參考答案:

教師自評(píng)

()是人們對(duì)兒童的根本看法、態(tài)度以及與兒童有關(guān)的一系列觀念的總和。

參考答案:

兒童觀

()的兒童觀帶來(lái)了棍棒式的教育觀。

參考答案:

兒童是有罪的

()認(rèn)為兒童是有獨(dú)特生理和心理結(jié)構(gòu)的人,兒童是教育活動(dòng)的中心,兒童的生長(zhǎng)是教育的目的。

參考答案:

杜威

“能說(shuō)出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容”屬于語(yǔ)言領(lǐng)域的()目標(biāo)。

參考答案:

具有初步的閱讀理解能力

在藝術(shù)教育中,要引導(dǎo)幼兒接觸(),豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

參考答案:

周?chē)h(huán)境和生活中完美的人、事、物

以下屬于我國(guó)學(xué)前教育原則的是()。

參考答案:

保教合一###以游戲?yàn)榛净顒?dòng)###教育的活動(dòng)性和直觀性###生活化和一日活動(dòng)的整體性

“表達(dá)情緒的方式比較適度,不亂發(fā)脾氣”,該典型表現(xiàn)所屬的年齡段是()

參考答案:

5-6歲

在幼兒入學(xué)后,有的新生在老師詢問(wèn)作業(yè)時(shí),很輕松地說(shuō),“我不喜歡做”“昨天,爸爸帶我去姥姥家了,所以我沒(méi)寫(xiě)。”這種現(xiàn)象要求在幼小銜接工作中要()

參考答案:

培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)

以下對(duì)幼兒園保育工作的認(rèn)識(shí),正確的是()

參考答案:

“保中有教、教中有保,保教一體”

“能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心”是()領(lǐng)域的目標(biāo)。

參考答案:

社會(huì)

在幼小銜接工作中,教師要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)與同伴、老師交往,友好相處,這屬于()方面的適應(yīng)能力。

參考答案:

人際交往

當(dāng)幼兒?jiǎn)?“螞蟻有耳朵嗎?它能聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)話嗎?”老師應(yīng)成為()

參考答案:

支持者

對(duì)藝術(shù)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的()

參考答案:

藝術(shù)潛能

“能通過(guò)數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少”,屬于()年齡階段應(yīng)達(dá)到的發(fā)展水平。

參考答案:

中班

在幼小銜接過(guò)程中,智育的核心是()

參考答案:

思維能力

幼兒園建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和();建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。

參考答案:

檢查制度

幼兒期是兒童語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期,因此幼兒教師應(yīng)該避免出現(xiàn)的行為是()。

參考答案:

以多識(shí)字考察幼兒語(yǔ)言發(fā)展水平

社會(huì)領(lǐng)域的教育具()的特點(diǎn)

參考答案:

潛移默化

關(guān)于教育活動(dòng)內(nèi)容的組織,不正確的是()

參考答案:

各領(lǐng)域的內(nèi)容要區(qū)分清楚、不能滲透、混淆

下列對(duì)尊重幼兒發(fā)展個(gè)體差異的理解錯(cuò)誤的是()。

參考答案:

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的水平用

在科學(xué)活動(dòng)中,可以引導(dǎo)幼兒通過(guò)()等方法,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

參考答案:

觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)

《指南》指出:“幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)、漸進(jìn)的過(guò)程,同時(shí)也表現(xiàn)出一定的()特征。

參考答案:

階段性

健康領(lǐng)域的活動(dòng)要()幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。

參考答案:

充分尊重

《指南》指出:兒童的發(fā)展是一個(gè)(),要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合,促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

參考答案:

整體

幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與()的發(fā)展密切相關(guān)

參考答案:

情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往本事

以下哪一部是我國(guó)古代第一部系統(tǒng)完整的家庭教科書(shū)（

）。

參考答案:

《顏氏家訓(xùn)》

幼兒園教育應(yīng)當(dāng)為幼兒()的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

參考答案:

一生

皮亞杰將游戲分為練習(xí)性游戲、角色游戲、規(guī)則游戲是以()為依據(jù)劃分的。

參考答案:

認(rèn)知發(fā)展

向幼兒介紹我國(guó)各民族和世界其他國(guó)家、民族的文化,使其感知人類(lèi)文化的多樣性和差異性,培養(yǎng)幼兒()的態(tài)度

參考答案:

理解、尊重、平等

西方歷史上最早提出優(yōu)生優(yōu)育和公共學(xué)前教育思想的教育家,他主張婚配和育兒都要由國(guó)家負(fù)責(zé)。

參考答案:

柏拉圖

在健康領(lǐng)域中,要密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行()

參考答案:

安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育

下列哪一項(xiàng)不是幼兒游戲的本質(zhì)特征?()

參考答案:

游戲有無(wú)規(guī)則并不重要

幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是()

參考答案:

主體的適應(yīng)性問(wèn)題

發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,要()

參考答案:

用幼兒感興趣的方式

下列哪位被稱(chēng)為百科全書(shū)式的學(xué)者（

）。

參考答案:

亞里士多德

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》是()年頒布的。

參考答案:

2001

()是幼兒的基本活動(dòng),是幼兒通過(guò)模仿和想象,有目的、有意識(shí)、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的一種獨(dú)特的社會(huì)活動(dòng)。

參考答案:

游戲

關(guān)于健康領(lǐng)域的教育,以下哪項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的()。

參考答案:

要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要,避免幼兒接觸剪刀和鐵絲

下列不屬于為幼兒創(chuàng)造交往機(jī)會(huì),讓幼兒體會(huì)交往樂(lè)趣的是()。

參考答案:

