滬教2011版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《水墨畫山石》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
滬教2011版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《水墨畫山石》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
滬教2011版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《水墨畫山石》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
滬教2011版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《水墨畫山石》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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滬教2011版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《水墨畫山石》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材情況1.1教材內(nèi)容本次教學(xué)涉及到的教材是滬教2011版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè),其中第六課為《水墨畫山石》。1.2教材目標(biāo)讓學(xué)生了解水墨畫山石的技巧和特點(diǎn);培養(yǎng)學(xué)生對(duì)山石物象的觀察、感受和創(chuàng)造性思維;通過(guò)完成作品,讓學(xué)生體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫的魅力。1.3教材重點(diǎn)了解水墨畫中的“山石”表現(xiàn);掌握水墨畫山石的“墨法”技巧;學(xué)習(xí)如何運(yùn)用“墨色”表現(xiàn)山石的變幻;通過(guò)學(xué)習(xí),了解水墨畫是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。1.4教材難點(diǎn)辨別不同的山石類型,如懸崖、奇峰等;掌握變化的水墨墨色表現(xiàn)山石形態(tài);提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維,讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解水墨畫山石的特點(diǎn)、技巧和表現(xiàn)手法,領(lǐng)會(huì)水墨畫的藝術(shù)魅力;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)山石物象的觀察、感受和創(chuàng)造性思維;通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2.2教學(xué)要求學(xué)生在此次教學(xué)中需學(xué)習(xí)掌握如何以“墨法”表現(xiàn)山石的紋理和形態(tài),怎樣運(yùn)用“墨色”塑造山石的氣質(zhì);學(xué)生必須具備一定的繪畫基礎(chǔ),懂得使用畫筆和若干繪畫材料;學(xué)生需具備一定的創(chuàng)造力,領(lǐng)會(huì)水墨畫的意境和美感。三、教學(xué)設(shè)計(jì)3.1教學(xué)過(guò)程時(shí)間環(huán)節(jié)內(nèi)容10分鐘導(dǎo)言了解學(xué)生繪畫基礎(chǔ)情況,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、創(chuàng)作30分鐘理論課向?qū)W生介紹水墨畫以及關(guān)于山石的特點(diǎn)和技巧,同時(shí)介紹山石的畫法與表現(xiàn)技法50分鐘實(shí)踐課教師做示范,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何畫出山石的不同質(zhì)感及其灰度效果,指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的墨型以及如何處理山石的紋理60分鐘實(shí)踐課讓學(xué)生親自動(dòng)手寫生,讓學(xué)生將所學(xué)到的技巧運(yùn)用到實(shí)踐中,實(shí)時(shí)糾正學(xué)生繪畫的不足之處20分鐘總結(jié)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),講解一些常見(jiàn)的錯(cuò)因及如何改進(jìn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)10分鐘結(jié)束教師與學(xué)生進(jìn)行一次總結(jié)并展示最優(yōu)秀的幾件作品3.2實(shí)踐教學(xué)3.2.1目標(biāo)通過(guò)一系列的實(shí)踐演練,讓學(xué)生掌握水墨畫山石的技巧和表現(xiàn)方法,訓(xùn)練學(xué)生的感性理解能力以及表現(xiàn)能力。3.2.2過(guò)程第一步,交代作品的要求,告訴學(xué)生如何去了解一座山或巖石的特點(diǎn)和在畫作中如何表現(xiàn)它;第二步,利用視頻和圖片進(jìn)行講解和演示畫法,讓學(xué)生了解水墨畫的繪畫方法和一些必備的「墨型」;第三步,讓學(xué)生觀察并分析教師的示范作品,在教師的幫助下用畫筆練習(xí),讓學(xué)生熟練掌握水墨畫山石的畫法和表現(xiàn)手法;第四步,讓學(xué)生去外面寫生,對(duì)教師的作品進(jìn)行模仿,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,做出盡可能相似的畫作;第五步,教師與學(xué)生一起討論如何在山石畫作中表現(xiàn)氣韻和情感,引導(dǎo)學(xué)生思考如何塑造作品“骨氣”和“神韻”;最后,教師對(duì)學(xué)生們的作品進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng),贊揚(yáng)學(xué)生們的作品,引導(dǎo)他們正視自己的不足并加以改善。四、教學(xué)效果通過(guò)本次教學(xué),學(xué)生們對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫技法有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí),也提高了他們繪畫方面的基本功。學(xué)生們掌握了水墨畫山石裝飾的基本技巧,進(jìn)一步增添了他們繪畫的創(chuàng)造性和多樣性。同時(shí),這次教學(xué)也幫助學(xué)生們培養(yǎng)了更著重于感性理解和表現(xiàn)能力方面的綜合能力。五、結(jié)語(yǔ)水墨畫山石是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫文化的重要組成部分。在教學(xué)中

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