2021年安徽省阜陽市臨泉縣職業(yè)高級中學(xué)高三生物模擬試卷含解析

2021年安徽省阜陽市臨泉縣職業(yè)高級中學(xué)高三生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.關(guān)于胚胎發(fā)育的正確敘述是A．胚胎發(fā)育早期隨細(xì)胞不斷分裂體積增大

B．在桑椹胚階段，胚胎內(nèi)部出現(xiàn)空腔C．原腸胚階段已經(jīng)有胚層分化

D．原腸胚階段的每一細(xì)胞屬于全能細(xì)胞參考答案：C2.測量與記錄蛙坐骨神經(jīng)受刺激后的電位變化過程如圖①→⑤所示，其中②、④的指針偏轉(zhuǎn)到最大。下列敘述正確的是（）

A.對神經(jīng)施加刺激，刺激點位于圖①甲電極的左側(cè)B.圖②中甲電極處的膜外帶負(fù)電荷，乙電極處膜的Na+內(nèi)流屬于被動運輸C.圖④中甲電極處膜內(nèi)帶正電荷，乙電極處膜外帶正電荷D.處于圖⑤狀態(tài)時，膜發(fā)生的K+內(nèi)流是順濃度梯度進(jìn)行的參考答案：C蛙坐骨神經(jīng)受刺激后的電位變化過程為①→⑤，由圖②分析，指針向右偏轉(zhuǎn)，說明甲處膜外為正，乙處膜外為負(fù)，由此可知刺激點在圖①乙電極的右側(cè)，A錯誤；圖②指針向右偏轉(zhuǎn)，說明甲電極處的膜外帶正電荷，乙電極處的膜外帶負(fù)電荷，乙電極處膜的Na+內(nèi)流屬于被動運輸，B錯誤；圖④指針向左偏轉(zhuǎn)，說明甲電極處膜內(nèi)帶正電荷，乙電極處膜外帶正電荷，C正確；處于圖⑤狀態(tài)時表示靜息電位，膜發(fā)生的K+外流是順濃度梯度進(jìn)行的，D錯誤。3.下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是

A．基因型為Aa的個體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離

B．基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組

C．非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組

D．造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組參考答案：C4.（原創(chuàng)，中檔）下列有關(guān)病毒的說法，正確的是A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是地球上最基本的生命系統(tǒng)B．病毒均營寄生生活，只能在含有大腸桿菌的培養(yǎng)基中生活C．病毒只含有一種核酸物質(zhì)，它的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAD．可選用14C和3H分別標(biāo)記病毒以區(qū)分其核酸和蛋白質(zhì)參考答案：C細(xì)胞才是地球上最基本的生命系統(tǒng)，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其生命活動也離不開細(xì)胞，只有依賴活細(xì)胞才能生活，根據(jù)其寄生的宿主不同，可將病毒分為動物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒（又叫噬菌體）；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成，病毒只含有一種核酸物質(zhì)，故它的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA；組成病毒的核酸和蛋白質(zhì)中都含有C、H、O、N，故選用C、H、O、N的放射性物質(zhì)不能分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)?！究键c】病毒的結(jié)構(gòu)和功能5.噬菌體外殼的合成場所是（

）A．噬菌體的核糖體

B．噬菌體的基質(zhì)

C．細(xì)菌的核糖體

D．細(xì)菌的擬核參考答案：C6.下列敘述不正確的是

A．酵母菌有核膜，而醋酸桿菌沒有

B．酵母菌有細(xì)胞膜，而醋酸桿菌沒有

C．黑藻細(xì)胞有線粒體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有

D．黑藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有參考答案：B7.下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是A.不同的限制酶切割形成的黏性末端一定不同B.PCR反應(yīng)中周期性的溫度設(shè)置是特定的，與擴(kuò)增的目的基因和引物無關(guān)C.在構(gòu)建基因表達(dá)載體時通常需要大量的目的基因和載體D.質(zhì)粒上的目的基因都必須整合到受體細(xì)胞的DNA上并表達(dá)參考答案：C不同的限制酶切割形成的黏性末端也可能相同，也可能不同，A錯誤；PCR反應(yīng)中周期性的溫度可在一定范圍內(nèi)設(shè)置，不是特定的，B錯誤；在構(gòu)建基因表達(dá)載體時通常需要大量的目的基因和載體，這樣獲得基因表達(dá)載體的概率更高，C正確；質(zhì)粒本身也是DNA，也能自我復(fù)制，所以進(jìn)入受體細(xì)胞以后，既可以自己進(jìn)行表達(dá)，也可以整合到體細(xì)胞的DNA并表達(dá)，D錯誤?！军c睛】本題難度一般，要求學(xué)生識記基因工程的相關(guān)知識，考查學(xué)生對基因工程概念及操作過程的理解。8.假定某高等生物體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)是20條，其中染色體中的DNA用3H標(biāo)記，將該體細(xì)胞放入不含有標(biāo)記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代，則在第二次有絲分裂后期，每個細(xì)胞中沒有被標(biāo)記的染色體數(shù)為()A.5條