讓幼兒多看電視，學(xué)習(xí)交往的技巧

幼兒園教育應(yīng)以()為基本活動(dòng)。

參考答案:

游戲

讓幼兒在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中體驗(yàn)文字符號(hào)的功能,培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)興趣。()

參考答案:

對(duì)

在社會(huì)行為規(guī)則學(xué)習(xí)和養(yǎng)成方面,不正確的說(shuō)法是()

參考答案:

經(jīng)過(guò)故事隱喻和直接說(shuō)教的方式

幼兒玩表演《白雪公主》的游戲?qū)儆?)。

參考答案:

表演游戲

()是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的重要途徑。

參考答案:

幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲

幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成只需要幼兒園提供社會(huì)教育環(huán)境。()

參考答案:

錯(cuò)

()不是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者。

參考答案:

專(zhuān)家

除管理人員、教師、家長(zhǎng)外,幼兒也是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者。()

參考答案:

對(duì)

在藝術(shù)教育中,應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的功能,促進(jìn)幼兒的()構(gòu)成。

參考答案:

情感教育;健全人格

社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn),教師應(yīng)避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。()

參考答案:

對(duì)

對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估,()是重要依據(jù)。

參考答案:

平時(shí)觀察的行為和累積的作品

創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,只需考慮園內(nèi)環(huán)境要素,不用考慮園外環(huán)境的各要素。

參考答案:

錯(cuò)

幼兒入園除進(jìn)行健康檢查外,允許任何形式的考試或測(cè)查。

參考答案:

錯(cuò)

引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,其目的在于()

參考答案:

感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。()

參考答案:

對(duì)

下列不屬于創(chuàng)造性游戲的是()。

參考答案:

音樂(lè)游戲

教師應(yīng)視為重要的評(píng)價(jià)信息和改善工作的重要依據(jù)是()

參考答案:

幼兒的行為表現(xiàn)和發(fā)展變化

下列哪位教育家被尊稱(chēng)為“幼兒園之父"（

）。

參考答案:

福祿貝爾

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定,幼兒園應(yīng)當(dāng)建立患病幼兒用藥的委托交接制度,未經(jīng)監(jiān)護(hù)人委托或者同意，幼兒園不得給幼兒用藥。(

)

參考答案:

對(duì)

關(guān)于科學(xué)領(lǐng)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),不正確的是()

參考答案:

供給很多解釋原理的圖片和書(shū)籍

幼兒的藝術(shù)()是他們表達(dá)自我的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式。

參考答案:

創(chuàng)作過(guò)程和作品

幼兒園應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,不要讓幼兒在教育活動(dòng)中如廁。()

參考答案:

錯(cuò)

幼兒藝術(shù)活動(dòng)的本事是在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的,教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的(),使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的歡樂(lè)。

參考答案:

審美經(jīng)驗(yàn)

下列哪位學(xué)肯定創(chuàng)造良好的環(huán)境，采取正確的教育措施,及早進(jìn)行教育,豐富兒童的經(jīng)驗(yàn).可以消除和防止智力落后的現(xiàn)象（

）。

參考答案:

蒙臺(tái)梭利

下頭哪一個(gè)不是選擇教育內(nèi)容的依據(jù)()。

參考答案:

幼兒園要求和教材順序

幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容只要根據(jù)教育目標(biāo)確定就行。（

）

參考答案:

錯(cuò)

城鄉(xiāng)各類(lèi)幼兒園都應(yīng)從()出發(fā),因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育。

參考答案:

實(shí)際

蒙臺(tái)梭利是教育史上一位杰出的幼兒教育思想家和改革家、意大利歷史上第一位學(xué)醫(yī)的女性和第一位女醫(yī)學(xué)博士。

參考答案:

對(duì)

幼兒園教育能夠相對(duì)地劃分為哪五大領(lǐng)域()

參考答案:

語(yǔ)言###科學(xué)###社會(huì)###藝術(shù)###健康

幼兒園對(duì)烈士子女、家中無(wú)人照顧的殘疾人子女、孤兒、家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒、具有接受普通教育能力的殘疾兒童等入園，按照國(guó)家的地方的有關(guān)規(guī)定應(yīng)予以照顧。（

）

參考答案:

對(duì)

社會(huì)領(lǐng)域教育要求為每個(gè)幼兒供給()的機(jī)會(huì),增強(qiáng)其自尊心和自信心。

參考答案:

獲得成功###表現(xiàn)自我長(zhǎng)處

創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實(shí)際情況,做到因地制宜、因陋就簡(jiǎn),少花錢(qián)、多辦事。

參考答案:

對(duì)

幼兒園健康教育必須把()放在工作的首位。

參考答案:

保護(hù)幼兒的生命###促進(jìn)幼兒的健康

陶行知指出“幼稚園害了三種大病”:外國(guó)病.花錢(qián)病、富貴病。

參考答案:

對(duì)

社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)定位在()的培養(yǎng)。

參考答案:

自信心###社會(huì)行為規(guī)則###合作、分享和同情心###感恩及愛(ài)心

創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí),要考慮它的教育性,應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)相一致。

參考答案:

對(duì)

藝術(shù)教育活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)中要求教師的作用應(yīng)主要在于()

參考答案:

豐富審美經(jīng)驗(yàn)###激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣;###讓幼兒體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的歡樂(lè)

教育工作評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是()

參考答案:

是否能兼顧群體需要和個(gè)體需要###是否了解本班幼兒的現(xiàn)狀###是否利于幼兒主動(dòng)、有效的學(xué)習(xí)

安全的幼兒園環(huán)境是適合幼兒發(fā)展的必備條件。

參考答案:

對(duì)

綱要指出,幼兒園教育指導(dǎo)綱要制定的目的是什么()

參考答案:

貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》###貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》###指導(dǎo)幼兒園深入實(shí)施素質(zhì)教育

考慮到幼兒的年齡較小,因此幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)不需要幼兒的參與。

參考答案:

錯(cuò)

教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的()

參考答案:

合作者###支持者###引導(dǎo)者

陳鶴琴針對(duì)幼稚師范培養(yǎng)師資的局限性，提出用“藝友制"的方法來(lái)培養(yǎng)幼稚教育師資,以實(shí)現(xiàn)普及學(xué)前教育。

參考答案:

錯(cuò)

教師和幼兒是否建立良好關(guān)系,關(guān)鍵在于教師能否正確地看待幼兒,即()。

參考答案:

是否樹(shù)立了正確的兒童觀

幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，

。培養(yǎng)良好的____、____

和____

的興趣。

參考答案:

增強(qiáng)體質(zhì)###生活習(xí)慣###衛(wèi)生習(xí)慣###參加體育活動(dòng)

隨著網(wǎng)絡(luò)主播的流行,一些家長(zhǎng)開(kāi)始用自己的孩子博眼球,比如“小網(wǎng)紅吃播”佩琪事件,3歲的佩琪在父母的放縱喂養(yǎng)下體重已經(jīng)飆到了70斤,走起路來(lái)肥肉一顫一顫的,正常來(lái)說(shuō)3歲的孩子體重不應(yīng)該超過(guò)30斤,而小佩琪卻已經(jīng)超重130%。這位家長(zhǎng)的做法與科學(xué)兒童觀相違背的是()。

參考答案:

兒童是人,具有與成年人一樣的基本權(quán)益,具有獨(dú)立的人格

幼兒園必須切實(shí)做好幼兒____和____

衛(wèi)生保健工作。

參考答案:

生理###心理

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和發(fā)展需要相適宜。

參考答案:

對(duì)

幼兒園教育要與0-3歲兒童的保育教育及

相互銜接。

參考答案:

小學(xué)教育

幼兒園里,有的孩子活潑,有的孩子沉默;有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà),有些孩子喜歡唱歌;有的孩子受到父母的百般疼愛(ài),有的孩子卻被父母忽視。這說(shuō)明幼兒教師勞動(dòng)具有()特點(diǎn)。

參考答案:

復(fù)雜性

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,使用易于識(shí)別的生活行為規(guī)則標(biāo)識(shí)圖,其最主要的目的是()。

參考答案:

便于幼兒習(xí)得生活技能和行為準(zhǔn)則

下列全部屬于幼兒園戶內(nèi)環(huán)境的是()。

參考答案:

園舍的內(nèi)部建筑設(shè)計(jì)、活動(dòng)室的規(guī)化模式、活動(dòng)區(qū)的材料與布置

幼兒善于模仿,具有強(qiáng)烈的“向師性”心理,所以幼兒教師職業(yè)具有什么特征?()

參考答案:

示范性

幼兒園教育環(huán)境是指()。

參考答案:

對(duì)幼兒身心產(chǎn)生影響的物質(zhì)和精神要素的總和

幼兒園環(huán)境與外界環(huán)境相比具有可控性,即幼兒園內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成處于()的控制之下。

參考答案:

教育者

教師在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境中的重要作用是()。

參考答案:

準(zhǔn)備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境

幼兒玩娃娃家、商店的游戲?qū)儆?)。

參考答案:

角色游戲

幼兒園內(nèi)部環(huán)境包括()。

參考答案:

物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境

某幼兒園通過(guò)游戲培養(yǎng)兒童的動(dòng)手和想象能力,同時(shí)購(gòu)置了多份游戲材料,并根據(jù)孩子的年齡層次進(jìn)行分層教育,這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()。

參考答案:

發(fā)展適宜性原則

教師的教育理念、人際關(guān)系和情感氛圍屬于環(huán)境中的()。

參考答案:

精神環(huán)境

政治不能制約學(xué)前教育性質(zhì)和目的。

參考答案:

錯(cuò)

“投入1美元，收入7美元”的案例可以看出學(xué)前教育對(duì)個(gè)體發(fā)展和社會(huì)具有積極意義。

參考答案:

對(duì)

學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的規(guī)模和速度受經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約。

參考答案:

對(duì)

在幼兒園階段,不適合幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容是()。

參考答案:

學(xué)習(xí)10以上的加減法

“辦好學(xué)前教育，實(shí)現(xiàn)幼有所育”是黨的（

）做出重大決策部署。

參考答案:

十九大

以下不屬于《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(試行)的是()。

參考答案:

說(shuō)明部分

王老師在給孩子講故事時(shí),講到“大象用鼻子把狼卷起來(lái)”,用手做出“卷”的動(dòng)作,說(shuō)到“大象把狼扔到河里去”,又用手做出“扔”的樣子,孩子們也學(xué)著老師做出同樣的動(dòng)作,臉上露出會(huì)意的笑容。這體現(xiàn)教師勞動(dòng)的特點(diǎn)是()。

參考答案:

示范性

某幼兒園將識(shí)字作為本園基本活動(dòng),這種做法()。

參考答案:

不正確,幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)

科學(xué)領(lǐng)域包括兩個(gè)方面,是什么()。

參考答案:

科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知

幼小銜接的過(guò)渡期是大班第二學(xué)期和小學(xué)一年級(jí)的第一期。因此,幼兒園的幼小銜接工作應(yīng)由大班老師在大班第二學(xué)期著手進(jìn)行。

