關(guān)于高三家長會班主任發(fā)言稿

關(guān)于高三家長會班主任發(fā)言稿?

關(guān)于高三家長會班主任發(fā)言稿

【導(dǎo)語】高三是很重要的時期，高考是人生的轉(zhuǎn)折點。

共享的關(guān)于高三家長會班主任發(fā)言稿，盼望能夠幫到你們。

【高三家長會班主任發(fā)言稿】

敬重的各位家長下午好!

感謝你們在百忙之中抽空參與這次會議。

今日我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當(dāng)成今年的頭等大事來抓，現(xiàn)在高三班級全體同學(xué)已經(jīng)進入高考最終沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時刻把家長請來一起爭論孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題。

為他們在今年高考中考出好成果做最有效的努力。

現(xiàn)在我就高三(14)班的教育教學(xué)工作向各位家長作一匯報，也有幾點想法和大家溝通，不當(dāng)之處，敬請各位家長批判指正。

(看投影)

關(guān)于老師在這里我表個態(tài)，我要做的是，自己做到以度的責(zé)任心、最飽滿的熱忱、最集中的精力投身到班級管理之中，深化了解實際狀況，切實實行有效措施，細致解決詳細問題。

二加強任課老師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一熟悉、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。

只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力氣才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

三是加強各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促同學(xué)投入學(xué)習(xí)。

(二)、關(guān)于同學(xué)也從三個方面來抓?

一是樹立紀(jì)律觀念。

越是接近高考，同學(xué)的思想越簡單受到各種影響而消失波動，越簡單消失集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強紀(jì)律教育，嚴格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。

通過急躁細致的思想政治工作，要求同學(xué)嚴格執(zhí)行學(xué)校和班級組制定的各項管理制度，達到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。

二是樹立時間觀念。

對于高三同學(xué)來說，時間就是分數(shù)。

在保證同學(xué)有足夠的休息時間和必要的體育熬煉時間的狀況下，督促同學(xué)抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。

同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的有效時間，注意時間的有效性，力爭時時有收獲，每天有進步。

三是樹立競爭觀念。

近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是相同，就肯定存在著競爭。

所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對同學(xué)正確進行生理、心理指導(dǎo)的同時，應(yīng)要求同學(xué)立足自我、超越自我，明確競爭出成果，競爭出人才、人生能有幾回搏的道理，明確學(xué)如逆水行舟，不進則退的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先。

這樣才能全面促進整體高考水準(zhǔn)的提高。

(四)、考前沖刺及高考中家長應(yīng)當(dāng)做些什么

隨著高考日期的接近，大多數(shù)孩子會或多或少地消失緊急、煩躁、留意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。

這時候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松開心。

做為孩子的父母，在這一階段應(yīng)當(dāng)留意些什么?怎樣才能為孩子供應(yīng)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境?

下面僅圍繞同學(xué)心理素養(yǎng)談?wù)勎业南敕ㄗ鳛楦呷瑢W(xué)家長首先要了解高考不是單純的學(xué)問的考試、力量的考試，是全方位的素養(yǎng)考驗。

學(xué)問、力量在學(xué)校由我們?nèi)ω撠?zé)，考試的成效還取決于第三因素心理素養(yǎng)。

每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素心理素養(yǎng)。

由于

其中心情與意志在考試時起直接作用。

有個考生說，當(dāng)前面那道題開窗之后，自己心中始終擔(dān)心，無心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無法掌握自己，假如不是考試，這些題目我是應(yīng)當(dāng)會解的。

這就是心情失控的。

有個考生說，我一看那道題，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么簡單，平常又沒見過，我確定自己解不出，就干脆沒有做，假如不是考試，我還是有力量把那道題看懂的，這就是意志不堅。

不少考生高考考不好決非學(xué)問問題，也不是簡潔的力量問題，主要是心素養(yǎng)沒有到位造成的。

解決同學(xué)心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。

(一)盡量不要給孩子施加壓力。

高考越近家長越當(dāng)心，其實這也是一種心理壓力。

這種無形的壓力使考生更擔(dān)憂自己考不好的后果了。

家長盡量不要給孩子施加壓力。

去年幾位高考狀元的父母首先強調(diào)的都是這