B.40條

C.20條

D.10條參考答案：C親代DNA分子的兩條鏈都被3H標(biāo)記，然后放在不含3H標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點，子一代的所有染色體上都含3H標(biāo)記，且每個DNA分子都有一條鏈被3H標(biāo)記；第二次有絲分裂后期，細(xì)胞中共有40條染色體，但其中只有20條染色體含3H標(biāo)記。所以C選項是正確的。9.父本為雙顯性純合子，母本為雙雜合子，這兩對相對性狀獨立遺傳。其子代中，非親本基因型人個體占子代總數(shù)的（

）A．9/16

B．3/16

C．1/16

D．1/2參考答案：D10.將長勢相同的三盆麥苗分別置于密閉的透明鐘罩內(nèi)，如圖所示。若干天后從各裝置中的麥苗取得同樣質(zhì)量的葉片，脫綠后研磨得等量濾液，分別置于甲、乙、丙三個試管中，同時在三個試管中加入等量的斐林試劑，此時三個試管中的現(xiàn)象分別是（

）A．甲藍(lán)色、乙藍(lán)色、丙藍(lán)色B．甲淺磚紅色、乙淺磚紅色、丙深磚紅色C．甲磚紅色、乙磚紅色、磚磚紅色D．甲深磚紅色、乙較深磚紅色、丙淺磚紅色參考答案：A斐林試劑鑒定還原糖過程時需要水浴加熱，在沒有水浴加熱之前各試管均表現(xiàn)原有的顏色，即藍(lán)色。11.將同一生物體正在進(jìn)行有絲分裂中期的細(xì)胞與正在進(jìn)行減數(shù)分裂的初級精母細(xì)胞比較，其中染色體．染色體單體．與DNA是A．DNA含量加倍，染色單體和染色體的數(shù)目相同B．DNA含量加倍，染色單體和染色體的數(shù)目不相同C．DNA含量相同，染色單體和染色體的數(shù)目不相同D．DNA含量相同，染色單體和染色體的數(shù)目相同參考答案：D12.生物膜上常附著某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)，下列相關(guān)敘述不正確的是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核膜的外膜上附著核糖體，有利于對多肽鏈進(jìn)行加工B.綠藻類栽體膜上附著光合色素，有利于吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能C.細(xì)胞膜上附著ATP水解酶，有利于主動吸收某些營養(yǎng)物質(zhì)D.線粒體內(nèi)膜上附著與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶，有利于[H]的徹底氧化參考答案：A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著核糖體有利于對多肽鏈進(jìn)行加工，但核膜外膜上附著的核糖體不是為了對多肽鏈進(jìn)行加工，A錯誤。綠藻類囊體膜上附著著光合色素，有利于吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，B正確。細(xì)胞膜上有ATP水解酶，可以有助于主動吸收某些營養(yǎng)物質(zhì)，C正確。有氧呼吸第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，其上附著的酶有利于[H]的徹底氧化分解，D正確。13.下列四項分析與該模型相符的是A.若Ⅰ，Ⅲ分別表示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則Ⅱ應(yīng)包括染色質(zhì)B.若Ⅰ，Ⅲ分別表示易化擴(kuò)散和主動轉(zhuǎn)運的條件，則Ⅱ應(yīng)包括通道蛋白C.若Ⅰ，Ⅲ分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的特征，則Ⅱ應(yīng)包括遺傳信息的改變D.若Ⅰ，Ⅲ分別表示有絲分裂和減數(shù)分裂的過程，則Ⅱ應(yīng)包括出現(xiàn)紡錘體參考答案：D試題分析：1、原核細(xì)胞核真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核；真核細(xì)胞具有染色質(zhì)，原核細(xì)胞沒有染色質(zhì)．2、細(xì)胞分化的特征是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能發(fā)生改變，但遺傳物質(zhì)并未改變．3、有絲分裂和減數(shù)分裂的過程都出現(xiàn)紡錘體．解：A、真核細(xì)胞具有染色質(zhì)，原核細(xì)胞沒有染色質(zhì)，A錯誤；B、協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白或通道蛋白的協(xié)助，而主動運輸都需要載體蛋白的協(xié)助，B錯誤；C、癌變細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，分化細(xì)胞遺傳物質(zhì)不變，只是遺傳信息的執(zhí)行情況不同，C錯誤；D、有絲分裂和減數(shù)分裂的過程都出現(xiàn)紡錘體，D正確．故選：D．考點：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；真核?xì)胞的分裂方式；細(xì)胞的分化；癌細(xì)胞的主要特征．

