初中生物-物質(zhì)運輸?shù)耐緩浇虒W(xué)課件設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

七年級下冊物質(zhì)運輸?shù)耐緩綄W(xué)習(xí)目標：1.掌握血液循環(huán)的途徑。2.簡述血液循環(huán)過程中血液成分的變化。3.通過觀察、分析血液循環(huán)示意圖，提高讀圖及運用知識解決實際問題的能力。（重點、難點）心臟結(jié)構(gòu)示意圖左心室主動脈右心房上、下腔靜脈右心室左心房肺動脈肺靜脈

血液循環(huán)的途徑自學(xué)課本54-55頁，結(jié)合圖3.3-12完成學(xué)案中的“自學(xué)新知”。左心室右心房左心房右心室肺動脈

肺部毛細血管網(wǎng)二氧化碳肺泡氧氣肺靜脈主動脈全身毛細血管網(wǎng)氧氣營養(yǎng)物質(zhì)組織細胞二氧化碳和廢物上、下腔靜脈

血液循環(huán)的途徑肺循環(huán)體循環(huán)

靜脈血

動脈血

動脈血靜脈血各級動脈各級靜脈左心室右心房右心室左心房血液的人體之旅：游戲規(guī)則：1.四人一組，快速熟悉旅游路線。2.旅程中注意保證血液單向流動的結(jié)構(gòu)和血液成分發(fā)生變化的部位。3.每組選一位成員參與展示，全班共同組成整條旅游路線。小

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