參考答案:

錯(cuò)

幼兒園教育就是為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備。

參考答案:

錯(cuò)

李老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,并制定了自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。李老師的做法體現(xiàn)了()。

參考答案:

終身學(xué)習(xí)的理念

幼兒園、小學(xué)兩個(gè)相鄰教育階段在教育工作上的承接和連續(xù)。

參考答案:

對(duì)

以下哪個(gè)時(shí)期學(xué)前教育的任務(wù)主要為工作的母親照管兒童。（

）

參考答案:

工業(yè)社會(huì)初期

中班社會(huì)活動(dòng)《超市真方便》,教師在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了超市的情境,體現(xiàn)了幼兒園教學(xué)活動(dòng)的()特點(diǎn)。

參考答案:

情境性

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的時(shí)間是()年。

參考答案:

2012

家長(zhǎng)在參與幼兒園與小學(xué)銜接工作時(shí),要避免()

參考答案:

教授一些小學(xué)的讀、寫(xiě)、算知識(shí)

家園合作的有效策略有()。

參考答案:

均衡并拓寬家園合作的內(nèi)容###完善家園合作體系,確保家長(zhǎng)的主體地位###借助網(wǎng)絡(luò),開(kāi)創(chuàng)個(gè)性化的新型合作模式

家園合作是一種雙向活動(dòng),是家長(zhǎng)與教師相互協(xié)作的過(guò)程,因此雙向溝通和交流非常重要。

參考答案:

對(duì)

充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀粌?yōu)勢(shì),為幼兒修沙坑,讓幼兒在沙坑里做造型、結(jié)構(gòu)游戲,用樹(shù)枝在沙上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字。這一環(huán)境創(chuàng)設(shè)貫徹的原則是()。

參考答案:

經(jīng)濟(jì)性原則

小班健康活動(dòng)《小腳丫》中,教師利用用腳撕報(bào)紙、點(diǎn)一點(diǎn)等游戲引導(dǎo)幼兒認(rèn)知腳的外部結(jié)構(gòu),體現(xiàn)了幼兒園教學(xué)活動(dòng)的()特點(diǎn)。

參考答案:

游戲性

環(huán)境與教育目標(biāo)相一致的原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)環(huán)境的()。

參考答案:

教育性

有教師認(rèn)為家長(zhǎng)過(guò)多參與幼兒園管理會(huì)削弱園長(zhǎng)和教師的“權(quán)力”。

參考答案:

錯(cuò)

利用每天吃點(diǎn)心的環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒感知“1”和“許多”,認(rèn)識(shí)各種水果,體現(xiàn)了幼兒園教學(xué)活動(dòng)的()特點(diǎn)。

參考答案:

生活性

加強(qiáng)冬季鍛煉,要充分利用()等自然因素,以及本地自然環(huán)境,有計(jì)劃的鍛煉幼兒肌體,增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。

參考答案:

日光空氣水

組織活動(dòng)應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容,充分利用周?chē)h(huán)境的有利條件,積極發(fā)揮幼兒的感官作用,靈活的運(yùn)用集體或個(gè)別活動(dòng)的形式,為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì),注重活動(dòng)的

(),促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

參考答案:

過(guò)程

中班幼兒是指年齡為()歲的幼兒。

參考答案:

4-5

作為一名幼兒教師,必須保持一顆(),因?yàn)樗墙處熗ㄍ總€(gè)孩子心靈的橋梁。

參考答案:

愛(ài)心

幼兒園和()應(yīng)當(dāng)密切聯(lián)系,互相配合,注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。

參考答案:

小學(xué)

幼兒園應(yīng)當(dāng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。正餐間隔時(shí)間為()。

參考答案:

3.5-4小時(shí)

幼兒園日常生活組織,要從實(shí)際出發(fā),建立必要的合理的常規(guī),堅(jiān)持一貫性,一致性和()的原則,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。

參考答案:

靈活性

組織教學(xué)活動(dòng)時(shí),各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系、相互滲透,體現(xiàn)了教學(xué)活動(dòng)對(duì)的()特點(diǎn)。

參考答案:

整合性

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)在()的指導(dǎo)下工作。

參考答案:

園長(zhǎng)

教師應(yīng)遵循幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,開(kāi)發(fā)并管理幼兒園課程,引導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

參考答案:

對(duì)

新《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定:幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于()小時(shí)。

參考答案:

2

幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好的()為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。

參考答案:

行為習(xí)慣

幼兒園教學(xué)要以易于理解的、簡(jiǎn)單的、具有啟蒙性等基礎(chǔ)性知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為內(nèi)容,通過(guò)直觀的教具、豐富的感性材料對(duì)幼兒實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。這體現(xiàn)了幼兒園教學(xué)活動(dòng)的()特點(diǎn)。

參考答案:

啟蒙性

幼兒入園前,應(yīng)當(dāng)按照衛(wèi)生部門(mén)制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行(),合格者方可入園。

參考答案:

健康檢查

幼兒園、家庭、()是幼兒發(fā)展的三大環(huán)境和可利用資源。

參考答案:

社區(qū)

幼兒的語(yǔ)言能力是在()中發(fā)展起來(lái)的。

參考答案:

運(yùn)用

幼兒園可分為()季節(jié)制和寄宿制等。

參考答案:

ABC

幼兒園教育應(yīng)以()為基本活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

參考答案:

游戲

幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班(3至4周歲)25人,中班(4至5周歲)30人,大班(5周歲至6或7周歲)35人,混合班()人。

參考答案:

30

焦老師積極參與各種教師培訓(xùn)活動(dòng),返園后主動(dòng)與同事們交流學(xué)習(xí)的心得體會(huì),并將其運(yùn)用于保教實(shí)踐,關(guān)于焦老師的做法,下列說(shuō)法不正確的是()。

參考答案:

有利于增進(jìn)家園合作

培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)是____領(lǐng)域的目標(biāo)。

參考答案:

科學(xué)

幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的____。

參考答案:

幼兒園教師資格

幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)當(dāng)____,注重幼兒的

、實(shí)際操作和

,保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。

參考答案:

動(dòng)靜交替###直接感知###親身體驗(yàn)

幼兒園應(yīng)制定年度工作計(jì)劃,定期部署總結(jié)和報(bào)告,每學(xué)年應(yīng)向____和____報(bào)告工作,必要時(shí)隨時(shí)報(bào)告。

參考答案:

行政主管部門(mén)###教育行政部門(mén)

幼兒園教職工應(yīng)當(dāng)尊重、____幼兒,嚴(yán)禁虐待、____、體罰和____、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

參考答案:

愛(ài)護(hù)###歧視###變相體罰

幼兒園應(yīng)建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的制度,幼兒園可采取多種形式,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容方法,定期召開(kāi)____并接待家長(zhǎng)的____。

參考答案:

家長(zhǎng)會(huì)###來(lái)訪和咨詢

幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施____和____的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育制度的____。

參考答案:

保育###教育###基礎(chǔ)階段

幼兒園應(yīng)當(dāng)建立衛(wèi)生____、晨檢、____制度和____制度,配合衛(wèi)生部門(mén)做好____工作。

參考答案:

消毒###午檢###病兒隔離###計(jì)劃免疫

幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒,病兒隔離制度,認(rèn)真做好____和____工作。

參考答案:

計(jì)劃免疫###疾病防治

幼兒園夏季要做好____工作,冬季要做好____工作,防止____和____。

參考答案:

防暑降溫###防寒保暖###中暑###凍傷

幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)____,____。

參考答案:

相互滲透###有機(jī)結(jié)合

幼兒園教育工作的原則要遵循幼兒身心發(fā)展的____,符合幼兒的____,注重____,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。

參考答案:

規(guī)律###年齡特點(diǎn)###個(gè)體差異

新《幼兒園工作規(guī)程》共(

)章,(

)條。

參考答案:

十一###六十六

幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)有一定的教育工作經(jīng)驗(yàn)和組織管理能力,并獲得幼兒園____。

參考答案:

園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū)

創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的____與____。幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地,配備必要的____和____設(shè)施。

參考答案:

機(jī)會(huì)###條件###游戲###體育活動(dòng)

幼兒園應(yīng)配備適合幼兒特點(diǎn)的____、____、____,以及必要的教具玩具。

參考答案:

桌椅###玩具架###盥洗衛(wèi)生用具

幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的____、____和____的興趣。

參考答案:

生活習(xí)慣###衛(wèi)生習(xí)慣###參加體育活動(dòng)

幼兒園應(yīng)當(dāng)把____融入一日生活,并定期組織開(kāi)展多種形式的安全教育和事故

。

參考答案:

安全教育###預(yù)防演練

幼兒園應(yīng)建立____、____和其他統(tǒng)計(jì)表冊(cè),每年向教育行政部門(mén)報(bào)送統(tǒng)計(jì)表。

參考答案:

工作人員名冊(cè)###幼兒名冊(cè)

幼兒園必須切實(shí)做好幼兒____和____衛(wèi)生保健工作。

參考答案:

生理###心理

多元智力理論評(píng)價(jià)的目的不是為了發(fā)現(xiàn)小天才,而是對(duì)兒童進(jìn)行選拔、排隊(duì)。()

參考答案:

錯(cuò)

幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)的意義往往不在于游戲本身,而是背后潛在的能力發(fā)展。()

參考答案:

對(duì)

幼兒自發(fā)的游戲會(huì)打亂教師的正常教學(xué)計(jì)劃,應(yīng)該加以限制。()

參考答案:

錯(cuò)

促進(jìn)兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)。()

參考答案:

對(duì)

游戲中可以融入知識(shí)教學(xué),也可以對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展產(chǎn)生巨大的作用。()

參考答案:

對(duì)

幼兒是獨(dú)立的人,因此教師要尊重幼兒游戲的意愿和興趣。()

參考答案:

對(duì)

幼兒教育就是幼兒園教育。()

參考答案:

錯(cuò)

游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行心理診斷的一種有效途徑。()

參考答案:

對(duì)

幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的。()

參考答案:

錯(cuò)

除管理人員、教師、家長(zhǎng)外,幼兒也是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者。()

參考答案:

對(duì)

學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心。()

參考答案:

錯(cuò)

以先進(jìn)的理論為指導(dǎo),研究自己的教育實(shí)踐活動(dòng)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。()

參考答案:

對(duì)

在幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí),教師千萬(wàn)不要干擾其活動(dòng),否則會(huì)限制幼兒積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。()

參考答案:

錯(cuò)

幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段,是人生學(xué)習(xí)的初始階段。()

參考答案:

錯(cuò)

社會(huì)領(lǐng)域的教育具有耳濡目染的特點(diǎn),所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會(huì)規(guī)則和品德要求,講多了,幼兒的社會(huì)性品質(zhì)就得到了發(fā)展。()

參考答案:

錯(cuò)

游戲是幼兒宣泄緊張和負(fù)性情緒的一條有效的途徑。()

參考答案:

對(duì)

游戲有利于解決幼兒心理上的主要矛盾。()

參考答案:

對(duì)

