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人教版高一思想政治必修3《第七課治國理政的基本方式》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的教學(xué),使學(xué)生了解中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的形式、內(nèi)容、特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn),從中感受到中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和強(qiáng)大動(dòng)力,增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義制度和發(fā)展道路自信,激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。二、教學(xué)內(nèi)容治國理政的基本方式中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和強(qiáng)大動(dòng)力中國特色社會(huì)主義制度和發(fā)展道路的歷史背景、制度安排和發(fā)展成就三、教學(xué)重點(diǎn)掌握治國理政的基本方式了解中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和強(qiáng)大動(dòng)力掌握中國特色社會(huì)主義制度和發(fā)展道路的歷史背景、制度安排和發(fā)展成就四、教學(xué)難點(diǎn)理解中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和強(qiáng)大動(dòng)力理解中國特色社會(huì)主義制度和發(fā)展道路的歷史背景、制度安排和發(fā)展成就五、教學(xué)方法本課采用多種教學(xué)方法,如講授法、案例分析法、對話討論法、PPT展示法等,通過讓學(xué)生反思、分析和探究,引導(dǎo)學(xué)生深入思考,領(lǐng)會(huì)本課內(nèi)容。六、教學(xué)過程步驟一:導(dǎo)入利用PPT圖片和視頻,生動(dòng)形象地呈現(xiàn)中國特色社會(huì)主義制度和發(fā)展道路的成就;向?qū)W生提出問題:“中國現(xiàn)在是社會(huì)主義國家嗎?中國特色社會(huì)主義制度和發(fā)展道路的歷史背景什么時(shí)候開始?”;引導(dǎo)學(xué)生回顧中國的歷史、了解新中國成立到改革開放以來的歷史,認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義制度和發(fā)展道路的歷史背景;步驟二:講解通過對“治國理政的基本方式”的講解,讓學(xué)生了解到健全各方面制度是中國特色社會(huì)主義制度的重要組成部分;通過對中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和強(qiáng)大動(dòng)力的講解,使學(xué)生了解中國特色社會(huì)主義制度在市場經(jīng)濟(jì)體制沖擊、社會(huì)變革中的優(yōu)勢;通過講解中國特色社會(huì)主義制度和發(fā)展道路的歷史背景、制度安排和發(fā)展成就,使學(xué)生進(jìn)一步了解中國特色社會(huì)主義制度的保障、制度的完備、制度的實(shí)行等情況;步驟三:案例分析以小組形式分析新冠疫情期間,中國政府的應(yīng)對措施;從社會(huì)保障、國家治理、醫(yī)療衛(wèi)生等方面,分析中國特色社會(huì)主義制度的支持力度和保障能力;分享結(jié)果,開展交流討論;步驟四:總結(jié)通過PPT向?qū)W生強(qiáng)調(diào)中國特色社會(huì)主義制度和發(fā)展道路的成就和未來;總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn),提問檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度;下一步學(xué)習(xí)指導(dǎo);七、教學(xué)評價(jià)通過課堂聽講情況評定知識(shí)記憶、掌握情況;通過小組討論和PPT匯報(bào),評估學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和運(yùn)用能力;課堂進(jìn)步情況的提醒和幫助;八、板書設(shè)計(jì)治國理政的基本方式
構(gòu)建中國特色社會(huì)主義制度,完善制度體系
每個(gè)領(lǐng)域健全執(zhí)政體系、治理體系、公共服務(wù)體系等各項(xiàng)制度保障
中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和強(qiáng)大動(dòng)力
中國特色社會(huì)主義制度的堅(jiān)實(shí)保障
中國特色社會(huì)主義制度和發(fā)展道路的歷史背景、制度安排和發(fā)展成就
中國特色社會(huì)主義制度和發(fā)展道路的歷史背景、制度安排和發(fā)展成就
特色社會(huì)主義道路的開創(chuàng)和探索
中國特色社會(huì)主義制度體系的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和作用
中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢和動(dòng)力九、教學(xué)體會(huì)通過本節(jié)課的教學(xué),我對中國特色社會(huì)主義制度和發(fā)展道路有了更深入的了解,同時(shí)也更加堅(jiān)信了中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。在教學(xué)中,我采用了不同的教學(xué)方法,帶
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