體育二學期教學計劃6篇

體育二學期教學計劃6篇體育二學期教學計劃篇1

一、學生現(xiàn)狀分析

所任教的學生年齡在15-16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強，女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素養(yǎng)練習，培育女生主動參加體育鍛煉的習慣。

二、指導思想

新的課程標準明確指出：

1、堅持“健康第一〞的指導思想，促進學生健康成長。

2、激發(fā)學生的運動興趣，培育學生的終身體育意識與健康行為。

3、重視學生主體地位，以學生身心健康進展為中心，充分發(fā)揮學生的主動性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。

4、充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生都受益。

三、教學目標

1、主動參與課外體育活動，懂得科學的鍛煉方法。

2、完成和基本把握本年級選擇項目中規(guī)定動作，了解所學運動項目的簡潔規(guī)則。結(jié)合游戲和降低規(guī)則的競賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運用能力。用安全方法進行運動，進展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。

3、全面進展體能的基礎(chǔ)上，通過多種聯(lián)系繼續(xù)進展靈敏、速度和有氧耐力，知道養(yǎng)分需求及選擇對健康的影響。依據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應留意的事項。

4、正確評價自己的運動能力，了解身心之間的關(guān)系，逐步把握設置合適的體育學習目標方法，增添自尊與自信，在克服困難的學習中，體驗勝利和活動的樂趣。

5、增進同學間的交往，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說競賽和表演。

四、運動參加

1、主動參與課外體育活動，懂得體育的鍛煉方法。

2、用安全方法進行運動，進展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。

3、依據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應留意的事項。

五、教學內(nèi)容

1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)。

2、田徑跳(立定跳遠)擲(投實心球)。

運動技能教學重點：以各項目技術(shù)為載體，進展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲憊的能力。

3、足球(變向運球射門、腳法不限)籃球(行進間單手肩上投籃)排球(墊球)。

教學重點：以籃球的基本技術(shù)為載體，進展學生的身體素養(yǎng)，提高心肺功能，培育運動興趣。

體育二學期教學計劃篇2

一、學生基本狀況分析：

五年級學生兩個班共有138人，他們雖然對體育活動主動參與，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強，可塑性強，有些動作易變形，把握不好，所以，本學期應在上學期基礎(chǔ)上，加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培育不斷增添學生體質(zhì)，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到進展和提高。

二：教學內(nèi)容：

田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，游戲活動等，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動能力。

三、教材分析：

小學五年級的教學內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等；游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識，室內(nèi)活動。技巧、支撐跳動和進展身體素養(yǎng)練習等也占一些課次。

四、教學目標及要求：

１、初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動能力。

２、培育學習各項基本技術(shù)的興趣、主動性以及英勇、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

３、使學生具有主動、主動參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的深厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。

４、使學生獲得一些體育運動和健康的基礎(chǔ)學問；學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我愛護、自我評價的方法；培育參加體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。

5、通過多種形式的游戲進展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面協(xié)調(diào)的進展。

6、使學生體驗參加不同項目運動時的緊急與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學會通過體育活動調(diào)控自己的心情，并在肯定困難的條件下進行體育活動，漸漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。

7、培育學生形成活潑開朗、主動向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神，以及英勇、頑強、堅忍不拔、敬重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學生今后的學習、生活奠定良好基礎(chǔ)，增添社會適應能力。

五、教學重難點：

教材的重點是跑、跳動和投擲，教學時應實行講練結(jié)合，加強示范，輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學中應實行直觀的教學方法，在教學中應加強安全愛護措施，完成教學任務。

六、教學措施：

1、因材施教，分類指導。

2、培育優(yōu)生，能自覺練習，擅長動手，動腦的好習慣。

3、要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。

4、教師要關(guān)懷，喜愛平等對待每一個學生。

5、教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導。

體育二學期教學計劃篇3

一、本學期的教育教學任務

通過本學期的課堂教學，能夠到達以下教育教學目標:1.使學生進一步了解體育鍛煉對促進青少年生長發(fā)育和人體健康的好處，并能將學習的體育學問在體育鍛煉和日常生活中運用;2.初步把握本學期新學的的各項運動技術(shù)、技能，促進身體素養(yǎng)和運動能力的進展;3.培育學生參與體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習慣，在群體活動和競賽中能夠以公正、團結(jié)、協(xié)作的看法與同學友好相處。

