2021屆巴中市恩陽區(qū)中考化學(xué)一模試卷

2021屆巴中市恩陽區(qū)中考化學(xué)一模試卷

一、單選題（本大題共12小題，共36.0分）

1.下列變化中屬于物理變化的是（）

A.食物腐爛B.煤氣燃燒C.冰雪融化D.鐵鍋生銹

2.下列符號中，既表示一個分子，又表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（）

A.C60B.O2C.HeD.NaCl

3.生活中一些常見食物的pH如下：

食物檸檬汁雞蛋清純水牛奶紅豆汁

PH2.0?2.57.4?7.676.3-8.510.2?11.4

上述食物中，胃酸過多的人不宜食用的是（）

A.檸檬汁B.牛奶C.雞蛋D.紅豆汁

4.下列物質(zhì)對應(yīng)的用途不正確的是（）

A.硝酸鉀-可用于莊稼抗倒伏B.熟石灰-改良酸性土壤

C.小蘇打--治療胃酸過多癥D.氧氣--做燃料

5.下列除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法錯誤的是（）

選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法

ANaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)

B通過灼熱的銅網(wǎng)

N202

CCu"溶液NaCl加入氫氧化鈉溶液至不再沉淀，過濾

先通過足量的氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸

DCOco2

A.AB.BC.CD.D

6.鑒別下列各組物質(zhì)的兩種方法或選擇的試劑均正確的是（）

選項需鑒別的物質(zhì)方法一方法二

A碳粉和二氧化鎰雙氧水溶于水

B氯化鈉和硫酸鉀稀鹽酸硝酸銀溶液

C碳酸鈉和燒堿鹽酸酚獻試液

D鐵粉和氧化銅用磁鐵吸引稀硫酸

A.AB.Bc.cD.D

7.下表是某酸堿指示劑在不同pH范圍內(nèi)顯示的顏色，向滴有少量該指示劑的稀鹽酸中，逐滴加入

氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)的顏色變化是（）

顏色紅橙綠藍紫

pH范圍1?34?56?78?1011?14

A.由紅到藍B.由綠到橙C.由藍到綠D.由紫到紅

8.實驗室制H2和C02（用大理石）都可以使用的酸是（）

A.濃硫酸B.稀硝酸C.稀硫酸D.

9.室溫時，在氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)中，測得溶液的pH隨滴入

溶液體積變化情況如圖。下列說法錯誤的是（）

A.所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的

B.該實驗是將鹽酸逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液中

C.當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時，所得溶液中含有兩種溶質(zhì)

D.當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時，所得溶液能使酚醐試液變紅色

10.下列物質(zhì)敞口放置在空氣中，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（）

A.濃硫酸B.氯化鈉固體C.濃鹽酸D.固體氫氧化鈉

11.下列實驗操作正確的是（）

稀釋濃硫酸

使用pH試紙測溶液的pH值

12.下列不屬于食鹽用途的是()

A.作調(diào)味品B.作食品添加劑C.制純堿D,制鎂

二、填空題(本大題共3小題，共11.0分)

13.廚房中有許多豐富的化學(xué)物質(zhì)，可以烹飪出美味的菜肴，請按要求回答下列各題:

(1)食鹽是重要的調(diào)味品，少之無味。食鹽的化學(xué)式為；

(2)做饅頭、面包時，常用NaHCOs作膨松劑，NaHCO3的俗名是;

(3)食醋(主要成分為CH3COOH)可用于涼拌黃瓜，既美味又營養(yǎng)，C&COOH屬于(選填“無機

物”或“有機物”)；

(4)白酒用于菜肴制作，可以去腥提鮮，請寫出白酒中溶質(zhì)的化學(xué)式：。

14.現(xiàn)有一包白色粉末，可能是硫酸銅、碳酸鈉、氯化鈣、氯化鉀中的一種或幾種，把它加入到盛

足量蒸儲水的燒杯中充分攪拌，靜置后有白色沉淀產(chǎn)生，上層清液為無色，取少許清液滴入幾

滴酚釀，溶液呈紅色，根據(jù)上述現(xiàn)象判斷，臼色粉末的組成:

(1)一定不含_____因為

(2)一定含有

(3)可能含有

(4)上層清液中的溶質(zhì)一定含有

(5)產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式.

