六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案－Unit 6《Summer Vacation》單元教學(xué)目標(biāo) 人教（新起點(diǎn)）

六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案－Unit6《SummerVacation》單元教學(xué)目標(biāo)人教（新起點(diǎn)）一、教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀單詞和短語(yǔ)：camping,swimming,climbing,fishing,boating,havingapicnic,ridingabike,takingphotos。能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀以下句子：A:Whatareyougoingtodothissummervacation?B:I’mgoingcamping/swimming/climbing/fishing/boating/havingapicnic/ridingabike/takingphotos.通過(guò)填空、連線(xiàn)、選擇等形式，鞏固掌握本單元所學(xué)的詞匯及句型。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、樂(lè)觀向上的情感態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀。句型“Whatareyougoingtodothissummervacation?”“I’mgoingcamping/swimming/climbing/fishing/boating/havingapicnic/ridingabike/takingphotos.”的理解和運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)能正確運(yùn)用所學(xué)的句型進(jìn)行交流。能夠流暢地描述自己的暑假生活計(jì)劃。三、教學(xué)準(zhǔn)備教材：《小學(xué)英語(yǔ)（PEP）人教版第五冊(cè)》。課件：本單元課件、練習(xí)題PPT。錄音機(jī)、圖片、實(shí)物等教學(xué)輔助工具。四、教學(xué)過(guò)程1.Warming-up師生問(wèn)候，營(yíng)造輕松、愉悅的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)展示圖片（如旅游手冊(cè)、世界地圖等）引出本單元話(huà)題，并與學(xué)生交流自己的旅游經(jīng)歷。2.Pre-reading同步聽(tīng)讀本單元生詞（camping,swimming,climbing,fishing,boating,havingapicnic,ridingabike,takingphotos）并進(jìn)行單詞拼讀練習(xí)。聽(tīng)讀練習(xí)過(guò)程中，老師指導(dǎo)學(xué)生掌握單詞、短語(yǔ)的正確發(fā)音和拼寫(xiě)，以及單詞的多音節(jié)特點(diǎn)和詞義。導(dǎo)入句型“Whatareyougoingtodothissummervacation?”并進(jìn)行語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)模仿和對(duì)話(huà)練習(xí)。3.While-reading讓學(xué)生閱讀課文并完成相關(guān)的練習(xí)題目，鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生之間進(jìn)行小組間的討論和交流，共同完成活動(dòng)練習(xí)，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。老師根據(jù)學(xué)生的閱讀情況，隨時(shí)進(jìn)行課堂互動(dòng)，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)詞匯和句型。4.Post-reading導(dǎo)入功能對(duì)話(huà)（課本P51），引導(dǎo)學(xué)生模仿角色對(duì)話(huà)，練習(xí)句型“Whatareyougoingtodothissummervacation?”“I’mgoingcamping/swimming/climbing/fishing/boating/havingapicnic/ridingabike/takingphotos.”。老師要求學(xué)生自由發(fā)揮，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容編寫(xiě)一段短文，介紹自己暑假生活的計(jì)劃，鍛煉學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。掌握學(xué)生的表達(dá)情況，進(jìn)行口語(yǔ)評(píng)價(jià)，并在全班分享優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。5.Summary&Homework學(xué)生利用本單元學(xué)習(xí)資料，完成本單元知識(shí)點(diǎn)的整理和總結(jié)。布置SummerVacation單元的課后作業(yè)，在課堂上分析問(wèn)題，形成問(wèn)題解決的方法和思路，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。述說(shuō)自己的一次旅游經(jīng)歷，并用英語(yǔ)來(lái)描述，展示給同學(xué)，為下一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容做鋪墊。五、教學(xué)期望通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生將能夠：1.掌握相應(yīng)的