湘美2011版四年級美術(shù)上冊《蝴蝶落我家》教學(xué)設(shè)計

湘美2011版四年級美術(shù)上冊《蝴蝶落我家》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.了解自然界蝴蝶的基本知識，通過感性體驗，形象理解蝴蝶形態(tài)、花草景象等元素；2.通過觀察營造的情境，形成感染力強、富于表現(xiàn)力的藝術(shù)作品；3.初步掌握以線條、形狀、顏色等語言表達(dá)；4.能夠用自己的藝術(shù)作品反映所觀察的自然景象。二、教學(xué)重點1.如何通過觀察，以線條、形狀、顏色等語言表達(dá)；2.體驗式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對自然美的感性認(rèn)識和理解；3.引導(dǎo)學(xué)生樹立“愛護(hù)自然”的意識，關(guān)注自己日常環(huán)境，創(chuàng)造和諧生活。三、教學(xué)內(nèi)容湘美四年級上冊內(nèi)容包括豐富的繪畫、手工、造型等美術(shù)技能和手法。本次課程通過《蝴蝶落我家》的生動情境，讓學(xué)生們更好地表達(dá)自然美，并對自然界的生物和環(huán)境有一個全面的了解。具體如下：蝴蝶的基本構(gòu)造：身體、翅膀、觸角等；自然中的花草、枝葉等元素；畫面構(gòu)成、平面構(gòu)成和空間構(gòu)成。四、教學(xué)過程第一步：欣賞作品，引導(dǎo)學(xué)生感受自然美通過放映相關(guān)圖畫、照片等，帶領(lǐng)學(xué)生們感受自然美的種種形態(tài)。在交流時，通過鼓勵學(xué)生分享自己在自然中感受到的美好，從而幫助他們真正地感受自然美。第二步：觀察蝴蝶的構(gòu)造老師先通過向?qū)W生展示幼兒時代的照片，引發(fā)學(xué)生的興趣，然后與學(xué)生一起了解自然界蝴蝶的基本構(gòu)造，如身體、翅膀、觸角等各個部分的形態(tài)和顏色。孩子們也可以通過觀察樣本、模型等方法加深自己對蝴蝶的形態(tài)理解。第三步：設(shè)計和繪制在學(xué)生們通過觀察自然界的蝴蝶后，老師鼓勵學(xué)生們運用他們學(xué)到的知識設(shè)計一個具有自己特色，通過畫筆將這美好的景象表現(xiàn)在紙上。同時，老師也應(yīng)該提供若干的設(shè)計方案，供學(xué)生們運用。第四步：分享和評價讓學(xué)生們分享自己的創(chuàng)作，并和同學(xué)進(jìn)行交流、討論、分享和展示他們的觀點。在討論環(huán)節(jié)中，老師將引導(dǎo)學(xué)生們思考和討論彼此之間的不同之處和共同之處，并對他們的決策和組織所做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行評價。五、教學(xué)要求1.師生互動，互相啟迪，共同創(chuàng)造美的生活；2.加強和家長之間的聯(lián)動，提高家長的素養(yǎng)和參與度；3.嚴(yán)格把控時效，確保教學(xué)計劃的成功實施。六、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法：通過為學(xué)生創(chuàng)造大量與蝴蝶和花草有關(guān)的情境和活動，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主探究，以此達(dá)到學(xué)生在主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提高能力的目的；2.示范教學(xué)法：通過老師先展示優(yōu)秀的作品，引導(dǎo)學(xué)生了解畫面構(gòu)成、平面構(gòu)成和空間構(gòu)成等美術(shù)要素，通過教師的示范或范例課等形式指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作；3.講解教學(xué)法：通過老師講解各種美術(shù)技法和知識，提高學(xué)生繪畫技能，同時也提高了學(xué)生的觀察力和判斷力。七、教學(xué)評價1.學(xué)生是否能規(guī)范地完成作品；2.學(xué)生是否能夠在作品中展示出自己的理解能力和表達(dá)能力；3.是否能充分展示自然美的表現(xiàn)力和藝術(shù)性。八、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，應(yīng)該注重相互支持和鼓勵，營造良好的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生們充分