15.化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。

(1)新裝修的房間里面放一些炭包(里面裝的是活性炭)，這是利用了活性

炭具有。

(2)被蚊蟲叮咬后，通常在叮咬處涂上肥皂水止癢，這樣處理利用的原理

是。

(3)純棉布與滌綸布的鑒別方法是。

(4)蜂窩煤是一種常見燃料，如圖所示。把煤做成蜂窩狀的科學(xué)道理是，

(5)為了防止青少年患佝僂病，老年人患骨質(zhì)疏松，應(yīng)經(jīng)常食用以下食物(填寫序號)。

a.牛奶b.水果c.蝦皮d.豆腐e.瘦肉

三、推斷題(本大題共1小題，共5.0分)

16.請同學(xué)們一起按規(guī)則完成下面接龍游戲中的相關(guān)問題.Hq-?AB-*C-?D

A、B、C、D、E是初中常見的物質(zhì)，A物質(zhì)能支持動植物的呼吸，他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，在

這些轉(zhuǎn)化關(guān)系中涉及的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四個基本反應(yīng)類型.請回

答下列問題:

(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是

(2)水從物質(zhì)分類看屬于(填序號).

①單質(zhì)：②非金屬單質(zhì)；③純凈物：④混合物；⑤非金屬氧化物；⑥氧化物；⑦化合物.

(3)按A到E的順序?qū)懗觥M符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式；

寫出其中一個置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：

四、探究題(本大題共2小題，共14.0分)

17.氯化鈉和氯化鍍固體在不同溫度時的溶解度如下表。

甲乙

溫度/℃020406080100

NaCl35.736.036.637.338.439.8

溶解度/g

NH4C129.437.245.855.265.677.3

(1)0.9%的生理鹽水是醫(yī)療上常用的藥劑，其溶質(zhì)為

(2)40℃H-t，向兩個分別盛有37.2g氯化鈉和氯化鍍的燒杯中各加入100g的水，充分溶解后結(jié)果

如圖所示，則甲燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？(結(jié)果精確到0.1%)。

(3)若要將上述另一種不飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤?，且保持溶液質(zhì)量不變，可采取

18.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

(1)寫出圖中任意二種儀器的名稱：

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______(填字母序號)，反應(yīng)

的文字表達式為.

(3)證若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是.

(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從(填“a”或"b”)端通入；

(5)甲烷是密度小于空氣，難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合制取甲烷.制

取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇裝置，收集裝置應(yīng)選裝置.

五、計算題(本大題共1小題，共4.0分)

19.市售的某些銀首飾是銀、鋅合金。某同學(xué)取該合金樣品20g,加入100g

稀硫酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，計算：

(1)該合金中銀的質(zhì)量分數(shù)。

該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(精確到。

(2)0.1%)反應(yīng)時間/s

【答案與解析】

1.答案：C

解析：解：A、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化.

B、煤氣燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化.

C、冰雪融化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

D、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化.

故選C.

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的

本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若

有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

2.答案：C

解析：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)；當(dāng)元

素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義。

A.C60是碳60的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意。

BQ2是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意。

C.He屬于稀有元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，還能表示氯氣這種物質(zhì)，故選項符合題意。

D.NaCl是氯化鈉的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意。

故選：Co

根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們

的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。

本題難度不是很大，考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力。

3.答案：A

解析：解：胃酸過多的人不宜食用酸性食物，即pH<7的食物。

A.檸檬汁的pH<7,顯酸性，不宜食用，符合題意；

B.牛奶的pH為6.3?8.5,顯弱酸或中性或堿性，可以食用，不合題意；

C.雞蛋清的pH為7.4?7.6,顯弱堿性，可以食用，不合題意；

D.紅豆汁的pH為10.2?11.4，顯堿性，可以食用，不合題意。

故選：A。

當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強；當(dāng)溶液

的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強；據(jù)此進行分析判斷即可。

本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。

4.答案：D

解析：解：A、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，可用于莊家防倒伏，故正確；

B、熟石灰呈堿性，可以改良酸性土壤，正確；

C、小蘇打顯堿性，可用于治療胃酸過多癥，故正確；

D、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，故錯誤；

故選：D。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系進行分析解答即可。

掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。

5.答案：C

解析：解：A、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除

雜，故選項所采取的方法正確。

B、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入

新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

C、CuCk溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除

雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過濃硫酸進行干

燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

故選：Co

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被

提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)