二、教材分析

本學期的教材包括:1.體育與健康基礎(chǔ)學問:進展你的體能;心理健康與身體健康的關(guān)系2.田徑;跳動3.體操:體操技能在生活中的應用4.球類:籃球和排球5.武術(shù):太極拳6.健美操。

由于太極拳、排球和健美操都是新授內(nèi)容，作為本學期教學的重點內(nèi)容。并且學生對排球和太極拳的接觸的比較少，因此，把排球和太極拳的教學作為難點來對待。

三、學生狀況分析

初一學生，是速度、爆發(fā)力進展的敏感期，學生活潑、好動，體育活動參加意識、競爭意識、集體意識強，特殊是女生正處于身體進展快速期，伴隨著“月經(jīng)〞的出現(xiàn)，部分同學開始出現(xiàn)可怕上體育課的問題，應當適時的作好指導。在上學期學習的基礎(chǔ)上，本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素養(yǎng)的練習。

四、本學期預期學科教育目標

1、運動參加:具有主動參加體育活動的看法與行為;激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣;并能養(yǎng)成自我鍛煉的習慣;仔細上好體育課。

2、運動技能:學會太極拳，并學會應用到生活中;把握籃球、排球基本技術(shù)，并能夠在競賽中運用。明白各種游戲時所要求的具體動作。

3、身體健康:進展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素養(yǎng);知道自己身體的改變。

4、心理健康:正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系;了解體育活動對心理健康的作用;對體育活動能表現(xiàn)出歡樂與難過的心情;形成克服困難的頑強意志品質(zhì);形成互幫互助的友愛精神。

5、社會適應:能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)分;按順序輪番使用同一運動場地或設備;在游戲中能夠幫助他人、敬重他人和關(guān)懷他人;建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

五、完成教育教學任務的具體措施

1、主動進行課堂教學改革的探究，充分推行“三段六部〞教學模式，調(diào)動學生學習的主動性。

2、結(jié)合體育大課間和課外活動，關(guān)注學生自主鍛煉意識和能力的培育。

3、確立“體委輪番制——學生組織能力〞討論課題，提高每個學生的組織表達能力。

4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氣氛。

5、將游戲和競賽，穿插到每一節(jié)課中，調(diào)動學生參加的主動性。

體育二學期教學計劃篇4

一、指導思想：

貫徹“體育與健康〞新課程標準，以促進學生健康成長以及體育中考為目標，激發(fā)學生運動興趣，培育他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，以學生進展為中心，關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

二、課程標準對本學期教學要求

1、課堂教學資料、教學方法的制定要以學生為主體，注重學生的進展;

2、幫忙學生增添體能，把握和應用基本的體育與健康學問和運動技能;

3、培育運動的興趣和愛好，構(gòu)成堅持鍛煉的習慣;具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的潛力與合作精神;

4、提高對個人健康和群體健康的職責感;構(gòu)成健康的生活方式;發(fā)揚體育精神，構(gòu)成專心進取、樂觀開朗的生活看法;

5、使學生基本把握所學體育技能，有1至2項擅長的體育項目;

6、基本把握中考體育項目的技術(shù)要領(lǐng)，到達嫻熟程度。

三、學習目標：

1、了解項目的簡潔規(guī)則，熟識中考體育項目并到達嫻熟水平。

2、結(jié)合游戲和降低規(guī)則要求的競賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運用潛力。

3、用安全的方法進行運動，進展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健潛力。

4、全面進展體能的基礎(chǔ)上，透過多種練習繼續(xù)進展靈敏、速度和有氧耐力，明白養(yǎng)分需求及選取對健康的影響。依據(jù)自己的生理特點，了解體育活動中應留意的事項。

5、正確的評價自己的運動潛力，了解身心之間的關(guān)系，逐步把握設置適合的體育學習目標方法，增添自尊和自信，在克服困難的學習中，體驗勝利和活動的樂趣。

6、增進同學間的交往，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說競賽和表演。

四、教材分析：

結(jié)合本校實際狀況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學問和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習慣;把握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化學問，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好學生。教材資料有：體育與健康基礎(chǔ)學問;田徑：跑、跳、投;球類：籃球、乒乓球;身體素養(yǎng)練習。

