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文檔簡(jiǎn)介

大班語(yǔ)言活動(dòng)——金色的房子教案?金色的房子教案

大班語(yǔ)言活動(dòng)金色的房子教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)預(yù)備,教學(xué)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,教育幼兒同伴之間要友好相處,團(tuán)結(jié)友愛,理解故事內(nèi)容,學(xué)會(huì)復(fù)述故事,適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課,下面是金色的房子教案。

教學(xué)目標(biāo)

1.教育幼兒同伴之間要友好相處,團(tuán)結(jié)友愛。

2.理解故事內(nèi)容,學(xué)會(huì)復(fù)述故事。

3.教幼兒學(xué)習(xí)故事中美麗的詞匯亮堂堂、一閃一閃。

發(fā)準(zhǔn)墻、窗、房、堂等的字音。

4.通過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5.引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)理解故事內(nèi)容,能看圖復(fù)述故事。

教學(xué)難點(diǎn)幼兒能夠運(yùn)用詞、詞組完整的有感情的敘述故事。

教學(xué)預(yù)備

1、歌曲磁帶、錄音機(jī)。

2、教學(xué)圖片四幅。

3、小羊、小鳥、小狗、小猴頭飾、小隊(duì)標(biāo)志。

4、花籃、手工鮮花。

5、字卡亮堂堂、一閃一閃

教學(xué)過程

(一)、談話導(dǎo)入新課

小伴侶,在你上學(xué)、放學(xué)的路上,在你跟著爸爸、媽媽出去玩的時(shí)候,肯定見過各種各樣的房子,對(duì)嗎?誰(shuí)能說一說你都見過什么樣的房子呀?(平房、草房、石房、樓房、尖頂?shù)姆孔?、圓頂?shù)姆孔印⒓t房子、綠房子等)老師這也有一座小房子,你們看它美麗嗎?今日,老師就給大家講一講這座房子的故事。

(二)、老師有感情的完整敘述故事,提問

1、故事的名字叫什么?

2、故事里面都有誰(shuí)?

師小伴侶想不想熟悉他們呢?

(三)、出示教學(xué)圖片,結(jié)合提問,逐幅敘述故事。

1、(出示圖一)

師瞧,這就是那座金色的房子,它在什么地方?

師金色的房子是什么樣的

幼紅的墻、綠的窗、金色的屋頂亮堂堂、太陽(yáng)一出來(lái)、照得一閃一閃的、美麗極了。

(留意發(fā)音,學(xué)習(xí)詞匯)

問這么美麗的房子誰(shuí)住呢?

2、(出示圖二)

師小伴侶細(xì)細(xì)地觀看,圖上有誰(shuí)?在干什么?

師有一天,小姑娘又去采花了,遇到了好多的小伙伴,大家知道是誰(shuí)嗎?

3、(出示圖三)

師誰(shuí)能告知我,他們對(duì)小姑娘說了些什么?(學(xué)習(xí)對(duì)話)

她們?cè)谧鍪裁茨??快到中午了,小姑娘該干什么了?小?dòng)物們呢?這時(shí)發(fā)生了一件不開心的事情。

誰(shuí)來(lái)說一說是怎么回事?(學(xué)習(xí)對(duì)話)

小姑娘說完后自己是怎樣做的呢?

4.出示圖四

師小伴侶你看,小姑娘怎么不興奮了呢?

這時(shí),小動(dòng)物們正在干什么呢?小姑娘是怎么做的呢?小動(dòng)物們見到她是不是不理他了呢?后來(lái)呢?

5.出示圖五(大問號(hào))圖片沒告知我們,小伴侶,誰(shuí)能給大家講一講?(幼兒自由發(fā)言)

(四)教育幼兒要與同伴友好相處。

小姑娘又跟伙伴們?cè)谝黄鹆?,多快樂呀!你看,那邊是誰(shuí)來(lái)了?

(小姑娘上場(chǎng))老師好,小伴侶好。

以前的事真讓我難為情,那小伴侶知道我什么地方做錯(cuò)了嗎?(幼兒自由回答)

小伴侶說得對(duì),只有跟大家友好相處,才能有真正的歡樂。

離開了小伙伴,再漂亮的房子,再好的東西,也變得沒意思了。

你說對(duì)嗎?

師不過,小姑娘現(xiàn)在可不這樣了,她跟小伙伴可要好了。

既然小姑娘來(lái)了,我們一起把這個(gè)故事表演一下好嗎?

(五)幼兒分角色表演。

(六)結(jié)束

小姑娘小伴侶,跟你們?cè)谝黄鹫婵鞓费健?/p>

今日,我?guī)?lái)了很多漂亮的鮮花,送給大家,歡迎你們到我的金色的房子去做客。

(歡快的歌聲響起,贈(zèng)送鮮花。

教學(xué)反思

這是一則單頁(yè)多幅圖書的故事,故事的情節(jié)特別簡(jiǎn)潔,整個(gè)故事布滿了孩子的童趣。

本節(jié)活動(dòng)是將看看、聽聽、議議、說說、演演、認(rèn)認(rèn)融為一體,在看、聽的基礎(chǔ)上議,在議的基礎(chǔ)上再結(jié)合生活閱歷,用較連貫的語(yǔ)言進(jìn)行制造性地表達(dá)。

在談話活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主輕松的語(yǔ)言環(huán)境,讓幼兒有機(jī)會(huì)說話表達(dá)自己內(nèi)心的想法,讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中暢所欲言。

要淡化幼兒的錯(cuò)誤,幼兒有錯(cuò)要適時(shí)進(jìn)指導(dǎo)

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