反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑

只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。

6.答案：D

解析：解：A、二氧化鐳可以作為雙氧水制取氧氣的催化劑，而木炭不能催化過氧化氫分解，所以

分別將碳粉和二氧化錦加入雙氧水中，能產(chǎn)生氣體的說明加入的是二氧化鎘，不能產(chǎn)生氣體的說明

加入的是碳粉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，由于碳粉和二氧化鎘都難溶于水，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故

A錯誤；

B、稀鹽酸與氯化鈉和硫酸鉀都不會反應(yīng)，現(xiàn)象相同，不能鑒別，分別加入硝酸銀后，氯化鈉和硝酸

銀反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀，但是硫酸鉀與硝酸銀反應(yīng)生成的硫酸銀是微溶物，也會有沉淀，現(xiàn)

象相同，不能鑒別，故B錯誤；

C、碳酸鈉和燒堿中加入鹽酸后有氣體產(chǎn)生的是碳酸鈉，沒有現(xiàn)象的是燒堿，現(xiàn)象不同，加入鹽酸可

以鑒別，由于碳酸鈉溶液顯堿性能使酚醐變紅，氫氧化鈉溶液屬于堿也能使酚酸試液變紅，現(xiàn)象相

同，不能鑒別，故C錯誤；

D、由于磁鐵能吸引鐵不能吸引氧化銅，現(xiàn)象不同，用磁鐵能鑒別，加入稀硫酸后，鐵與硫酸反應(yīng)

生成硫酸亞鐵和氫氣，氧化銅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，硫酸銅溶液是藍色，現(xiàn)象不同，可以

鑒別，故D正確。

故選：D。

A、根據(jù)碳粉和二氧化鎬與雙氧水反應(yīng)的現(xiàn)象以及溶解性進行分析；

B、根據(jù)氯化鈉和硫酸鉀的化學(xué)性質(zhì)進行分析；

C、根據(jù)碳酸鈉和燒堿的化學(xué)性質(zhì)進行分析；

D、根據(jù)鐵粉和氧化銅的物理性質(zhì)以及與硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象進行分析.

在解此類題時:首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒

別.

7.答案：A

解析：解：A、向滴有少量該指示劑的稀鹽酸中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉能與稀鹽酸反

應(yīng)生成氯化鈉和水，酸性逐漸減弱，堿性逐漸增強，可能會出現(xiàn)由紅到藍，故選項說法正確。

B、由A選項的分析，滴加過程中酸性逐漸減弱，堿性逐漸增強，不可能出現(xiàn)由綠到橙，故選項說

法錯誤。

C、由A選項的分析，滴加過程中酸性逐漸減弱，堿性逐漸增強，不可能出現(xiàn)由藍到綠，故選項說

法錯誤。

D、由A選項的分析，滴加過程中酸性逐漸減弱，堿性逐漸增強，不可能出現(xiàn)由紫到紅，故選項說

法錯誤。

故選：A。

根據(jù)向滴有少量該指示劑的稀鹽酸中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化

鈉和水，酸性逐漸減弱，堿性逐漸增強，進行分析判斷。

本題難度不大，明確反應(yīng)過程中溶劑酸堿性的變化、某酸堿指示劑的變色情況是正確解答本題的關(guān)

鍵。

8.答案：D

解析：解：A、濃硫酸與金屬反應(yīng)不能生產(chǎn)氫氣，故A錯誤；

B、稀硝酸與金屬反應(yīng)不能生產(chǎn)氫氣，故B錯誤；

C、稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生產(chǎn)的硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣的表面阻止反應(yīng)的進行，不能用于制取二氧化碳,

故C錯誤；

D、稀鹽酸能用于制取氫氣和二氧化碳，故D正確；

故選：D。

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，實驗室制取氫氣使用的是金屬與酸反應(yīng)的方法，制取二氧化碳使用的是

碳酸鹽遇酸反應(yīng)的方法.

本題考查了氫氣和二氧化碳實驗室制法的藥品選擇，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行.

9.答案：B

解析：解：A、由測得溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況圖，所得溶液的pH隨加入溶液體積的變

化是不均勻的，故選項說法正確。

B、圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7,可知原溶液顯酸性，然后不斷的加入堿性

溶液，使pH增大，說明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中，故選項說法錯誤。

C、當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時，溶液的pH小于7,溶液顯酸性，說明稀鹽酸過量，所得溶液中的溶

質(zhì)為HC1和NaCl,故選項說法正確。

D、當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時，溶液的pH大于7,溶液顯堿性，所得溶液能使酚醐試液變紅色，

故選項說法正確。

故選：Bo

本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、

從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵.

