愛的教育個人閱讀心得

愛的教育個人閱讀心得愛的教育個人閱讀心得(精選5篇)

安利柯是小說的仆人公，他誕生在一個幸福和諧的家庭中，學習上勤奮努力，生活中真誠友善，觀看生活細致敏銳。下面是我給大家整理的愛的教育個人閱讀心得，盼望能給大家?guī)黻P心。

愛的教育個人閱讀心得（篇1）

還記得很多年之前，我也在老師的指引下閱讀了《愛的教育》這本書。這次重拾這本書，感覺既親切又生疏。再次品讀之后，所思所想已大不同于當時那個懵懂的年紀。當年我看的那本《愛的教育》始終保留至今，時隔十余年，看著已經(jīng)泛黃的書，心想：“就算全當回憶兒時，也是相當不錯的?！?/p>

翻開書籍，回憶歷歷在目，酷暑，蟬鳴，衣著涼爽的那個夏天，我用小手翻開了第一頁，身旁的媽媽在為我扇扇子來趕走酷熱，為了讓我靜下心來好好看書。或許我會看不懂，或許我看沒兩頁就會跑到一邊去玩兒，太多的或許或許。誰知道，當年還年幼的我在一個暑假的時間里還是讀完了整本書，并把書中的人物當做學習的榜樣。

時間飛逝，這么多年過去，書里得內(nèi)容我?guī)缀醵家堰z忘，不怕丑地說，我連仆人公的名字都忘卻了。有善必有惡，所以有純真和善的安利柯、富有正義感的卡隆、開朗活潑的代洛西就會有欺侮弱小的淘氣鬼費蘭諦，同樣會有勵志人心的潑萊克西以及可憐的略有殘疾的克洛西。但是這本書并不是要訴說邪不勝正的故事，而是圍繞一個字：愛。

愛是什么?這個問題很簡潔卻又很難回答。每個人心中都有愛，只是每個人的理解不同。其中最讓我感動的是潑萊克西，他是一個鐵匠的兒子，他身材瘦小，臉色蒼白，目光和善，卻又帶點悲傷。由于他父親是個酒鬼，常常喝醉酒后無緣無故打罵他，他身上總有傷痕，但是他從來不會在外人面前說他父親的壞話，多么和善的孩子啊。

俗話說有其父必有其子，但是潑萊克西并沒有像他爸爸那樣墮落。相反的，他特別懂事，非?？炭嗯Φ貙W習。正所謂學問轉(zhuǎn)變命運，由于他的刻苦，學校發(fā)給他一個獎章，他父親也被感動，重新做起鐵匠的工作，也不再喝酒。正是由于潑萊克西刻苦努力才轉(zhuǎn)變他的父親，美妙的結(jié)局，這也是一種愛，對父親不放棄的愛，對學問不斷追求的愛。

愛是沒有界定的，在人生的旅途上，只有不斷發(fā)覺愛，尋求愛，付出愛，才會發(fā)覺愛是幸福的根源。我想等洲妍長大后，有了自己的孩子，也會給她的孩子看看這本《愛的教育》吧。

愛的教育個人閱讀心得（篇2）

感恩之心就像一把鑰匙，它打開了愛的大門：愛心就像一陣微風，它無時無刻都在我們身邊。

在這個暑假中，我有幸讀到一本好書——《愛的教育》?！稅鄣慕逃肥且詫W校三班級的同學恩里科在生活中看到的一件件平凡、微小的小事、老師敘述的“每月故事”和恩科的父母親寫給兒子的一封封蘊含著人生哲理的信，娓娓地記述并向我們敘述了師生之情、父子之愛、伴侶之誼。

《賣炭人與紳士》的故事令我印象最深刻，仿佛還歷歷在目。這個故事為我們敘述了有錢紳士和貧困的賣炭人高尚的品質(zhì)：卡羅·諾比斯是個紳士的兒子，有一天他和賣炭人的兒子貝蒂吵得不行開交。諾比斯氣急敗壞地對貝蒂說他的父親是個叫花子。諾比斯的紳士父親知道了這件事后，特別生氣。那位和善的紳士抓起諾比斯的手，盼望他的兒子能和貝蒂賠禮。賣炭人知道后，趕忙揮揮手，表示這不行。但是，紳士堅持這么做了。最終，諾比斯取得了賣炭人的原諒。賣炭人與紳士握了手，還讓貝蒂去擁抱諾比斯。

這件事在我們眼中是特別微不足道的，但是它卻蘊含著我們都懂，但很難做到的道理：就像紳士與賣炭人，他們有愛去教育了自己的孩子，我信任，在諾比斯、貝蒂長大之后，有了自己的孩子，他們也會像自己的父親教育，讓自己的孩子學會寬容，學會敬重別人。

學會感恩，學會寬恕，學會敬重，讓我們做一個心地和善、懂得奉獻的人!

愛的教育個人閱讀心得（篇3）

“我讀一本好書”暑假活動中，我一口氣讀了《愛的教育》這本書，這本書是意大利作家亞米契斯所寫的，主要敘述了仆人公安利柯在一個學期中所記的日記，以及每月一次老師所講的關于意大利少年的故事。這部到處洋溢著愛的小說，所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力氣，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在升華。

我走進安利科的生活，似乎與他一起共享著生活的一點一滴，目睹著安利科和他的同學們是怎樣生活、怎樣學習的，是怎樣去愛的，我發(fā)覺愛中包含著對生活的追求!