幼兒園適齡幼兒一般為2周歲至5周歲。()

參考答案:

錯(cuò)

游戲是一種獨(dú)特的活動(dòng),與幼兒生活、學(xué)習(xí)等沒(méi)什么聯(lián)系。()

參考答案:

錯(cuò)

最近徐老師將頭發(fā)染成紅色。在一處區(qū)域活動(dòng)中,“理發(fā)室”里的幾個(gè)孩子邊玩邊說(shuō):“請(qǐng)給我染發(fā),我要紅顏色的,像徐老師一樣的紅色”“我也要紅顏色的”,徐老師的染發(fā)行為()。

參考答案:

不恰當(dāng),不符合幼兒教師的儀表規(guī)范

我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園創(chuàng)辦于()。

參考答案:

1923

幼兒園的課程和教學(xué)應(yīng)該以()。

參考答案:

幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)

“三歲之魂,百歲之才”兒童發(fā)展到三歲,可以說(shuō)完成了人生第一個(gè)發(fā)展時(shí)期。下面對(duì)三歲兒童特點(diǎn)的表述不正確的是()。

參考答案:

有意性行為開(kāi)始發(fā)展

一個(gè)國(guó)家的文盲率、義務(wù)教育普及的年限、高等教育普及的程度和這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相關(guān),這說(shuō)明()。

參考答案:

經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度

世界上第一次提出學(xué)前公共教育主張的人是()

參考答案:

柏拉圖

培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是()的教學(xué)內(nèi)容之一。

參考答案:

智育

福祿貝爾為兒童創(chuàng)造了一種操作物——“恩物”,不包括將()融為一體。

參考答案:

教法

幼兒園課程的性質(zhì)不包括()。

參考答案:

強(qiáng)制性

皮亞杰認(rèn)為,在兒童心理發(fā)展中起決定作用的是()。

參考答案:

平衡化

課上,某幼兒想喝水,老師正確的做法是()。

參考答案:

立即讓幼兒離開(kāi)座位去飲水

我國(guó)幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)是()。

參考答案:

對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育

決定受教育的權(quán)利的是()。

參考答案:

政治制度

我國(guó)創(chuàng)辦的第一個(gè)幼兒教育機(jī)構(gòu)是()。

參考答案:

湖北武昌的湖北幼稚園

現(xiàn)代幼兒園教師的首要角色是()。

參考答案:

教育者

提出了“教育即生活”的概念的教育家是()。

參考答案:

杜威

下面關(guān)于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的說(shuō)法,不正確的是()

參考答案:

幼兒是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的旁觀者和享用者

與幼兒園相比,家庭教育的特點(diǎn)是()。

參考答案:

隨意性

“一兩遺傳勝過(guò)兩噸教育”這種觀點(diǎn)是()。

參考答案:

遺傳決定論

唐老師準(zhǔn)備參加全市幼兒園教師基本技能大賽,因缺乏參賽經(jīng)驗(yàn),就去請(qǐng)教經(jīng)常擔(dān)任大賽評(píng)委的謝老師,但是被謝老師拒絕,謝老師的做法()

參考答案:

不注重同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作

幼兒社會(huì)發(fā)展是通過(guò)()實(shí)現(xiàn)的。

參考答案:

自身的社會(huì)化過(guò)程

教育區(qū)別于其他社會(huì)活動(dòng)的本質(zhì)特征是()。

參考答案:

教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)

貫徹幼兒參與性原則的根本保證是()。

參考答案:

教師要樹(shù)立正確的觀念

華華在活動(dòng)室不小心把膝蓋摔破皮,華華媽媽投訴帶班的范老師,第二天園長(zhǎng)批評(píng)范老師,范老師憋了一肚子火,回班里訓(xùn)斥孩子們:“還不給我坐好,莫名其妙!”范老師的行為()

參考答案:

不合理,表明她缺乏心理調(diào)適能力

能有效地提高幼兒認(rèn)識(shí)、情感、意志與行為水平,且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是()。

參考答案:

討論法

智力是人認(rèn)識(shí)事物的能力,其核心是()o

參考答案:

思維力

盡管工作壓力大,事務(wù)繁雜,何老師始終保持積極工作態(tài)度,用微笑面對(duì)每一個(gè)幼兒。這體現(xiàn)了何老師()。

參考答案:

職業(yè)心理健康

()是指家長(zhǎng)通過(guò)不同的形式,參與幼兒園的一些教育教學(xué)活動(dòng),協(xié)助教師的工作,以豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),達(dá)到家庭與幼兒園的相互配合與協(xié)調(diào)一致。

參考答案:

家長(zhǎng)參與

在其他教育基本要素都具備的情況下,在教育過(guò)程中起決定作用的是()。

參考答案:

教育的目的

先天因素主要指?jìng)€(gè)體生物因素,其中最具重要意義的因素是()。

參考答案:

遺傳

活動(dòng)性原則要求學(xué)前教育以活動(dòng)為主,并以活動(dòng)貫穿整個(gè)教育過(guò)程,這里的活動(dòng)主要指()。

參考答案:

兒童主動(dòng)積極的活動(dòng)

幼兒愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng),不喜歡挨批評(píng),所以幼兒德育要堅(jiān)持()

參考答案:

正面教育的原則

發(fā)展適宜性原則是當(dāng)今幼教界提倡的一種教育理念,提出這一教育原則的是()

參考答案:

美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)

除了專(zhuān)門(mén)組織的教育教學(xué)活動(dòng)以外,幼兒在園內(nèi)的所有活動(dòng)都包含在()之中,這是幼兒園教育的一條重要途徑。

參考答案:

日常活動(dòng)和生活

()是實(shí)施學(xué)前兒童德育的最基本的途徑。

參考答案:

日常生活

對(duì)個(gè)體發(fā)展起主導(dǎo)作用的是()。

參考答案:

教育

幼兒教育的中心任務(wù)是()。

參考答案:

全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒()等方面的發(fā)展。

參考答案:

情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能

幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以()。

參考答案:

教師自評(píng)為主

初入園的小朋友害怕幼兒園廁所里的蹲坑,黎老師就在每個(gè)蹲坑的兩邊合適的位置用環(huán)保油漆畫(huà)上可愛(ài)的小腳印。孩子們看了既新奇又喜歡,人廁時(shí)都去踩自己喜歡的小腳印。這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有()。

參考答案:

創(chuàng)造性

幼兒園的首要工作是()。

參考答案:

保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康

第斯多惠曾說(shuō):“教師本人是學(xué)校最重要的師表;是最直觀的、最有教益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣?！边@說(shuō)明教師勞動(dòng)具有()。

參考答案:

示范性

下列屬于教育現(xiàn)象的是()。

參考答案:

影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的活動(dòng)

在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育,只有上課才是傳授知識(shí),發(fā)展智力的惟一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值,這種做法違反了()。

參考答案:

發(fā)揮一日生活的整體功能原則

萌芽階段的學(xué)前教有思想已經(jīng)開(kāi)始形成自身的體系和邏輯結(jié)構(gòu),對(duì)學(xué)前公共教育的重視程度超過(guò)對(duì)學(xué)前家庭教育的重視。

參考答案:

對(duì)

奪美紐斯專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)了一本學(xué)前兒童教育手冊(cè)《母育學(xué)校》，這是歷史上第一部論述學(xué)前教育的專(zhuān)著。

參考答案:

對(duì)

美國(guó)心理學(xué)家格塞爾通過(guò)雙生子實(shí)驗(yàn)證明在兒童發(fā)展的整個(gè)過(guò)程中具有決定作用的是()。

參考答案:

心理成熟因素

盧梭對(duì)兒童教有的首要貢獻(xiàn)是“發(fā)現(xiàn)了兒童",他指出兒童不是小大人,兒童有自己獨(dú)特的生活。

參考答案:

對(duì)

下列哪一部書(shū)籍是為兒童編的教科書(shū)，是西方教育史上第一本附有插圖的兒童百科全書(shū)（

）。

參考答案:

《世界圖解》

殷老師特別喜歡學(xué)習(xí),不僅上班的時(shí)候積極聽(tīng)老教師的課,而且在業(yè)余時(shí)間自修研究新課程,潛心研究教學(xué)方法。她雖然很年輕,但是已經(jīng)連續(xù)三年當(dāng)選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師()。

參考答案:

有終身學(xué)習(xí)理念

沈老師在指導(dǎo)新教師時(shí)說(shuō):“學(xué)習(xí)和掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律、年齡特點(diǎn),對(duì)做好工作極為重要?！鄙蚶蠋煆?qiáng)調(diào)的是()。

參考答案:

幼兒發(fā)展知識(shí)的學(xué)習(xí)

我國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)的主體部分是()

參考答案:

幼兒園

夸美紐斯設(shè)計(jì)的學(xué)校系統(tǒng)分為四個(gè)階段:第一階段為母育學(xué)校是指（

）歲。

參考答案:

0-6

幼兒德育工作的內(nèi)容不包括()。

參考答案:

熱愛(ài)大自然

我國(guó)教育家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的()。

參考答案:

創(chuàng)造力

幼兒教師從教師系列中分化出來(lái),源自()。

參考答案:

福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后

下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于目前一些國(guó)家在學(xué)前教育任務(wù)認(rèn)識(shí)方面呈現(xiàn)出明顯的共同點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)?()

參考答案:

重視兒童視力健康

幼兒教師不僅要關(guān)心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩,還要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),這體現(xiàn)了()。

參考答案:

細(xì)致性

幼兒德育的內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面,即發(fā)展幼兒的個(gè)性和()。

參考答案:

幼兒的社會(huì)性

()是我國(guó)一貫的教育方針。

參考答案:

全面發(fā)展

幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是()。

參考答案:

活動(dòng)

2001年,國(guó)家制定了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,將幼兒園的教育內(nèi)容劃分五大領(lǐng)域,下列哪個(gè)不屬于五大領(lǐng)域?()

參考答案:

入文

英國(guó)空想社會(huì)主義者歐文十分重視幼兒教育,特別是勞動(dòng)人民出身的孩子從出生起就受到最好的教育。()

參考答案:

對(duì)

《世界圖解》是為兒童編的教科書(shū),是西方教育史上第一本附有插圖的兒童百科全書(shū)。()

參考答案:

對(duì)

王守仁將培養(yǎng)德性作為兒童教育的主要任務(wù),認(rèn)為應(yīng)該讓兒童從小了解道德規(guī)范。()

參考答案:

對(duì)

提出“恩物”是()。

參考答案:

福祿貝爾

根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理解,()這一時(shí)期兒童的思維已具有可逆性和守恒性,但這種思維運(yùn)演還離不開(kāi)具體事物的支持。

參考答案:

具體運(yùn)算階段

下列哪位學(xué)者主張要在做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步,并提出了“活教育”()。

參考答案:

陳鶴琴

下列哪位學(xué)者主張?jiān)诠まr(nóng)中普及學(xué)前教育,并創(chuàng)辦了我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園。()

參考答案:

陶行知

(單選題)下列哪部著作是由19世紀(jì)初期著名的資產(chǎn)階級(jí)民主教育家裴斯泰洛齊撰寫(xiě)的?()