10.答案：D

解析：解：A、濃硫酸具有吸水性而使質(zhì)量增加，故A錯誤；

B、氯化鈉不會質(zhì)量增加和變質(zhì)，所以B錯誤；

C、濃鹽酸具有揮發(fā)性會使質(zhì)量減少，所以C錯誤；

D、固體氫氧化鈉會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)質(zhì)量增加且會變質(zhì)。所以D正確。

故選：D。

濃鹽酸揮發(fā)會使質(zhì)量減少；濃硫酸吸水質(zhì)量會增加且不會變質(zhì)；氫氧化鈉會與空氣中的二氧化碳反

應(yīng)變質(zhì)且導(dǎo)致質(zhì)量增加；氯化鈉不會與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，質(zhì)量不會變化也不會變質(zhì).

本題綜合考查常見酸堿鹽的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，不僅要求考慮物質(zhì)是否變質(zhì)，還得分析物質(zhì)質(zhì)量

的變化.

11.答案：D

解析：解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使

熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤.

B、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃

棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH.不能將pH試紙伸入

待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤.

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直

懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。

故選：D。

A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。

B、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進行分析判斷。

C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。

D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此

類試題的關(guān)鍵.

12.答案:D

解析：解：A、食鹽可作調(diào)味品，故選項說法正確。

B、食鹽可用作食品添加劑，故選項說法正確。

C、食鹽可用于制純堿，故選項說法正確。

D、食鹽中不含鎂元素，不能用于制鎂，故選項說法錯誤。

故選：D。

根據(jù)食鹽的性質(zhì)與用途，可用作調(diào)味品、工業(yè)原料等，進行分析判斷。

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握氯化鈉的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵。

13.答案：NaCl小蘇打有機物C2HSOH

解析：解：（1）食鹽是氯化鈉的俗稱，其化學(xué)式為：NaCh

(2)NaHCC)3的俗名是小蘇打。

(3)CH3coOH是含碳元素的化合物，屬于有機物。

(4)白酒中溶質(zhì)是酒精，其化學(xué)式為：C2H5OHO

故答案為：

(l)NaCl；

(2)小蘇打；

(3)有機物；

(4)C2H50H?

(1)根據(jù)食鹽是氯化鈉的俗稱，進行分析解答。

(2)根據(jù)碳酸氫鈉的俗稱，進行分析解答。

(3)根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物，進行分析解答。

(4)白酒中溶質(zhì)是酒精，進行分析解答。

本題難度不大，掌握常見鹽的用途與俗稱、有機物的特征、常見有機物的化學(xué)式等是正確解答本題

的關(guān)鍵。

14.答案：硫酸銅；硫酸銅在溶液中顯藍色；碳酸鈉、氯化鈣：氯化鉀；氯化鈉、碳酸鈉；Na2CO3+

CaCl2=CaCO3I+2NaCl

解析：解：硫酸銅在溶液中顯藍色，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈉在溶液中顯堿性，

能使酚獻變紅色，

取白色粉末，所以一定不含硫酸銅，一定含有碳酸鈉、氯化鈣，把它加入到盛足量蒸'黑水的燒杯中

充分攪拌，靜置后有白色沉淀產(chǎn)生，上層清液為無色，取少許清液滴入幾滴酚獻，溶液呈紅色，一

定含有碳酸鈉，所以白色粉末中

(1)一定不含硫酸銅，因為硫酸銅在溶液中顯藍色；

(2)一定含有碳酸鈉、氯化鈣；

(3)可能含有氯化鉀；

(4)上層清液中的溶質(zhì)一定含有氯化鈉、碳酸鈉；

(5)產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)是碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：Na2c。3+

CaCl2=CaCO3I+2NaCl.

故答案為：(1)硫酸銅，硫酸銅在溶液中顯藍色；

(2)碳酸鈉、氯化鈣：

(3)氯化鉀；

(4)氯化鈉、碳酸鈉;

(5)Na2cO3+CaCl2=CaCO3I+2NaCl.

根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍色，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈉在溶液中顯堿性，能使

酚酬變紅色等知識進行分析.

在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)

的存在性，最后進行驗證即可.