隨著看書的頁數(shù)的一頁一頁深化，我因感動而流淚的次數(shù)不斷的在增加，我承認這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，好像并不是其文學價值有多么高，而是在平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完善的親子之愛、師生之情、伴侶之誼，鄉(xiāng)國之戀。這部到處洋溢著愛的小說所蘊含散發(fā)出的人性之愛就是一種最為真誠的教育，真得很宏大。

小說記述了仆人公恩里科在三班級整整一學年中所經(jīng)受、觀看和感受到的一切，其間穿插了他的父母、姐姐寫給他的話及老師給同學抄寫的每月故事,通過他們來頌揚愛的美德、和高尚的心靈，教導青少年愛祖國，愛人民，愛大自然，愛學習，愛勞動，孝敬父母，敬重師長，團結(jié)友愛，相互關心，愛護弱者，憐憫不幸的人。愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形經(jīng)常會被我們所忽視,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在許多同學的日記上還掛著一把小鎖。最簡潔的東西卻最簡單忽視,正如這博大的愛中膚淺的親子之愛,許多人都無法感受到。愛之所以宏大,是由于它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與心情?！稅鄣慕逃分忻鑼懥艘蝗翰紳M活力,樂觀要求上進,如陽光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的劇烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應當是教育力氣的源泉,是教育勝利的基礎。

愛不加虛偽，不加冷藏，其實，假如我們能夠靜下心來，細細品嘗我們四周的一切，肯定會發(fā)覺，在這個世界上，竟然有那么多人疼我、愛我、關心我、我多幸福呀!我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美妙的感受帶給更多的人。

愛的教育個人閱讀心得（篇4）

這段時間，我讀了一本書《愛的教育》，書中主要記載了恩利科四班級一個學年身邊的人和事，讀完后我深受震撼!恩利科的親人們悄悄的付出，讓他在愛的懷抱中成長。我的身邊也有這樣為我付出的人。

我們應當感謝老師“蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，哪怕是我們曾經(jīng)的老師。恩利科二班級女老師就是無論他們班讀幾班級，都無時無刻地關愛著他們。我們之前的班主任陳老師，過了兩年還是熟悉我們班的全部人。有一次，我在她辦公室門口遇到了她，她親切地問我：“思雨，你的學習落下了嗎?要有信念，樂觀回答問題喲!”我感動極了：“學習沒落下，我會樂觀發(fā)言的?！甭犕晡业幕卮?，陳老師才安心地走進自己的辦公室。我肯定要好好學習，做一個自律的人，長大后不忘老師們對我們的辛苦付出。

我們應當感恩同學的攜手共濟，不論是恩利科的好友卡羅內(nèi)、科列帝、小泥瓦匠，還是欺侮科羅西的四個肇事者，都給恩利科的學習生活帶來了成長。我的閨蜜薛佳懿不但陪伴我玩耍使我歡樂，還和我一起綻開學習競爭使我成進步步。鄭文昊這個淘氣搗蛋的小男孩時而逗我們哄堂大笑，時而仔細嚴厲?的關心同學學習，還和我成為了強勁的競爭對手，使我明白自己的不足，以便更全面的進步。

我們之所以能歡樂成長，最離不開疼愛我們、無私付出的父母，這個恩情要用一生回報。恩利科的父母都在為他悄悄無私地奉獻，父親掙錢養(yǎng)家，雖然嚴厲?但卻非常心疼被打的兒子;母親總是陪伴著他，給他以暖和。雖然我的父親對我非常嚴格，每周都要我寫800字的作文，不然就會嚴峻的批判我甚至打罵我，但是我的父親過后都會寫一篇為什么對我過分嚴峻的檢討或者給我賠禮。而我的母親除了上班，其他時間她基本都是無時無刻地陪伴著我，媽媽陪我畫畫、寫作、閱讀……媽媽犧牲了自己的業(yè)余時間來給我最好的愛——陪伴?，F(xiàn)在，我們應當自強、獨立、自信，不讓父母為我們傷神。長大后，我們要好好地孝敬父母以此來感恩父母。

作為新時代的學校生和祖國的盼望花朵，我們更應當感恩社會、感恩國家、感恩和平常代帶給我們的美妙生活。讓我們常懷感恩之心，常念感恩之情，常舉感恩之行，共同綻放絢爛的感恩之花!

愛的教育個人閱讀心得（篇5）

最終讀到《愛的教育》這本書，我的心情非常感動。這是一部宏大的愛的巨作，是意大利小說家埃德蒙多·德·亞米契斯(1846——1908)。此書是他的代表作，寫于1886年。這本書以一個學校生日記的形式，通過小仆人的所見所聞所感體現(xiàn)了同學們之間真摯的友情，體現(xiàn)了人與人之間最純真的友愛。

在這本書中我最喜愛的是那篇名叫《我的老師》的文章。記得那是在十月十八日那一天，這是小仆人開學的第一天，老師們都早早的到了教室，當小仆人走過二班級上學期的那間教室時他的班主任不舍的說：“恩里科，這學期你要到樓上去上課了，我再也看不到你從我門口經(jīng)過了?！币宦飞纤^察了以前的同窗好友時不時還與他親切的打招呼。到了教室后不久上課鈴響了，老師還沒來得及說話，卻聽到了一陣動靜，老師四下望了望，原來是坐在第三排的一位女生跳到了椅子上，玩起了她那可愛的洋娃娃。就在這時那位女同學似乎意識到了什么，抬頭一望老師正向她走來，她低下了頭仿佛是在等待老師的懲處。老師走到了她的跟前和氣而又親切的說：“下次不要再在課堂上搗亂了!”之后又回到了講臺上。時間仿佛是過眼云煙，學校的