14.現(xiàn)有四種突變型細(xì)菌1、2、3、4，它們都不能合成生長所必需的物質(zhì)E。A、B、C、D都是合成E物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物，但不知這些物質(zhì)合成的順序。于是在培養(yǎng)基中分別單獨加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對各種突變型細(xì)菌生長的影響b結(jié)果如右表(表中+表示細(xì)菌能正常生長—表示不能正常生長)根據(jù)以上結(jié)果，推測這幾種物質(zhì)最可能的合成順序是

A．E→C→A→B→D

B．D→B→A→C→EC．C→B→A→D→E

D．C→D→B→A→E

突變型

培養(yǎng)基中單獨加入的物質(zhì)

A

B

C

D

E

1

+

+

2

+

+

+

3

+

4

+

+

+

+

參考答案：B15.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯誤的是

（

）A.細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行

B.人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行呼吸C.酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸D.葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用參考答案：D16.下列有關(guān)實驗探究的敘述不正確的是A.在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實驗中，用浸泡法處理要求時間較長、溶液濃度較低，沾蘸法則正好相反B.采用抽樣檢測法對培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計數(shù)C.選用洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂D.選用人的成熟紅細(xì)胞探究動物細(xì)胞吸水和失水的外界條件參考答案：C17.關(guān)于人體特異性免疫的敘述正確的是

（）

A．淋巴因子通過與抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫作用

B．機(jī)體一旦接觸過敏原就會發(fā)生過敏反應(yīng)

C．效應(yīng)T細(xì)胞都是由T細(xì)胞經(jīng)增殖、分化形成的

D．人體獲得某種免疫能力后，當(dāng)再次接觸相同抗原時，將產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)參考答案：D18.下表是關(guān)于農(nóng)作物A、B在相同土壤中N、P、K三要素肥效實驗的結(jié)果記錄“+”表示施肥，“—”表示未施肥）。請據(jù)表中的數(shù)據(jù)，判斷正確的結(jié)論是

（

）

A．兩種農(nóng)作物對N、P、K需要量基本相同

B．農(nóng)作物A可能是豆科植物

C．對農(nóng)作物B來說，3種元素中K元素最重要

D．對農(nóng)作物A來說，N是非必需元素參考答案：B19.下列與細(xì)胞周期有關(guān)的敘述中正確的是()A．細(xì)胞凋亡，細(xì)胞周期變短，代謝停止

B．細(xì)胞衰老，細(xì)胞周期變長，代謝減弱C．細(xì)胞高度分化，細(xì)胞周期變長，代謝降低D．細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期變短，代謝增強(qiáng)參考答案：D20.下列關(guān)于胚胎工程的敘述中，錯誤的是A．可收集受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎用于胚胎移植B．即使有卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的調(diào)節(jié)，囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞核也不能表達(dá)其個體發(fā)育全能性C．只有受體與供體的生理狀態(tài)基本相同，被移植胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育D．培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞可用于細(xì)胞移植，以修復(fù)病人體內(nèi)的損傷組織參考答案：B21.將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞之前，要用Ca2+處理細(xì)胞，處理過的細(xì)胞叫A.感受態(tài)細(xì)胞

B.敏感性細(xì)胞C.吸收性細(xì)胞

D.接受細(xì)胞參考答案：A22.下列有關(guān)生物實驗的敘述，正確的是A.a-淀粉酶的最適宜的溫度是37攝氏度B.可用無水乙醇提取葉綠體中的色素C.氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)D.觀察有絲分裂、細(xì)胞質(zhì)流動、質(zhì)壁分離及復(fù)原中，細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)參考答案：B23.在孟德爾兩對相對性狀的實驗中，用純合的黃色圓粒和綠色皺粒豌豆作親本雜交得F1，F(xiàn)1全為黃色圓粒，F(xiàn)1自交得F2．在F2中，①用綠色皺粒人工傳粉給黃色圓粒豌豆，②用綠色圓粒人工傳粉給黃色圓粒豌豆，③讓黃色圓粒自交，三種情況獨立進(jìn)行實驗，則子代的表現(xiàn)型比例分別為（）A．①4：2：2：1