參考答案:

《林哈德與葛篤德》

歷史上第一部論述學(xué)前教育的專(zhuān)著是下列哪一部()。

參考答案:

《母育學(xué)?！?/p>

美國(guó)心理學(xué)家布盧姆的研究發(fā)現(xiàn),兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成績(jī)很大程度上取決于()。

參考答案:

學(xué)校的教育方式

下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于在我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的今天,學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從小培養(yǎng)兒童的主要的教育任務(wù)?()

參考答案:

實(shí)踐性

教育史上第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值并有系統(tǒng)地把游戲列入教育過(guò)程的教育家是()o

參考答案:

福祿貝爾

幼兒園兩大方面的工作是()。

參考答案:

保育和教育

幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施的教育包括()。

參考答案:

體、智、德、美諸方面

保育員應(yīng)具備心理素質(zhì)與()。

參考答案:

專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

在人類(lèi)教育史上第一個(gè)提出“教育要遵循自然”的是(),這為人類(lèi)研究?jī)和?、教育兒童指出了正確方向。

參考答案:

亞里士多德

《教育漫話》是哪位教育家的教育論著?()

參考答案:

洛克

幼兒園的雙重任務(wù)是指幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育以及()。

參考答案:

幼兒園為家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)提供便利條件

學(xué)前教育的實(shí)質(zhì)就是()。

參考答案:

啟蒙教育

()是幼兒園中全面負(fù)責(zé)幼兒生活與教育的人員。

參考答案:

保育員

()是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。

參考答案:

學(xué)前教育目標(biāo)

以下選項(xiàng)中,不屬于幼兒園教學(xué)特點(diǎn)的是()。

參考答案:

目的性與強(qiáng)制性

()被世界譽(yù)為“幼兒教育之父”。

參考答案:

福祿貝爾

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲,從不同角促進(jìn)幼兒()等方面的發(fā)展。

參考答案:

情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能

通常情況下,我們把幼兒園環(huán)境分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。下列屬于幼兒園精神環(huán)境的是()。

參考答案:

文化氛圍

個(gè)人本位的兒童觀認(rèn)為()。

參考答案:

兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)

學(xué)前晚期的兒童能夠?qū)ξ矬w進(jìn)行分類(lèi)。例如,區(qū)分菜時(shí)能把菜分為素菜和葷菜,素菜又能分為白菜、蘿卜等,葷菜又能分為肉類(lèi)、蛋類(lèi)等。對(duì)肉類(lèi)又可以進(jìn)行豬肉、牛肉等的劃分。這表明學(xué)前晚期的兒童具有的顯著特征是()o

參考答案:

抽象思維發(fā)展

某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)是指()。

參考答案:

近期目標(biāo)

有關(guān)我國(guó)幼兒教育的性質(zhì),錯(cuò)誤的描述是()。

參考答案:

是義務(wù)教育

教師在美工區(qū)經(jīng)常會(huì)貼一些折紙的步驟圖示,這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了幼兒()的指向。

參考答案:

認(rèn)知

幼兒美育的目標(biāo)是()。

參考答案:

培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能力

幼兒園與小學(xué)的銜接實(shí)質(zhì)問(wèn)題是()。

參考答案:

主體的適應(yīng)性問(wèn)題

五指活動(dòng)課程的課程目標(biāo)不包括()。

參考答案:

習(xí)慣

“成熟勢(shì)力說(shuō)”的創(chuàng)始人是()。

參考答案:

格塞爾

“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的()。

參考答案:

個(gè)別差異性

幼兒教育是對(duì)()年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育。

參考答案:

36歲

活動(dòng)性原則源自于()的“做中學(xué)”。

參考答案:

杜威

培養(yǎng)兒童獨(dú)立自主性的難點(diǎn)在于()。

參考答案:

家長(zhǎng)

幼兒玩動(dòng)物拼圖積木,此類(lèi)游戲?qū)儆?)。

參考答案:

結(jié)構(gòu)游戲

發(fā)展適宜性原則有兩個(gè)方面的涵義,即年齡適宜性和()。

參考答案:

個(gè)體適宜性

所謂(),就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起,完整地、系統(tǒng)地教授兒童。

參考答案:

“整個(gè)教學(xué)法”

幼兒德育的目標(biāo)強(qiáng)調(diào)從()人手。

參考答案:

情感

我國(guó)學(xué)前教育中所特有的一條原則是()。

參考答案:

保教結(jié)合原則

中班健康活動(dòng)《黑色食品營(yíng)養(yǎng)多》的活動(dòng)準(zhǔn)備中,屬于經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的是()。

參考答案:

知道食物可以按照顏色分類(lèi)

“白板說(shuō)”是由下列哪個(gè)教育家提出的?()

參考答案:

洛克

以下不屬于教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的是()。

參考答案:

活動(dòng)素材

活動(dòng)準(zhǔn)備可以分為()。

參考答案:

物質(zhì)準(zhǔn)備和經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

以下關(guān)于教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述,不正確的是()。

參考答案:

從教師的角度表述

根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理解，（

）這一時(shí)期的兒童主要是靠感覺(jué)和動(dòng)作來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲摹?/p>

參考答案:

感知運(yùn)動(dòng)階段

實(shí)現(xiàn)保教合一的前提是()。

參考答案:

教師的保育

下列活動(dòng)名稱(chēng)的表述,正確的是()。

參考答案:

大班科學(xué)活動(dòng):多彩的秋天

“最近發(fā)展區(qū)”的概念是由（

）提出的。

參考答案:

維果茨基

狹義教