六年級第二學期體育教學計劃3篇

六年級第二學期體育教學計劃3篇

六年級其次學期體育教學規(guī)劃1

指導思想：

《體育（與保?。┱n程標準》的核心是慣徹“安康第一”的指導思想，促進學生安康成長，充分表達了“以學生為本”的教學，有利于學生身心進展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領性，方向性和指導性。而傳統(tǒng)的體育教學規(guī)劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進展有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健根底學問，也是推動素養(yǎng)教育的主要課程，為了進展體育與保健的綜合力量打根底。本學期依據(jù)體育《新課標》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向?qū)W生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學生安康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底?！?/p>

六年級教學目標：

〈一〉使學生根本熟悉自己的身體和把握熬煉身體的學問及方法，穩(wěn)固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育經(jīng)持熬煉身體的習慣。

〈二〉、提高對個人安康和群體安康的責任感，形成安康的生活方式：

發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).

〈三〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

〈四〉培育學習各項根本技術的興趣和積極性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

學生反應信息

通過上個學期學生的談天談心，根本上了解了大局部學生對那些運動工程愛好和個別學生有自己的特長。經(jīng)過暑假我國奧運健兒在雅典的精彩表現(xiàn)促進了學生對（競賽類）工程的寵愛。以下就是學生盼望這學期能學到和把握的運動技能。

學生狀況分析以及措施：

體育課教學應從增加體質(zhì)動身，加強課堂的“三基”教學常常對學生進展思想品德教育，有意識地培育學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。

一、教師方面：

1、仔細備課，細心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、仔細學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，把握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而實行的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學任務，提前預備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課，必需經(jīng)學校領導同意，并做好妥當安排。

4、采納各種表揚方法可以反復穿插，廣泛應用，盡量使學生多受表揚和鼓舞鼓舞要真摯，堅決、明快、表情親切，要表達出教師的急躁，愛心，現(xiàn)任心。在表揚時，教師還應對學生提出更高的要求和努力的方向，使學生能正確對成績和進步

5、教學原則、教學方法的運用，要從增加學生體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際狀況，科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)嚴厲、自然、留意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、仔細做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積存和保管，并且定期進展科學的分析和歸納，指導和改良教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且常常做好對他們的培育和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全愛護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準時向領導匯報并作好妥當處理。

二、學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。留意聽講，積極學習把握必要的體育根本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

詳細措施和幫助手段

在嬉戲中結合競賽，使學生能夠?qū)W以致用。有些比擬抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進展講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)嬉戲和教些一般體育常識，如：預防傷病的措施。組織學生觀摩高年級學生上體育課，從中要求學生對自己教師的上課水*提出新的要求，轉變形式，使學生更好的去汲取利用，更加有利于學生身心安康以及促進教師自身的水準。

六年級其次學期體育教學規(guī)劃2

一、本班狀況分析

1、學生根底學問把握狀況。

六年級有3個教學班,經(jīng)過多年的教育和培育，極大多數(shù)學生都能仔細上好每一堂體育課,積極參與各項體育熬煉,身體素養(yǎng)和運動力量較好,但也有些學生由于缺乏體育根底，身體素養(yǎng)差，在課堂學習活動中感到困難較大，

2、學生的學習態(tài)度。

該班的學生學習態(tài)度總體是樂觀的大局部的學生是積極的主動參加體育活動的.熬煉，聽從教師的按排，但，

局部女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素養(yǎng)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素養(yǎng)進展帶來一些困難。

3、班中優(yōu)生狀況。

大局部的學生能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)分；按挨次輪番使用同一運動場地或設備；在嬉戲中能夠幫忙他人、敬重他人和關懷他人；建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。

4、班中后進生狀況。

該班中有一小局部的學生認為上體育課只是玩玩而已*時缺少熬煉，完成不了熬煉任務，又吃不了苦，從而丟失信念，產(chǎn)生自卑心理，可怕或躲避體育課，也就談不上學習興趣，又認為，我不參與體育熬煉，身體狀況也可以，也根本能滿意學校開展的各種正?；顒?，因而往往錯誤地認為參與體育熬煉可有可無，這些現(xiàn)象造成大局部學生的體質(zhì)得不到普遍提高。

二、本學科教材分析。

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學生安康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底。”

三、本學期教學目標。

（一）、使學生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。

（二）、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等工程的根本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

（三）、培育學習各項根本技術的興趣和積極性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、本學期教學措施。

1、做好校領導與班主任和教師之間協(xié)作工作，順當開展各項體育活動。

2、做好常規(guī)工作，堅持常規(guī)教學，保證教學進度同步，保質(zhì)保量地正常運行，嚴把備課，上課質(zhì)量關。

3、成立校運動隊準時開展體育訓練活動。

4、組織好校運動隊并進展常規(guī)訓練以便迎接中心校運動會

五、教學進度表。

略

六年級其次學期體育教學規(guī)劃3

指導思想：

《體育（與保?。┱n程標準》的核心是慣徹“安康第一”的指導思想，促進學生安康成長，充分表達了“以學生為本”的教學，有利于學生身心進展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領性，方向性和指導性。而傳統(tǒng)的體育教學規(guī)劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的.導向作用，因此對學生的學習效果難以進展有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健根底學問，也是推動素養(yǎng)教育的主要課程，為了進展體育與保健的綜合力量打根底。本學期依據(jù)體育《新課標》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向?qū)W生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學生安康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底?！?/p>

六年級教學目標：

〈一〉使學生根本熟悉自己的身體和把握熬煉身體的學問及方法，穩(wěn)固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育經(jīng)持熬煉身體的習慣。

〈二〉、提高對個人安康和群體安康的責任感，形成安康的生活方式：

發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).

〈三〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

〈四〉培育學習各項根本技術的興趣和積極性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

學生反應信息

通過上個學期學生的談天談心，根本上了解了大局部學生對那些運動工程愛好和個別學生有自己的特長。經(jīng)過暑假我國奧運健兒在雅典的精彩表現(xiàn)促進了學生對（競賽類）工程的寵愛。以下就是學生盼望這學期能學到和把握的運動技能。

學生狀況分析以及措施：

體育課教學應從增加體質(zhì)動身，加強課堂的“三基”教學常常對學生進展思想品德教育，有意識地培育學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。

一、教師方面：

1、仔細備課，細心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、仔細學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，把握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而實行的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學任務，提前預備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課，必需經(jīng)學校領導同意，并做好妥當安排。

4、采納各種表揚方法可以反復穿插，廣泛應用，盡量使學生多受表揚和鼓舞鼓舞要真摯，堅決、明快、表情親切，要表達出教師的急躁，愛心，現(xiàn)任心。在表揚時，教師還應對學生提出更高的要求和努力的方向，使學生能正確對成績和進步

5、教學原則、教學方法的運用，要從增加學生體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際狀況，科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)嚴厲、自然、留意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、仔細做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積存和保管，并且定期進展科學的分析和歸納，指導和改良教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且常常做好對他們的培育和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全愛護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準時向領導匯報并作好妥當處理。

二、學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。留意聽講，積極學習把握必要的體育根本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

詳細