②15：8：3：1

③64：8：8：1B．①3：3：1：1

②4：2：2：1

③25：5：5：1C．①1：1：1：1

②6：3：2：1

③16：8：2：1D．①4：2：2：1

②16：8：2：1

③25：5：5：1參考答案：D【考點】87：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．【分析】分離定律和自由組合定律的實質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合；如果黃色圓粒豌豆的基因型是YYRR、綠色皺粒豌豆的基因型是YyRr，按照自由組合定律，子一代產(chǎn)生配子的類型及比例是YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1，子一代自交產(chǎn)生9種基因型，AABB：AaBB：AABb：AaBb：Aabb：aaBb：AAbb：aaBB：aabb=1：2：2：4：2：2：1：1：1；自由組合定律同時也遵循分離定律，因此可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化成分離定律問題進(jìn)行解答．【解答】解：由分析知，子一代的基因型是YyRr，子二代的基因型及比例是Y_R_：Y_rr：yyR_：yyrr=9：3：3：1．①綠色皺粒豌豆的基因型是yyrr，子二代黃色圓粒豌豆的基因型及比例是YYRR：YyRR：YYRr：YyRr=1：2：2：4，其中YY：Yy=1：2，RR：Rr=1：2，與綠色皺粒豌豆雜交，黃色：綠色=2：1，圓粒：皺粒=2：1，對于兩對性狀來說，（2黃色：1綠色）（2圓粒：1皺粒）=黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=4：2：2：1．②子二代中綠色圓粒豌豆的基因型是yyRR：yyRr=1：2，子二代黃色圓粒豌豆的基因型及比例是YYRR：YyRR：YYRr：YyRr=1：2：2：4，其中YY：Yy=1：2，RR：Rr=1：2，綠色圓粒人工傳粉給黃色圓粒豌豆，黃色：綠色=2：1，圓粒：皺粒=8：1，對于兩對相對性狀來說，（2黃色：1綠色）（8圓粒：1皺粒）=16黃色圓粒：8：綠色圓粒2黃色皺粒：1綠色皺粒．③子二代黃色圓粒豌豆的基因型及比例是YYRR：YyRR：YYRr：YyRr=1：2：2：4，其中YY：Yy=1：2，RR：Rr=1：2，讓子二代黃色圓粒豌豆自交，后代中黃色：綠色=5：1，圓粒：皺粒=5：1，對于兩對相對性狀來說，（5黃色：1綠色）（5圓粒：1皺粒）=25黃色圓粒：5黃色皺粒：5綠色圓粒：1綠色皺粒．故選：D．【點評】本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)，學(xué)會應(yīng)用分離定律解決自由組合問題，區(qū)分自交、自由交配的計算方法．24.關(guān)于人體細(xì)胞呼吸作用的敘述，不正確的是

A.細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量只有少部分用于合成ATP

B.無氧呼吸不需要氧的參與，該過程與有氧呼吸完全不同

C.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在在線粒體內(nèi)膜中與氧結(jié)合生成水，同時釋放大量能量

D.細(xì)胞供氧不足時，無氧呼吸可將糖類氧化為乳酸參考答案：【知識點】C4

細(xì)胞呼吸【答案解析】B解析：細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量只有少部分用于合成ATP，絕大部分以熱能的形式散失，A正確；無氧呼吸與有氧呼吸的第一階段完全相同，B錯；有氧呼吸的第三階段在線粒體內(nèi)膜中將[H]與氧結(jié)合生成水，同時釋放大量能量，C正確；人體細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時可將糖類氧化為乳酸，D正確。25.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識的描述，正確的是A．興奮在神經(jīng)元之間傳遞的速度與在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度相同

B．興奮在一個神經(jīng)元上只能由軸突傳到細(xì)胞體或樹突C．反射是脊椎動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

D．沒有感覺產(chǎn)生，一定是傳入神經(jīng)受損傷參考答案：C26.假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB和aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如右圖所示。下列敘述錯誤的是

（

）A．由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種B．⑥過程需要用秋水仙素處理，⑦過程可以創(chuàng)造出生物的新品種C．定向改造生物性狀的方法是④、⑦過程所用的方法D．若經(jīng)過②過程生產(chǎn)的基因型為Aabb的類型再經(jīng)過③過程，則子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是1：1參考答案：C27.在下列有關(guān)育種的敘述中，不正確的是

(

)A.培育抗蟲棉和培育能生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌都是通過基因工程實現(xiàn)的B.單倍體育種的原理是染色體變異，此育種原理最大的優(yōu)點明顯縮短育種年限C.培育青霉菌高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理D.培育無子西瓜和培育無子番茄的原理相同參考答案：D28.

