下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
高中生辯論賽策劃書1.引言高中生辯論賽是一項旨在培養(yǎng)高中生辯論能力、思辨能力和團隊協(xié)作能力的比賽。本策劃書旨在詳細介紹高中生辯論賽的目標、參賽規(guī)則、賽程安排、獎項設(shè)定等內(nèi)容,以確保比賽的順利進行。2.目標本屆高中生辯論賽的主要目標如下:培養(yǎng)高中生的辯論能力,提升其思辨和邏輯表達能力。培養(yǎng)高中生的團隊協(xié)作能力,加強彼此之間的合作與溝通。激發(fā)高中生對各種議題的關(guān)注與思考,培養(yǎng)其社會責任感。3.參賽規(guī)則3.1參賽資格參賽學校:限定為各所高中學校。參賽年級:限定為高中一年級至高中三年級學生。3.2辯題選擇辯題從國內(nèi)外社會、經(jīng)濟、科技等方面的熱點問題中選取。辯題需具有一定的爭議性,能激發(fā)學生思考和辯論的興趣。3.3辯論形式采用三對三的辯論形式,即每隊由三名辯手組成,分為正方、反方。辯論分為開場陳詞、自由辯論和總結(jié)陳詞三個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)限定時間,辯手在規(guī)定時間內(nèi)發(fā)表自己的觀點和觀點的支持論據(jù)。3.4評分標準評分將綜合考慮辯手的邏輯思維、語言表達、觀點爭論和團隊協(xié)作等方面。評委將根據(jù)辯手在辯論中的表現(xiàn)給出相應(yīng)的分數(shù)。4.賽程安排時間活動內(nèi)容第一天上午開幕式、抽簽、辯題公布第一天下午開場陳詞環(huán)節(jié)第二天上午自由辯論環(huán)節(jié)第二天下午總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)第三天上午決賽第三天下午頒獎儀式、閉幕式5.獎項設(shè)定最佳辯手獎:根據(jù)個人辯論表現(xiàn)綜合評選出的最佳辯手。最佳團隊獎:根據(jù)團隊合作、協(xié)調(diào)表現(xiàn)綜合評選出的最佳團隊。優(yōu)秀辯手獎:評選出在辯論過程中表現(xiàn)出色的個人辯手。優(yōu)秀團隊獎:評選出在辯論過程中表現(xiàn)出色的團隊。6.資金預(yù)算本次辯論賽的經(jīng)費預(yù)算如下:租賃場地費:5000元辯論賽器材費:3000元嘉賓邀請費:5000元獎品與證書費:3000元宣傳推廣費:2000元總計:18,000元7.組織團隊本次辯論賽的組織團隊成員如下:組織委員會:負責整體策劃、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。裁判團:評選合格的裁判員并負責比賽的評分工作。工作人員:負責場地搭建、器材準備、賽程安排等具體工作。宣傳團隊:負責辯論賽的宣傳推廣和報道工作。8.安全與保障為確保辯論賽的安全與保障,組織團隊將采取以下措施:檢查場地和設(shè)備的安全性,并確保其符合安全標準。配備急救人員和急救設(shè)備,以應(yīng)對突發(fā)事件。制定應(yīng)急預(yù)案,以妥善處理各種緊急情況。9.宣傳推廣為使辯論賽得到更好的宣傳與推廣,組織團隊將采取以下措施:制作宣傳海報和宣傳冊,張貼在學校和社區(qū)公共區(qū)域。利用學校官方網(wǎng)站和社交媒體平臺進行宣傳推廣。邀請當?shù)孛襟w進行采訪和報道,增加活動的曝光度。10.結(jié)束語本策劃書詳細介紹了高中生辯論賽的目標、參賽規(guī)則、賽程安排、獎項設(shè)定等內(nèi)容。我們相信,通過本次辯論賽的舉辦,將為廣大高中生提供一個交流、學習和成長的平臺,培養(yǎng)他們的辯論能力、思維能力和團隊協(xié)作能力。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年滬教新版七年級生物上冊階段測試試卷含答案
- 2024-2025學年江山市數(shù)學三上期末綜合測試模擬試題含解析
- 健康教育的新篇章跨學科合作在學校的應(yīng)用
- 2024年電力設(shè)施安裝勞務(wù)作業(yè)分包書
- 2024年專業(yè)會議資料定制與印制合同3篇
- 以數(shù)據(jù)驅(qū)動的家庭健身計劃調(diào)整與優(yōu)化
- 辦公環(huán)境中如何幫助員工建立自信心
- 2025中國鐵塔集團河南分公司招聘25人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025中國西電集團(中國西電)招聘22人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025中國石化高橋石化分公司畢業(yè)生招聘30人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 精品新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料的應(yīng)用
- 豎井涌水量方程判定方法
- T∕ACSC 01-2022 輔助生殖醫(yī)學中心建設(shè)標準(高清最新版)
- 6.2Kendall 相關(guān)性檢驗
- 國家開放大學《理工英語1》邊學邊練參考答案
- 國家開放大學電大??啤豆芾頃嫛菲谀┰囶}及答案
- 內(nèi)蒙古師范大學論文封面
- (整理)《運籌學》期末考試試題與參考答案
- 機動車檢測站內(nèi)部管理制度.doc
- (完整版)《金匱要略》方劑總匯(完整版)
- 供電服務(wù)突發(fā)事件專項應(yīng)急預(yù)案
評論
0/150
提交評論