四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案-Unit 5 Safety Lesson 1｜人教新起點(diǎn)VIP

四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案-Unit5SafetyLesson1|人教新起點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)掌握以下詞匯：safe,danger,lookbothways,crosswalk,trafficlight,helmet,seatbelt,lifejacket能用“What’sthis？It’sa…”和“Thisisfor…”進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流，描述不同的安全用品能夠模仿老師的發(fā)音，正確地朗讀短文中的單詞和短語(yǔ)能夠聽(tīng)懂老師介紹常見(jiàn)交通安全用品的用途和作用培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)在生活中注意安全教學(xué)重點(diǎn)1.單詞：safe,danger,lookbothways,crosswalk,trafficlight,helmet,seatbelt,lifejacket2.句型：What’sthis？It’sa…；Thisisfor…教學(xué)難點(diǎn)聽(tīng)懂并理解老師介紹的交通安全用品的用途和作用學(xué)習(xí)并掌握一個(gè)新的句型“What’sthis？It’sa…”和“Thisisfor…”教學(xué)過(guò)程Step1關(guān)注和提問(wèn)老師展示圖片或課件上的交通安全用品，讓學(xué)生觀察，并就圖片中的安全問(wèn)題提問(wèn)。例如：Whatdoyouseeinthepicture?Canyoufindanysafetyprobleminthepicture?Step2聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)老師播放短片，介紹一些簡(jiǎn)單的交通安全用品。讓學(xué)生聽(tīng)、理解、并用“What’sthis？It’sa…”和“Thisisfor…”進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。例如：Teacher:What’sthis?Students:It’sahelmet.Teacher:Thisisfor…Students:…ridingbikes.學(xué)生跟讀老師的發(fā)音，練習(xí)熟悉單詞和短語(yǔ)的發(fā)音。Step3模仿和創(chuàng)建學(xué)生模仿老師的樣板，描述自己帶來(lái)的安全用品。例如：Teacher:What’sthis?Student:It’saseatbelt.Teacher:Thisisfor…Student:…safedriving.學(xué)生自己發(fā)揮，自創(chuàng)對(duì)話描述帶來(lái)的事物和安全用品。例如：A:What’sthis?B:It’salifejacket.A:Thisisfor…B:…swimming.Step4總結(jié)和反思老師通過(guò)課件展示交通標(biāo)志、燈光等，幫助學(xué)生再次認(rèn)識(shí)交通規(guī)則和標(biāo)志。回顧今天學(xué)習(xí)的新單詞和短語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生自己總結(jié)和復(fù)習(xí)。點(diǎn)名回答問(wèn)題或者在班內(nèi)進(jìn)行問(wèn)答小競(jìng)賽。課堂延伸活動(dòng)學(xué)生可進(jìn)行團(tuán)體創(chuàng)作，制作一張卡通交通安全畫(huà)，向他們的小伙伴宣傳交通安全知識(shí)。學(xué)生可在家中，觀察到周圍的交通并尋找其中的安全問(wèn)題，再將問(wèn)題講給家長(zhǎng)聽(tīng)。家長(zhǎng)知道學(xué)生在學(xué)習(xí)安全知識(shí)的同時(shí)可以引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生在日常生活中注意安全。家庭作業(yè)完成課后習(xí)題，鞏固所學(xué)內(nèi)容。在家中觀察交通并記錄安全問(wèn)題。教學(xué)反思本節(jié)課以直觀、形象、生動(dòng)的教學(xué)方式，通過(guò)圖片、視頻、音頻等多種媒體手段給學(xué)生展示交通安全用品和常見(jiàn)交通標(biāo)志、語(yǔ)言等，讓原本抽象的安全知識(shí)更加形象化，使學(xué)生能夠深入理解并加深記憶。在授課中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力，通過(guò)讓學(xué)生自己模仿老師的語(yǔ)言，自創(chuàng)對(duì)話，幫助學(xué)生在語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)思維的靈活性和自由性。此外，要注意與教