15.答案：吸附性酸堿中和反應(yīng)灼燒，有燒紙的味道的是棉布，有刺激難聞的氣體生成的是滌綸

布增大煤與氧氣的接觸面積acd

解析：解：(1)新裝修的房間里面放一些炭包(里面裝的是活性炭)，這是利用了活性炭具有吸附性。

(2)被蚊蟲叮咬后，通常在叮咬處涂上肥皂水止癢，這樣處理利用的原理是酸堿中和反應(yīng)。

(3)純棉布與滌綸布的鑒別方法是灼燒，棉布燃燒時有燒紙的味道，滌綸布燃燒有刺激難聞的氣體生

成，所以取樣品點燃聞氣味可以鑒別棉布與滌綸布；。

(4)把煤做成蜂窩狀的科學(xué)道理是增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒。。

(5)為了防止青少年患佝僂病，老年人患骨質(zhì)疏松，應(yīng)經(jīng)常食用牛奶、蝦皮、豆腐等含鈣豐富的食物。

答案為：(1)吸附性；(2)酸堿中和反應(yīng)；(3)灼燒，有燒紙的味道的是棉布，有刺激難聞的氣體生成

的是滌綸布；

(4)增大煤與氧氣的接觸面積；

⑸acd

本題涉及活性炭的吸附性；酸堿中和反應(yīng)的應(yīng)用；纖維制品的鑒別；燃料燃燒充分的方法；含鈣元

素食物的認知。

本題考查了與生活有關(guān)的化學(xué)知識，讓學(xué)生體會化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活。

16.答案：02；③⑤⑥⑦；O2CUOCUCU(NO3)2CU(OH)2；H2+CUO=CU+2H20

解析：解：(1)A、B、C、D、E是初中常見的物質(zhì)，A物質(zhì)能支持動植物的呼吸，所以A是氧氣，

在這些轉(zhuǎn)化關(guān)系中涉及的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四個基本反應(yīng)類型，氧氣會

轉(zhuǎn)化成B,所以B是氧化銅，氧化銅會轉(zhuǎn)化成C,所以C可以是銅，銅會轉(zhuǎn)化成D,所以D是硝酸

銅，E會生成水，所以E是氫氧化銅，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A物質(zhì)的化學(xué)式是。2：

(2)水從物質(zhì)分類看屬于純凈物、非金屬氧化物、氧化物、化合物，故選：③⑤⑥⑦；

(3)按A到E的順序符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式為：02CuOCuCU(NO3)2CU(OH)2；

氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，化學(xué)方程式為：H2+CUO=CU+2H20.

故答案為：(1)。2；

⑵③⑤⑥⑦；

(3)O2CuOCuCU(NO3)2CU(OH)2；

H2+CuO金Cu+2H2。或Cu+2AgN03=2Ag+Cu(NO3)2.

根據(jù)A、B、C、D、E是初中常見的物質(zhì)，A物質(zhì)能支持動植物的呼吸，所以A是氧氣，在這些轉(zhuǎn)

化關(guān)系中涉及的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四個基本反應(yīng)類型，氧氣會轉(zhuǎn)化成B,

所以B是氧化銅，氧化銅會轉(zhuǎn)化成C,所以C可以是銅，銅會轉(zhuǎn)化成D,所以D是硝酸銅，E會生

成水，所以E是氫氧化銅，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

在解此類題時:首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的

物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

17.答案：氯化鈉降低溫度

解析：解：(1)生理鹽水是氯化鈉的水溶液，其中的溶質(zhì)是氯化鈉；故填：氯化鈉；

(2)由物質(zhì)的溶解度可知,40冤時，向兩個分別盛有37.2g氯化鈉和氯化鉉的燒杯中各加入100g的水，

充分溶解后，氯化錢完全溶解形成不飽和溶液；而氯化鈉只溶解了36.6g形成了飽和溶液，即甲燒杯

中為氯化鈉的飽和溶液，其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：x100%?26.8%；故填：26.8%：

(3)由題干信息可知，氯化筱的溶解度隨著溫度的升高而增大，所以將其不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

的方法有降低溫度、蒸發(fā)溶劑、加入氯化餒，其中降低溫度形成飽和溶液的過程中溶液的質(zhì)量不變；

故填：降低溫度。

(1)根據(jù)溶液的組成情況來分析；

(2)根據(jù)物質(zhì)的溶解度以及飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析；

(3)根據(jù)不飽和溶液與飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法來分析。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決

相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、