教材的重點：跑中的快速跑;跳動中的立定跳;投擲中的實心球與鉛球技術(shù)。

教材的難點：彎道跑與呼吸調(diào)解;跳動中的起跳各環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

五、具體措施：

1、適時了解、分析學生的學習信息。

2、營造貼合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、依據(jù)學生年齡特征，采納興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的'能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分表達學生的主體地位。

4、依據(jù)學生實際，不斷改變練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。

5、進展學生獨特，培育英勇、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培育學生的主動性、造性。

體育二學期教學計劃篇5

一、指導思想：

學習《中國教育改革和進展綱要》的精神，進一步加強和改善學校體工作，動員社會各方面和家長關(guān)懷學生的體質(zhì)和健康。

二、教學目標：

1、最近省教育廳提出“要全面推開‘全民健身一二一啟開工程’，在全省學校掀起學生健身熱潮，要因地、因時、因人制宜，主動組織開展，各種深受學生喜愛、輕松開心、陶冶性情、小型多樣的體育活動。〞開展“歡樂體育〞活動，是完全符合中學學生身心進展的要求，是增加學生體質(zhì)的一項有力措施。

2、在體育教學中，可以支配多一些教學內(nèi)容和教學手段，使學生在上課中，既能輕松自如地把握到基本技術(shù)，提高了解身體素養(yǎng)，又能使學生躍躍欲試，形成自覺參與體育活動的志向和習慣。

三、教材狀況分析

如今，仍有部分小學體育教師仍按過去的一些陳舊的教學方法，甚至中學成人化的教學方法。整堂課是體育專業(yè)訓練課，教師講什么，學生跟著做什么，使中學生的身心健康進展和興趣愛好不甚適應。

而“歡樂體育〞是指學生在輕松開心的教學環(huán)境中，充分發(fā)揮學生主動性，主動創(chuàng)造性地進行學習〔鍛煉〕的教學過程。在體育教學中較深遠的意義。但不能把“歡樂體育〞做為目標。只能做為一種手段，應向多彩用洲戲手段方面進展，突破機械化的教育。如：籃球教學中的競賽也可以認為是一種“歡樂〞；田徑中的追逐跑也是一種“歡樂〞。

四、具體實施、措施：

1、教學進度按計劃進行；

2、場地檢查、安全措施要細詳；

3、課堂集中人數(shù)內(nèi)體委負責；

4、器材歸還由體委安排；

5、每學期最少有兩節(jié)理論授課。

五、學期主要任務：

1、備好課、上好每一節(jié)課，在這個學期加強學生紀律、服裝和安全愛護意識教育工作。

2、抓好每學期一次的隊形、隊列、廣播體操競賽。

3、抓好班際足球競賽。

4、做好每次測驗成果登記好。

六、具體支配

第一周----第五周：

1、道德教育2、隊形、隊列廣播操3、跑4、技巧：前滾翻、后滾翻、單杠、雙杠5、游戲6、足球7、籃球8、武術(shù)南拳基本動作。

第六周----第九周：

1、跑〔基本運動〕2、技巧：單杠、雙杠3、游戲4、籃球

5、跳繩6、武術(shù)7、中段檢測

第十周----第十四周

1、跳2、技巧：〔基本動作檢測〕3、足球4、籃球5、游戲

6、武術(shù)

第十五周----第十八周

1、實心球2、跑〔檢測〕3、跳〔檢測〕4、籃球5、游戲

6、期末檢測。

體育二學期教學計劃篇6

為更好的做好體育課教學，不斷培育學生對體育課的興趣和愛好，從而提高學生自身素養(yǎng)，使學生得到全面進展，特制定本學期計劃如下：

一、教材分析

由于年齡所致，二年級體育課照舊以基礎(chǔ)學問為主，針對學生的接受能力敏捷支配，小學體育課以指導、活動實踐為原則，在教學內(nèi)容中，依據(jù)參加、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應五個學習領(lǐng)域支配課程，把隊形練習、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動，因為這些內(nèi)容都是一些簡潔的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。

二、學生狀況分析

二年級相比一年級來