初中語(yǔ)文-蒲柳人家教學(xué)課件設(shè)計(jì)

身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面若重棗，唇若涂脂。丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。猜猜我是誰(shuí)連環(huán)鎧甲襯紅紗，秀帶柳腰端跨。霜刀把雄兵亂砍，玉纖將猛將生拿。天然美貌海棠花，一丈青當(dāng)先出馬。蒲柳人家劉紹棠

節(jié)選部分提到了三個(gè)人物，誰(shuí)才是這前兩節(jié)的主人公？

大高個(gè)，一雙大腳，青銅膚色，嗓門(mén)也亮堂，罵起人來(lái)，方圓二三十里，敢說(shuō)找不出能招架幾個(gè)回合的敵手。一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長(zhǎng)短句，四六體，鼓點(diǎn)似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。

通過(guò)這段文字，我們可以看出這是一位怎樣的一丈青大娘呢？高個(gè)大腳，豪爽潑辣朗讀賞析：1、小組合作，選讀描寫(xiě)“一丈青大娘”的精彩片段，評(píng)說(shuō)人物特點(diǎn)。2、依據(jù)對(duì)人物的理解，進(jìn)行演示朗讀。討論探究小說(shuō)特色

改寫(xiě)片段1：一丈青大娘一聽(tīng)見(jiàn)孫子呱呱墜地的啼聲，喜淚如雨，又燒香又上供，又拜佛又許愿。宴請(qǐng)相親，還為孫子做了許多事。（第9段）

改寫(xiě)片段2：那就是兒媳婦不能把何滿(mǎn)子帶走。孩子是娘身上掉下來(lái)的肉，何滿(mǎn)子的母親哭得死去活來(lái)。后來(lái)，還是請(qǐng)來(lái)鄰居，進(jìn)行了一番說(shuō)和，婆媳才算講定。（第11段）

住在運(yùn)河邊眾多的父老鄉(xiāng)親，他們平日里的生活、習(xí)俗、精神風(fēng)貌，共同構(gòu)成了一幅幅風(fēng)土人情畫(huà)，這就是《蒲柳人家》的真正內(nèi)涵，也是這篇小說(shuō)的一大特色。

劉紹棠是“頭頂著運(yùn)河灘的高粱花，腳沾著運(yùn)河灘的泥土走上文壇”的作家。

故土和鄉(xiāng)情維系著劉紹棠的血脈，成為他創(chuàng)作的動(dòng)力和源泉。當(dāng)有人問(wèn)他為什么要?jiǎng)?chuàng)作《蒲柳人家》時(shí)，他回答“一是為了感恩圖報(bào)，為我粗手大腳的爹娘畫(huà)像。二是要走我的鄉(xiāng)土文學(xué)之路?！?/p>

濃郁的鄉(xiāng)土氣息是這篇小說(shuō)內(nèi)容上的特色，其實(shí)它在篇章結(jié)構(gòu)上也有獨(dú)特的一面。文章中還有一個(gè)人，他在布局謀篇時(shí)起到了至關(guān)重要的作用，是誰(shuí)呢？

小說(shuō)開(kāi)頭由何滿(mǎn)子被拴開(kāi)始講述，到了結(jié)尾------“現(xiàn)在，只有一個(gè)人能搭救何滿(mǎn)子；但是，何滿(mǎn)子望眼欲穿，這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來(lái)。猜猜”救命星”會(huì)是誰(shuí)？并說(shuō)說(shuō)依據(jù)。

《蒲柳人家》的故事還在繼續(xù)......下面的章節(jié)都寫(xiě)了些什么，又發(fā)生了哪些有意