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文檔簡(jiǎn)介

小班體育游戲教案：快樂(lè)的小烏龜?

小班體育競(jìng)賽課程方案歡樂(lè)的小烏龜

1.幼兒在嬉戲中練習(xí)雙手和膝蓋。

2.激發(fā)孩子們對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

這個(gè)領(lǐng)域有一個(gè)迷宮。

2，墊子，戒指，沙袋，輪胎，塑料盤子，小動(dòng)物，籃子等

活動(dòng)程序

首先，進(jìn)口

老師我是一個(gè)烏龜媽媽。

你是誰(shuí)？這些嬰兒有什么技能？（爬）

你現(xiàn)在要爬上大草，讓烏龜母親看誰(shuí)大，是不是很好？

其次，擴(kuò)大

1，四分散爬

（1）小烏龜爬到地上，老師觀看它。

（觀看孩子攀爬時(shí)的移動(dòng)方式是否正確）。

（2）在爬升過(guò)程中點(diǎn)擊小鈴（快，慢），

幼兒依據(jù)他們聽(tīng)到的鈴聲的節(jié)奏攀爬，以增加他們對(duì)攀爬的愛(ài)好。

（3）老師小烏龜回來(lái)了一會(huì)兒。

有一只小烏龜爬行。

我們邀請(qǐng)它來(lái)表演。

（個(gè)別兒童的介紹）。

2，爬上迷宮

（1）老師草地上有一個(gè)大迷宮。

我們可以在迷宮中一起攀爬嗎？

迷宮中有四扇門。

你必需從這些小門爬進(jìn)去爬出小門。

（2）小烏龜爬上了迷宮，老師觀看了它。

（孩子們爬上迷宮嗎？）

（3）在迷宮四周逐個(gè)添加幫助材料

當(dāng)烏龜看到救濟(jì)物時(shí)，它可以爬上迷宮，進(jìn)一步增加了孩子的愛(ài)好和難度。

3，送食物

（1）老師小烏龜有個(gè)好伴侶找你，很快回來(lái)。

是誰(shuí)在找你？

（老師指著迷宮邊上的小動(dòng)物，一個(gè)接一個(gè)）

（2）在迷宮中，有小貓，大公雞，小兔子和小羊羔。

他們想要小烏龜幫忙。

迷宮外面有許多食物，由于他們家里沒(méi)有任何東西可以吃，他們想要你把食物放在外面。

從這些小路進(jìn)入迷宮，然后到他們的家園。

你是否情愿？

（您一次只能運(yùn)送一包食物，并在裝運(yùn)后連續(xù)爬出迷宮）

（3）把食物送給好伴侶。

（觀看孩子每次運(yùn)送食物時(shí)如何攀爬“路徑”和迷宮。

第三，結(jié)束

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