下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是A.動物性成熟的早晚對動物出生率大小有重要影響B(tài).各國人口只要保持替補出生率，就會保持零增長C.各種生物的種群性比率均為1:1D.種群密度是種群內(nèi)個體特征的統(tǒng)計值參考答案：A動物性成熟的早晚對動物出生率大小有重要影響，性成熟延遲則出生率降低，A正確；教材中指出“穩(wěn)定型預(yù)示著只要保持替補出生率（一個家庭生兩個孩子）人口就會保持零增長”，但保持替補出生率不一定人口就會零增長，如需考慮到一代人所生孩子成長為做父母之前將有部分死亡的可能，而這種可能又隨著社會經(jīng)濟(jì)條件的變化而變化，B錯誤；一般種群的性比率為1：1，還有雌性大于雄性的，或雄性大于雌性的，C錯誤；種群密度是種群內(nèi)數(shù)29.已知基因表達(dá)載體中的復(fù)制原點處比較容易打開雙鏈，可以推斷該處A．A+T的比例較高

B．C+G的比例較高C．位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位D．位于基因的尾端，是轉(zhuǎn)錄停止的信號參考答案：答案：A30.桃果實表面光滑對有毛為顯性?，F(xiàn)對毛桃的雌蕊授以純合光桃的花粉，該雌蕊發(fā)育成的果實應(yīng)為A.光桃

B.毛桃

C.光桃的概率為1/3

D.毛桃的概率為1/3參考答案：B31.在白楊樹的細(xì)胞和黃牛的細(xì)胞中，都能發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞器有

（

）

A．中心體和內(nèi)質(zhì)

B．線粒體和質(zhì)體C．核糖體和線粒體

D．核糖體和葉綠體參考答案：C32.某同學(xué)在實驗室中做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實驗時，在老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實驗，實驗步驟和現(xiàn)象如下表所示：實驗組5min的現(xiàn)象再過5min滴加清水5min

①0.3/(g·mL－1)蔗糖溶液x無變化質(zhì)壁分離復(fù)原②0.5/(g·mL－1)蔗糖溶液質(zhì)壁分離y無變化③1/(mol·L－1)KNO3溶液質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復(fù)原z④1/(mol·L－1)醋酸溶液無變化無變化無變化對上表的推斷或解釋不正確的是

A．x為質(zhì)壁分離，因為細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層B．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺C．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡D．④組無變化是因為細(xì)胞吸水量等于失水量參考答案：D33.亮氨酸的R基為-C4H9，纈氨酸的R基為-C3H7，它們縮合形成的二肽分子中，C、H的原子比例為（

）

A．11：24

B．9：18

C．11：22

D．10：22參考答案：C34.科技小組的同學(xué)設(shè)計了以下實驗來驗證生態(tài)系統(tǒng)的一些相關(guān)問題：制作4個密閉、透明的生態(tài)瓶、各瓶內(nèi)的成分和條件見下表。表中“1”表示有，“0”表示無。下列相應(yīng)的評述正確的是

編號生態(tài)系統(tǒng)的組成成分光照水草藻類浮游動物小魚河泥甲111101乙011101丙111100丁111111

①乙成分缺失，功能不健全，存活時間可能最短；

②甲和丁的成分全面，設(shè)計合理，可以長時間地存活下去；

③四個人工生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計合理與否，均需要經(jīng)受時間的檢驗；

④四個人工生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)均是封閉的，而能量的流動是相對開放的；

⑤丁的結(jié)構(gòu)與功能處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

A．①③④

B．②④⑤

C．①②③④

D．①③④⑤參考答案：A35.右圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管

B．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞

D．渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素參考答案：C36.下列說法中，正確的是

A．受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方B．受精時，雌、雄配子彼此結(jié)合的機(jī)會相等，它們的數(shù)量也相等C．用基因型為DdTt的植株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，所得到的個體全為純合子D．細(xì)菌分裂生殖時，導(dǎo)致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體畸變參考答案：A37.哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程如下圖所示,圖中除成熟紅細(xì)胞外,其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA。下列敘述錯誤的是（）A.成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳B.網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)C.造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同D.成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)參考答案：D成熟紅細(xì)胞為動物細(xì)胞，沒有線粒體，只進(jìn)行無氧呼吸，其代謝產(chǎn)物為乳酸，在此過程中無CO2生成，A正確；網(wǎng)織紅細(xì)胞雖然不具有細(xì)胞核，但是幼紅細(xì)胞時期合成的核基因編碼的蛋白質(zhì)仍然可能存在，B正確；幼紅細(xì)胞是由造血干細(xì)胞分化得到的，分化過程中基因選擇性表達(dá)，故在這兩個細(xì)胞內(nèi)，基因執(zhí)行情況不同，C正確；因為成熟紅細(xì)胞已不具有細(xì)胞核與線粒體，故細(xì)胞內(nèi)不可能在具有基因，也就沒有控制其凋亡的基因開始表達(dá)這一過程，D錯誤。【考點定位】細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡38.下列說法中，正確的有

①在電鏡下觀察原核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

②線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

③在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

④在低倍鏡下能看到的細(xì)胞，直接換上高倍鏡也可看到

⑤觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實驗中，應(yīng)選取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮制作成臨時裝片

⑥植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁的形成，動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

⑦抑制線粒體的功能會影響主動運輸，從而使植物細(xì)胞對CO2和H2O的吸收減少

⑧洋蔥根尖細(xì)胞中能合成水的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體

A.一項

B.兩項

C.三項

D.全部不正確參考答案：A39.下列圖示的生理過程(圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈)的敘述中，不正確的是（

）A．圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯

B.圖中所示的全過程可發(fā)生在人的線粒體中C．遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作中介

D．圖中①在該過程中起模板作參考答案：D40.真核生物基因常含有內(nèi)含子，但在成熟的mRNA上沒有內(nèi)含子。這是因為

A．轉(zhuǎn)錄過程不合成同內(nèi)含子相應(yīng)的RNA

B．內(nèi)含子被特殊的蛋白質(zhì)切除

C．RNA剪切

D．RNA重組參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（8分）【生物-生物技術(shù)實踐】葡萄酒是一種很容易消化的低度發(fā)酵酒，因為它的酸度接近于胃酸（pH2-2.5）的酸度，并含有維生素B6，能幫助消化吸收魚、肉、禽等蛋白質(zhì)食物。葡萄酒還有消除疲勞，促進(jìn)血液循環(huán)，增進(jìn)食欲，幫助消化等作用。請分析回答：（1）酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基？

A．牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

B．麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基

C．蛋白胨酵母膏培養(yǎng)基

D．MS培養(yǎng)基（2）葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn)行有氧呼吸，通過出芽生殖方式以增加酵母菌的數(shù)量，然后再進(jìn)行發(fā)酵獲得葡萄酒。隨著發(fā)酵程度的加深，液體密度會逐漸變低（可用密度計測量），原因是

。（3）在制葡萄酒的過程中，在不同時間內(nèi)對發(fā)酵液樣品進(jìn)行檢測，可以發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液的pH一直下降，原因是

。（4）葡萄汁為酵母菌、醋酸桿菌等微生物的生長提供的營養(yǎng)成分有

。（5）為了提高葡萄酒的品質(zhì)和降低生產(chǎn)成本，許多廠家使用固定化酵母細(xì)胞。制定固定化酵母細(xì)胞多采用 法。參考答案：（1）B（2）由于發(fā)酵時糖被消耗，產(chǎn)生酒精和CO2，酒精的密度比糖水低（2分）（3）酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸時，均產(chǎn)生CO2溶于發(fā)酵液中，使pH下降（2分）（4）碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和生長因子（2分，答出3項得1分，答全得2分）（5）包埋42.如圖所示甲圖為不完整的呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：（1）甲圖中有氧呼吸的途徑是，其中產(chǎn)生能量最多的是階段（填字母）．（2）甲圖中C、D階段發(fā)生的場所依次對應(yīng)于乙圖中的（填序號）．（3）寫出圖中C6H12O6反應(yīng)產(chǎn)生E物質(zhì)的有關(guān)反應(yīng)式．（4）葉綠體中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入到相鄰細(xì)胞中被利用的過程中，氧氣分子通過這些膜的方式是．參考答案：（1）A、C、D

D（2）②、①（3）C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+能量（4）自由擴(kuò)散

【考點】細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】根據(jù)題意和圖示分